《自媒體營銷》課第2單元

《自媒體營銷》課第2單元課程單元教學設計單元名稱：自媒體圖片設計所屬系部：商學系制定人：范玉鳳合作人：薛梅日照職業(yè)技術學院

自媒體平臺運營單元教學設計單元標題：自媒體圖片視覺設計單元教學學時2學時整體設計中的位置第2次授課班級上課時間上課地點教學目標能力目標知識目標素質(zhì)目標1.能通過網(wǎng)絡渠道獲取高質(zhì)量圖片；2.能運用在線圖片處理工具制作符合各新媒體平臺的文章封面；3.能制作符合新媒體內(nèi)容與活動推廣需求的創(chuàng)意九宮圖、長圖；4.能夠獨立制作主題圖文。1.熟悉高質(zhì)量圖片搜集渠道；2.熟悉新媒體平臺文章封面制作要求；3.了解創(chuàng)意九宮圖應用場景；4.熟悉創(chuàng)意九宮圖制作工具；5.了解長圖拼接技術要求；6.熟悉長圖拼接制作工具；7.熟悉圖文制作與編輯工具。1."政治性和學理性相統(tǒng)一"新媒體圖文排版

2."價值性和知識性相統(tǒng)一"思政目標1.提高法律意識，重視知識產(chǎn)權(quán)，關注圖片版權(quán)，以免產(chǎn)生糾紛。2.提高民族自信，推動民族文化，提升國潮風高端審美培養(yǎng)；3.職業(yè)教育本土化，推動當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，大力推進鄉(xiāng)村振興，將五蓮的特產(chǎn)水果、日照茶葉、民宿與非遺文化融入課程實踐，用真實項目帶動課程進度。思政案例：百度為“百家號”引流凸顯搜索引擎“隱形霸權(quán)”思政案例：三只松鼠“瞇瞇眼爭議”的另一重真相能力訓練任務制作項目-秀文齋民宿與文創(chuàng)的24節(jié)氣圖文案例和教學材料《新媒體技術應用》，主編：南京奧派信息產(chǎn)業(yè)股份公司，2021，高等教育出版社。參考書：《新媒體運營實戰(zhàn)技能（第2版）》，秋葉,張向南,勾俊偉，2019，人民郵電出版社。《新媒體運營實戰(zhàn)》，祁較瘦，2019，人民郵電出版社。

單元教學進度步驟教學內(nèi)容及能力/知識目標教師活動學生活動時間（分鐘）1（引入）導入：國潮美妝花西子教師根據(jù)案例導入課程內(nèi)容：觀察環(huán)節(jié)(5分鐘)：高清的畫質(zhì)能夠可形成代入感，增加用戶的關注度以及停留時間。學生討論國潮興起的影響52（任務1）高質(zhì)量圖片的搜集1.1新媒概述1.1.11.高質(zhì)量圖片的搜集1、學生舉例并判斷?？吹膭訄D10通過觀察，通過使用高清數(shù)碼相機或手機，在生活與工作場景中自行拍攝獲取，這類圖片保證原創(chuàng)，一般法律風險低，往往能體現(xiàn)出新媒體運營團隊的專業(yè)水平學生思考知識產(chǎn)權(quán)保護問題15莒國夜景原創(chuàng)圖文案例案例分析亮點153（任務2）圖片搜集1、專業(yè)網(wǎng)站下載：1、你還知道從哪些地方獲取高質(zhì)量照片，談談這些照片是否存在侵權(quán)問題？該如何看待？52、分析制作步驟并完成2、小組派代表發(fā)言153、教師請其他小組同學進行點評3、其他小組同學進行點評，提供修改意見54、教師匯總點評意見、提供修改意見4、學生根據(jù)點評意見，進一步修正542.平臺封面圖及長圖制作教師通過視頻PPT，讓學生思考相關問題學生團隊討論，代表發(fā)言105（總結(jié)）學生通過本次課項目學習和訓練，是否達到本單元目標專業(yè)教師、企業(yè)教師進行點評、總結(jié)學生學習專業(yè)教師、企業(yè)教師的點評建議，并自檢學習訓練的目標成效5作業(yè)預習下次課內(nèi)容課后體會這節(jié)課我們首先