2022-2023學年河北省邯鄲市永年區(qū)八年級（下）期末物理試卷（含解析）

2022-2023學年河北省邯鄲市永年區(qū)八年級（下）期末物理試卷

一、選擇題（本大題共15小題，共45分）

1.下列關于力的看法，正確的是（）

A.沒有接觸的兩個物體，一定沒有力的作用

B.相互接觸的兩個物體，一定有力的作用

C.物體間發(fā)生力的作用，不一定有受力物體和施力物體

D.施力物體同時也一定是受力物體

2.跑步是一項健身運動，2023石家莊馬拉松賽在河北省石家莊市高新區(qū)火炬廣場鳴槍開跑,

3萬名選手參與，有關比賽中力學知識，下列說法正確的是（）

A.比賽過程，以路邊樹木為參照物，運動員是靜止的

B.經(jīng)過彎道時，運動員身體微傾，此時身體受力平衡

C.人跑步時鞋底與地面間的摩擦，屬于有害摩擦

D.比賽異常激烈，運動員互相超越，最終平均速度最大的榮獲冠軍

3.很多動物為了適應自身生存的環(huán)境，進化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從

物理學的角度給出的解釋中不正確的是（）

A.啄木鳥的嘴很尖細，可以增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子

B.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會掉下來

C.駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走

D.深水里的海魚，到淺水域不久就會死亡，主要原因是淺水域的壓強比深水處小得多

4.下列情景中的物體受到平衡力的是（）

5.關于大氣壓，下列說法正確的是（）

A.大氣壓的值是固定不變的

B.大氣壓隨海拔高度的增加而增大

C.一個標準大氣壓能支持大約10.3m高的水柱

D.做托里拆利實驗時，玻璃管的粗細不同，測出大氣壓的值也不同

6.如圖是飛機在空中飛行的情形，下列關于該飛機的說法中正確

的是（）

A.飛機起飛騰空前對地面的壓力等于自身的重力

B.飛機能夠升空是利用了大氣對飛機的浮力

C.飛機機翼的橫截面形狀是上凸下平的

D.飛機正常水平飛行時，機翼上方空氣流速大壓強大

7.如圖所示，用細繩將一物體系在容器底部，若物體所受浮力為IoN,

上表面受到水向下的壓力為3N,則物體下表面受到水向上的壓力為（

A.13NB.3/VC.7ND.ION

8.如圖所示，放在水平桌面上的溢水杯盛滿水，用彈簧測力計掛一個實心鐵塊，示數(shù)為0；

將鐵塊緩慢浸沒水中（未接觸溢水杯），溢出的水流入小燒杯，彈簧測力計的示數(shù)為F2。下列

判斷正確的是（）

A.水對溢水杯底部的壓強P尹＜PzB.溢水杯對桌面的壓力尸甲=FZ

鐵塊受到的浮力承

C.F=Fl-F2D.小燒杯中水的重力G=F1-F2

9.如圖所示，把一個自制的密度計分別放入甲、乙兩種不同液體中,

下列判斷正確的是（）

A.甲液體的密度比乙液體的密度大

B.在標記刻度時B的示數(shù)應比4小

C.這個密度計在兩液體中受到的浮力相等

D.密度計靜止在液體中時浮力大于重力甲乙

10.下列杠桿中屬于費力杠桿的是（）

B.

修樹剪刀

11.如圖所示，用滑輪組提升所受重力為40ON的物體，在拉力廣的作用下，繩

子自由端豎直向上勻速移動了3小，用時10s,滑輪組的額外功是Io0人對于這一W

過程，下列說法正確的是（）/

A.滑輪組的機械效率是80%?F

B.滑輪組提升物體所做的有用功是120（V

C.拉力產的功率是40勿

D.動滑輪所受的重力為IOONΓ∣

12.“粽葉又飄香，顆粒正歸倉。建設新時代，農民豐收忙。”如

圖所示，斜向上的傳送帶將小麥勻速運送到高處糧倉的過程中，其

中Ikg小麥的（）

A.動能不變

B.重力勢能不變

C.機械能不變

D.動能與重力勢能的和不變

13.門的設計與使用蘊含著許多物理知識，下列說法正確的是（）

門把手安裝在離門軸較遠的地方，利用了力的作用效果與力的作用點有關

門軸上的合頁加潤滑油是為了減小摩擦

C.門把手（輪軸）使用時可以省距離

D.為了防止風把門吹開可以在門縫塞一些紙來增大摩擦

14.如圖所示為游樂園的過山車運行的情境，下列說法正確的是（）

A.過山車從高處加速滑下的過程中，動能增加

B.過山車從高處加速滑下是由于受到慣性的作用

C.過山車從低處上升的過程中，重力勢能增加

D.過山車從低處上升的過程中，重力勢能轉化為動能

15.從19世紀末德國建成世界上第一座水電站以來，水力發(fā)電就成了水能利用的主要形式。

圖是水利發(fā)電站的原理圖。關于水力發(fā)電下列說法正確的是（）

A.上游的水向下沿著管道運動時重力勢能轉化為水的動能

B.運動的水流沖擊水輪機使水輪機轉動，水流的動能轉化為水輪機的動能

C.水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電將電能轉化為動能

D.水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電將動能轉化為電能

二、非選擇題（共55分）

16.最近，科學家們研制出了--種超輕材料“碳海綿”一一世界上最

輕的一類物質，把一塊“碳海綿”放在狗尾巴草上，狗尾巴草的茸毛

幾乎沒變形，“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多，說明這種材料的較小，將“碳

海綿”壓縮80%后仍可恢復原狀，這說明“碳海綿”發(fā)生的是形變（彈性/塑性）。

17.在粗糙程度不變的水平地面上，小強用20N的水平推力勻速推動課桌，則課桌受到地面

對它的摩擦力大小為N；如果在運動過程中某同學將該課桌內的書包拿走，則課桌受

到地面的摩擦力將；如果他用更大的力推，使課桌運動加快，則地面對課桌的摩擦力

將。（最后兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）

18.罐頭的瓶蓋很難擰開。如圖所示，用螺絲刀把瓶蓋翹起一個縫

隙，會聽到“噗”的一聲，瓶蓋就很容易被擰開。瓶蓋很難擰開是因

為瓶蓋受到了的作用；撬瓶蓋時，螺絲刀相當于_____杠桿（填

“省力”或“費力”）。

19.如圖所示,排水管的U形“反水彎”是一個。使用后，“反

水彎”處會存有一定量的水，兩側水面是的，可以有效的阻擋

排水管中異味進入室內。

4

20.如圖所示，用細線拴一塊橡皮，甩起來，是橡皮繞手做

圓周運動，這說明力可以改變物體的（選填“運動狀態(tài)”

或“形狀”）o如果這時橡皮所受所有的力都突然消失，橡皮

將做運動。

21.將一未裝滿水的密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再

倒立放置，如圖所示，則倒立時水對瓶蓋的壓強是Pa；正

立時水對瓶底部的壓力為6,倒立時水對瓶蓋的壓力為F2,則Fl

尸2（選填＞、=或＜）；正立時水瓶對桌面的壓強為pi,倒立時

水瓶對桌面的壓強為P2，則Pl「2（選填＞、=或＜）。（g取ION/kg）

22.2022年5月15日，我國自主研發(fā)的“極目一號”DI型浮空艇，從青藏高原成功上浮到海

拔9032米的高空，創(chuàng)造了大氣科學觀測海拔高度世界紀錄。浮空艇里充的是密度（選

填“大于”或“小于”）空氣的氣體；已知浮空艇的體積為9060T∏3,它升空到空氣密度為

P氣=0?90kg∕r∏3的地方時受至IJ的浮力是n,浮空艇用于觀測青藏高原大氣的相關數(shù)

據(jù)，氣壓計顯示的數(shù)據(jù)下降，說明氣壓隨海拔的升高而。（g取ION/∕cg）

23.盤山公路可模擬為簡單機械中的，與直線上山的公路相比，盤山公路的優(yōu)點是

,旗桿上裝有定滑輪，利用它來升國旗，目的是

24.如圖，小球靜止在斜面上，請畫出小球對斜面的壓力。

25.如圖是指甲剪的示意圖。請在圖中畫出杠桿4B。以。點為支點

時動力&的力臂A和阻力F2。（忽略摩擦，保留作圖痕跡）

26.在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，同學們根據(jù)生活經(jīng)驗，提出了浮力大小可能與

下列因素有關的猜想：（1）與物體浸入液體中的深度有關;

（2）與物體排開液體的體積有關；

（3）與液體的密度有關。

（I）進行探究時，實驗步驟和彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。其中序號b中物體P所受浮力大小

_____N；

(2)分析a、c、d三次實驗，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度(選填“有關”或

“無關”)；分析____三次實驗，可知浮力大小與物體排開液體的體積有關；分析a、d、e≡

次實驗，可知在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力(選填“越

大”或“越小”)；

(3)本實驗不僅可以探究影響浮力大小的因素，從實驗數(shù)據(jù)還可求出物體的密度為kg∕

m3o(已知P次=LoXIo3∕cg∕τn3,g取IoN∕kg)

27.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

(1)掛鉤碼前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于(選填“平衡”或“非平

衡”)狀態(tài)；要想使杠桿在水平位置平衡，接下來應將杠桿兩端的螺母向(選填“左”

或“右”)側調節(jié)；

(2)如圖乙所示，在4點掛2個重力均為0.5N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使

其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)為N；

(3)豎直向下拉彈簧測力計?，使杠桿從水平位置緩慢轉過一定角度，如圖丙所示，此過程中，

彈簧測力計的示數(shù)(選填“變大”“變小”或“不變”)；

(4)若要使圖丙狀態(tài)下的彈簧測力計讀數(shù)減小，可將彈簧測力計繞B點(選填“順時針”

或“逆時針”)方向轉動一個小角度。

(5)在探究過程中，需要進行多次實驗的目的是o

28.圖甲是某衛(wèi)生間馬桶水箱的進水調節(jié)裝置，圖乙為其結構示意圖，浮臂AB可視為繞。點

轉動的杠桿，OA=5cm,OB=1cm,4端通過細連接桿AC與柱狀浮筒連接，浮筒質量為50g,

B端通過細連接桿8。與圓餅狀止水閥連接，止水閥上下表面積與進水管口面積均為0.2Cm2。

當水箱中無水或水量較少時;止水閥打開，水從進水管流進水箱。水位達到一定高度時，浮

筒推動杠桿，使止水閥剛好堵住進水管，停止進水，此時AB處于水平位置，連接桿豎直，大

氣壓強Po=1.0X105Pa,進水管中水壓P次=6?0X1。沖心除浮筒外其它裝置所受重力不計,

忽略所有摩擦，g取ION∕kg,水的密度P次=l?0x剛停止進水時，求:

(1)浮筒所受重力；

(2)進水管中的水對止水閥的壓力：

(3)連接桿BD對止水閥的壓力；

(4)浮筒排開水的體積。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：彼此不接觸的物體之間也會有力的作用，例如磁鐵對鐵釘?shù)奈?，空中飛翔的小鳥

受到的重力等；相互接觸的物體不一定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子；

力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在；因此有力必然涉及兩個物體，一個是施力物體，

另一個是受力物體，施力物體對受力物體施力的同時也受到受力物體對它的作用力，也就是說，

物體間力的作用是相互的；

所以選項A、B、C錯誤，選項。正確.

故選D

從力的概念，力作用的相互性，一個對另一個物體施加力的作用有兩種形式：一是物體直接接觸

作用，二是物體之間的間接作用，等知識點對各個選項逐一分析即可.

此題主要考查學生對力作用的相互性這一知識點的理解和掌握，難度不大，是一道基礎題.

2.【答案】D

【解析】解：4、比賽過程，運動員與路邊樹木的位置發(fā)生了變化，以路邊樹木為參照物，運動

員是運動的，故A錯誤；

3、經(jīng)過彎道時，運動員身體微傾，此時身體受力不平衡，故8錯誤；

C、人跑步時鞋底與地面間的摩擦，屬于有益摩擦，故C錯誤；

。、比賽異常激烈，運動員互相超越，最終平均速度最大的榮獲冠軍，故。正確。

故選：D。

(1)被研究物體相對于參照物，位置發(fā)生變化，就說物體是運動的；反之，就是靜止的。

(2)物體受力平衡時，物體做勻速直線運動或靜止。

(3)人跑步時鞋底與地面間的摩擦，屬于有益摩擦。

(4)平均速度是指在某段時間內，物體運動的距離與所用時間的比值，平均速度越大，物體運動的

越快。

本題考查了參照物、摩擦力和平均速度，屬于基礎題。

3.【答案】C

【解析】解：人啄木鳥的嘴很尖細，是通過減小受力面積來增大壓強，從而鑿開樹桿，捉到躲

藏在深處的蟲子，故4正確；

8、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，外界大氣壓把吸盤壓在天花板上，從使其在天花板上也不會掉

下來，故B正確；

C、駱駝的腳很大，可以通過增大受力面積來減小壓強，但是不能減小壓力，故C錯誤；

。、液體的壓強隨深度的增加而增大，所以水面上的壓強比深水處小得多，深海里的魚，捕上岸

時會死掉，故O正確：

故選：Co

(1)壓強大小的影響因素：壓力大小、受力面積大小。

(2)地球被厚厚的大氣層包圍著，地球表面的物體都受到大氣壓的作用。

(3)液體壓強隨著深度的增加而增大。

本題考查了增大壓強或減小壓強的方法及其應用、液體壓強的特點、大氣壓的綜合應用等多方面

的知識，綜合性較強，但都是一些基礎知識，是中考常見題型。

4.【答案】D

【解析】解：4、繞手勻速轉動的橡皮擦，雖然速度大小不變，但是運動方向時刻在變，說明物

體運動狀態(tài)在發(fā)生改變，物體受到的力不是平衡力，故A錯誤。

8、正在騰空的運動員，速度逐漸減小，說明物體運動狀態(tài)在發(fā)生改變，物體受到的力不是平衡力，

故B錯誤。

C、豎直上拋到最高點的乒乓球會向下繼續(xù)運動，說明物體運動狀態(tài)在發(fā)生改變，物體受到的力

不是平衡力，故C錯誤。

。、空中勻速下落的降落傘的速度大小和運動方向均未發(fā)生改變，即：物體的運動狀態(tài)未改變，

說明物體受到的力是平衡力，故。正確。

故選：

物體受到平衡力作用時，將保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

本題考查了平衡力的辨別、物體運動狀態(tài)的判定，屬于基礎題。

5.【答案】C

【解析】

【分析】

托里拆利實驗中，玻璃管的粗細、水銀多少、是否傾斜都不影響大氣壓的值.要知道大氣壓跟海

拔高度、季節(jié)、天氣有關。

A.大氣壓跟海拔、季節(jié)、天氣有關；

A在相同條件下，海拔越高，大氣壓越低；

C.大氣壓的值是1.0IX105Pα,大氣壓能支持76Cnl的水銀柱，能支持10.3Zn的水柱；

D托里拆利實驗中玻璃管的粗細、水銀多少、是否傾斜都不影響大氣壓的值。

【解答】

A.大氣壓的值隨季節(jié)、天氣、海拔的變化而變化，故4錯誤；

8大氣壓隨海拔高度的增加而減小，故B錯誤；

C.大氣壓的值是1.0IXIO5Pa,大氣壓支持的水柱為：九=衛(wèi)=----歲"呼Pe--------≈10.3m,

Pgl.0×10ikg∕m3×9.8N∕kg

故C正確；

。.做托里拆利實驗時，玻璃管的粗細不同，測出大氣壓的值是相同的.玻璃管的粗細、長短、水

銀多少、是否傾斜都不影響大氣壓的值，故。錯誤。

故選C。

6.【答案】C

【解析】解：

ABC,飛機起飛前，飛機機翼上凸下平，機翼上下方空氣流速大小不同，且上方流速大于下方流

速，上方壓強小于下方壓強，形成向上的壓力差，這個壓力差與地面對飛機的支持力和飛機的重

力相等，飛機起飛騰空前對地面的壓力小于自身重力；飛機不是利用浮力升空的，故AB錯誤、C

正確。

。、飛機正常水平飛行時，機翼上方空氣流速大、壓強小，故。錯誤。

故選：Co

流體壓強與流速的關系：流速越大的位置壓強越小。

本題考查了飛機的升力、流體壓強與流速的關系，難度不大。

7.【答案】A

【解析】解：

由題意可知，物體受到的浮力F浮=IoN,上表面受到水向下的壓力F商尸=3N,

由浮力產生的原因可得：F浮=F向上一F向下,

則物體下表面受到水向上的壓力：

F向上=F浮+F向下=ION+3N=13N。

故選：4。

浮力的產生原因是因為物體下表面受到向上的壓力大于物體上表面受到的向下的壓力，浮力大小

等于上下表面受到的壓力之差。

本題考查了對浮力產生原因的應用，浮力大小等于上下表面所受的壓力之差，不要受題目中干擾

因素的影響。

8.【答案】BCD

【解析】解：

人溢水杯盛滿水，水面與溢水口相平，放入鐵塊后，雖然有水溢出，但溢水杯內水的深度不變，

根據(jù)P=P次g八可知水對溢水杯底部的壓強不變，即P尹=P］，故A錯誤；

8.由A可知，鐵塊浸沒在水中后，水對溢水杯底部的壓強不變，根據(jù)F=PS可知，水對杯底的壓力

不變，且溢水杯的重力不變；因溢水杯是柱形容器，溢水杯對桌面的壓力等于水對溢水杯底的壓

力與溢水杯的重力之和，所以溢水杯對桌面的壓力不變，即F尹=Fz，故B正確；

C.根據(jù)圖示結合稱重法測浮力可知，鐵塊受到的浮力產浮=Fl-F2,故C正確；

D由阿基米德原理可知，鐵塊受到的浮力等于排開液體所受的重力，則小燒杯中水的重力G=

F浮=Fl-F2,故。正確。

故選BCD。

A.根據(jù)P=P.9八分析水對溢水杯底部的壓強變化；

區(qū)溢水杯是柱形容器，溢水杯對桌面的壓力等于水對溢水杯底的壓力與溢水杯的重力之和，據(jù)此

分析溢水杯對桌面的壓力大小關系；

C.根據(jù)稱重法測浮力可知鐵塊受到的浮力；

D根據(jù)阿基米德原理可知，鐵塊受到的浮力等于排開液體所受的重力。

本題考查了液體壓強公式、阿基米德原理的應用，同時考查稱重法測浮力，知道“溢水杯對桌面

的壓力等于水對溢水杯底的壓力與溢水杯的重力之和”是解答此題的關鍵。

9.【答案】C

【解析】解：ACD,因為同一個密度計放在甲、乙液體中都漂浮，所以F浮尹=F浮z=G,由圖知

密度計排開液體的體積除伊＞%z，根據(jù)尸浮=P寐囁g知液體的密度為P伊＜pz，故AD錯誤，C

正確；

B、根據(jù)尸浮=P液。幽知浮力不變時，密度計排開的液體的體積越大，液體的密度越小，所以密度

計B處的刻度值應大于A處的刻度值，故8錯誤。

故選：Co

(1)從圖可知，密度計放在甲、乙液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計受到的重力，從而可以

判斷受到浮力的大小關系；

(2)從圖可以得出密度計排開液體體積的大小關系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關系,

從而可以判斷密度計A和B兩處刻度值的大小關系。

本題考查了學生對阿基米德原理和物體的漂浮條件的掌握和運用，利用好密度計測液體密度時漂

浮(F浮=G)是本題的關鍵。

10.【答案】B

【解析】解：力、鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符題意；

B、船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B符題意；

C、小推車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符題意；

。、修枝剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故。不符題意。

故選：B。

結合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于

哪種類型的杠桿。

杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力

臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

11.【答案】A

【解析】解：AB、由圖可知τι=3,物體上升的高度：∕ι=三=亭=Irn,

n3

則滑輪組提升物體所做的有用功：Wff=Gh=400/V×lm=400/,

拉力的總功：W總=W有+皿頒=40(V+1007=500/,

滑輪組的機械效率：4=募XloO%=瑞XlOo%=80%,故A正確、B錯誤；

C、繩子自由端的拉力做功的功率：P=&=渺=50勿，故C錯誤；

tIOs

D、由W總=FS可知，繩子自由端的拉力：F="=辿=迎N

s3m3

若不計繩重和摩擦，由F=；(G+G動)可知，動滑輪的重力：G動=nF-G=3X絆N-400N=

100N,

但題中未說明不計繩重和摩擦，因此動滑輪的重力小于IoON,故。錯誤。

故選：Ao

(1)由圖可知n=3,根據(jù)繩子自由端移動的距離s=n九求出物體上升的高度，利用“行=GZi求滑

輪組提升物體所做的有用功，利用W京=勿方+W舲求總功，利用4=薩XlOO%求滑輪組的機

械效率；

(2)利用P=＞也求繩子自由端的拉力做功的功率；

t

(3)根據(jù)W總=FS求出繩子自由端的拉力，若不計繩重和摩擦時，利用F=((G+G動)求動滑輪的

重力，再結合題目實際分析動滑輪的重力。

本題考查使用滑輪組時動滑輪的重力、有用功、總功、功率和機械效率的計算，關鍵是從圖中得

出滑輪組繩子的有效股數(shù)。

12.【答案】A

【解析】解：人將小麥勻速運送到高處糧倉的過程中，傳送帶上Ikg小麥的質量不變，速度也不

變，所以小麥的動能不變，故4正確；

8、將小麥勻速運送到高處糧倉的過程中，傳送帶上Ikg小麥的質量不變，小麥的高度變大，所以

小麥的重力勢能變大，故8錯誤；

CD.Ikg小麥的動能不變，重力勢能變大，則它的動能與重力勢能的和變大；該過程中小麥不具

有彈性勢能，則機械能等于動能與重力勢能之和，所以Mg小麥的機械能變大，故CO錯誤。

故選：4。

動能大小的影響因素有物體的質量和速度；重力勢能大小的影響因素有物體的質量和高度；動能、

重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。

本題考查了影響動能大小、重力勢能大小的因素以及機械能大小的判斷，屬于基礎題。

13.【答案】ABD

【解析】解：4、門把手離門軸遠，推門時所需力越小，說明力的作用效果與力的作用點有關，

故A正確；

8、門軸上的合頁加潤滑油是為了使接觸面脫離，減小摩擦，故8正確；

C、門把手(輪軸)，動力在輪上，阻力在軸上，故門把手(輪軸)是省力杠桿，費距離，故C錯誤;

D,為了防止門被風刮開，在門縫里夾一些紙，是通過增大壓力的方法增大摩擦力，故。正確。

故選：ABD.

(1)力的三要素是力的大小、方向和作用點；力的三要素都影響力的作用效果；

(2)減小摩擦的方法：①使接觸面變光滑；②減小壓力；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離；

(3)門把手為輪軸，輪軸可以省力；

(4)為了防止門被風刮開，在門縫塞一些紙，是通過增大壓力的方法增大了摩擦力。

本題考查力的三要素、增大和減小摩擦力的方法、輪軸有關知識，綜合性強，難度適中。

14.【答案】AC

【解析】A、過山車從高處加速滑下的過程中，質量不變，速度變大，則過山車的動能增加，故A

正確；

8、過山車從高處加速滑下是由于受到重力的作用，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B

錯誤；

C、過山車從低處上升的過程中，質量不變，高度增加，則過山車的重力勢能增加，故C正確；

。、過山車從低處上升的過程中，質量不變，速度減小，高度增大，則動能減小，重力勢能增大，

所以該過程中動能轉化為重力勢能，故。錯誤。

故選:ACo

(1)動能大小的影響因素：質量、速度；質量越大，速度越大，動能越大。

(2)重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度；質量越大，高度越高，重力勢能越大。

(3)慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，不是一種作用O

15.【答案】ABD

【解析】解：力、上游的水向下沿著導管運動的過程中，高度減小，速度增大，因此將重力勢能

轉化為水的動能；故A正確；

8、運動的水流沖擊水輪機使水輪機轉動，水具有的部分動能轉移為水輪機的動能；故B正確；

CD、水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電將動能轉化為電能；故C錯誤，。正確。

故選：ABD.

在水力發(fā)電站的過程中，能量的轉化情況是先將水的重力勢能轉化為動能，然后將動能轉移為水

輪機的動能，最后將水輪機的動能轉化為電能。

該題考查了機械能與其他形式的能之間的轉化，解題的關鍵是搞清楚轉化前后分別是什么形式的

能。

16.【答案】密度彈性

【解析】解：(1)“碳海綿”比同體積的普通海綿輕得多，說明“碳海綿”這種材料的密度較小;

(2)將“碳海綿”壓縮80%后仍可恢復原狀，這說明“碳海綿”發(fā)生的是彈性形變。

故答案為：密度：彈性。

(1)單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度，“碳海綿”是世界上最輕的固體，即相同體積

的“碳海綿”和其它物質相比，質量最小，據(jù)此分析；

(2)物體受力發(fā)生形變，當外力撤去時可以恢復原狀的性質，稱為彈性

本題以“碳海綿”為內容，考查了密度的特性及應用，以及對彈性概念的理解，難度不大。

17.【答案】20變小不變

【解析】解：

(1)因為課桌勻速運動，受的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對它的摩

擦力大小為∕=F=20N;

(2)同學將該課桌內的書包拿走后，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，

接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減??；

(3)如果他用更大的力推，使課桌運動加快，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，則地面對課

桌的摩擦力將不變。

故答案為：20；變小；不變。

(1)根據(jù)二力平衡條件，當物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力作用，且一對平衡

力的大小相等；

(2)摩擦力大小的影響因素：壓力和接觸面的粗糙程度。

此題主要考查的是學生對平衡力和摩擦力大小影響因素的理解和掌握，基礎性題目。

18.【答案】大氣壓省力

【解析】解：

(1)由于瓶蓋內外的氣壓差太大，或者說受到了大氣壓的作用，瓶蓋很難擰開。用螺絲刀把瓶蓋翹

起一個縫隙，會聽到“噗”的一聲，此時瓶內進入空氣，瓶蓋內外受到的壓強相等，就容易打開

了；

(2)撬瓶蓋時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。

故答案為：大氣壓；省力。

(1)罐頭內是真空包裝，在內外壓強差的作用下，罐頭蓋很難打開；

(2)動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿，動力臂小于阻力臂的是費力杠桿。

本題結合開啟罐頭蓋考查相關的物理知識，要求學生多觀察，多思考，生活之中處處有物理。

19.【答案】連通器相平

【解析】解：

如圖所示，洗手盆下方排水管的U形“反水彎”利用了連通器的原理，使管中存有一定量的水，

兩側水面是相平的，將上下隔開，可以防止下水道的“異味”通過排水管進入室內。

故答案為：連通器；相平。

U形“反水管”等都是利用了連通器的原理，用里面的存水將上下隔開，防止異味上行，據(jù)此來

進行解答。

本題考查連通器的原理，要求學生運用所學知識分析解決實際問題。

20.【答案】運動狀態(tài)勻速直線

【解析】解：橡皮繞手做圓周運動，方向不斷發(fā)生改變，這是運動狀態(tài)的改變。當所有的力突然

消失，橡皮不受力，根據(jù)牛頓第一定律，橡皮進行勻速直線運動。

(1)物體的速度大小變化或方向的改變都屬于運動狀態(tài)的改變。

(2)根據(jù)牛頓第一定律進行回答，物體不受力時，總保持原來的靜止的狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

不受力和受平衡力，物體都保持原來的靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。

21.【答案】1.2×103><

【解析】解：由圖可知，倒立時水的深度為12cm,則倒立時水對瓶蓋的壓強：P=P^gh=1.0×

IO3kg∕m3×ION∕kg×12×10-2m=1.2X103Pα;

正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中

的水柱上面粗，下面細，有一部分液體作用在瓶子側壁上，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；

瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即Fi>&；

瓶子對水平桌面的壓力大小等于瓶子和水的總重力，由于整個過程中瓶子和水的總重力不變，因

此兩次桌面受到的壓力也不變，由圖可知，正立時的受力面積比倒立時的受力面積大，由p=(可

知，正立時瓶底對桌面的壓強小于倒立時瓶蓋對桌面的壓強，即P1<P2.

故答案為：1.2xlC)3;>.<o

(1)根據(jù)P=Pg九求倒立時水對瓶蓋的壓強；

(2)根據(jù)容器的形狀特點分析水對瓶蓋和瓶底的壓力(上下粗細一樣的容器中水對容器底的壓力等

于水的重力，上面粗、下面細的容器中水對容器底的壓力小于水的重力，上面細、下面粗的容器

中水的壓力大于水的重力)；

(3)瓶子對水平桌面的壓力大小等于瓶子和水的總重力，根據(jù)p=(分析比較兩次桌面受到的壓強

關系。

本題考查液體壓強公式和壓強定義式的應用，液體對容器底部的壓力可以根據(jù)F=PS分析，也可

以根據(jù)盛裝液體容器的形狀進行分析得出。知道對于圓柱形容器，對容器底的壓力等于液體重；

對于上口粗下口細的容器，對容器底的壓力小于液體重是本題的關鍵。

22.【答案】小于81540降低

【解析】解：浮空艇是利用在空氣中受到的浮力來工作的，由物體的浮沉條件可知，當艇內氣體

的密度小于空氣的密度時，才可以升空；

浮空艇受到的浮力大小為：F浮=P氣gV排=0.90kg∕m3XION/kgX9060m3=81540/V；

浮空艇用于觀測青藏高原大氣的相關數(shù)據(jù)，氣壓計顯示的數(shù)據(jù)下降，說明氣壓隨海拔的升高而降

低。

故答案為：小于；81540；降低。

浮空艇是利用在空氣中受到的浮力來工作的，根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮空艇里充的氣體密度和

空氣密度的關系；

根據(jù)阿基米德原理得出浮空艇受到的浮力大小；

氣壓隨海拔的升高而降低。

本題考查浮力和大氣壓強的有關知識，是一道綜合題。

23.【答案】斜面省力改變力的方向

【解析】解：斜面加長了運動距離，但可以省力，故盤山公路修成了斜面形；

要把國旗升到旗桿頂端，就需要站在地面上而對國旗施加一個向上的力，由于定滑輪能夠改變力

的方向，國旗桿頂端裝有定滑輪，利用它來升國旗，可以改變改變施加力的方向。

故答案為：斜面；省力：改變力的方向。

車經(jīng)過盤山路時要向高處運動，所以我們可以從斜面模型上分析。使用斜面可以省力，斜面越平

緩，越省力，但同時越費距離；

根據(jù)定滑輪的優(yōu)點可以確定旗桿頂端安裝定滑輪的目的。

生活中應用了很多斜面模型，雖然費距離，但可以省力，減輕我們將物體提升時所需要的力；使

用定滑輪不省力但能改變力的方向。

24.【答案】解：斜面所受壓力的作用點在斜面上，方向垂直于斜面向下，如圖所示:

【解析】壓力是垂直壓在物體表面的力，方向垂直于被壓物體的表面。

此題考查了壓力示意圖的作法，作圖過程中特別要注意壓力的方向和作用點。

25.【答案】解：首先延長力產的作用線，然后過支點。作力F作用線的垂線段，標出力臂的符號小

因為動力Fl讓杠桿繞支點。順時針轉動，所以阻力F2應該讓杠桿繞支點。逆時針轉動，如圖所示:

【解析】力臂是支點到力的作用線的距離，因此要先確定支點，然后判斷力的方向，再過支點做

出力的作用線的垂線，支點到力的作用線的距離，即為所求作的力臂，根據(jù)杠桿平衡條件分析阻

力尸2的方向。

本題考查力臂的畫法，屬于基礎題目。

26.【答案】1.4無關a、b、c越大2.4×IO3

【解析】解：(1)據(jù)圖α可知,物體P所受重力為G=4.8N,其中序號6中物體P所受浮力大小為4.8N-

3.4/V=IAN；

(2)c、d實驗中，液體的密度相同，物體排開液體的體積相同，物體浸沒在液體中的深度不同，結

合α實驗，根據(jù)控制變量法可知，浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關；b、C實驗中，液體

的密度相同，物體排開液體的體積不同，結合α實驗，根據(jù)控制變量法可知，浮力大小與物體排開

液體的體積有關；d、e實驗中，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，結合α實驗，根據(jù)

控制變量法可知，在物體排開液體的體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力越大；

(3)物體的體積為：

F

τ/水浮4.8N-2.8NQ~ιcT3

V=---=---------?------；-----------=2×10；

P水gLOXIMkg∕m3χ?0N/kg

物體的密度為：

mG4.8/Vc“γ八鼻，/?

P物=-=-=----------=4-;=2.4X10ikg∕mi

Y物Vgv10N∕kg×2×104m3o

故答案為：(1)1.4；

(2)無關；a、b、c；越大；

(3)2.4X103o

(1)據(jù)圖a可知，物體P所受重力為G=4.8N,物體重力與序號b中彈簧測力計示數(shù)之差即為物體P所

受浮力大??；

(2)c、d實驗中，液體的密度相同，物體排開液體的體積相同，物體浸沒在液體中的深度不同，結

合α實驗，根據(jù)控制變量法判斷；b、C實驗中，液體的密度相同，物體排開液體的體積不同，結

合α實驗，根據(jù)控制變量法判斷：d、e實驗中，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，結

合ɑ實驗，根據(jù)控制變量法判斷；

(3)利用浮力公式算出物體的體積憶再利用密度公式算出物體的密度P物。

此題考查了探究浮力大小與哪些因素有關、浮力公式及其計算、密度公式及其計算，屬常規(guī)題目。

27.【答案】平衡左1.5不變順時針避免偶然性，得出普遍結論

【解析】解：(1)杠桿靜止或勻速