2022年上海市成考（專升本）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)預測試題含解析

2022年上海市成考（專升本）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)預測試題一、單選題1、下列不屬于主刑的是______A．管制B．罰金C．拘役D．死刑2、社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標志是______A．為人民服務(wù)B．對社會行為的調(diào)節(jié)具有強制性C．對社會生活的調(diào)整具有廣泛性D．對其他社會意識形態(tài)的存在和發(fā)展有重大影響3、人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)是______A．信念B．理想C．向往D．追求4、人們一切行動和生活的前提條件是______A．生命權(quán)B．通信自由C．健康權(quán)D．人身自由5、下列不屬于附加刑的是______A．剝奪政治權(quán)利B．拘役C．沒收財產(chǎn)D．罰金6、一個國家不受內(nèi)部和外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)指的是______A．人民安全B．經(jīng)濟安全C．政治安全D．國家安全7、人類歷史上唯一以公有制為基礎(chǔ)的新型法律制度是______A．奴隸制法律B．社會主義法律C．封建制法律D．資本主義法律8、人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的______A．道德觀B．義利觀C．核心價值觀D．國家安全觀9、馬克思主義認為，道德賴以產(chǎn)生的客觀條件是______A．勞動B．環(huán)境C．自我意識D．社會關(guān)系10、習近平強調(diào)指出，實現(xiàn)中國夢必須弘揚______A．民族精神B．人文精神C．時代精神D．中國精神11、盧梭說過，“我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質(zhì)”。這表明在愛情中起主導作用的是______A．生理欲求B．衣著和相貌C．財富和地位D．道德和精神12、青年學生不僅要學好專業(yè)知識，還要學好有利于身心發(fā)展的其他方面知識，這體現(xiàn)的是______A．自主學習的理念B．全面學習的理念C．合作學習的理念D．終身學習的理念13、全面依法治國是全國人民的共同期盼，法治是治國理政的______A．重要方式B．主要方式C．唯一方式D．基本方式14、“立善法于天下，則天下治”“立善法于一國，則一國治”體現(xiàn)了全面依法治國基本格局中的______A．公正司法B．嚴格執(zhí)法C．科學立法D．全民守法15、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，實現(xiàn)中華民族偉大復興，我們必須樹立的共同理想是______A．馬克思主義B．社會主義C．中國特色社會主義D．共產(chǎn)主義16、公民通過人民調(diào)解、行業(yè)調(diào)解、民商事仲裁、勞動人事仲裁等渠道對受到損害的權(quán)利施以救濟的方式屬于______A．司法救濟B．社會救濟C．行政救濟D．自力救濟17、黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的參天大樹之根本，黨和人民不斷奮進的萬里長河之泉源是______A．改革開放B．黨的領(lǐng)導C．依法治國D．馬克思主義18、公民享有的物質(zhì)幫助權(quán)屬于______A．財產(chǎn)權(quán)利B．社會經(jīng)濟權(quán)利C．人身權(quán)利D．政治權(quán)利19、由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系是______A．道德B．守則C．紀律D．法律20、大學生培養(yǎng)法治思維的前提是______A．運用法律方法B．參與法律實踐C．學習法律知識D．守住法律底線二、多選題21、大學生戀愛中的道德規(guī)范主要包括______A．尊重人格平等B．文明相親相愛C．體諒父母辛勞D．自覺承擔責任22、繼承權(quán)喪失的法定條件包括______A．故意殺害被繼承人的B．為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人的C．偽造、篡改或者銷毀遺囑情節(jié)嚴重的D．遺棄被繼承人或虐待被繼承人的23、樹立改革創(chuàng)新的自覺意識，需要______A．掌握專業(yè)知識B．大膽探索未知C．敢于突破陳規(guī)D．勇于創(chuàng)新創(chuàng)造24、在道德的功能系統(tǒng)中，最基本的功能包括______A．導向功能B．認識功能C．調(diào)節(jié)功能D．激勵功能25、我們堅定社會主義核心價值觀自信的理由包括______A．豐厚的歷史底蘊B．堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)C．積極的自覺踐行D．強大的道義力量26、馬克思主義理論揭示的共產(chǎn)主義社會的基本特征包括______A．物質(zhì)財富極大豐富B．實現(xiàn)按需分配C．人的精神境界極大提高D．每個人自由而全面發(fā)展27、在五千多年的歷史發(fā)展中，中華民族形成了偉大的民族精神，其基本內(nèi)容有______A．團結(jié)統(tǒng)一B．愛好和平C．勤勞勇敢D．自強不息28、正確認識人生矛盾，需要樹立正確的______A．得失觀B．幸福觀C．生死觀D．運動觀29、為維護和推進祖國統(tǒng)一大業(yè)，當代大學生應(yīng)做到______A．堅持一個中國原則B．促進兩岸交流合作C．反對“臺獨”分裂圖謀D．促進兩岸同胞團結(jié)奮斗30、法律作為上層建筑的重要組成部分，迄今為止產(chǎn)生的類型有______A．封建制法律B．奴隸制法律C．資本主義法律D．社會主義法律三、名詞解釋31、法治思維32、世界觀33、人生態(tài)度34、道德模范35、職業(yè)道德四、簡答題36、簡述如何錘煉個人品德。37、簡述社會主義道德建設(shè)為什么要以集體主義為原則。38、簡述尊重法律權(quán)威的重要意義。39、簡述改革創(chuàng)新的重要意義。40、簡述我國實體法律部門的構(gòu)成。五、論述題41、試述法律權(quán)利與法律義務(wù)的關(guān)系。六、材料分析題42、閱讀材料，回答問題。2019年4月17日13時50分左右，沈陽東部棋盤山附近突發(fā)山火。因沈陽當時風力9級，火借風勢形成急進樹冠火，火場范圍不斷擴大。沈陽龍騰愛心車隊的隊長聽說棋盤山發(fā)生山火，周邊學校的學生、村鎮(zhèn)里的居民急需撤離后，他便從鐵西緊急趕往棋盤山。因交通管制限制車輛進入，他召集愛心車隊把車開到黎明地鐵站，在那兒等待遼寧何氏醫(yī)學院附近許多需要疏散和轉(zhuǎn)送的師生。與此同時，由龍騰愛心車隊、鈴木群、遼寧愛心志愿者團隊、亮劍愛心車隊、亮劍小標群等組織的三百多輛出租車組成的愛心車隊也在忙碌著。大家四人一組確定一個大概方向，需要疏散和轉(zhuǎn)送去市內(nèi)任何地方的人員都可以免費搭車。出租車一輛接一輛駛出去，留下一幕幕感動。下午4時30分，山火燒到靜安醫(yī)院對面200米的山坡，醫(yī)院里需要疏散和轉(zhuǎn)送的200名精神病人因車不夠，緊急求助384路公交車隊。接到電話不到半小時，384路公交車隊八輛大巴車及十幾名司乘人員齊刷刷地趕到醫(yī)院，一直忙活到晚上10點多，直到最后一名病人住進靜安醫(yī)院馬耳山分院后才離開。他們拒絕醫(yī)院的晚飯、車油錢，只留下一句樸實的話：“出現(xiàn)這種緊急情況，做點兒力所能及的事，是我們應(yīng)該的。”歷經(jīng)43個小時的連續(xù)奮戰(zhàn)，至4月19日上午9時，棋盤山明火全部撲滅，火場轉(zhuǎn)入全面看護階段。本次火災(zāi)中，經(jīng)多方通力合作，實際疏散轉(zhuǎn)移群眾14543人，無人員傷亡，無次生災(zāi)害發(fā)生。(選自《山火無情人有情，人間大愛顯真情》，《遼寧日報》，2019年4月22日，文字有改動)結(jié)合材料回答問題：1.在突發(fā)災(zāi)害面前，這些普通的出租車司機和公交車司機身上凸顯了哪些優(yōu)秀品質(zhì)?2.聯(lián)系自身實際，談?wù)勛鳛榍嗄陮W生應(yīng)該如何積極投身到崇德向善的道德實踐中去?

參考答案一、單選題1、B[解析]刑罰的種類，包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種主刑以及罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)和驅(qū)逐出境四種附加刑。2、A[解析]為人民服務(wù)作為社會主義道德的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標志。3、B[解析]理想是人們在實踐中形成的、有實現(xiàn)可能性的、對未來社會和自身發(fā)展目標的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。4、D[解析]人身自由權(quán)，即公民的人身自由不受非法搜查、拘禁、逮捕等行為侵犯的權(quán)利。人身自由是人們一切行動和生活的前提條件，包括人的身體不受拘束，人的行動自由、人身自由不受非法限制和剝奪等。5、B[解析]主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑包括罰金、沒收財產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利。6、D[解析]國家安全是指一個國家不受內(nèi)部和外部的威脅、破壞而保持穩(wěn)定有序的狀態(tài)。7、B[解析]奴隸制法律、封建制法律、資本主義法律都是建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律，社會主義法律則是人類歷史上以公有制為基礎(chǔ)的新型法律。8、C[解析]人類社會發(fā)展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。9、D[解析]勞動是道德起源的首要前提。社會關(guān)系是道德賴以產(chǎn)生的客觀條件。人的自我意識是道德產(chǎn)生的主觀條件。10、D[解析]實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，開啟社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)新征程，必須大力弘揚中國精神，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，振奮起全民族的“精氣神”。11、D[解析]盧梭的話表明，在愛情中起主導作用的是人的精神世界和道德面貌。12、B[解析]青年學生要堅持全面學習的理念，不僅要學好專業(yè)知識，還要學好有利于身心發(fā)展的其他方面知識。13、D[解析]全面依法治國是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方式。14、C[解析]“立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治?！狈墒侵螄仄?，立法是法治的龍頭環(huán)節(jié)?？茖W立法，要以完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系、加強憲法實施為目標，堅持以民為本、立法為民理念，使每一項立法都符合憲法精神，反映人民意志，得到人民擁護。15、C[解析]走好新時代的長征路，大學生要不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，為崇高理想信念而矢志奮斗。16、B[解析]社會救濟主要是公民通過人民調(diào)解、行業(yè)調(diào)解、民商事仲裁、勞動人事仲裁等渠道對受到損害的權(quán)利施以救濟。17、D[解析]馬克思主義是黨和人民事業(yè)不斷發(fā)展的參天大樹之根本，是黨和人民不斷奮進的萬里長河之泉源。18、B[解析]社會經(jīng)濟權(quán)利，是指公民要求國家根據(jù)社會經(jīng)濟的發(fā)展狀況，積極采取措施干預社會經(jīng)濟生活，加強社會建設(shè)，提供社會服務(wù)，以促進公民的自由和幸福，保障公民過上健康而有尊嚴的生活的權(quán)利。社會經(jīng)濟權(quán)利主要包括：勞動權(quán)、休息權(quán)、社會保障權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。財產(chǎn)權(quán)主要包括：私有財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)。人身權(quán)利主要包括：生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)、住宅安全權(quán)、通信自由權(quán)。政治權(quán)利主要包括：選舉權(quán)、表達權(quán)、民主管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。19、D[解析]法律是由國家制定或認可并由國家強制力保證實施的，反映由特定社會物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。20、C[解析]學習和掌握基本的法律知識，是培養(yǎng)法治思維、提升法治素養(yǎng)的前提。二、多選題21、ABD[解析]大學生戀愛中的道德規(guī)范主要有尊重人格平等、自覺承擔責任和文明相親相愛。22、ABCD[解析]繼承人有下列行為之一的，喪失繼承權(quán)：故意殺害被繼承人；為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人；遺棄被繼承人，或者虐待被繼承人情節(jié)嚴重；偽造、篡改、隱匿或者銷毀遺囑，情節(jié)嚴重；以欺詐、脅迫手段迫使或者妨礙被繼承人設(shè)立、變更或者撤回遺囑，情節(jié)嚴重。23、BCD[解析]大學生要自覺增強改革創(chuàng)新的責任感，樹立敢于突破陳規(guī)、大膽探索未知、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的思想觀念，在實踐中有直面困難的勇氣，有突破難關(guān)的精神，銳意進取，奮力前行。24、BC[解析]道德的功能，一般是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發(fā)展所具有的功效與作用。道德的功能是多元的，同時也是多層次的。在道德的功能系統(tǒng)中，認識功能、規(guī)范功能、調(diào)節(jié)功能是最基本的功能。25、ABD[解析]社會主義核心價值觀具有豐厚的歷史底蘊、堅實的現(xiàn)實基礎(chǔ)、強大的道義力量，這是我們堅定社會主義核心價值觀自信的理由。26、ABCD[解析]馬克思主義科學預測了未來社會的理想狀態(tài)，指明了人類社會的發(fā)展方向。共產(chǎn)主義社會是物質(zhì)財富極大豐富、實現(xiàn)按需分配、人的精神境界極大提高、每個人自由而全面發(fā)展的社會。27、ABCD[解析]在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。28、ABC[解析]正確認識人生矛盾，需要樹立正確的幸福觀、得失觀、苦樂觀、順逆觀、生死觀、榮辱觀。29、ABCD[解析]解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求。大學生要感悟兩岸關(guān)系和平發(fā)展的潮流，堅持一個中國原則和“九二共識”，推進兩岸交流合作，促進兩岸同胞團結(jié)奮斗，同時反對和遏制任何形式的“臺獨”分裂主張和活動，擔當起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，為推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一作出自己的貢獻。30、ABCD[解析]法律作為上層建筑的重要組成部分，其基本內(nèi)容和性質(zhì)總是與所在社會的生產(chǎn)關(guān)系相適應(yīng)。奴隸制法律、封建制法律、資本主義法律都是建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律，而社會主義法律則是人類歷史上以公有制為基礎(chǔ)的新型法律。三、名詞解釋31、法治思維是指以法治價值和法治精神為導向，運用法律原則、法律規(guī)則、法律方法思考和處理問題的思維模式。法治思維將法律作為判斷是非和處理事務(wù)的準繩，要求崇尚法治、尊重法律，善于運用法律手段協(xié)調(diào)關(guān)系和解決問題。32、世界觀是人們對生活在其中的世界以及人與世界的關(guān)系的總體看法和根本觀點。33、人生態(tài)度是指人們通過生活實踐形成的對人生問題的一種相對穩(wěn)定的心理傾向和精神狀態(tài)。人生態(tài)度是人生觀的重要內(nèi)容。34、道德模范主要是指思想和行為能夠激勵人們不斷向善且為人們所崇敬、模仿的先進人物。道德模范是群眾身邊看得見、摸得著的榜樣，是可以學、能夠?qū)W的標桿。35、職業(yè)道德即職業(yè)生活中的道德規(guī)范，是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)當遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。四、簡答題36、(1)涵養(yǎng)高尚道德品格。形成正確的道德認知和道德判斷；激發(fā)正向的道德認同和道德情感；強化堅定的道德意志和道德信念。(2)道德修養(yǎng)重在踐行。掌握道德修養(yǎng)的正確方法；向道德模范學習；參與志愿服務(wù)活動。(3)積極引領(lǐng)社會風尚。大學生投身崇德向善的道德實踐，要弘揚真善美、貶斥假惡丑，做社會主義道德的示范者和引領(lǐng)者，促成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的社會風尚。37、(1)在社會主義道德體系中，集體主義原則是指導人們行為選擇的主導性原則。(2)公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度，為集體主義的實施創(chuàng)造了經(jīng)濟前提；人民民主專政的國體和人民代表大會制度的政體，為集體主義的實施創(chuàng)造了政治前提；以馬克思主義為指導的社會主義先進文化，為集體主義的實施創(chuàng)造了文化前提。(3)在社會主義社會，人民當家作主，國家利益、社會整體利益和個人利益根本上的一致性，使得集體主義應(yīng)當而且能夠在全社會范圍內(nèi)實施，成為調(diào)節(jié)國家利益、社會整體利益和個人利益關(guān)系的最重要的原則。38、(1)尊重法律權(quán)威是社會主義法治觀念的核心要求，是建設(shè)社會主義法治國家的前提條件。(2)尊重法律權(quán)威對于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、實現(xiàn)國家的長治久安極為重要。(3)尊重法律權(quán)威是實現(xiàn)人民意志、維護人民利益、保障人民權(quán)利的基本途徑。(4)尊重法律權(quán)威是維護個人合法權(quán)益的根本保障。39、(1)創(chuàng)新是推動人類社會發(fā)展的第一動力。(2)創(chuàng)新能力是當今國際競爭新優(yōu)勢的集中體現(xiàn)。(3)改革創(chuàng)新是贏得未來的必然要求。40、中國特色社會主義法律體系，是以憲法為核心，以法律為主干，以行政法規(guī)、地方性法規(guī)為重要組成部分，由多個法律部門組成的有機統(tǒng)一整體。其中，實體法律部門包括憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法。五、論述題41、(1)法律權(quán)利是指由一定的社會