幼兒園教學(xué)園總結(jié)模板合集八篇

幼兒園教學(xué)園總結(jié)模板合集八篇幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇1

為了使幼兒的語言進(jìn)展得更好,我在本學(xué)期中通過學(xué)講話,學(xué)兒歌,講故事等各種形式進(jìn)展幼兒的語言力量,并培育幼兒的發(fā)音清晰,正確,學(xué)習(xí)說一般話.進(jìn)一步豐富幼兒詞匯,進(jìn)展幼兒思維和口頭語言的表達(dá)力量.本學(xué)期來,我依據(jù)的教學(xué)目標(biāo),隨幼兒的年齡特點(diǎn).作出結(jié)論如下:

要求幼兒連續(xù)學(xué)說一般話，在園活動(dòng)中和老師或跟小伴侶交談，都強(qiáng)調(diào)幼兒用一般話進(jìn)行交談，加強(qiáng)留意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)覺語音錯(cuò)誤，立即改正讀音。

為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下：

作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。

一、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、仔細(xì)備課，提前做好備課工作

備課是確保訓(xùn)練活動(dòng)能順當(dāng)完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會(huì)先爭(zhēng)論，確保目標(biāo)的全都性。每次的備課筆記我都仔細(xì)寫，做到目標(biāo)明確、條理清楚。

在體育方面把培育幼兒學(xué)習(xí)體育的愛好放在首位。

通過講解，示范，練習(xí)，語言提高和詳細(xì)關(guān)心，嬉戲，競(jìng)賽，領(lǐng)做，信號(hào)等方法的運(yùn)用，貫徹常?；瓌t，適量的運(yùn)動(dòng)，復(fù)合原則，多樣性原則，全面進(jìn)展原則，直觀原則愛好性原則，幼兒主體與老師主導(dǎo)相結(jié)合原則，有組織的訓(xùn)練活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合的原則等這些原則的敏捷運(yùn)用，全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體熬煉的目標(biāo)。

3、細(xì)致、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的觀看記錄

二、個(gè)別幼兒訓(xùn)練

我們班內(nèi)有個(gè)孩子，他早上來園總是很困難。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從上學(xué)期開頭就想方法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，

覺得他是一個(gè)很嬌氣的孩子，在家里媽媽什么都聽他的，在幼兒園由于其它小伴侶不行能什么都聽他的，所以他就不興奮了，也不情愿來幼兒上課。中午也要媽媽接回家。后來我們通過各種方法轉(zhuǎn)變了他的行為，他的家長(zhǎng)為此很興奮，很滿足。

生活護(hù)理及常規(guī)訓(xùn)練

三、為了讓幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色，我班在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿態(tài)端正，仔細(xì)傾聽老師的講課，主動(dòng)思索問題，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，幼兒園的教材實(shí)行多樣化，除購(gòu)買的五套教材外，還組織幼兒自帶了歡樂識(shí)字卡片等工具書，上課的原則是：讓幼兒有嬉戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中嬉戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而開心，沒有半點(diǎn)壓力。

四、家長(zhǎng)工作

親密聯(lián)系家長(zhǎng)，樂于征求家長(zhǎng)的建議和看法。本學(xué)期共開家長(zhǎng)會(huì)二次，通過家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)可以進(jìn)行多方面的交談，準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的身心狀況，有效實(shí)行合適的方法，對(duì)幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長(zhǎng)的聯(lián)系準(zhǔn)時(shí)改正一些存在的問題和接受一些良好的建議，使幼兒園的工作更加完善和到位。

這一學(xué)期，在我和王老師的努力下，本班的幼兒各方面進(jìn)展都特別好，我信任他們今后，同樣表現(xiàn)也會(huì)特別棒。

幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇2

時(shí)間消逝,轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過去了?；厥走@半年的工作，有多多的喜悅與勝利、也有點(diǎn)點(diǎn)的艱辛和失敗。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)班活動(dòng)中,每一個(gè)幼兒都很主動(dòng)努力,在繪畫水平和審美力量上都有很大的提高。同時(shí)，我從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)班的教學(xué)體會(huì)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)方案

本學(xué)期帶的是水粉畫，而且是學(xué)前班有肯定繪畫力量的孩子，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的幼兒則注意培育他們?cè)诶L畫上的制造力量和想象力量，留意以愛好引導(dǎo)他們慢慢對(duì)繪畫有肯定的熟悉和了解。

在特長(zhǎng)班的活動(dòng)中,我特殊留意愛護(hù)孩子的個(gè)性進(jìn)展,敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使孩子們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，幼兒對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟悉；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)幼兒的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

經(jīng)過本學(xué)期的培育，我逐步開頭感受到幼兒越來越喜愛繪畫愛好課了，見到我總問：“今日要去畫畫嗎？”同時(shí)，讓我也深深的體會(huì)到訓(xùn)練改革后，新的教學(xué)理念、方法給我們工作帶來的好處。讓我們明

白了，不論在任何活動(dòng)中，愛好是最重要的，只有引起幼兒學(xué)習(xí)的愛好，才能提高幼兒的各種力量。同時(shí)老師的職責(zé)是“引導(dǎo)”幼兒的身心健康得以成長(zhǎng)。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說,美術(shù)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫為主,培育幼兒繪畫力量和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重孩子的個(gè)性進(jìn)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,充分發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很快樂,都有收獲。這才能讓孩子樂于參加你特長(zhǎng)班的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫的愛好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花?？傊緦W(xué)期工作已近尾聲，展望將來的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇3

來到幼兒園的日子里，我始終在不斷學(xué)習(xí)中前進(jìn)，這條路上充斥著榮耀和完輝，作為幼兒園的一名數(shù)學(xué)老師，我真的倍感榮幸，同時(shí)我的身上也背負(fù)了厚厚的責(zé)任。這一年就要結(jié)束了，面對(duì)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想在此為自己的教學(xué)做一次總結(jié)，盼望將來也可以繼承這一年中的優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，將教學(xué)更好的進(jìn)行下去。以下是我的工作教學(xué)總結(jié)：

一、注意愛好訓(xùn)練

孩子們來到幼兒園是為了接受更好的啟蒙訓(xùn)練，這時(shí)候孩子們的年紀(jì)及相對(duì)而言都比較小，許多孩子們都無法掌握自己的行為，簡(jiǎn)單出現(xiàn)哭鬧的狀況。小班的話這類狀況居多，但是中班的孩子們相對(duì)而言就更加沉穩(wěn)一些了，很少在課堂上出現(xiàn)違反紀(jì)律的狀況，孩子們?cè)趯W(xué)校一年，也漸漸的了解了學(xué)校的規(guī)章制度，更是明白了來學(xué)校是來學(xué)習(xí)的，所以在平常的課上，孩子們也會(huì)仔細(xì)的聽課。我也從中發(fā)覺訓(xùn)練還是要建立在愛好的基礎(chǔ)上的。尤其是對(duì)于數(shù)學(xué)這門科目來說，剛開頭對(duì)于孩子們來說會(huì)是比較的枯燥，也比較的煩躁，許多孩子很難耐下心來，所以一個(gè)最好的切入點(diǎn)就是要培育孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，可以找一些比較生動(dòng)活潑的方法來刺激孩子們的求知欲，這就會(huì)引導(dǎo)孩子們培育一個(gè)好的思索習(xí)慣。

二、培育合作力量

數(shù)學(xué)是一門需要獨(dú)立思索的學(xué)科，但是我認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)于年幼的孩子們來說，獨(dú)立思索是首次，其次就是要培育合作力量，我經(jīng)常會(huì)出一個(gè)題目，然后分成組，讓孩子們合作思索，相互爭(zhēng)論，從中找出答案，然后一起收獲關(guān)于學(xué)問的力氣。這種方法在我看來時(shí)特別有用的，有時(shí)候孩子們沉不住氣一個(gè)人思索，一個(gè)小組合作起來也增加了他們的愛好，更是培育了他們的合作力量，為將來的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊。

三、承載責(zé)任，付諸實(shí)踐

我很榮幸也很慶幸自己成為了一名幼兒老師，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆永镂腋械教貏e快樂，雖然生活中總會(huì)遇到一些問題，但是只要自己情愿思索，就肯定會(huì)有方法解決。這是我一路上堅(jiān)持的，也是我處理事情的思維方式。我身上背負(fù)著一份責(zé)任，這份責(zé)任來自不同的額家庭，來自我們的.，來自我們的祖國(guó)。我不得不告知自己要努力下去，頑強(qiáng)下去。只有好好的承載著這份責(zé)任了，才有可能在今后制造一些不同的東西出來。就讓我將這份責(zé)任付諸于實(shí)踐吧！

幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇4

任課老師：周菊艷數(shù)學(xué)活動(dòng)是一門培育和熬煉人的思維力量的基礎(chǔ)學(xué)科，幼兒園數(shù)學(xué)訓(xùn)練是一種啟蒙訓(xùn)練，它對(duì)幼兒的思維和進(jìn)展有看重要的價(jià)值。它既是老師的思維活動(dòng)，又有幼兒的思維活動(dòng)，結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，在確定了詳細(xì)目標(biāo)泊，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)環(huán)境，細(xì)心支配了活動(dòng)內(nèi)容。依據(jù)幼兒的愛好需要，投放了各種材料，使幼兒主動(dòng)、主動(dòng)地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)改善、感愛好的多種材料操作法是幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最基本方法，幼兒只有在“做”的過程，在與材料的相互作用過程中獲得挺直閱歷，在活動(dòng)中邊做邊說。

1、供應(yīng)的材料應(yīng)緊緊圍繞活動(dòng)目標(biāo)。

供應(yīng)的材料要從目標(biāo)動(dòng)身，把老師的意圖和要求融入材料中，充分挖掘材料的潛能，使之發(fā)揮最大的潛能。如：在開展“看圖開選標(biāo)記”活動(dòng)時(shí)，我們?yōu)橛變汗?yīng)了種顏色、大小、外形不同的幾何圖開及標(biāo)記，讓幼兒自由選擇，幼兒有的安各自的意愿先選擇標(biāo)記，選好后又選擇與標(biāo)記相符的幾何圖形，有的先選擇圖形后選擇相應(yīng)的標(biāo)記，體現(xiàn)了一種材料為多項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)的宗旨。

2、供應(yīng)的材料應(yīng)按部就班，滿意不同水平的幼兒操作需要。老師應(yīng)在同一活動(dòng)內(nèi)容，在不同階段供應(yīng)不同的材料，同時(shí)應(yīng)為進(jìn)展水平不一樣的幼兒供應(yīng)不同難度的材料。

二、重視操作過程，讓幼兒在操作過程中邊做邊說數(shù)學(xué)學(xué)問具有肯定的規(guī)律結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)中應(yīng)讓幼兒“做”和“說”相結(jié)合，只有讓幼兒用語言概括自已“做”的過程，才能利千老師更精準(zhǔn)地把握幼兒的思維過程，在活動(dòng)中我們通過“你是怎樣做的”、“你為什么這樣做”及“你為什么認(rèn)為這樣做最好”等問題鼓舞幼兒自言自語或相互交談，“我是怎樣做的”講給不會(huì)跟著做的聽，在他的講解下，那個(gè)小伴侶一會(huì)兒就邊做邊說接成了，心里特興奮，臉上笑瞇瞇的。

讓幼兒邊做邊說不僅可以使老師發(fā)覺幼兒懂得了哪些問題，還有哪些不清晰的需要關(guān)心指導(dǎo)的，同時(shí)又可以有針對(duì)性地指導(dǎo)關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)，能促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)一步的進(jìn)展。

三、日常生活中的數(shù)學(xué)訓(xùn)練在幼兒生活中，與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題也時(shí)時(shí)都有，到處存在，日常生活中的數(shù)學(xué)訓(xùn)練是潛移默化的，在平常生活中老師應(yīng)擅長(zhǎng)利用和創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒在解決問題的過程中鞏固學(xué)問技能，感受學(xué)習(xí)的歡樂，如我班在午睡前，我們讓幼兒擺好鞋子,讓幼兒進(jìn)行排序，計(jì)數(shù)比較，在午餐時(shí),我們讓幼兒收好茶具、椅子等讓幼兒積累一一對(duì)應(yīng)及數(shù)量多少的閱歷，使他們?cè)谟幸鉄o意間通過各種感覺通道感受來自生活的數(shù)學(xué)信息。

以上是本學(xué)期通過實(shí)踐取得的一些閱歷，通過多種活動(dòng)的開展，大部分幼兒在活動(dòng)中能堅(jiān)持做到邊做邊說，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，仍有少部分幼兒在材料的整理整理方面做得不夠好，這將在下學(xué)期的實(shí)踐中改進(jìn)，使每個(gè)幼兒都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)地玩中學(xué)。

20xx年6月30日

幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇5

隨著龍年的到來，20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號(hào)!這個(gè)學(xué)期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成果。雖有不少的收獲但也有不足，現(xiàn)將一學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行目標(biāo)管理，建立各項(xiàng)規(guī)章制度，

本學(xué)期為實(shí)行目標(biāo)管理，提高老師的自覺性、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的主動(dòng)性，實(shí)行自我管理與掌握。目標(biāo)管理的實(shí)施，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí)，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定方案，使管理工作科學(xué)的向前推動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實(shí)施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位，相互督促，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細(xì)，從而使工作效率得到肯定的提高。

二、堅(jiān)持保教并重，注意提高老師素養(yǎng)。

始終以來我們注意樹立良好的老師形象，使老師的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率，開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo)，方案完成對(duì)孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時(shí)又依據(jù)實(shí)際狀況學(xué)習(xí)規(guī)章制度，使之更詳細(xì)更有利提高教職員工的工作效率。首先要求老師要有一顆愛孩子的心，要敬重孩子，老師的語言、動(dòng)作應(yīng)文靜大方，批判孩子應(yīng)講究方法，凡事不要損害孩子的自尊心等等。一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和寵愛的老師，必定是有良好師德的老師，每個(gè)老師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項(xiàng)工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等老師均受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

保教是幼兒園的中心，我們重視對(duì)老師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次，通過聽、講、評(píng)等活動(dòng)進(jìn)一步提高和促進(jìn)每個(gè)老師的自我進(jìn)展。開學(xué)初就由教研組長(zhǎng)李未未，英語教研組長(zhǎng)羅小清給老師們上示范課，對(duì)全體老師進(jìn)行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按方案有條理的進(jìn)行，教研活動(dòng)開展取長(zhǎng)補(bǔ)短方式，各項(xiàng)自評(píng)、互評(píng)經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練老師們熟悉到訓(xùn)練的重要性，提高了保教的質(zhì)量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個(gè)老師，通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí)，取得了很大的進(jìn)步。

三、完善教研活動(dòng)，推動(dòng)幼兒進(jìn)展

1、，依據(jù)我園四個(gè)辦園特色：歡樂識(shí)字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué)，以教研為突破口，努力提高訓(xùn)練，教學(xué)質(zhì)量，老師要依據(jù)《幼兒園訓(xùn)練綱要》，制定能符合幼兒身心進(jìn)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開學(xué)初，我們按目標(biāo)仔細(xì)制定方案、做好教學(xué)進(jìn)度，特殊是蒙氏數(shù)學(xué)，是新增設(shè)的新學(xué)科，老師的教學(xué)難度很大，但通過老師們的努力下，都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。

2、科學(xué)合理的組織，支配好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜結(jié)合，嬉戲與領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提高幼兒整體素養(yǎng)。各班還依據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了老師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)、圣誕節(jié)、元旦的慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)的開展，加深幼兒對(duì)節(jié)日的了解。我園通過這些慶祝活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⒓又谱髦蝎@得自信，在學(xué)會(huì)共享中感受成長(zhǎng)，在相互祝愿中學(xué)會(huì)感恩!這些活動(dòng)，讓全部小伴侶都感受到了歡樂。

3、加強(qiáng)教研力度，開展多項(xiàng)特色訓(xùn)練，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，本學(xué)期幼兒參與第九屆全國(guó)幼兒成長(zhǎng)的痕跡創(chuàng)意美術(shù)大賽，有30名幼兒獲金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。

4、12月份開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與溝通，展現(xiàn)我園老師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作特別忙的狀況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⑴c開放日活動(dòng)，足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣闊家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱忱。

本次活動(dòng)給老師帶來了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和熟悉，為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)自由展現(xiàn)的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的溝通與合作。

家長(zhǎng)也賜予了較好的評(píng)價(jià)。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核，每個(gè)班的成果都不錯(cuò)，特殊是大3班的語言、手指嬉戲，大大班的語言、數(shù)學(xué);大2班的英語，蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語中1班的手指嬉戲、語言方面成果都比較好。

四、衛(wèi)生保健方面

衛(wèi)生保健工作是幼兒園平安工作的一部分，是必需要抓好的工作。在工作中，我們仔細(xì)實(shí)行上級(jí)各種文件精神，做好衛(wèi)生保健工作。

一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅(jiān)持每天的晨檢制度，早班的老師來到后，首先開窗通風(fēng)，對(duì)間續(xù)來到的孩子逐個(gè)進(jìn)行晨檢，做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”，具體記錄家長(zhǎng)的要求。如需要服藥的，老師就要仔細(xì)看藥，具體記錄服藥的劑量和服用的時(shí)間。三是根據(jù)上級(jí)的要求堅(jiān)持每天的消毒制度。對(duì)杯巾每日一消毒，活動(dòng)室、寢室空氣每天進(jìn)行紫外線燈滅菌，衛(wèi)生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅(jiān)持持以預(yù)防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園依據(jù)節(jié)氣及天氣改變準(zhǔn)時(shí)地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科普保健小常識(shí)，五是執(zhí)行體格熬煉制度，督促各個(gè)班級(jí)到室外進(jìn)行散步、嬉戲、做操，確保每天2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購(gòu)買過期、腐爛變質(zhì)的食品，沒有食物中毒大事的發(fā)生。

在上級(jí)部門的幾次平安、衛(wèi)生、保健檢查中，都賜予了很好的評(píng)價(jià)。

五、從保證幼兒生命平安動(dòng)身，仔細(xì)做好各項(xiàng)平安工作。

首先我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全平安制度，落實(shí)了平安檢查責(zé)任人，主要工作由朱海霞負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)平安設(shè)施進(jìn)行檢查，登記修理。為了確保幼兒在園的平安和幼兒園財(cái)產(chǎn)的平安。我園連續(xù)與全體教職工簽訂平安責(zé)任書，全體教職工都有較強(qiáng)的平安防范意識(shí)，切實(shí)做好相關(guān)的平安防范工作。一是平安小組定期對(duì)園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等平安檢查，發(fā)覺文問題準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，徹底消退隱患。二班級(jí)保教人員能仔細(xì)做好幼兒平安訓(xùn)練和管理好幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)，，杜絕了幼兒損害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員平安工作也做得很好，保育人每天堅(jiān)持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的預(yù)備，接送車工作人員工作也很不錯(cuò)，，既能保證幼兒的平安又能熱忱的做好家長(zhǎng)的工作，深受家長(zhǎng)的好評(píng);廚房工作人員平安工作也做得很好，食品平安工作最難把關(guān)，但她們保證了幼兒的食品平安，這么多年都無食品平安事故，盼望我們都連續(xù)努力，最大限度地杜絕擔(dān)心全事故的發(fā)生。

六、家園共育，促進(jìn)幼兒良好的進(jìn)展

一學(xué)期來，我園依據(jù)幼兒園的實(shí)際和家長(zhǎng)的需要采納多種形式開展家長(zhǎng)工作。如：家園宣揚(yáng)欄、班級(jí)家長(zhǎng)園地等形式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)，方法等，我們通過接送幼兒來園，離園時(shí)間與家長(zhǎng)互通幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，是家庭與幼兒園的訓(xùn)練達(dá)到全都。

1、由于本學(xué)期新生較多，，特殊是小班、中班，許多幼兒是剛來幼兒園，老師為了穩(wěn)定幼兒及消退家長(zhǎng)因人多而擔(dān)憂照看不好的顧慮，老師們都共同克服困難，不遺余力照看好每一位幼兒，常常推遲下班時(shí)間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細(xì)心照料下，幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜愛來園了，家長(zhǎng)們的臉上又露出了滿足的笑臉。還常?？洫?jiǎng)她們。大班、大大班，開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多，家長(zhǎng)開學(xué)時(shí)有點(diǎn)埋怨，但經(jīng)過她們的共同努力做好家長(zhǎng)工作、細(xì)心呵護(hù)幼兒，消退了家長(zhǎng)的顧慮，家長(zhǎng)們看到孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)都很快樂。

2、12月份開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)使家長(zhǎng)對(duì)園有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園之間的溝通與溝通，展現(xiàn)我園老師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們工作特別忙的狀況下，家長(zhǎng)們?nèi)詠韰⑴c開放日活動(dòng)，足以說明我園舉辦這個(gè)開放性的活動(dòng)，受到廣闊家長(zhǎng)歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱忱。本次活動(dòng)給老師帶來了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和熟悉，為同學(xué)供應(yīng)了一個(gè)自由展現(xiàn)的空間，有效地促進(jìn)了家園之間的溝通與合作。

七、堅(jiān)持做好《幼兒成長(zhǎng)檔案》

為了能更好的將幼兒成長(zhǎng)檔案做的有效、美觀、富有個(gè)性，促進(jìn)老師間的相互溝通、相互學(xué)習(xí)，20xx年11月15-16日，我園開展了幼兒成長(zhǎng)檔案展現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)，我園特地分成幾個(gè)檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)參評(píng)，對(duì)成長(zhǎng)檔案進(jìn)行檢查、評(píng)比，主要圍繞幼兒成長(zhǎng)檔案的整體設(shè)計(jì)、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個(gè)性、對(duì)幼兒的分析評(píng)價(jià)是否客觀，幼兒的多元互動(dòng)等幾方面進(jìn)行評(píng)比。現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)的各年齡段的幼兒檔案，內(nèi)容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有老師的文字記錄，從學(xué)習(xí)、生活、嬉戲等多方面呈現(xiàn)了幼兒成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

評(píng)比活動(dòng)過后，檢查小組做出了針對(duì)性的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。本次評(píng)比活動(dòng)不僅僅是一次評(píng)比，更是一次溝通、一次享受，大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，相互挖掘自身特長(zhǎng)和存在問題，增進(jìn)了相互間的溝通、評(píng)價(jià)，有效地推動(dòng)了家園的和諧共育，充分發(fā)揮了幼兒成長(zhǎng)檔案的訓(xùn)練價(jià)值。老師們對(duì)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)由生疏到熟識(shí)到創(chuàng)作，每一本成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)都凝聚著老師們大量的心血，傾注著老師們對(duì)孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然在本學(xué)期我們的工作取得了肯定的成果，但也有不足，如平安管理工作要進(jìn)一步細(xì)化，防范意識(shí)有待加強(qiáng);教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實(shí)際、更有針對(duì)性;幼兒的常規(guī)培育以及體育嬉戲活動(dòng)等還有待加強(qiáng)，班組人員的相互合作仍需改進(jìn)等等。

下學(xué)期，我們將連續(xù)圍繞老師職業(yè)道德規(guī)范加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的力量;加大對(duì)幼兒良好常規(guī)、幼兒語言進(jìn)展、身體進(jìn)展、文明禮儀訓(xùn)練的探討，進(jìn)一步促進(jìn)我園幼兒在這些方面的進(jìn)展。

我們一起走過的20xx年，是布滿感動(dòng)的一年、是滿懷信念的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出訪我園幼教工作邁向一個(gè)新臺(tái)階，是你們的才智和力氣譜寫出一個(gè)又一個(gè)訓(xùn)練新篇章，是你們的精神和力氣使我們彼此之間更加緊密、團(tuán)結(jié)向上。

我們信任在20xx年中，我園依舊會(huì)布滿朝氣、布滿活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!

幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇6

回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲也不少。為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作供應(yīng)依據(jù)。

這一學(xué)期，我從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身鼓舞幼兒獨(dú)立、自理，使幼兒在活動(dòng)中開心、自主地接受新的學(xué)問，從不同的角度促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。

一、養(yǎng)成訓(xùn)練方面：

結(jié)合語言教學(xué)的特點(diǎn)，主要進(jìn)行了喜愛祖國(guó)絢爛文化的訓(xùn)練，并培育幼兒的傾聽力量和表達(dá)力量，使他們能夠?qū)庫(kù)o地傾聽，理解他人談話的'內(nèi)容，并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴共享感受，愿意與人交談，講話有禮貌。我會(huì)將教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)和日常生活、語言角聯(lián)系起來，多方面，多角度的進(jìn)行培育他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要仔細(xì)，一絲不茍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、語言教學(xué)方面

（一）拼音漢字教學(xué)方面在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)習(xí)了１４個(gè)復(fù)韻母、４個(gè)鼻韻母，２３個(gè)聲母，要求他們能熟悉全部的拼音字母，發(fā)音精準(zhǔn)，正確書寫部分拼音字母，把握了基本的拼音方法，利用拼音學(xué)習(xí)了一些一般話，學(xué)習(xí)了４０個(gè)常用漢字，要求他們正確書寫，并且發(fā)音精準(zhǔn)，能理解漢字的意思，會(huì)組詞。

結(jié)合同學(xué)的實(shí)際接受力量和他們的年齡特征，本學(xué)期主要采納直觀型、多練習(xí)的教法，每教一個(gè)拼音漢字都考慮同學(xué)怎樣才能記得堅(jiān)固，學(xué)得敏捷，同時(shí)讓同學(xué)進(jìn)行觀看思索，拼音漢字的組成以及之間的比較，同時(shí)，示范發(fā)音，直到同學(xué)能發(fā)準(zhǔn)音為止。在識(shí)記方面，主要采納形象記憶法和比較記憶法，讓同學(xué)記得敏捷，不易遺忘。

（二）口語交際方面、通過簡(jiǎn)潔對(duì)話、兒歌、小故事，培育同學(xué)的漢語表達(dá)力量，學(xué)會(huì)用法簡(jiǎn)潔漢語與人交往，發(fā)音精準(zhǔn)，練習(xí)有表情、完整地朗誦兒歌及講解并描述故事。

要求同學(xué)連續(xù)學(xué)說一般話，在?；顒?dòng)中和老師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)同學(xué)用一般話進(jìn)行溝通。

為了進(jìn)一步豐富詞匯，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)閱讀課外書籍，在故事，兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中敏捷運(yùn)用。

通過授課狀況分析，本學(xué)期授課密度適中，同學(xué)能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課業(yè)負(fù)擔(dān)不太重。

三、不足之處及努力方向

由于雙語班兒童漢語水平薄弱，教學(xué)內(nèi)容比較乏味，幼兒在學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng)性不太高，自主學(xué)習(xí)性較差，幼兒的合作學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，少部分幼兒把握不了課堂所學(xué)的學(xué)問。

在今后的教學(xué)中要留意以下幾個(gè)方面：

努力培育幼兒的自學(xué)力量和合作學(xué)習(xí)的力量。

想方設(shè)法調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

主動(dòng)探求適合幼兒學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

雙語班的教學(xué)工作，我熟悉到有難度，有壓力，但是為了讓同學(xué)更好地把握漢語拼音，提高漢語交往力量，不管壓力有多大，我都會(huì)專心去領(lǐng)悟孩子們的心聲，仔細(xì)挖掘孩子們的潛能。這就需要我們老師在課堂教學(xué)中，奇妙合理的運(yùn)用教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的愛好，讓同學(xué)輕輕松松學(xué)好拼音、寫英雄字、說好一般話，邁好學(xué)習(xí)語文的第一步。

半年的工作又結(jié)束了，對(duì)于我來說，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！

幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇7

一年來，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)，在各級(jí)幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷支持下，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)以加強(qiáng)教學(xué)討論、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn)，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)老師理論培訓(xùn)，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)全面提高老師的整體素養(yǎng)，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)努力改善幼兒園的園容園貌，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)帶動(dòng)全體老師愛崗敬業(yè)，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)，取得了較好的成果。

一、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強(qiáng)教學(xué)討論，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量

1、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，主動(dòng)探究素養(yǎng)訓(xùn)練的新方法、新途徑。每周二、周三、周四中午進(jìn)行教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容有新的訓(xùn)練理念的學(xué)習(xí)；課堂教學(xué)方法的改革，老師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由學(xué)問的傳授向力量的培育轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)主動(dòng)、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

2、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)老師的備課、訓(xùn)練活動(dòng)，室內(nèi)外嬉戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，依據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上主動(dòng)豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特殊是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰慧才智，較好地培育幼兒動(dòng)腦思索、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新力量。

3、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的討論，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培育了幼兒的生活自理力量。特殊是今年防“手足口”活動(dòng)中，我們園全體教職工加強(qiáng)了幼兒良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，且大班幼兒還進(jìn)行了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，如正確讀書和寫字姿態(tài)。

4、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)大膽進(jìn)行幼兒園訓(xùn)練課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒進(jìn)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了訓(xùn)練目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：區(qū)角活動(dòng)

5、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)通過豐實(shí)多彩的詳細(xì)活動(dòng)來陶冶幼兒情操，進(jìn)展幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)。如“慶元旦文藝演出”，慶“國(guó)慶”家園同樂趣味活動(dòng)和慶“國(guó)慶”幼兒繪畫展。這些活動(dòng)的開展即培育了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。

二、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒老師。老師整體素養(yǎng)、理念的更新挺直關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)討論（培訓(xùn)）批判地汲取外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)閱歷，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)討論，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高老師的整體水平。

1、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)更新觀念，樹立新的幼兒訓(xùn)練理念。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教討論的作用，進(jìn)行《理化幼兒園保教工作的新動(dòng)態(tài)》和《建構(gòu)主動(dòng)的師幼互動(dòng)活動(dòng)形式》的業(yè)務(wù)講座，使老師們真正理睬《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的訓(xùn)練方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒進(jìn)展。

2、幼兒園教學(xué)工作總結(jié)通過開展培訓(xùn)聽課、各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評(píng)比等活動(dòng)來提高老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量。充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學(xué)方法。

為迎接幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節(jié)省的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，依據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題細(xì)心設(shè)計(jì)，奇妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、學(xué)問的搖籃。

總之，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)的各項(xiàng)保教工作，在幼兒園教學(xué)工作總結(jié)老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷探究，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷提高，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)不斷進(jìn)取，幼兒園教學(xué)工作總結(jié)爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園教學(xué)園總結(jié)篇8

難忘的20xx年即將結(jié)束，新年的帷幕就要拉開。20xx年中，全體教職員工能夠仔細(xì)落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，以人為本，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，捷報(bào)頻傳。老師和幼兒的整體素養(yǎng)得到全面進(jìn)展，促使保教質(zhì)量訓(xùn)練教學(xué)工作、辦園水平得到快速提高。

一、打造學(xué)習(xí)型訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)，老師專業(yè)水平不斷提高

今年，我們園務(wù)會(huì)都形成了共識(shí)：“成長(zhǎng)的孩子離不開成長(zhǎng)的老師，幼兒園保教質(zhì)量的提高關(guān)鍵依靠老師專業(yè)水平的提高?！睘榱颂岣呃蠋煹膶I(yè)成長(zhǎng)，我們有方案有組織地進(jìn)行老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效地提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

首先，我們對(duì)幼兒園工作的特點(diǎn)及性質(zhì)有清醒的熟悉，我們將老師的職業(yè)道德、愛心訓(xùn)練及平安責(zé)任感作為我園老師學(xué)習(xí)的最重要內(nèi)容，每次班會(huì)，老師會(huì)，逢會(huì)必學(xué)必講，因此，我園老師職業(yè)道德不斷提高，90%以上老師能夠嚴(yán)守師德規(guī)范，將真誠(chéng)的母愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，并且將愛護(hù)孩子的人身平安，促進(jìn)身心健康進(jìn)展作為自己的最重要職責(zé)，涌現(xiàn)了薛瑜威、廖麗華等大批家長(zhǎng)、孩子滿足率xx0的老師，譚勝男、賀靜在老師節(jié)還被評(píng)為優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工，全園基本杜絕了體罰的不良現(xiàn)象。

其次，今年下半年開頭，我們經(jīng)過認(rèn)真分析和對(duì)比，我們發(fā)覺我園老師與發(fā)達(dá)地區(qū)的老師相比，專業(yè)素養(yǎng)有一大段距離，因此下苦功狠抓老師的業(yè)務(wù)力量提高。

第一是園務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)和老師們滲透終身學(xué)習(xí)的理念，并帶頭仔細(xì)學(xué)習(xí)提高，主管業(yè)務(wù)的廖日明和胡蓉兩位園長(zhǎng)參與全縣《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》答辯賽分別獲第一、二名，胡蓉參與長(zhǎng)沙市教學(xué)比武診斷賽獲二等獎(jiǎng)；其次是園務(wù)會(huì)細(xì)心組織了五個(gè)領(lǐng)域的理論學(xué)問學(xué)習(xí)和考試，不及格的要求補(bǔ)考。第三，連續(xù)堅(jiān)持對(duì)老師五項(xiàng)全能進(jìn)行每年一次的過關(guān)測(cè)試，對(duì)于一次性不合格的老師要求星期六到園堅(jiān)持訓(xùn)練，直到申報(bào)過關(guān)考核合格為止；第四，根據(jù)年初布置的老師培訓(xùn)方案，督促老師開展“八個(gè)一”自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。第五，借助縣、市教學(xué)比武組織開展了教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)及比武研討活動(dòng)。一系列的培訓(xùn)措施，取得了良好學(xué)習(xí)效果，不但在全園形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，而且老師在五項(xiàng)技能、理論水平、教學(xué)技能等專業(yè)素養(yǎng)得到大幅度提高，出現(xiàn)了五項(xiàng)技能全優(yōu)的鄧漾、何寧等，單項(xiàng)技能進(jìn)步特殊快的潘思思、左帥帥等老師；11月份29位老師論文獲縣級(jí)以上嘉獎(jiǎng)，其中王宇等5位老師獲省市一、二等獎(jiǎng)，這是歷史性突破；羅娜、葉妍等三名老師錄相課獲市一等獎(jiǎng)；徐貞貞參與市教學(xué)比武獲二等獎(jiǎng)。喻利嬌、賀丹參與縣廉潔征文和書畫賽獲二等獎(jiǎng)。由于我園老師的綜合素養(yǎng)得到了.各界的充分認(rèn)可，我園還被評(píng)為長(zhǎng)沙市巾幗文明崗。

二、開展豐富多彩訓(xùn)練活動(dòng)，幼兒身心素養(yǎng)全面進(jìn)展

今年下半年時(shí)間雖短，但是我們開動(dòng)腦筋，隨時(shí)抓住訓(xùn)練契機(jī)，隨時(shí)滿意幼兒進(jìn)展需要。精神組織開展豐富生動(dòng)的活動(dòng)，讓幼兒在喜愛的活動(dòng)中得到了全面進(jìn)展。首先，我們連續(xù)總結(jié)閱歷，排解生源足、班額大影響教學(xué)活動(dòng)開展的瓶頸，有方案、有步驟地以小組或小班化組織開展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。xx月份組織了早操表演，11月份組織了歌詠表演，12月份組織集體舞表演，讓每一個(gè)孩子獲得了滿意和勝利的機(jī)會(huì)，特殊是有幾個(gè)本期新入園的班級(jí)孩子，獲得人生第一張獎(jiǎng)狀，興奮得逢人就講，讓別人共享自己的歡樂。其次我們有預(yù)備，有組織地開展特色教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在磨礪中得到進(jìn)展。本期我們開展了“我是優(yōu)秀播音員”活動(dòng)，組織大班孩子參與“小蜜蜂廣播站”談話和主持人活動(dòng)，我園孩子的語言表達(dá)力量令人刮目相看，xx月份湖南衛(wèi)視活茨少兒節(jié)目頻道慕名而來進(jìn)