小班教案兒歌《飛飛飛》_第1頁
小班教案兒歌《飛飛飛》_第2頁
小班教案兒歌《飛飛飛》_第3頁
小班教案兒歌《飛飛飛》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁小班教案兒歌《飛飛飛》教案標題：小班教案兒歌《飛飛飛》教學目標：1.幫助幼兒了解并掌握兒歌《飛飛飛》的歌詞和曲調。2.培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和表演能力。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和良好的團隊合作意識。教學準備：1.兒歌《飛飛飛》的錄音和歌詞。2.飛行器、飛行員、空中指揮員、空中乘客等角色道具。教學過程：一、熱身活動（5分鐘）1.音樂熱身：播放一段歡快的音樂，引導幼兒隨著音樂進行簡單的動作，如舞動手臂、轉動身體等，讓幼兒進入活動狀態(tài)。2.創(chuàng)作熱身：引導幼兒自由繪制他們對“飛行”主題的想象圖，并與他們分享自己的作品。二、引入兒歌《飛飛飛》（10分鐘）1.引導幼兒觀察飛行器、飛行員、空中指揮員、空中乘客等角色道具，并詢問幼兒對這些角色的了解程度。2.播放兒歌《飛飛飛》的錄音，讓幼兒仔細聆聽，感受音樂的旋律和節(jié)奏。三、歌曲學唱（15分鐘）1.分段教唱：將兒歌《飛飛飛》分成若干個小節(jié)，逐句教唱給幼兒聽，引導幼兒進行模仿，并漸漸熟練掌握歌曲的歌詞和曲調。2.整體合唱：逐漸將小節(jié)合并起來，引導幼兒進行整體合唱，幫助幼兒培養(yǎng)良好的合作意識和集體觀念。四、角色扮演（20分鐘）1.角色分配：根據歌詞內容和角色道具進行角色分配，讓一部分幼兒扮演飛行器和飛行員，一部分幼兒扮演空中指揮員和空中乘客。2.按照歌詞教唱的順序，讓角色扮演的幼兒進行表演，其他幼兒進行觀看和欣賞，并給予肯定和鼓勵。五、游戲互動（10分鐘）1.按照歌詞的內容，引導幼兒進行一些相關游戲，如“飛行員帶路”，“空中乘客坐好”等，讓幼兒在游戲中加深對歌曲內容的理解。2.通過游戲互動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和溝通協(xié)作能力。六、整體總結（5分鐘）1.播放兒歌《飛飛飛》的錄音，讓幼兒進行整體合唱一遍，回顧今天的學習成果。2.對幼兒表現進行評價，給予肯定和鼓勵。教學延伸：1.對于有較好音樂基礎的幼兒，可以引導他們自由編曲和伴奏，展示自己的創(chuàng)造力和音樂才華。2.可以邀請家長參與觀摩幼兒的表演，增加活動的趣味性和親子互動。教學反思：通過這一堂課的教學，幼兒們對兒歌《飛飛飛》的理解和掌握程度有了較大的提高。他們通過角色扮演和游戲互動，更加深入地了解了歌曲中的情感和故事，同時也培養(yǎng)了他們的音樂感知能力和團隊合作意識。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論