嶺子鎮(zhèn)第一小學家校共育工作方案

嶺子鎮(zhèn)第一小學家校共育工作方案為仔細落實“立德樹人”根本任務，加強未成年人思想道德建設，進一步完善家庭、學校、社會“三結合”育人網(wǎng)絡，促進學生身心健康歡樂成長。依據(jù)教體局文件要求，經(jīng)學校探討，特制定如下方案。成立領導小組組長：孔霞副組長：邵旭昌成員：黃瑞軒孟斌董芳張正和于靜馬吉章二、指導思想以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列講話精神為指導，以立德樹人為根本任務，以“綠色教化”理念為引領，以提升學生核心素養(yǎng)和推動社會主義核心價值觀教化為主線，強化學生思想道德教化，廣泛開展各類教化實踐活動，有效推動未成年人思想道德建設，促進學生全面發(fā)展、健康成長。三、活動目標通過開展家校共建共育系列活動，進一步完善家委會建設，暢通家校聯(lián)系渠道，充分利用家庭、社會教化資源，提升家長實施家庭教化的實力和水平，提升學校內(nèi)涵發(fā)展動力，提中學小學生綜合素養(yǎng)，初步形成家校共建共育強大合力，有效提升社會對教化的滿足度。四、活動內(nèi)容（一）科學實施家庭教化培訓工程1.建立家庭教化專家指導團隊。學校家庭教化指導團隊負責依據(jù)學校家庭教化培訓支配，定期開展家庭教化培訓工作，常規(guī)接待家長上門詢問，規(guī)范建立家庭教化指導臺賬，定期匯總家長關切關注的問題.2.集中開展家庭教化培訓。從校級層面，扎實開展家庭教化培訓工作。學校培訓是家庭教化培訓的主體，由我們將結合實際，自行組織，充分考慮學生、家長及社會氛圍等因素，廣泛利用培訓資源，創(chuàng)新培訓組織形式，努力做到支配周密、組織規(guī)范，確保培訓取得實效。3.完善家庭教化網(wǎng)絡建設。家庭教化和社會教化是學校教化的有效補充。我校將不斷加強網(wǎng)絡平臺建設，嚴格審核家庭教化培訓材料和宣揚資料，科學利用學校網(wǎng)站、樂教樂學平臺、微信平臺、班級qq群等新聞媒介和溝通渠道，組織開展各類家庭教化培訓，并通過校長接待日、心理健康詢問、上門家訪等活動方式，開展不同主題方式敏捷多樣的培訓工作，確保培訓的針對性和實效性。4.深化開展“大家訪”工作。建立老師常態(tài)化家訪和家訪回訪制度，定期組織班主任及任課老師開展家訪，并逐步形成長效機制。建立校長管理干部家訪制度，重點走訪貧困家庭、村居（社區(qū)）及社會各界人士，通過定期走訪，廣泛宣揚教化政策法規(guī)及學校教化教學取得的成果，主動爭取社會各界對學校、對教化工作的看法和建議。家訪工作落實“全覆蓋”目標，提前規(guī)劃好家訪支配，把家訪工作落實到每個季度每個月，創(chuàng)新家訪工作的方式方法，扎實有效地開展家訪。（二）深化推動家委會建設依據(jù)教化部出臺的《關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導看法》文件要求，在建立三級家委會的基礎上，進一步加大家委會工作建設推動力度。重視家委會機構制度建設。強化家委會機構建設，充分體現(xiàn)民主，規(guī)范選舉程序，杜絕出現(xiàn)家委會成員由學?；虬嘀魅沃付ǖ默F(xiàn)象。加強家委會制度建設，科學制定家委會工作章程，規(guī)范家委會機構及成員職責，明確工作要求和工作流程，解決家委會工作“干什么”和“怎么干”的問題，確保各項工作依法規(guī)范。2.加強對家委會成員業(yè)務培訓。對家委會成員開展教化政策法律法規(guī)等專業(yè)化培訓，使他們了解教化發(fā)展規(guī)律和學生身心成長規(guī)律等基本常識，借以提升家委會工作的規(guī)范性和科學性，同時，還要通過培訓，使家委會成員熟知自身職責，具有肯定教化理念和擅長溝通溝通的實力，提升家委會工作成效。3.扎實推動家委會工作落實。充分調(diào)動家委會工作的主動性和主動性，主動參及學校教化管理，對學校發(fā)展獻計獻策。建立家委會定期議事、聯(lián)席會議和大事通報等制度，規(guī)范家委會工作運行機制，有效保障學生家長權益，切實發(fā)揮其知情權、決策權、評價權、質(zhì)詢權和監(jiān)督權。創(chuàng)新家委會工作參及方式方法，利用家長和社會教化資源對學生、家長開展教化培訓，定期組織家委會參及學校教化評價，搭建家庭、學校、社會溝通平臺，暢通家校聯(lián)系渠道，助推學校各項工作健康高效推動。（三）深化開展社會評教工作通過每學期組織社會、家長電話滿足度調(diào)查和師生問卷調(diào)查，客觀、公正、公允地對學校工作進行評價。內(nèi)容涉及學校辦學行為、師德師風、學校平安、學校管理、家校聯(lián)系等各個方面。1.開展家長電話滿足度調(diào)查。利用樂教樂學管理平臺對學校教化教學各項工作開展狀況，進行滿足度隨機抽樣調(diào)查。2.開展師生問卷調(diào)查。從學校內(nèi)部管理、師資隊伍培育、規(guī)范辦學行為、教化教學質(zhì)量提升等方面，制作老師、學生問卷，支配詳細人員到班級進行問卷調(diào)查。（四）扎實開展“教化開放月”工作1.面對社會各界開放。邀請村居（社區(qū)）負責人、村民代表等各界人士走進學校，通過宣揚教化惠民政策、現(xiàn)代學校建設和育人理念，征詢社會各界對學校發(fā)展的看法和建議；向家長及社會各界展示學校精細化管理、文化建設、校內(nèi)環(huán)境治理、優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展項目，充分展示學生綜合素養(yǎng)、學校素養(yǎng)教化成果。通過設立校長信箱、公開監(jiān)督電話、召開座談會、發(fā)放評議問卷等形式，從學校辦學行為、師德師風、學校管理、教化教學等方面，組織開展評教活動。2.面對學生家長開放。依據(jù)開放月支配，提前發(fā)放致家長一封信，告知學生家長和社會人士本校開放月活動支配。細心制定家訪方案，召開專題動員會議，變更以往老師講、家長聽的傳統(tǒng)模式，通過增加學生感恩家長、老師等環(huán)節(jié)，充分展示班級故事、成長故事等，組織開好學校、班級家長會。利用家長教化資源對學生進行教化，邀請家長走上講臺，開展家長大講堂活動。五、搞