【物理】杠桿第1課時(shí)杠桿及其平衡條件課件-2023-2024學(xué)年人教版八年級物理下冊

12.1杠桿第1課時(shí)杠桿及其平衡條件1．一根硬棒，在____的作用下能________________，這根硬棒就是杠桿。2．杠桿五要素：杠桿可以繞其轉(zhuǎn)動的點(diǎn)叫做______，用字母____表示。使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做______，用字母_____表示。阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做______，用字母_____表示。__________________的距離叫作動力臂，用符號_____表示。__________________的距離叫作阻力臂，用符號_____表示。力繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動支點(diǎn)O動力F1阻力F2支點(diǎn)到動力作用線L1支點(diǎn)到阻力作用線L23．杠桿平衡狀態(tài)：當(dāng)杠桿處于______狀態(tài)或__________狀態(tài)時(shí)，我們就說杠桿平衡了。4．杠桿平衡條件：________________________________，字母表達(dá)式____________。靜止勻速轉(zhuǎn)動動力×動力臂＝阻力×阻力臂F1L1＝F2L2考點(diǎn)1

認(rèn)識杠桿

1．(2022春·麻章區(qū)期末)如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板，她將蘋果、桔子分別掛在輕桿的左、右兩端(繩子忽略不計(jì))，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動起來。使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動的力是(

)A．蘋果的重力

B．桔子的重力C．蘋果對桿的拉力

D．桿對桔子的拉力C2．(2022·福田區(qū)校級模擬)下列關(guān)于杠桿五個(gè)名詞的說法中，正確的是(

)A．力臂一定在杠桿上

B．作用在杠桿上的動力、阻力方向一定相反C．力臂是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離

D．力的作用線通過支點(diǎn)其力臂為0D3．(2022春·西吉縣期末)如圖所示，OC是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿C端的力。線段AC與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AC、AB⊥OC。表示力F力臂的是______(選填“OA”“AB”或“AC”)。OA4．(2022春·江城區(qū)期中)如圖是一款指甲剪，其中_____(選填“ABC”“OBD”或“OED”)是省力杠桿。OBD的支點(diǎn)為____點(diǎn)。使用指甲剪時(shí)，上面刀刃受到阻力的方向是

______(選填“向上”或“向下”)的。ABCO向上考點(diǎn)2

杠桿的平衡條件探究

5．(2022春·高要區(qū)期末)如圖所示，重300N的小鄧坐在蹺蹺板(板的質(zhì)量忽略不計(jì))右邊的中間處，一塊大石頭放在板的左端，此時(shí)蹺蹺板水平靜止。據(jù)此可估算石頭重約(

)A．100NB．150NC．300ND．600NB6．(2022春·中山市期末)如圖所示，一塊厚度、密度均勻的長方形玻璃板平放在水平地面上，分別用豎直向上的拉力F甲、F乙拉在長短不同的兩端的中央位置，使該端抬離地面，下列說法正確的是(

)A．F甲＞F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭恿Ρ鄱藼．F甲＜F乙，因?yàn)橐曳椒ǖ膭恿Ρ坶LC．F甲＞F乙，因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ鄱藾．F甲＝F乙，因?yàn)閯恿Ρ鄱际亲枇Ρ鄣?倍D7．(2022·禪城區(qū)二模)如圖所示，將2黑、4白兩種球分別裝入掛盤中，懸掛于杠桿兩邊，此時(shí)杠桿平衡(杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì))，則左右兩邊杠桿受的拉力大小之比為______；如果在左盤增放一只黑球，則右盤要向____移____格。1∶2右一8．(2022·珠海模擬)如圖甲所示，當(dāng)人曲臂將重物托起時(shí)，人的前臂可以看作一個(gè)杠桿，其示意圖如圖乙所示，肱二頭肌對前臂A處的收縮力(拉力)為動力F1，B處握著的重物對手臂向下的壓力是阻力F2。已知OA＝5cm，AB＝15cm，F(xiàn)1的方向與水平面的夾角為30°，當(dāng)水平托住質(zhì)量為2kg的重物時(shí)，肱二頭肌產(chǎn)生的收縮力F1為

________。160N9．(2022·淮安)如圖所示，用力打開夾子過程中，標(biāo)注的夾子支點(diǎn)、動力、阻力正確的是(

)A10．(2022春·長寧區(qū)校級月考)關(guān)于支點(diǎn)的位置，下列說法中正確的是(

)A．支點(diǎn)必須在動力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)之間B．支點(diǎn)一定在杠桿的一端C．支點(diǎn)一定在杠桿上D．支點(diǎn)一定在杠桿的中點(diǎn)C11．(2022春·花都區(qū)期末)如圖所示在已水平調(diào)平的輕質(zhì)杠桿右側(cè)固定一物體M.在杠桿左側(cè)的不同位置分別掛上A、B、C三個(gè)不同的物體，杠桿均處于水平平衡狀態(tài)。通過分析可得，四個(gè)物體中質(zhì)量最大的是(

)

A．物體M B．物體A

C．物體B D．物體CC12．(2022·白云區(qū)二模)如圖兩杠桿都處于平衡狀態(tài)。圖甲所示輕質(zhì)塑料袋裝滿了體積不同的兩種不同液體M、N，圖乙所示是體積相同但密度不同的金屬P、Q。則(

)A．M的密度大于N

B．M的質(zhì)量大于NC．P的密度大于Q

D．P的質(zhì)量大于QB13．(2022秋·邗江區(qū)校級月考)如圖所示為吸盤式掛桿，將吸盤壓在瓷磚上排盡其中的空氣，掛桿就能被固定在瓷磚上，掛有平底鍋的掛鉤沿光滑水平橫桿從P點(diǎn)開始向吸盤B移動。若吸盤與橫桿的重力、吸盤大小均忽略不計(jì)，設(shè)掛鉤與吸盤A的距離為L，則吸盤A受到的摩擦力F的大小與L的關(guān)系圖像為(

)D14．(2022秋·淮安區(qū)校級月考)如圖所示是某中學(xué)的一位同學(xué)大課間跑操結(jié)束后手拿班旗時(shí)的情景。其中旗桿由質(zhì)量均勻分布的鋁合金管制成，此時(shí)旗桿水平放置保持靜止?fàn)顟B(tài)。若這位同學(xué)的左手向旗子方向移動一小段距離，下列說法正確的是(

)A．左手對旗桿的力變小，右手對旗桿的力變大B．左手對旗桿的力變大，右手對旗桿的力變小C．左手和右手對旗桿的力都變大D．左手和右手對旗桿的力都變小D15．(2022春·榆樹市校級期末)現(xiàn)要使用撬棒將石塊1撬起。如圖所示，若在撬棒的D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是____點(diǎn)：若在D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是____點(diǎn)。AC16．(2022·高要區(qū)一模)如圖甲是學(xué)校里面常用的一種移動指示牌，圖乙是它的示意圖，其中AB為指示牌牌面，CD和BE為支架，整個(gè)移動指示牌重心在B點(diǎn)，指示牌被風(fēng)吹倒時(shí)可看做杠桿，根據(jù)乙圖所示風(fēng)向，則支點(diǎn)是____點(diǎn)(填圖中字母)，把風(fēng)力看成動力，作用于O點(diǎn)，O點(diǎn)為AB的中點(diǎn)，那阻力是____________，若移動指示牌重100N，重心B距地面高0.5米，AB為1米，CE長0.5米，則____N的風(fēng)力使指示牌D端剛好離開地面。C指示牌重力5017．(2022春·新豐縣期中)如圖小明正在做俯臥撐訓(xùn)練，他的身體看作一個(gè)______，則O為支點(diǎn)，B為重心，他所受重力為600N，水平地面對手的支持力F的大小為_____N，人對水平地面的壓力和水平地面對人的支持力______(選填“是”或“不是”)一對平衡力。杠桿400不是18．(2022春·惠州期末)暑假到了，小亞和同學(xué)出發(fā)張家界游玩。如圖所示，他拉著行李箱在機(jī)場大廳行走，請畫出行李箱所受重力示意圖和拉力F的力臂L。19．(2022秋·番禺區(qū)期中)如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于靜止，l1為力F1的力臂，請?jiān)趫D中作出力F1的示意圖和力臂l2。20．(2022·惠城區(qū)校級開學(xué))如圖在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿(每小格等長)、鐵架臺、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)重為1N的鉤碼。(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，目的是____________________________________。避免杠桿自身的重力對實(shí)驗(yàn)的影響20．(2022·惠城區(qū)校級開學(xué))如圖在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿(每小格等長)、鐵架臺、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)重為1N的鉤碼。(2)杠桿調(diào)節(jié)好后，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示，兩邊鉤碼的重力分別為動力F1和阻力F2，對應(yīng)的力臂為L1和L2，由此可得杠桿的平衡條件為：_____________。若將圖丙所示的杠桿兩邊的鉤碼各撤掉1個(gè)，則杠桿__________(選填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)。F1L1＝F2L2左端下沉20．(2022·惠城區(qū)校級開學(xué))如圖在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿(每小格等長)、鐵架臺、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)重為1N的鉤碼。(3)在圖丁中，去掉右邊的鉤碼，改用細(xì)繩豎直向上拉，如圖丁所示，使杠桿在水平位置平衡，則拉力F為___N；保持杠桿平衡，將細(xì)繩轉(zhuǎn)到虛線位置時(shí)，拉力F大小將______(選填“變大”“不變”或“變小”)，原因是____________________________________________________________________。1變大拉力的方向不再與杠桿垂直，動力臂變小，根據(jù)杠桿平衡條件，動力變大20．(2022·惠城區(qū)校級開學(xué))如圖在探究“杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿(每小格等長)、鐵架臺、刻度尺、細(xì)線和若干個(gè)重為1N的鉤碼。(4)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是____(填序號)。A．取平均值減少誤差B．使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性B強(qiáng)化練習(xí)1．(2022春·黃島區(qū)期末)如圖所示的杠桿，動力F的力臂是(

)A．OC B．ABC．CA D．OAD2．(2022秋·太倉市期中)如圖所示，是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷挠闷鹱娱_瓶蓋的情景。這也是一個(gè)杠桿，那么下列關(guān)于這個(gè)杠桿的支點(diǎn)、動力作用點(diǎn)、阻力作用點(diǎn)對應(yīng)位置正確的是(

)A．A—B—C B．B—C—AC．A—C—B D．C—A—BC3．(2022春·寶安區(qū)期末)如圖所示，用剪刀將一張紙片緩慢地一刀剪開的過程中，手施加的動力F的變化情況是(

)A．變大 B．變小C．不變 D．無法確定A4．(2022春·南山區(qū)期末)如圖所示為探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)前已調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平面，在圖示位置掛兩個(gè)鉤碼。為使杠桿仍在水平位置平衡，下列判斷正確的是(

)A．在A點(diǎn)施加向下的拉力能使杠桿平衡

B．在B點(diǎn)施加向上的拉力能使杠桿平衡C．在C點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼能使杠桿平衡D．在D點(diǎn)掛1個(gè)鉤碼能使杠桿平衡B5．(2022春·福田區(qū)期末)如圖所示，在輕質(zhì)杠桿的中點(diǎn)處吊一重物G，左端能繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動，右端施加一個(gè)始終豎直向上的動力F，使杠桿緩慢地從OA轉(zhuǎn)至OB，則在轉(zhuǎn)動過程中(

)A．F與它的力臂乘積不變

B．F的力臂不變，F(xiàn)的大小變大C．F的力臂變大，F(xiàn)的大小變大

D．F的力臂變大，F(xiàn)的大小不變D6．(2022·江都區(qū)月考)超市里的手推車如圖所示，某顧客推著空車前進(jìn)時(shí)，當(dāng)前輪遇障礙物A時(shí)，顧客向下按扶把，這時(shí)手推車可看成杠桿，支點(diǎn)是____點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，顧客向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是____點(diǎn)。CB7．(2022秋·未央?yún)^(qū)校級期中)如圖，每個(gè)鉤碼重0.49N，杠桿上每格長度相等，現(xiàn)用一彈簧測力計(jì)要求鉤在支點(diǎn)右側(cè)，使它的示數(shù)為0.98N，且杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測力計(jì)應(yīng)鉤在____點(diǎn)處，拉力方向應(yīng)__________。F豎直向下8．(2022秋·姑蘇區(qū)校級期中)如圖老物件是過去用來稱量物體“重”的桿秤，已知秤砣的質(zhì)量為0.2kg，當(dāng)手提秤紐，桿秤在水平位置靜止時(shí)，被測物體和秤砣到秤紐的距離分別為0.05m和0.2m，則被測物體的質(zhì)量為_____kg；下列測量工具與其原理相同的是______(選填“天平”“