幼兒園檢測制度

幼兒園檢測制度幼兒園檢測幼兒園檢測制度全文共1頁，當前為第1頁。晨檢是指每天早晨由幼兒園的衛(wèi)生保健員(醫(yī)生)、園長或者分管園長，對每位入園的幼兒進行衛(wèi)生醫(yī)學檢查。一、幼兒園應安排訓練有素的晨間檢查員詢問家長兒童的健康狀況并進行檢查。二、負責晨檢人員應是幼兒園的衛(wèi)生保健員(醫(yī)生)、園長或者分管園長、經(jīng)過培訓的幼兒老師。三、晨檢地點幼兒園園(大)門口。四、晨查查詢內(nèi)容1.詢問家長和幼兒：是否接觸過傳染病患者、疑似患者、密切接觸者和來自有疫情地區(qū)的人員;2.你在家發(fā)燒過嗎？當前體溫是否高于37.5度；3.幼兒的飲食、睡眠、大、小便情況等。五、晨檢內(nèi)容1.觀察幼兒精神狀態(tài)、面色;2.檢查兒童喉嚨和皮膚（包括手）是否有皮疹；3.懷疑幼兒身體發(fā)熱，應立即用體溫計測量，體溫計用過后，要放入盛有75%酒精的容器內(nèi)，進行消毒;應準備洗手水、肥皂和消毒劑，以便早上檢查，以便及時洗手。傳染病流行期間應戴口罩和手套。4.幼兒不得攜帶自有的玩具(特別是容易造成傷害的物品)進入幼兒園。六、根據(jù)詢問和檢查，如果發(fā)燒的孩子通過體溫測試確認，特別是發(fā)燒、頭痛、咳嗽、手上皰疹，以及癥狀不明，他應立即向幼兒園負責人報告，通知他的父母，說服他立即去醫(yī)院治療，并在家治療。七、幼兒園(大)門口處，要放置經(jīng)消毒液消毒過的腳墊，腳墊略帶潮濕，每位幼兒入園時，鞋底要經(jīng)過腳墊進行擦洗。八、無身體異常的兒童進入幼兒園后，各班班主任應立即對兒童進行第二次檢查，再次詢問兒童晨檢情況，并進行詳細檢查。晨檢查詢及檢查內(nèi)容同上。幼兒園檢測制度全文共2頁，當前為幼兒園檢測制度全文共2頁，當前為第2頁。第二次考試應在孩子入學后半小時內(nèi)進行。九、幼兒第二次晨檢后，應由各班教師分別帶領各自班級的幼兒，按照正確的洗手方法，統(tǒng)一洗手。十、患病兒童的班級和兒童接觸的玩具應徹底消毒，并打開窗戶通風。十一、對第一、二次晨檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結果?；純嚎祻头祱@時，須攜正規(guī)醫(yī)院證明，經(jīng)衛(wèi)生保健員(醫(yī)生)或園長同意后，方可入園進班上課。1二、幼兒園應統(tǒng)一配備個人毛巾、水杯等兒童用品，并定期進行統(tǒng)一消毒。十三、每天輪流有1-2位教師，到晨檢處護送低年齡幼兒入園，保證幼兒人身安全。1四、如果不下雨，在公園門口安排晨檢，家長不得進入公園；如遇下雨，上午體檢將安排在教學樓大廳門口（或平房門口），家長不得進入教學樓（或平房教室門口）。十五、下午幼兒離園時，家長不得入內(nèi)。要安排專人在園(大)門口迎候家長，并通知各班帶班教師將幼兒送至園(大)門口，交給家長。1.班主任負責上午和下午的檢查，確保每個孩子都得到檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2.幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關心和照顧。3.孩子們每天早上進入幼兒園時，首先要接受保健老師的觀察和咨詢。他們不僅應該張開嘴讓健康老師看到他們的喉嚨和臉頰是否有異常，還應該伸出手臂讓健康老師觀察他們的指甲和皮膚是否有異常。如果一切正常，他們會收到一個小牌子，叫做“晨檢卡”。4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛(wèi)生欠缺的兒童。5.兒童應領取晨檢卡，即到教室將晨檢卡插入“兒童保健欄”，以便班上老師和看護人員及時了解當天來幼兒園兒童的身體狀況，加強對當天身體狀況不佳、有特殊需要的兒童的全天觀察和護理。6.晨檢流程：幼兒園檢測制度幼兒園檢測制度全文共3頁，當前為第3頁。(1)保健教師要換好干凈的工作服，保持儀表整潔，不留長指甲，不帶戒指。（2）晨檢老師應先用消毒劑和清水擦拭晨檢臺；(3)放好晨檢用品(壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等);（4）準備好每堂課的晨檢、全天觀察記錄本和兒童家長委托用藥記錄本；早間支票要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛(wèi)生老師晨檢。觸摸：觸摸孩子的前額和手掌，以了解是否發(fā)燒。如果有任何疑問，測量體溫。第二，看：就是看孩子的膚色和精神狀態(tài)；其次，檢查孩子的喉嚨和臉頰是否異常。三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。四、檢查：根據(jù)傳染病的流行季節(jié)，檢查疾病的相應部位，了解傳染病的早期表現(xiàn)以及是否有皮疹等癥狀；檢查孩子的手帕和指甲是否干凈；檢查是否有不安全物品等。檢查兒童的相關信息，恢復后可以返回幼兒園。晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理（1）兒童發(fā)燒：首先，了解兒童發(fā)燒的原因，是否去醫(yī)院，是否有醫(yī)院的證明。一般來說，發(fā)燒的孩子應該說服父母帶孩子去醫(yī)院或帶他們回家好好休息。(2)發(fā)現(xiàn)傳染病：發(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應立即隔離觀察，并請家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。（3）兒童攜帶危險品或不適合兒童食用的食品：危險品包括：珠子、玻璃片、尖頭玩具等；不適合兒童食用的食物：瓜子、口香糖、果凍等。如果發(fā)現(xiàn)上述物品和食物，應由家長帶回，或要求老師暫時保存，離開公園時家長應將其帶回。(4)保健教師晨檢時若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理，并將處理和需要觀察的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日觀察”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班教師手里，并提醒班級教師和保育員共同加強觀察和照顧有特殊需要關心的幼兒身體情況。由保健教師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后按時給幼兒用藥。早上檢查之后(1)幼兒進班，教師和保育員要熱情接待幼兒，配班教師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。幼兒園檢測制度全文共4頁幼兒園檢測制度全文共4頁，當前為第4頁。(3)將“晨間檢查和全日觀察簿”安放在各班的保健角，要求帶班教師來園活動結束后，必須要關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體狀況，并將觀察的情況及時記錄到“晨間檢查和全日觀察簿”上。(記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的觀察情況;2、寫一日活動中突發(fā)健康問題;3、寫本班今日有無特殊情況;)（4）保健教師應在工作前將每節(jié)課的“晨考和全天觀察本”帶回保健室，及時了解每節(jié)課對弱智兒童的照顧情況，并根據(jù)需要在第二天將園區(qū)弱智兒童的身體狀況反饋給家長，讓父母可以安心工作；認真完成《普陀區(qū)幼兒園保健教師工作日志》的填寫工作。7.幼兒園晨檢希望家長的配合工作：（1）當你來到公園時，你必須帶你的孩子去晨檢。(2)幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應主動與保健教師聯(lián)系，幼兒園會視病情進行全日觀察、追蹤、隔離。（3）不要讓孩子把危險品帶到幼兒園。(4)傳染病高發(fā)季節(jié)提醒幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。（5）每天帶一塊手帕或餐巾，經(jīng)常剪指甲和頭發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活和健康習慣。8.教工晨檢工作要求：（1）為了確保兒童避免感染，教師每天來公園后應如實填寫晨檢記錄并簽字。如果出現(xiàn)疑似傳染病的癥狀，必須通知保健教師和幼兒園負責人，不得隱瞞（以便幼兒園負責人和保健教師自行處理）。(2)若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必須要告知保健老師和園長，不得隱瞞。(以便園長和保健教師酌情處理)。1.早、下午體檢采用健康醫(yī)生和班主任分開檢查的方式，確保每個孩子都得到檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2.晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M行檢查，午睡后對在園幼兒進行健康觀察。3.幼兒早晚檢查程序如下：(1)一摸：有無發(fā)熱(可疑者測量體溫)。（2）第二：一般情況（精神狀態(tài)、膚色等）、傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮疹等）。幼兒園檢測制度幼兒園檢測制度全文共5頁，當前為第5頁。