2023安順市中考語文試題word版含答案

2023年安順市初中畢業(yè)生學業(yè)、升學〔高中、中職、五年制?？啤痴猩荚囌Z文科試題一、根底知識積累與運用能力考查〔30分〕1．下面各組詞語中加點字的字音和字形完全正確的一組是〔〕〔3分〕A．倔〔jué〕強殷〔yīn〕紅雋〔juàn〕永膾灸〔zhì〕人口B．妥帖〔tiě〕燥〔zào〕動慰藉〔jiè〕銳不可當〔dǎng〕C．絢〔xuàn〕麗凋〔diāo〕零埋〔mán〕怨相得益彰〔zhāng〕D．貯〔chǔ〕藏恐嚇〔hè〕稱〔chèng〕職怡笑大方〔yí〕2．以下句子中加點成語使用正確的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．歐·亨利的小說情節(jié)起伏跌宕，抑揚頓挫。B．安順市通過搭建德育教育實踐平臺，在潛移默化中培養(yǎng)未成年人的真摯情感和高尚品質。C．?奔跑吧，兄弟！?熱播以來，廣闊中小學生對該節(jié)日的熱衷程度可謂迫在眉睫。D．我今年去了黃果樹瀑布，那里的行云流水讓人感到美不勝收。3．以下各句中沒有語病的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．由于團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。B．我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。C．青年人應當把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學習，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現而奉獻力量。D．在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游〞的休閑旅游政策。4．填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項為哪一項〔〕〔3分〕電磁波輻射的最大危害在于這種時時刻刻圍繞我們的殺手是無形的。____。大量存在的是，日常工作、生活巾普通電器帶來的低強度電磁波輻射，這種輻射污染不像農藥中毒、噪音污染那樣立竿見影，而是在不知不覺中緩慢地損害著人體。A．一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多B．既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不多C．一般說來，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少D．既然如此，過量的超強度的電磁波強輻射對人體造成急性損害的情況并不少5．詩詞默寫〔共4分，每空1分〕①，引無數英雄競折腰。〔毛澤東?沁園春·雪?〕②，洪波涌起。〔曹操?觀滄海?〕③海內存知己，。〔王勃?送杜少府之任蜀州?〕④了卻君王天下事，?！残翖壖?破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之?〕6．根據提示默寫〔共4分，每空1分〕①?紅樓夢?中有詩云：質本潔來還潔去，不叫污陷淖泥中。?愛蓮說?中表意與之相近的文句是“，〞。②我們常用李白?行路難?中的詩句“，〞說明遠大的志向和奪取勝利的信心。7．名著閱讀〔4分〕①“他是梁山好漢巾真正的名門之后、將門虎子。他自己是武舉出身，官至殿司制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位。〞此人為?水滸?中的〔人名〕，以下哪兩個故事情節(jié)跟他有關：A．汴京賣刀B．三打祝家莊C．大鬧飛云浦D．江州劫法場E．遺失生辰綱：②?童年?講述的是〔主人公〕三歲到十歲這一時期的童年生活。他在艱難困苦、令人室息的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個的人。8．李克強總理在?政府工作報告?中提到，制定“互聯網+〞行動方案。至此，“互聯網+〞已升至國家層面。實際上“互聯網+〞早已融入到我們的日常生活中。請你根據右圖內容解釋“互聯網+〞的含義。〔3分〕9．仿照例句，將下面句子補充完整?！?分〕例句：我喜愛藍色，我愿我的胸懷像藍色的天空一樣寬廣；我喜愛白色，；我喜愛紅色，。二、閱讀能力考查〔60分〕〔一〕閱讀下面詩歌，完成10-12題?！?分〕錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行缺乏，綠楊陰里白沙堤。10．全詩以“行〞為線索，從“孤山寺北賈亭西〞起，到“〞終。以“〞說明自然美景美不勝收，詩人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。〔請用詩中的原句作答〕〔2分〕11．本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？〔2分〕12．頷聯中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。〔3分〕①頷聯中兩個用得極妙的動詞：、。②賞析：〔二〕閱讀下面古文，完成13-17題。〔18分〕先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。假設有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。臣本布衣，躬耕于南陽，荀全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感謝，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原。庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。13．解釋以下句中加點詞語在文中的意思?！?分〕①此誠危急存亡之秋也〔〕②以光先帝遺德〔〕③是以先帝簡拔以遺陛下〔〕④先帝不以臣卑劣〔〕14．與“咨臣以當世之事〞一句中“以〞字用法、含義相同的一項為哪一項〔〕〔3分〕A．恐托付不效，以傷先帝之明B．誠宜開張圣聽，以光先帝遺德C．先帝不以臣卑劣D．故臨崩寄臣以大事也15．翻譯以下句子?！?分〕①陟罰臧否，不宜異同。②茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。16．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也〞一句的“此〞指哪幾件事？〔4分〕17．讀了此文，你認為諸葛亮最可貴的精神是什么？聯系實際談談這種精神對你的啟示?！?分〕〔三〕閱讀短文，完成18-22題?！?8分〕月光手帕韋延麗秋夜的風一陣又一陣地襲擊著阿斌薄弱的身體，阿斌不由打個冷戰(zhàn)，他借著月光順著山溝吃力地穿過一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響銹跡斑斑的門環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱〞聲，一個光光的小腦袋探出門外。“你找誰？〞男孩兒警惕地盯著他問?！拔衣愤^這里，迷路了。〞阿斌專注地看著男孩兒，“能給我一碗水喝嗎？〞小腦袋又重縮回屋內，阿斌在門前的石堆上坐下。男孩兒端來了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動，溢滿了一碗月光。阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有你一個人在家嗎？你爹娘呢？〞“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂。〞“爹一一你爹怎么會在天堂？〞我娘說：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂。〞一陣風吹來，阿斌揉了揉眼睛。“你怎么啦？〞“我、我……沙子進了眼睛。你們怎么不在村里??？〞“我娘說，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來逼爹娘交出我哥，賠償醫(yī)藥費。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠償款，于是我們就搬來這兒住了。娘說，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點點，說娘會生不會養(yǎng)，養(yǎng)了個罪犯。娘還說，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會打架。〞“你哥打的人，關娘什么事？〞“當然有關系啦，他是爹娘的兒子呀！〞男孩兒不滿地說，“娘說哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔，現在早出來了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……〞阿斌蹲下摟過男孩兒，想撫慰他，男孩兒卻機敏地跳開①，說：“我不認識你！〞阿斌為難地收回手，停了停又問：“你還記得你哥嗎？〞“不記得，我哥出事時我才兩歲多。娘說，小時候我哥常背我呢，他可喜愛我了。〞“你哥犯了錯，你和你娘還會想他嗎？〞“想，當然想啦！我娘說，我哥那是一時糊涂，那時不懂事，他要是知道錯了，改正了，一定是個好孩子呢！唉，他要是能回來就好了，我就不用天天晚上擔驚受怕了。〞“擔驚受怕？晚上都是你一個人在家嗎？〞“是的，娘雖然賣了村里的房子，但人家的錢還沒賠清，娘容許每年賠人家一萬。為了賠人家錢，娘白天做農活，晚上幫人賣夜宵。娘說，明年就可以賠完，那時她就可以陪我了。不過我不怕，爹在天上保護我呢！〞阿斌心里一痛，他劇烈地咳嗽起來。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹下，借著樹陰抹去眼角的淚。月光透過樹隙，斑駁地灑在阿斌身上?！澳悴鹊皆鹿馐峙亮耍、讪暷泻后@叫起來。阿斌急忙后退幾步，左看右看?！霸鹿馐峙粒卡暋熬驮谀莾?。〞男孩兒指著樹陰說。順著男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透樹隙灑下來的。“是那兒嗎？〞阿斌問?！笆堑?，就是那些手帕。娘說，一個人，只要心里無愧，心里裝著美，就能看見這美麗的月光手帕。娘還說，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。〞阿斌再也忍不住，他雙腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴的淚珠滾落，掉在地上的手帕里，為爹娘，為那個被他打傷的小伙伴，更為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說：“從此以后，你和娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年。〞照片上，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走進月光中，滿地的“手帕〞忽地抱成團兒，包裹著阿斌向前走去……〔選自?微型小說選刊?2023年第11期，有改動〕18．選文第1段有什么作用？〔3分〕19．聯系上下文，分析文中第①處畫線句中加點詞“跳〞的表達效果?！?分〕20．選文中阿斌這個人物形象主要的性格特征是什么？〔3分〕21．選文第②處畫線句“你踩到月光手帕了〞中的“月光手帕〞是指什么？它有何象征意義？〔4分〕22．請結合文章內容，談談阿斌的選擇給了你什么啟示?！?分〕〔四〕閱讀短文，完成23-27題?！?7分〕做一顆彩色的露珠杜旌①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會閃爍出紅色；落到荷花上便會表現出生命的蒼白。這是它在適應不同的環(huán)境時所表現出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學會適應。②仙人掌為了適應沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵，學會適應是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。③適應一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氣氛熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠一一蜚聲中外的學者。④適應一種環(huán)境，便會在接受環(huán)境的同時改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過巴黎的人，一定會有這樣的感覺，在每一個人頭攢動的場所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術的神圣。平時習慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學會適應。適應安靜的環(huán)境，我們的心也會變得安靜，我們的思維也會得到延伸，我們的境界也會得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。⑤適應，需要一個過程。在這個過程中，我們應該熱情地面對每一種環(huán)境，不害怕，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最終只會在灰色的陰霾中傷害自己。⑥林黛玉是無法適應環(huán)境的典型，她進入賈府，“步步留心，時時在意，唯恐被別人恥笑了去〞。其實整個賈府的人都很照顧她，可就因她無法適應，愛她的人也只能敬而遠之。不想適應，不代表可以不適應，如在適應的過程中表現得被動消極，最終將無法真正融入新的環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變環(huán)境，我們就改變自己。⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應環(huán)境，學會生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。〔選自?作文素材?有刪改〕23．該短文的中心論點是什么？〔3分〕24．請將第④段的論證思路填寫完整?！?分〕①首先提出分論點：，②然后加以論證，③最后得出的結論。25．第③段主要運用了哪種論證方法，其作用是什么？〔4分〕26．文中“林黛玉是無法適應環(huán)境的典型〞，而“葉嘉瑩〞是適應環(huán)境的典型，請你從中外名人或名著中再舉1個能適應環(huán)境的典型事例?！?分〕27．結合本文內容，談談初中畢業(yè)后，你應該以怎樣的心態(tài)面對新的環(huán)境?！?分〕三、綜合性學習能力考查〔10分〕中國文化博大精深。為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進學生生活，安順巾-某中學將開展以“傳統(tǒng)文化，你我共享〞為主題的學習活動。請你也來參與!28．【魅力漢字】草隸篆行，異彩紛呈，綻放出巾國文化獨特的藝術魅力和韻味。下面是一個漢字的演變過程，請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在山字格內。并總結出漢字從早期甲骨文到簡體楷書的演變規(guī)律?！?分〕演變規(guī)律：29．【傳統(tǒng)文化】下面詩句中的四句可以組成兩副對聯，請根據對聯特點完成組合，并把