2021年浙江省成考（專升本）思想道德修養(yǎng)與法律基礎考試真題含解析

2021年浙江省成考（專升本）思想道德修養(yǎng)與法律基礎考試真題一、單選題1、學生要有明確的學習目的，真正成為學習的主人。這體現(xiàn)的是______A．自主學習的理念B．合作學習的理念C．創(chuàng)新學習的理念D．終身學習的理念2、只有嚴格按照法律程序辦事辦案，處理結(jié)果才可能公正并具有公信力和權威性，體現(xiàn)的法治思維是______A．法律至上B．程序正當C．權力制約D．公平正義3、建設中國特色社會主義法治體系的重點是______A．完備的法律規(guī)范體系B．嚴密的法治監(jiān)督體系C．有力的法治保障體系D．高效的法治實施體系4、一個國家不受內(nèi)部和外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)指的是______A．人民安全B．經(jīng)濟安全C．政治安全D．國家安全5、規(guī)范國家司法機關解決社會糾紛的法律規(guī)范是______A．實體法B．行政法C．訴訟法D．非訴訟程序法6、下列不屬于道德功能系統(tǒng)中最基本功能的是______A．導向功能B．規(guī)范功能C．認識功能D．調(diào)節(jié)功能7、人生觀是人們在實踐中形成的對人生的根本看法，其核心是______A．人生態(tài)度B．人生價值C．人生目的D．人生道路8、我國社會主義道德建設的核心是______A．為人民服務B．為文化建設服務C．為經(jīng)濟建設服務D．為政治建設服務9、人生目的回答的問題是______A．人的本質(zhì)是什么B．人應當如何活著C．人為什么活著D．什么樣的人生才有價值10、決定法律的本質(zhì)、內(nèi)容和發(fā)展方向的根本因素是______A．地理環(huán)境B．政治制度C．生產(chǎn)方式D．人口分布11、維護網(wǎng)絡道德規(guī)范的基本保障是______A．避免沉迷網(wǎng)絡B．個體道德自律C．健康網(wǎng)絡交流D．遠離網(wǎng)絡空間12、下列不屬于主刑的是______A．管制B．罰金C．拘役D．死刑13、人類社會迄今最先進的人生追求是______A．愛護公物、保護環(huán)境B．服務人民、奉獻社會C．追求夢想、超越自我D．磨練意志、陶冶品格14、生活在一定歷史條件下的人在人生實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求是______A．人生目的B．人生價值C．人生矛盾D．人生態(tài)度15、人類歷史上唯一以公有制為基礎的新型法律制度是______A．奴隸制法律B．社會主義法律C．封建制法律D．資本主義法律16、法律是以國家強制力為后盾實施的，這體現(xiàn)了法律的______A．指引作用B．教育作用C．強制作用D．評價作用17、一些大學生用父母辛苦勞作掙來的錢追逐名牌和奢侈品，比闊氣、講排場，在消費上超出自己的承受能力，有的甚至因此負債累累，這些行為體現(xiàn)的錯誤人生觀是______A．拜金主義B．享樂主義C．極端個人主義D．功利主義18、人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的精神狀態(tài)指的是______A．信念B．理想C．信心D．追求19、個人與社會最根本的關系是______A．個人奮斗與社會發(fā)展B．個人理想與社會理想C．個人利益與社會利益D．個人需要與社會需要20、中國特色社會主義法律體系的核心是______A．刑法B．經(jīng)濟法C．憲法D．行政法二、多選題21、經(jīng)濟法是國家對經(jīng)濟活動實行干預、管理或調(diào)控的法律規(guī)范，旨在防止市場經(jīng)濟的______A．自發(fā)性B．靈活性C．盲目性D．原則性22、人生價值的實現(xiàn)條件包括______A．實現(xiàn)人生價值要從個人喜好出發(fā)B．實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)C．實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)D．不斷增強實現(xiàn)人生價值的能力和本領23、大學生樹立正確的擇業(yè)觀包括______A．樹立崇高的職業(yè)理想B．以賺錢為主要目的C．服從社會發(fā)展需要D．做好充分的擇業(yè)準備24、全面依法治國的基本格局包括______A．科學立法B．嚴格執(zhí)法C．公正司法D．全民守法25、法律義務的特點包括______A．法律義務是歷史的B．法律義務源于現(xiàn)實需要C．法律義務不一定依法設定D．法律義務可能發(fā)生變化26、我國社會主義法律的運行過程包括______A．法律制定B．法律執(zhí)行C．法律適用D．法律遵守27、正確認識人生矛盾，需要樹立正確的______A．得失觀B．幸福觀C．生死觀D．運動觀28、我國憲法法律規(guī)定的公民財產(chǎn)權利主要包括______A．物質(zhì)幫助權B．繼承權C．社會保障權D．私有財產(chǎn)權29、大學生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀包括______A．要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備B．要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣C．要提高創(chuàng)業(yè)的能力D．要在畢業(yè)后再去思考30、當今，正確評價社會成員人生價值的方法包括______A．既要看貢獻的大小，也要看盡力的程度B．既要堅持認真務實，也要堅持樂觀進取C．既要尊重物質(zhì)貢獻，也要尊重精神貢獻D．既要注重社會貢獻，也要注重自身完善三、名詞解釋31、人生目的32、民族精神33、人生價值34、個人品德35、中國革命道德四、簡答題36、簡述中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)的表現(xiàn)。37、簡述尊重法律權威的重要意義。38、簡述人生目的的重要作用。39、簡述我國社會主義法律的本質(zhì)特征。40、簡述人生價值的評價方法。五、論述題41、論述法治思維的基本內(nèi)容及大學生培養(yǎng)法治思維的途徑。六、材料分析題42、閱讀材料，回答問題。程開甲是我國“兩彈一星”元勛。青年時代的程開甲就許下科學救國、振興中華的諾言。他主動放棄國外優(yōu)厚的待遇和條件，毅然回國，帶領科研人員完成了幾十項核武器試驗，把自己畢生心血和才智傾注在為國家構筑核盾牌上，為我國國防科技和武器裝備建設發(fā)展殫精竭慮、鞠躬盡瘁。程開甲是忠誠奉獻、科學報國的典范。程開甲常說，科學精神最重要的就是創(chuàng)新，要敢于登那些前人少有涉及的領域。他善于超前思維、科學預見，提出許多富有創(chuàng)造性、前瞻性的重要學術思想和技術論斷，解決了一系列關鍵技術難題。他參與主持首次原子彈、氫彈試驗，以及兩彈結(jié)合飛行試驗等在內(nèi)的30多次核試驗，帶領團隊利用歷次核武器試驗積累的數(shù)據(jù)，對核爆炸現(xiàn)象、規(guī)律及核武器效應與防護等進行了深入研究，為建立中國特色核試驗科學技術體系作出杰出貢獻，兌現(xiàn)了為我國核武器事業(yè)奮斗終生的承諾。他治學嚴謹、精益求精，倡導學術民主、團結(jié)，從不以權威自居、不以名望壓人，對起草的每份文件報告反復推敲，對科學實驗中的每個隱患從不放過。他熱心培養(yǎng)年輕人。50年來，程開甲創(chuàng)建的研究所及其所在的基地，已經(jīng)走出10位院士、40多位將軍。面對黨和國家給予的最高榮譽，他始終保持淡泊心態(tài)。他常說：“我只是代表，功勞是大家的。”然而，他又是幸福的。在百歲生日的時候，他說：“我這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國緊緊地聯(lián)系在一起?！背涕_甲榮獲“改革先鋒”稱號，被授予國家最高科學技術獎、“兩彈一星”功勛獎章、“八一勛章”，當選“感動中國”2018年度人物。(選自《第七屆全國道德模范——全國敬業(yè)奉獻模范》，中國文明網(wǎng)，文字有改動)結(jié)合材料回答問題：1.程開甲身上體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)?2.聯(lián)系自身實際，談談人生的自我價值與社會價值的關系。

參考答案一、單選題1、A[解析]學生要有自主學習的理念，有明確的學習目的，真正成為學習的主人。2、B[解析]要養(yǎng)成程序正當?shù)姆ㄖ嗡季S。做一件事情，往往需要按照一定的程序，只有按照程序做，才能防止主觀任性、無序混亂。只有嚴格按照法律程序辦事辦案，處理結(jié)果才可能公正并具有公信力和權威性。3、D[解析]建設高效的法治實施體系，是建設中國特色社會主義法治體系的重點。高效的法治實施體系，是指執(zhí)法、司法、守法等各個環(huán)節(jié)有效銜接、協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)、持續(xù)共同發(fā)力，織密法治之網(wǎng)，強化法治之力，實現(xiàn)效果最大化的法治實施系統(tǒng)。4、D[解析]國家安全是指一個國家不受內(nèi)部和外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)。5、C[解析]訴訟法是規(guī)范國家司法機關解決社會糾紛的法律規(guī)范。6、A[解析]道德的功能，一般是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發(fā)展所具有的功效與作用。道德的功能是多元的，同時也是多層次的。在道德的功能系統(tǒng)中，認識功能、規(guī)范功能、調(diào)節(jié)功能是最基本的功能。7、C[解析]人生目的是對人為什么活著這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要的作用。8、A[解析]弘揚社會主義道德，堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，提高全社會道德水平，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。9、C[解析]人生目的回答人為什么活著，人生態(tài)度回答人應當如何活著，人生價值回答什么樣的人生才有價值。10、C[解析]物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式既是決定社會面貌、性質(zhì)和發(fā)展的根本因素，也是決定法律本質(zhì)、內(nèi)容和發(fā)展方向的根本因素。11、B[解析]網(wǎng)絡行為主體的文明自律是網(wǎng)絡空間道德建設的基礎，個體的道德自律是維護網(wǎng)絡道德規(guī)范的基本保障。大學生應當在網(wǎng)絡生活中培養(yǎng)自律精神，在缺少外在監(jiān)督的網(wǎng)絡空間里，做到自律而“不逾矩”，促進網(wǎng)絡生活的健康與和諧。12、B[解析]刑罰的種類，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種主刑以及罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)和驅(qū)逐出境四種附加刑。13、B[解析]服務人民、奉獻社會的思想以其科學而高尚的品質(zhì)，代表了人類社會迄今最先進的人生追求。14、A[解析]人生目的是人們在社會實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求。人生目的是對人為什么活著這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要的作用。15、B[解析]奴隸制法律、封建制法律、資本主義法律都是建立在私有制經(jīng)濟基礎之上的剝削階級類型法律，社會主義法律則是人類歷史上以公有制為基礎的新型法律。16、C[解析]法律是以國家強制力為后盾實施的，這體現(xiàn)了法律的強制作用。17、B[解析]享樂主義是一種把享樂作為人生目的，主張人生就在于滿足感官的需求與快樂的思想觀念。題干中大學生的行為體現(xiàn)了享樂主義的錯誤觀念對大學生的影響。18、A[解析]信念是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的精神狀態(tài)。19、C[解析]個人與社會的關系，最根本的是個人利益與社會利益的關系。在社會主義社會中，個人利益與社會利益在根本上是一致的。社會利益離不開個人利益，個人利益也離不開社會利益。20、C[解析]改革開放以來，我國法治建設進入了快速發(fā)展時期，形成了以憲法為統(tǒng)帥(核心)的中國特色社會主義法律體系，為中國共產(chǎn)黨領導人民當家作主、推進改革開放和建設社會主義現(xiàn)代化國家提供了堅實法治保障。二、多選題21、AC[解析]經(jīng)濟法是國家從社會整體利益出發(fā)，對經(jīng)濟活動實行干預、管理或者調(diào)控的法律規(guī)范。與民法商法調(diào)整平等主體之間的民事商事關系不同，經(jīng)濟法是國家對市場經(jīng)濟進行適度干預和宏觀調(diào)控的法律手段和制度框架，旨在防止市場經(jīng)濟的自發(fā)性和盲目性所導致的弊端。22、BCD[解析]人生價值的實現(xiàn)條件包括：(1)實現(xiàn)人生價值要從社會客觀條件出發(fā)；(2)實現(xiàn)人生價值要從個體自身條件出發(fā)；(3)不斷增強實現(xiàn)人生價值的能力和本領。23、ACD[解析]樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，對于大學生順利走進職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實意義。大學生要樹立崇高的職業(yè)理想，服從社會發(fā)展的需要，做好充分的擇業(yè)準備，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)的勇氣和能力。24、ABCD[解析]堅持全面推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，展現(xiàn)了全面依法治國的基本格局?？茖W立法是全面依法治國的前提，嚴格執(zhí)法是全面依法治國的關鍵，公正司法是全面依法治國的重點，全民守法是全面依法治國的基礎。25、ABD[解析]法律義務具有以下四個特點：法律義務是歷史的，法律義務源于現(xiàn)實需要，法律義務必須依法設定，法律義務可能發(fā)生變化。26、ABCD[解析]法律的運行是一個從創(chuàng)制、實施到實現(xiàn)的過程。這個過程主要包括法律制定、法律執(zhí)行、法律適用、法律遵守等環(huán)節(jié)。27、ABC[解析]正確認識人生矛盾，需要樹立正確的幸福觀、得失觀、苦樂觀、順逆觀、生死觀、榮辱觀。28、BD[解析]財產(chǎn)權利，是指公民、法人或其他組織通過勞動或其他合法方式取得財產(chǎn)和占有、使用、收益、處分財產(chǎn)的權利。我國憲法法律規(guī)定的公民財產(chǎn)權利主要包括私有財產(chǎn)權和繼承權。物質(zhì)幫助權和社會保障權屬于社會經(jīng)濟權利。29、ABC[解析]大學生應當樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀，要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備，積極關注經(jīng)濟社會發(fā)展的趨勢，了解國家鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的有關政策，為今后自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎。大學生既要敢于創(chuàng)業(yè)，又要善于創(chuàng)業(yè)，努力提高自主創(chuàng)業(yè)的能力，做一個真正的創(chuàng)業(yè)者。30、ACD[解析]客觀、公正、準確地評價社會成員人生價值的大小，除了要掌握科學的標準外，還需要掌握恰當?shù)脑u價方法。評價方法包括：既要看貢獻的大小，也要看盡力的程度；既要尊重物質(zhì)貢獻，也要尊重精神貢獻；既要注重社會貢獻，也要注重自身完善。三、名詞解釋31、人生目的是人們在社會實踐中關于自身行為的根本指向和人生追求。人生目的是對“人為什么活著”這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要的作用。32、民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的，為本民族大多數(shù)成員所認同的價值取向、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。33、人生價值是指人的生命及其實踐活動對于社會和個人所具有的作用和意義。人生價值內(nèi)在地包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。34、個人品德是通過社會道德教育和個人自覺的道德修養(yǎng)所形成的穩(wěn)定的心理狀態(tài)和行為習慣。它是個體對某種道德要求認同和踐履的結(jié)果，集中體現(xiàn)了道德認知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為的內(nèi)在統(tǒng)一。35、中國革命道德是指中國共產(chǎn)黨人、人民軍隊、一切先進分子和人民群眾在中國革命、建設、改革中所形成的優(yōu)秀道德，是馬克思主義與中國革命、建設、改革的偉大實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中華民族極其寶貴的道德財富。四、簡答題36、(1)中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)，首先表現(xiàn)為對物質(zhì)生活與精神生活相互關系的獨到理解。(2)中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也表現(xiàn)為對理想的不懈追求。(3)中華民族崇尚精神的優(yōu)秀傳統(tǒng)，亦表現(xiàn)為對品格養(yǎng)成的重視。37、(1)尊重法律權威是社會主義法治觀念的核心要求，是建設社會主義法治國家的前提條件。(2)尊重法律權威對于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實現(xiàn)國家的長治久安極為重要。(3)尊重法律權威是實現(xiàn)人民意志、維護人民利益、保障人民權利的基本途徑。(4)尊重法律權威是維護個人合法權益的根本保障。38、人生目的是對人為什么活著這一人生根本問題的認識和回答，是人生觀的核心，在人生實踐中具有重要的作用。(1)人生目的決定人生道路。人生目的規(guī)定了人生的方向，對人們所從事的具體活動起著定向的作用。(2)人生目的決定人生態(tài)度。正確的人生目的可以使人無所畏懼、頑強拼搏、積極進取、樂觀向上；錯誤的人生目的則會使人或是投機鉆營、違法犯罪，或是虛度光陰、放縱人生，或是悲觀消沉、厭世輕生。(3)人生目的決定人生價值選擇。正確的人生目的會使人懂得人生的價值首先在于奉獻，從而在工作中盡心、盡力、盡責；錯誤的人生目的則會使人把人生價值理解為向社會或他人進行索取，只把個人私利視為人生的價值追求，而漠視對國家、社會、集體和他人的義務與責任。39、(1)我國社會主義法律體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一。(2)我國社會主義法律具有科學性和先進性。(3)我國社會主義法律是中國特色社會主義建設的重要保障。40、(1)既要看貢獻的大小，也要看盡力的程度。評價一個人的人生有無價值或價值大小，最根本的是看他對社會是否作出貢獻及貢獻大小。(2)既要尊重物質(zhì)貢獻，也要尊重精神貢獻。評價人生價值，既要看一個人對社會作出的物質(zhì)貢獻，也要看他對社會作出的精神貢獻。(3)既要注重社會貢獻，也要注重自身完善。衡量人生價值，既要看他對社會貢獻的大小，也要看他自身完善的程度。五、論述題41、(1)一般來講，法治思維主要包括法律至上、權力制約、公平正義、權利保障、程序正當?shù)葍?nèi)容。①法律至上是指在國家或社會的所有規(guī)范中，法律是地位最高、效力最廣、強制力最大的規(guī)范。法律至上具體表現(xiàn)為法律的普遍適用性、優(yōu)先適用性和不可違抗性。②權力制約包括權力由法定、有權必有責、用權受監(jiān)督、違法受追究四項要求。③公平正義是指社會的政治利益、經(jīng)濟利益和其他利益在全體社會成員之間合理、公平分配和占有。一般來講，公平正義主要包括權利公平、機會公平、規(guī)則公平和救濟公平。④權利保障主要是指對公民權利的法律保障，具體包括公民權利的憲法保障、立法