專題03-2023新I卷新II卷-三年（2021-2024）高考英語(yǔ)小作文真題全解全析

三年（20212024）年高考英語(yǔ)小作文真題全解全析專題032023年新I+II卷真題原文假定你是李華，外教Ryan準(zhǔn)備將學(xué)生隨機(jī)分為兩人一組，讓大家課后練習(xí)口語(yǔ)，你認(rèn)為這樣分組存在問題。請(qǐng)你給外教寫一封郵件，內(nèi)容包括：1.說明問題2.提出建議注意：1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。DearRyan,I’mLiHuafromClass3.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua真題解析2023年新高考新I卷、新II卷是一篇應(yīng)用文寫作，主要內(nèi)容為針對(duì)外教Ryan準(zhǔn)備將學(xué)生隨機(jī)分為兩人一組好進(jìn)行課后口語(yǔ)練習(xí)這一行為，以電子郵件的形式提出問題并給出具體的建議。整體看，這篇作文題目為考生創(chuàng)設(shè)了接近現(xiàn)實(shí)生活的交際語(yǔ)境，明確了交際場(chǎng)合與參與人的身份，話題場(chǎng)景性和真實(shí)性突出，注重考查真實(shí)的任務(wù)和情景中考生的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫作時(shí)，考生既要表達(dá)出真實(shí)信息，關(guān)聯(lián)自身實(shí)際生活經(jīng)歷，又要陳述出個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)。寫作小貼士：把握好書信的固定格式和得體的寒暄用語(yǔ)；使用多種句式讓文章更流暢。范文賞析1Li

我是3班的李華。您在上節(jié)課結(jié)束時(shí)說您會(huì)將學(xué)生隨機(jī)分組，這樣我們有些學(xué)生可能英語(yǔ)說得很流利，而有些學(xué)生可亮點(diǎn)詞匯pairup配對(duì)randomly隨機(jī)地beinpetentin不擅長(zhǎng)inefficient效率低的范文賞析2亮點(diǎn)詞塊talkabout談?wù)搃mproper不合適的;不適當(dāng)?shù)膁ivide…into…把……分成……neglectv.忽略，忽視convenientfor便于……makearrangementfor為……做安排otherwise否則；不然范文賞析3

亮點(diǎn)詞匯disagreement意見不一；分歧divideinto把……分成proficiency熟練；精通level水平prosandcons事物的利與弊；支持與反對(duì)lackconfidencein在……方面缺乏信心preference偏愛范文賞析4

我是3班的李華。我想跟您談?wù)勱P(guān)于把全班同學(xué)隨機(jī)分組的想法。我認(rèn)中的兩個(gè)有時(shí)間，他們就可以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。此外，除了簡(jiǎn)單的對(duì)話，他們亮點(diǎn)詞匯municatesth.tosb.把某事傳達(dá)給某人approachn.方法convenientadj.方便的arrangev.安排；籌備appropriateadj.合適的；恰當(dāng)?shù)膃xceptfor 除……之外conversationn.(非正式)談話；交談對(duì)話take…intoconsideration把……考慮在內(nèi)范文賞析5亮點(diǎn)詞匯humbleopinion拙見wouldratherdosth.thandosth.寧愿做某事而不愿做某事dormitory宿舍

haveanoddingacquaintancewith與……有點(diǎn)頭之交given考慮到reasonable合理的范文賞析6我是3班的李華。我寫信是為了表達(dá)我對(duì)隨機(jī)將學(xué)生分組進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)這一提議的擔(dān)憂?？赡懿煌?。這可能會(huì)讓學(xué)生覺得跟不上或缺乏，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的語(yǔ)言能力仔細(xì)劃分，從而讓他們更有效地進(jìn)行