高二下學(xué)期期初語(yǔ)文檢測(cè)試卷匯編：名篇名句默寫(xiě)

名篇名句默寫(xiě)吉林省長(zhǎng)春市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題三、古詩(shī)文默寫(xiě)（本題共14小題，30分）14.在橫線處填寫(xiě)作品原句。（1）《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》中，、、三句，使人想像到戰(zhàn)士們?cè)谀サ恫翗?、舞戈揮戟的熱烈場(chǎng)面，有強(qiáng)烈的動(dòng)作性。（2）《春江花月夜》中寫(xiě)出江水、天空成一色，沒(méi)有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是________________，________________。（3）李白《將進(jìn)酒》中________________，________________兩句，用樂(lè)觀好強(qiáng)的口吻肯定人生，肯定自我，表現(xiàn)了他的自信、豪邁與灑脫。（4）《〈論語(yǔ)〉十二章》中表現(xiàn)文采和質(zhì)樸兼?zhèn)洳庞腥烁聍攘Φ膬删涫莀_____________，______________。（5）《大學(xué)之道》中，齊家的前提條件是______________，修身的前提條件是______________。（6）《屈原列傳》中司馬遷對(duì)《離騷》評(píng)價(jià)極高，其中，認(rèn)為其文辭簡(jiǎn)練、含蓄隱晦的兩句是：_____________，____________。（7）在歐陽(yáng)修《伶官傳序》中，與孟子“生于憂患，死于安樂(lè)”意思相近的兩句話是：______________________，____________________。（8）《過(guò)秦論》中賈誼用______________________，_________________兩句寫(xiě)出了陳涉舉義旗后得到天下熱烈響應(yīng)的情況。（9）在《項(xiàng)脊軒志》中，作者的感情基調(diào)由“喜”轉(zhuǎn)“悲”的過(guò)渡句：________，________，________。（10）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫(xiě)了項(xiàng)脊軒庭階上時(shí)不時(shí)有小鳥(niǎo)前來(lái)覓食，人來(lái)了也不會(huì)被嚇飛的人與自然和諧相處的景象的句子：_____________，________。（11）在《項(xiàng)脊軒志》中，描寫(xiě)項(xiàng)脊軒的大小和面積的句子：________，________。（12）在《陳情表》中，李密向晉武帝陳述了自己和祖母相依為命的情況，他說(shuō)如果自己沒(méi)有祖母，則________；如果祖母沒(méi)有自己在身邊，則________。（13）在《陳情表》中，李密用烏鴉反哺的典故來(lái)表達(dá)自己要撫養(yǎng)祖母終老的句子是________，________。（14）在《陳情表》中，作者李密向晉武帝上表陳述了自己的家庭情況，其中起到總起和概括作用的兩句是________，________。三、古詩(shī)默寫(xiě)（本題共14小題，30分）14.在橫線處填寫(xiě)作品原句。（共30分）（1）修我戈矛；修我矛戟；修我甲兵（2）江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪（3）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)（4）文質(zhì)彬彬，然后君子（5）先修其身；先正其心（6）其文約，其辭微（7）憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。（8）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從（9）然余居于此，多可喜，亦多可悲（10）小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食人至不去（11）室僅方丈，可容一人居（12）無(wú)以至今日；無(wú)以終余年（13）烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)（14）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇吉林省長(zhǎng)春市第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)青年人要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，要承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的重大責(zé)任，曾子在《《論語(yǔ))十二章》中也說(shuō)過(guò)類似的語(yǔ)句“，”。賈誼《過(guò)秦論》中的“，”兩句，運(yùn)用比喻形象地寫(xiě)出陳涉起義受到天下人擁戴的情形。（3）在《屈原列傳》中，“”一句用蟬來(lái)比喻，表明屈原遠(yuǎn)離世俗污濁的高潔品質(zhì)；“”一句將屈原志趣的高潔與日月類比，對(duì)其進(jìn)行高度評(píng)價(jià)。17（1）士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)（2）天下云集響應(yīng)贏糧而景從（3）蟬蛻于濁穢雖與日月?tīng)?zhēng)光可也吉林省四校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，每空1分，共6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在高適的《燕歌行》中，用“_，”兩句描寫(xiě)塞外黃昏時(shí)的秋景，渲染了凄涼悲壯的氛圍。(2)《過(guò)秦論》和《六國(guó)論》都是總結(jié)前朝滅亡，給后來(lái)者以警告的文章。賈誼《過(guò)秦論》強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡的原因是“”,蘇洵《六國(guó)論》論述六國(guó)滅亡的原因是“”。(3)詩(shī)人從時(shí)間和空間兩個(gè)維度描寫(xiě)景物，可以讓讀者在時(shí)空交錯(cuò)中獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)，唐宋詩(shī)詞作品中常用這種“時(shí)空對(duì)舉”的手法表達(dá)悲慨國(guó)家或個(gè)人命運(yùn)的主題，如“，”。17.(1)大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀(2)仁義不施而攻守之勢(shì)異也；弊在賂秦(3)示例一：萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(杜甫《登高》)示例二：窗含西嶺千秋雪門(mén)泊東吳萬(wàn)里船(杜甫《絕句》)示例三：四十年來(lái)家國(guó)三千里地山河(李煜《破陣子·四十年來(lái)家國(guó)》)示例四：三十功名塵與土八千里路云和月(岳飛《滿江紅·怒發(fā)沖冠》)吉林省通化市梅河口市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）劉希夷《代悲白頭翁》中有詩(shī)句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，感慨人生短暫、自然永恒，張若虛《春江花月夜》中“______，______”兩句則認(rèn)為在某種意義上，人類和自然一樣永恒。（2）在《屈原列傳》中，司馬遷用“______，______”兩句評(píng)價(jià)《離騷》，認(rèn)為其所寫(xiě)事物雖尋常但意旨弘大，列舉的事例雖淺近但寓意深遠(yuǎn)。（3）簫、琴、瑟、琵琶等都是中國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器，古典詩(shī)詞常以之寫(xiě)景抒情，請(qǐng)寫(xiě)出任意