小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《動(dòng)物寶寶玩拼板》_第1頁(yè)
小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《動(dòng)物寶寶玩拼板》_第2頁(yè)
小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《動(dòng)物寶寶玩拼板》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)小班下學(xué)期語(yǔ)言教案《動(dòng)物寶寶玩拼板》教案標(biāo)題：動(dòng)物寶寶玩拼板教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲?qū)W習(xí)和鞏固動(dòng)物名稱的記憶；2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力；3.提高幼兒的集中注意力和合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.筆和紙；2.動(dòng)物拼圖板。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：1.教師出示一些動(dòng)物圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，詢問(wèn)他們能認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物，并引導(dǎo)他們說(shuō)出動(dòng)物的名稱。游戲1：動(dòng)物寶寶認(rèn)字游戲2.教師把動(dòng)物名稱寫在紙上，把紙分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓幼兒根據(jù)圖片猜測(cè)動(dòng)物名稱，并寫在紙上。3.幼兒完成后，教師逐個(gè)檢查并給予肯定和指導(dǎo)。游戲2：拼板游戲4.教師把動(dòng)物拼圖板放在桌上，讓幼兒圍成一個(gè)小圈坐在桌旁，每個(gè)幼兒面前放一個(gè)空的拼圖板。5.教師把動(dòng)物拼圖板的各個(gè)拼圖分散放在桌上，讓幼兒依次選擇自己認(rèn)識(shí)的拼圖，將其放在自己面前的拼圖板上，拼成一個(gè)完整的動(dòng)物圖案。6.幼兒完成后，教師讓幼兒依次說(shuō)出自己拼成的動(dòng)物名稱，并給予肯定和鼓勵(lì)。游戲3：合作拼圖7.教師把所有的動(dòng)物拼圖混在一起，要求幼兒合作把拼圖還原成完整的動(dòng)物圖案。8.幼兒們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，集中注意力、互相合作，將拼圖一塊一塊拼接在一起。9.當(dāng)拼圖拼接完成后，教師與全班共同欣賞作品?？偨Y(jié)：10.教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)游戲的情況，詢問(wèn)他們有哪些困難和收獲，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。拓展活動(dòng)：11.教師可以在幼兒家長(zhǎng)的陪同下，組織家庭拼圖比

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