天津市大良中學(xué) 2023-2024學(xué)年生物高一年級(jí)上冊(cè)期末調(diào)研模擬試題含解析_第1頁(yè)
天津市大良中學(xué) 2023-2024學(xué)年生物高一年級(jí)上冊(cè)期末調(diào)研模擬試題含解析_第2頁(yè)
天津市大良中學(xué) 2023-2024學(xué)年生物高一年級(jí)上冊(cè)期末調(diào)研模擬試題含解析_第3頁(yè)
天津市大良中學(xué) 2023-2024學(xué)年生物高一年級(jí)上冊(cè)期末調(diào)研模擬試題含解析_第4頁(yè)
天津市大良中學(xué) 2023-2024學(xué)年生物高一年級(jí)上冊(cè)期末調(diào)研模擬試題含解析_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

天津市大良中學(xué)2023-2024學(xué)年生物高一上期末調(diào)研模擬試題

注意事項(xiàng)

1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.

2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷

及答題卡的規(guī)定位置.

3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.

4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)

用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆

在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.

5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.

一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)

1.下列生理活動(dòng)具有雙向性的有幾項(xiàng)()

①生長(zhǎng)素在胚芽鞘的極性運(yùn)輸

②細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)水分子的運(yùn)輸

③膝跳反射時(shí)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

④活細(xì)胞中ATP與ADP間的轉(zhuǎn)化

⑤草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和兔子間的信息傳遞

⑥人體內(nèi)非必需氨基酸和必需氨基酸間的轉(zhuǎn)換

⑦肝細(xì)胞內(nèi)葡萄糖和糖原的轉(zhuǎn)化

⑧C元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換

A.四項(xiàng)B.五項(xiàng)C.六項(xiàng)D.七項(xiàng)

2.小麥的胚芽鞘受到單側(cè)光照射(如下圖所示),一段時(shí)間后,胚芽鞘將

A.背向光源生長(zhǎng)

B.彎向光源生長(zhǎng)

C.停止生長(zhǎng)

D.直立生長(zhǎng)

3.下列有關(guān)化能合成作用的敘述錯(cuò)誤的是

A.進(jìn)行化能合成作用不儲(chǔ)存能量,而是釋放能量

B.進(jìn)行化能合成作用的生物能夠利用無(wú)機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量

C.進(jìn)行化能合成作用的生物屬于自養(yǎng)生物

D.硝化細(xì)菌能將二氧化碳和水合成糖類(lèi)

4.下圖為植物葉表皮上氣孔開(kāi)閉的原理?,F(xiàn)取同一葉片的兩塊表皮A和B制成臨時(shí)裝

片。A滴加清水、B滴加:0.3g/mLKNO3溶液,在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時(shí)間,觀察到

A、B表皮的氣孔開(kāi)閉情況分別是

A.A開(kāi)啟、B關(guān)閉B.A關(guān)閉、B開(kāi)啟

C.A關(guān)閉、B先開(kāi)啟后關(guān)閉D.A開(kāi)啟、B先關(guān)閉后開(kāi)啟

5.下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.呼吸作用產(chǎn)生的CO2通過(guò)自由擴(kuò)散的方式出細(xì)胞

B.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K+的方式為協(xié)助擴(kuò)散

C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D.分泌蛋白排出細(xì)胞的方式為胞吐

6.下列有機(jī)化合物中,只含有C、H、O三種元素的是()

A.氨基酸B.核甘酸C.脫氧核糖D.磷脂

二、綜合題:本大題共4小題

7.(9分)下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)

題:

制作臨時(shí)裝片的過(guò)程一般包括解離、

、、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到

____________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于期,

此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是o圖中的

B細(xì)胞處于分裂的期;C細(xì)胞處于分裂的期。該圖中的一些細(xì)

胞可以轉(zhuǎn)變成伸長(zhǎng)區(qū)、根冠的細(xì)胞,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的。把洋蔥根尖細(xì)胞放

入培養(yǎng)液中培養(yǎng),最終會(huì)長(zhǎng)成一株洋蔥植株,這個(gè)技術(shù)叫做,其理論基

礎(chǔ)是?

8.(10分)下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,圖2表示

兩種跨膜運(yùn)輸方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

腺運(yùn)運(yùn)

蛋輸輸

白濃濃

度度

濃度梯

°

梯度

濃度

(乙)

(甲)

圖2

,這

式是

的方

運(yùn)輸

跨膜

過(guò)程

中a

圖1

表明

漿,這

于血

遠(yuǎn)高

度遠(yuǎn)

碘濃

內(nèi)的

細(xì)胞

圖2中

般是

式一

的方

細(xì)胞

進(jìn)出

。苯

義是

理意

的生

細(xì)胞

對(duì)活

方式

運(yùn)輸

2

\

而Ca

減少,

收顯著

2+的吸

果Mg

素,結(jié)

種毒

用某

胞使

肌細(xì)

的心

離體

o若對(duì)

有的特

胞膜具

表明細(xì)

,這

響,

到影

有受

收沒(méi)

的吸

物質(zhì)

糖等

葡萄

K+、

生物膜

細(xì)胞內(nèi)

體現(xiàn)了

過(guò)程中

球蛋白

甲狀腺

胞分泌

狀腺細(xì)

。甲

系。

密聯(lián)

上緊

結(jié)構(gòu)和

,在

相似

結(jié)構(gòu)

的鰥很

,海兔

管時(shí)

噴水

兔的

于海

施加

刺激

度的

弱強(qiáng)

,當(dāng)以

發(fā)現(xiàn)

人員

研究

10分)

9.(

反射

的縮鯉

,海兔

刺激

種輕

復(fù)此

Imin重

每隔

射。若

鰥反

的縮

海兔

,這是

腔內(nèi)

外套

縮入

環(huán)

的神經(jīng)

習(xí)慣化

鯉反射

海兔縮

1表示

。下圖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論