家長課程第四講教學課件：學會合作-學會分享2013.12

幫助孩子走好每一步家長課程培訓班牽手兩代

——親子課程第四講學會合作學會分享

非常感謝大家來參加這個家長會。在此，我首先祝賀您的孩子在這段時間里取得了很大的進步，也感謝您一直信任我，支持我，配合我的工作。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。

今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學生的工作，希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成有意義的家長會。

尊敬的各位長：召開家長會的目的：案例一：我喜歡一個人玩案例：孩子在小組游戲中不喜歡和別人一起玩，而且還與小朋友爭吵，孩子受到了教師的批評……心靈獨白孩子的疑惑：1、我從小到大在家里都是自己一個人玩游戲，今天，我不愿意和強強玩游戲，老師為什么批評我呢？2、

我學習好，而強強是個笨學生老師為什么批評我呢？3、強強不是個好學生為什么我還要和他玩呢？4、……委屈?。±习值莫毎缀⒆酉矚g以“我”為中心，不愿與別的小朋友共同合作，不懂與別人分享，老師批評他，他也沒有認識到自己的不足，孩子很小的年齡就在頭腦中形成了這種想法，將來長大了后果將不堪設想。是該跟兒子談談了教育故事簡介:星期六，全家齊動員打掃衛(wèi)生,利用機會設計具體活動，不動聲色地教育了孩子。一起欣賞教育故事。啟發(fā)教育故事的啟示故事中的家長真是高明。你的孩子是否也缺少必要的合作能力？你注意到了沒有？你是否清楚造成孩子不愿與人合作、分享的原因呢？你是否也獨具匠心地設計一些活動，來培養(yǎng)孩子的合作意識，提高孩子的合作能力呢？造成孩子不愿與人合作、分享的原因家庭環(huán)境：現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，從小沒有玩伴，與人交往的機會少，容易造成交往不足，不利于孩子交際能力的培養(yǎng)。孩子的性格：如今的孩子都有以“自我中心”的心理，這種心理的根源在于父母的自私和溺愛。

怎樣培養(yǎng)孩子分享的習慣？父母要做好表率要讓孩子多參加集體活動通過移情引導孩子與他人分享父母要學會分享孩子的東西用交換的方法讓孩子學會分享教育活動1、關于家長——家長應經(jīng)常帶孩子到戶外參加活動讓孩子多與人接觸，從與親戚朋友間孩子的交往開始讓孩子學會分享與回贈（77頁小故事）關于孩子與兒童互動與老師互動團體活動人際技巧運用案例二：別動，那是我的案例：孩子不與他人分享，甚至是自己的父母…心靈獨白：媽媽的疑惑：聽到孩子那一聲“誰讓你吃的”的叫喊，我的心倏然感到一陣刺疼，這是我一直百般疼愛的寶貝兒子嗎？他怎么會這樣對待我呢？教育故事與孩子一起分享（86頁）專家講堂◎家長要注重孩子德育的培養(yǎng)，不要溺愛、遷就、放縱孩子。◎讓孩子學會分享，不要用無私的愛培養(yǎng)出自私的孩子。最簡單的辦法是，使孩子認識到世界上的許多事都要分擔和共享，并使其懂得應該經(jīng)常關心別人?！蛉∠⒆釉诩抑械奶厥獾匚?，讓孩子在家庭生活中扮演合適的角色?！驇椭⒆诱J識自私的危害。教育活動1、關于家長父母要以身作則引導孩子尊重和關心長輩父母可通過講故事、念兒歌、介紹生活中的生活事例。引導孩子學會說“謝謝”和孩子演“扮演角色”的游戲幫助孩子在同學中和鄰里中結交朋友2、關于孩子主動承擔力所能及的家務勞動吃東西時，要想到別人，只拿自己的一份，