2022-2023學(xué)年河北省滄州市獻縣重點中學(xué)高二（下）期中政治試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年河北省滄州市獻縣重點中學(xué)高二（下）期中政治

試卷

一、選擇題（本大題共15小題，共60.0分）

1.2022年5月，高三學(xué)生小美在朋友圈曬出自己十八歲的生日照片，以致敬自己的青春年

華。正常情況下，年滿十八周歲在法律上意味著小美（）

①不再受《中華人民共和國未成年人保護法》的約束

②訂立的合同無須法定代理人追認

③成為完全民事行為能力人

④成為勞動法保護的勞動者

A.①②B.③④C.②③D.①④

2.民事法律關(guān)系的客體是民事權(quán)利和義務(wù)所指向的對象。它因具體的民事法律關(guān)系而有所

不同。下列案例中不能成為其涉及的民事法律關(guān)系的客體的是（）

①甲在某水果店老板處訂購的水果

②乙將自家的房屋抵押給銀行，貸款10萬元的抵押行為

③美甲店為顧客設(shè)計制作的冰墩墩美甲

④某服裝店在社交平臺公開進行“人肉搜索”的小偷照片

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.甲在某商場購買服裝，在甲到收銀臺交款時，因地面太滑而摔傷，于是甲找商場經(jīng)理要

求賠償。該商場的保安人員誤認為甲在購貨中有盜竊行為，強行將甲帶入辦公室。本案中存

在的法律關(guān)系有（）

①因買賣服裝而發(fā)生的買賣關(guān)系

②因侵權(quán)行為而發(fā)生的侵權(quán)損害賠償關(guān)系

③因地面太滑摔傷而發(fā)生的監(jiān)護關(guān)系

④因被強行帶入辦公室而發(fā)生的人身傷害關(guān)系

A.①②B.①④C.②③D.③④

4.上體育課做跳繩運動時，同為7周歲的小茹和小宣相撞，導(dǎo)致小茹的門牙掉落。雖然任

課老師一再叮囑小茹要保存好撞落的門牙，但小茹獨自去衛(wèi)生間時，還是將門牙遺失，以致

無法完全恢復(fù)，關(guān)于此事件下列說法正確的是（）

①小茹的人格權(quán)受損，小宣和學(xué)校均需承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任

②事件發(fā)生在體育課上，任課老師管理保護不力，需承擔(dān)刑事責(zé)任

③小宣是無民事行為能力人，在此事件中不能承擔(dān)民事責(zé)任

④此事件中小宣是侵權(quán)人，其監(jiān)護人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.李某（女）因難產(chǎn)生命垂危，面對身無分文的孕婦，北京市朝陽醫(yī)院決定免費讓她入院

治療，而同來的丈夫即胎兒的父親肖某（男）拒絕在剖腹產(chǎn)手術(shù)單上簽字。醫(yī)生在用藥物搶

救3小時后，因救治無效，李某死在病床上，胎兒死于腹中。在“違法，”與“救死扶傷”

的兩難之中，醫(yī)生選擇了不違“法”。對此，下列說法中正確的是（）

A.父親肖某（男）拒絕在剖腹產(chǎn)手術(shù)單上簽字是維護了自己的權(quán)利，對此他沒有任何過錯

B.醫(yī)生選擇了不“違法”的做法，符合醫(yī)生的職業(yè)道德

C.生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)是一個人最基礎(chǔ)的權(quán)利，每個人都應(yīng)該珍惜生命

D.“違法”與“救死扶傷”在醫(yī)院里始終是矛盾的，沒有調(diào)和的余地

6.冰心，原名謝婉瑩。因為特別喜歡詩人王昌齡，就用王昌齡詩句“一片冰心在玉壺”中

的“冰心”作了筆名，之后她的筆名火遍大江南北。從法律角度看，取筆名體現(xiàn)了（）

A.公民可以任意變換姓名

B.公民應(yīng)根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)改變自己的姓名

C.公民有權(quán)使用筆名或者其他別名

D.公民個人在人格上的基本特征

7.《中華人民共和國英雄烈士保護法》規(guī)定，國家保護英雄烈士，對英雄烈士予以褒揚、

紀念,加強對英雄烈士事跡和精神的宣傳教育，維護英雄烈士尊嚴和合法權(quán)益。該規(guī)定（）

①體現(xiàn)了權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一

②維護了英雄烈士的生命權(quán)和身份權(quán)

③體現(xiàn)了德治與法治的統(tǒng)一

④維護了英雄烈士的名譽權(quán)和榮譽權(quán)

A.①②B.②③C.ΦΘD.③④

8.某美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的劉老師從某合法網(wǎng)站下載了一幅攝影作品，作品清晰地呈現(xiàn)了某教師

正在專心致志地輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的畫面。隨后他又從另一網(wǎng)站下載了一幅8歲女孩甜甜畫的動

物畫。未經(jīng)允許，他就將它們印在用于宣傳其美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的小冊子上，免費分發(fā)。對此，

下列說法正確的是（）

①劉老師侵犯了攝影作品中該教師的肖像權(quán)

②劉老師侵犯了攝影作品著作權(quán)人的發(fā)表權(quán)

③劉老師侵犯了攝影作品著作權(quán)人的復(fù)制權(quán)

④甜甜無民事行為能力，不享有作品著作權(quán)

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.甲向乙借款I(lǐng)OO萬元，同時與乙簽訂了房屋抵押合同，約定如果甲到期不能償還借款，

乙可以取得房屋所有權(quán)。隨后甲收到100萬元，為表誠意將房產(chǎn)證原件交給乙保管。據(jù)此，

下列判斷正確的是（）

①甲償還債務(wù)之前，該房屋的所有權(quán)暫時歸乙所有

②甲償還債務(wù)之前，房屋所有權(quán)并未轉(zhuǎn)移，仍歸甲所有

③甲到期不能償還債務(wù)時，乙有權(quán)合法占有房屋

④甲到期不能償還債務(wù)時，乙可以請求拍賣房屋從中優(yōu)先受償

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.某日早上，甲發(fā)現(xiàn)一頭牛站在自家院外，直到天黑都無人牽走，甲便將牛關(guān)進自家牛圈。

此后多日，無人來找尋失蹤的牛。甲只好繼續(xù)將其圈養(yǎng)，并用于耕田。1年后，牛的主人乙

知道牛在甲處，要求甲返還。此間，甲圈養(yǎng)此牛己經(jīng)花費300元。下列說法正確的是（）

A.甲應(yīng)返還牛，但有權(quán)要求乙支付300元

B.甲應(yīng)返還牛，但無權(quán)要求乙支付300元

C.甲不應(yīng)返還牛，但乙有權(quán)要求甲賠償損失

D.甲不應(yīng)返還牛，牛自關(guān)進自家牛圈甲就已取得所有權(quán)

11.通惠公司并非樂高公司官方授權(quán)門店，該門店所在寫字樓內(nèi)外店招、前臺、店內(nèi)海報、

宣傳頁、課程價格表、店面裝潢、名片、中心介紹甚至發(fā)票收據(jù)等顯著位置上均使用了樂高

商標，與樂高公司在1932年注冊的馳名商標“樂高”重名。樂高公司為此狀告通惠公司，

一審勝訴并獲賠50萬元。以下符合我國商標法規(guī)定的有（）

①樂高公司與通惠公司間糾紛關(guān)系的客體是智力成果

②法律對“樂高”商標給予特別的保護

③未經(jīng)許可使用相同注冊商標，通惠公司構(gòu)成民事侵權(quán)

④國家永久保護馳名商標“樂高”

A.①②B.①③C.②③D.③④

12.2021年9月1日，甲公司向乙公司發(fā)送電子郵件：”愿意以每件78元的價格購買貴公

司電動玩具2萬件，貴公司負責(zé)運輸，貨到付款，30天內(nèi)答復(fù)有效。”9月10日，乙公司以

電子郵件回復(fù)：“如果價格以每件82元的價格，可以賣給貴公司3萬件?！奔坠臼招藕螽?dāng)

日以電子郵件回復(fù)：”可以，請發(fā)貨，貨到付款。”乙公司接到回復(fù)后，馬上發(fā)貨。據(jù)此判

斷（）

A.甲公司第一次向乙公司發(fā)送郵件為要約邀請

B.乙公司第一次回復(fù)為要約

C.乙公司發(fā)貨為承諾

D.甲公司最后一次向乙公司發(fā)送電子郵件為要約

13.趙某與錢某為夫妻。雙方于2021年購買了一塊價值10萬元的限量版豪華手表。錢某未

經(jīng)趙某同意，擅自把手表以11萬元的價格賣給了孫某。孫某得到手表后，因一時大意將手表

丟失。手表被周某撿到，周某以9萬元的價格賣給了鄰居李某。后李某在佩戴該表時被孫某

發(fā)現(xiàn)，孫某要求對方歸還手表。在這種情況下，該手表所有權(quán)歸（）

A.趙某所有B.趙某與錢某共有C.孫某所有D.李某所有

14.劉某通過網(wǎng)購平臺參加“品牌閃購”活動,支付27198元購買了兩套專業(yè)單反相機套裝。

下單后，商家以“商品銷售一空，暫時無貨”為由未向劉某發(fā)貨。然而，商家上架銷售的商

品中仍包括單獨在售的相機。因此，劉某要求商家先向其提供相機，其余商品可在有貨時再

發(fā)貨，但是遭到商家拒絕。對此，下列理解正確的有（）

①劉某選擇商家產(chǎn)品并成功提交訂單時，合同即生效，受法律保護

②合同訂立應(yīng)充分體現(xiàn)市場主體自由意志，雙方有權(quán)自主取消交易

③商家有權(quán)根據(jù)市場變化變更或者解除合同，不需要承擔(dān)違約責(zé)任

④商家違反合同約定，違背全面履行和誠信原則，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任

A.①②B.①④C.②③D.③④

15.在法治體系日趨健全完善的當(dāng)下，每一位知識產(chǎn)權(quán)的擁有者，都應(yīng)善于拿起法律的武器,

捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。2021年12月8日，“某網(wǎng)擅錄九旬教授論文”的話題沖上微博熱搜。

這位教授的維權(quán)之舉取得成功，不僅是對廣大著作權(quán)人的一次喚醒和有效的普法行為，更是

對運營商知而裝不知的有力回擊。材料表明（）

①作品發(fā)表權(quán)和著作財產(chǎn)權(quán)應(yīng)得到終身保護

②保護知識產(chǎn)權(quán)旨在激勵發(fā)明人的科技創(chuàng)新

③知識產(chǎn)權(quán)作為無形財產(chǎn)需要得到國家保護

④公民要增強維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、材料題（本大題共6小題，共72.0分）

16.保障民生，為幸福加碼。

《中華人民共和國民法典》

第三百六十六條

居住權(quán)人有權(quán)按照合同約定，對他人的住宅享有占有、使用的用益物權(quán)，以滿足生活居住的

需要。

第三百六十九條

居住權(quán)不得轉(zhuǎn)讓、繼承。設(shè)立居住權(quán)的住宅不得出租，但是當(dāng)事人另有約定的除外。

律師提示

居住權(quán)所針對的特定自然人，一般指的是父母、離婚無房一方和保姆。居住權(quán)設(shè)立后，即使

住宅的所有權(quán)發(fā)生變動或者住宅被設(shè)置了權(quán)利負擔(dān)，其他權(quán)利人也無權(quán)要求居住權(quán)人搬離。

居住權(quán)人的權(quán)利遭受侵害時，他可以行使權(quán)利，要求侵權(quán)人排除妨害。

案例回放

高齡獨居且無繼承人的老張，已經(jīng)喪失了工作能力，名下僅有一套房產(chǎn)。老張可以選擇與銀

行等金融機構(gòu)簽訂書面協(xié)議，出讓房屋所有權(quán)換取可觀經(jīng)濟收益的同時，在協(xié)議中明確約定

為自己保留該住宅的終生居住權(quán)，就可以“不動窩”地在有生之年繼續(xù)居住在住宅內(nèi)。

運用《法律與生活》知識，簡述民法典新增“居住權(quán)”的現(xiàn)實意義和法治意義。

17.閱讀材料，完成下列要求。

Z銀行到王小二家發(fā)送緊急催賬單，說他所持信用卡透支數(shù)額較大，經(jīng)多次催收仍未還款，

涉嫌詐騙。王小二否認在該銀行辦理過信用卡。后經(jīng)查詢，由于王小二的身份證丟失，張小

三撿到后并辦理了信用卡。由于銀行工作失誤，此事在王小二的朋友及周圍群眾中引起了不

良反應(yīng)。

結(jié)合材料，運用《法律與生活》的有關(guān)知識，談?wù)勍跣《哪男?quán)利受到了侵犯？請說明理

由。

18.農(nóng)村土地是農(nóng)民的基本生產(chǎn)資料。國家對宅基地和土地進行了“三權(quán)分置”，并將農(nóng)村

土地和宅基地等不動產(chǎn)納入《民法典》，不僅進一步明確了農(nóng)民對土地的權(quán)利，而且讓土地

成為農(nóng)民可流轉(zhuǎn)的財產(chǎn)，為切實保護農(nóng)民的財產(chǎn)權(quán)提供了法律依據(jù)。

結(jié)合材料并運用《法律與生活》的有關(guān)知識，簡述保護農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)的法律依據(jù)。

19.張某、王某、李某三人是朋友。王某因急需用錢，把一套價值50萬元的二手房賣給了

張某，張某向王某預(yù)付了40萬元。在去辦理過戶手續(xù)之前，張某因為需要本錢做生意，經(jīng)和

李某商量借款50萬元，把剛購的房產(chǎn)抵押給李某，并寫了一張借條，同時在借條上提到了用

自有的某某地房產(chǎn)作抵押。因張某沒有再交付10萬元的購房款，王某與張某協(xié)商暫不辦理過

戶手續(xù)。一年后，張某做生意失敗，無力歸還李某的借款，李某多次催討無果，便起訴張某

到法院要求將該抵押房產(chǎn)拍賣或變賣。在訴訟過程中張某承認借款的事實，但認為抵押沒有

生效，法院支持了張某這一主張，但責(zé)令其償還李某50萬元借債。

(1)根據(jù)我國民法通則規(guī)定，物權(quán)包括哪些內(nèi)容？上述案例涉及哪種物權(quán)？

(2)從物權(quán)的角度，分析為什么法院會支持張某“抵押沒有生效”的主張。

20.閱讀材料，完成下列要求。

房屋交易雙方心存僥幸，為避稅簽“陰陽合同”的情形時有發(fā)生。2022年9月18日，賣方小

王因與買方小永簽訂“陰陽合同”在北京一中院引發(fā)了訴訟，小王要求小永付購房款300萬

元，小永卻稱房價款不到百萬元。

經(jīng)查明，小王賣房給小永，房屋買賣合同存在多份，合同日期均為2018年8月24日。第一

份合同房屋價款為300萬元，合同中注明并私下約定，雙方在產(chǎn)權(quán)交易大廳所簽的對公合同

房屋價格只是給乙方(小永)合理避稅使用，雙方成交價格以本合同為準。第二份合同是北

京市建設(shè)委員的備案合同，房屋價款為55萬元。

說明：購房備案合同能規(guī)避一房二主給消費者帶來的隱患，房產(chǎn)交易產(chǎn)生的稅金一般以備案

合同上的價格來計算。

結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，分析哪份合同是有效合同，并簡要說明理由。

21.閱讀材料，完成下列要求。

據(jù)統(tǒng)計，電商平臺在促進地理標志保護與運用，推動區(qū)域品牌發(fā)展和價值實現(xiàn)，助力鄉(xiāng)村振

興方面發(fā)揮著重要作用。數(shù)據(jù)顯示，2021年全國農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)零售額2.05萬億元，比2020年增

長11.3%,全國農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)零售額4221億元，同比增長2.8%。

請運用保護知識產(chǎn)權(quán)的知識，以“發(fā)掘鄉(xiāng)土品牌，助力鄉(xiāng)村振興”為主題寫一篇分析報告。

要求：①知識運用準確，學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范。②邏輯性強，條理清晰。③字數(shù)在150個字左

右。

答案和解析

I.【答案】c

【解析】①④錯誤，任何年齡階段的人都受《中華人民共和國未成年人保護法》的約束；年滿16

周歲就已經(jīng)成為勞動法保護的勞動者；

②③正確，我國法律規(guī)定：十八周歲以上的自然人為成年人。成年人為完全民事行為能力人，可

以獨立實施民事法律行為，訂立的合同無須法定代理人追認。

故選：Co

本題考查：有效合同與無效合同；民事權(quán)利的行使與限制

1、有效合同與無效合同

（I）有效合同

①含義：有效合同是指具備了合同的生效要件，能夠產(chǎn)生合同當(dāng)事人預(yù)期法律效果的合同。

②生效要件：行為人具有相應(yīng)的締約能力：意思表示真實；不違反強制性法律或者社會公共利益。

（2）無效合同

①含義：無效合同是指合同雖然已經(jīng)成立，但因其嚴重欠缺有效要件，在法律上不按當(dāng)事人之間

的合約賦予其法律效力。

②生效要件：一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益；惡意串通，損害國家、集體或

者第三人利益；以合法形式掩蓋非法目的；損害社會公共利益；違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)

定。

2、民事權(quán)利的行使與限制

（1）民法強調(diào)對權(quán)利的保護，而權(quán)利通常意味著人們有按照自己的意愿實施某一行為的自由。但

是，民事主體行使民事權(quán)利時不能超過正當(dāng)?shù)慕缦?，并且不得濫用民事權(quán)利損害國家利益、社會

公共利益或者他人合法權(quán)益。

（2）民法為不同的民事權(quán)利設(shè)定了界限。例如，對經(jīng)營者的產(chǎn)品質(zhì)量或者服務(wù)質(zhì)量進行批評、評

論，就不能認定為侵害名譽權(quán)，因為這些行為是保障消費者批評監(jiān)督權(quán)所必需的。但是，借機以

誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構(gòu)成侵權(quán)。

（3）十八周歲以上的自然人為成年人。成年人為完全民事行為能力人，可以獨立實施民事法律行

為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。

按照最高人民法院的解釋，16周歲以上不滿18周歲的自然人，能夠以自己的勞動收入，并能維

持當(dāng)?shù)厝罕娨话闵钏降?，可以認定為以自己的勞動收入為主要生活來源的完全民事行為能力

人。

考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

2.【答案】A

【解析】①②正確，民事法律關(guān)系的客體是民事權(quán)利和義務(wù)所指向的對象，因此，“甲在某水果

店老板處訂購的水果”和“乙將自家的房屋抵押給銀行，貸款10萬元的抵押行為”是事法律關(guān)系

的客體；

③錯誤，知識產(chǎn)權(quán)關(guān)系的客體是智力成果和商業(yè)標記，而不是冰墩墩美甲；

④錯誤，某服裝店在社交平臺公開進行“人肉搜索”的小偷照片，侵犯了小偷的肖像權(quán)，其客體

是人身利益。

故選：Ao

本題考查：民法與民事法律關(guān)系

I.民法

(1)作用：調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。

具體表現(xiàn)：為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?、食、住、行等物質(zhì)與精神需求提供法律保障。是維護高效、

誠信的社會經(jīng)濟秩序的基本法律。在構(gòu)建自由、平等、公正、法治的社會中發(fā)揮著舉足輕重的作

用。為人權(quán)提供基本保障。民法為現(xiàn)代化市場經(jīng)濟提供一般規(guī)則和行為規(guī)范。維護公共利益，促

進社會公平正義；民法促進民主政治。

(2)特點：民事主體地位平等，民事權(quán)利與義務(wù)相一致，民事活動應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、誠信等

原則。

(3)意義：民法強調(diào)獨立人格、平等地位，追求權(quán)利明確、財產(chǎn)關(guān)系穩(wěn)定與交易安全的社會秩序，

凸顯了文明、和諧、平等、誠信等社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容。

2.民事法律關(guān)系

(1)含義：是由民法調(diào)整的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。

(2)要素：主體、客體和內(nèi)容。

①民事主體：包括自然人、法人和非法人組織。

②民事法律關(guān)系的客體:是民事權(quán)利和義務(wù)所指向的對象。它因具體的民事法律關(guān)系而有所不同。

例如，所有權(quán)關(guān)系的客體是物，債權(quán)關(guān)系的客體是行為，知識產(chǎn)權(quán)關(guān)系的客體是智力成果和商業(yè)

標記，人身關(guān)系的客體是人身利益。

③民事法律關(guān)系的內(nèi)容：就是民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，

學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇

即可。

3.【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查：民法與民事法律關(guān)系?？疾槊穹ㄅc民事法律關(guān)系的有關(guān)知識，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實

際的能力，解答本題需要學(xué)生背過相應(yīng)的理論知識，排除錯誤選項，然后結(jié)合理論與材料進行選

擇即可。

【解答】

①②符合題意，民事法律關(guān)系就是由民法調(diào)整的人身關(guān)系和財產(chǎn)關(guān)系。包含要素：主體、客體和

內(nèi)容。甲在某商場購買服裝，在甲到收銀臺交款時，因地面太滑而摔傷，于是甲找商場經(jīng)理要求

賠償。該商場的保安人員誤認為甲在購貨中有盜竊行為，強行將甲帶入辦公室。本案中存在的法

律關(guān)系有因買賣服裝而發(fā)生的買賣關(guān)系和因侵權(quán)行為而發(fā)生的侵權(quán)損害賠償關(guān)系；③錯誤，父母

對子女才具的監(jiān)護關(guān)系；④錯誤，被強行帶入辦公室屬于侵權(quán)行為。故選A。

4.【答案】D

【解析】①不符合題意，題干中事件并未涉及小茹的人格權(quán)；

②錯誤，事件發(fā)生在上體有課時，任課老師管理保護不力，且沒有妥善處理小茹被撞落的門牙，

需承擔(dān)民事責(zé)任，而不是刑事責(zé)任；

③④正確，針對題干中事件，小宣是無民事行為能力人，不能承擔(dān)民事責(zé)任，但小宜是侵權(quán)人，

其監(jiān)護人應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

故選：D。

本題考查：過錯責(zé)任

過錯責(zé)任亦稱“過失責(zé)任”?！盁o過錯責(zé)任”的對稱。民事責(zé)任制度的-一般原則。行為人只對其

主觀上有過錯的不履行義務(wù)的違法行為承擔(dān)民事責(zé)任；若主觀上并無過錯，即使行為已致人損害

且具有違法性，亦不負民事責(zé)任。在早期民法里，曾普遍實行“結(jié)果責(zé)任”原則，即只要客觀上

有致人損害的事實存在，就須承擔(dān)民事責(zé)任。隨著社會觀念的轉(zhuǎn)變，人們意識到，只有對那些主

觀上對其行為的損害后果抱有惡意或不予以注意的人予以制裁，才是公正合理的。因此，行為人

主觀上是否有惡意或疏忽，是該行為人應(yīng)否承擔(dān)民事責(zé)任的主觀構(gòu)成要件。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主

旨一致的表述。選項與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則。

5.【答案】C

【解析】A錯誤，本案中父親肖某（男）無視妻子的生命安全，拒絕在剖腹產(chǎn)手術(shù)單上簽字，對

妻子的死亡負有不可推卸的責(zé)任；

B錯誤，醫(yī)生選擇了不“違法”的做法，但違背救死扶傷的職業(yè)道德；

C符合題意，生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)是一個人最基礎(chǔ)的權(quán)利，每個人都應(yīng)該珍惜生命。該女子

丈夫拒絕在剖腹產(chǎn)手術(shù)單上簽字的做法和醫(yī)院不“違法”的做法，均沒有做到以生命為重；

D錯誤，“違法”與“救死扶傷”存在矛盾，但可以通過多種方式加以調(diào)和。

故選：Co

本題考查：生命權(quán)

生命權(quán)是公民依法享有的生命不受非法侵害的權(quán)利。生命是公民作為權(quán)利主體而存在的物質(zhì)前提,

生命權(quán)一旦被剝奪，其他權(quán)利就無從談起，所以，生命權(quán)是公民最根本的人身權(quán)。保護公民的生

命權(quán)不受非法侵害，是我國法律的首要任務(wù)。

考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

6.【答案】C

【解析】A錯誤，姓名變更權(quán)是指自然人享有的依法改變自己姓或名的權(quán)利，但不能違反法律的

強制性規(guī)定和公序良俗，且需要到戶籍管理部門辦理變更登記手續(xù)，因此不是任意變換姓名；

B不合題意，材料不能說明“公民應(yīng)根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)改變自己的姓名”，且筆名不等同于姓

名；

C符合題意，依據(jù)題意，冰心因為特別喜歡詩人王昌齡，就用王昌齡詩句“一片冰心在玉壺”中

的''冰心”作了筆名，這體現(xiàn)了公民有權(quán)使用筆名或者其他別名；

D錯誤，姓名總是與特定個人相聯(lián)系，在很大程度上體現(xiàn)個人在人格上的基本特征，姓名不等于

筆名。

故選：Co

本題考查：人身權(quán)

(I)含義：人身權(quán)又稱非財產(chǎn)權(quán)。是指不直接具有財產(chǎn)的內(nèi)容，與主體人身不可分離的權(quán)利。

(2)分類

①人格權(quán)：生命權(quán)、身體權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、隱私權(quán)、信用權(quán)、人格獨立權(quán)、

人格自由權(quán)、人格尊嚴權(quán)。

②身份權(quán)：配偶權(quán)、親權(quán)、親屬權(quán)、榮譽權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)中的身份權(quán)。

本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明

的主旨，并和所學(xué)知識對應(yīng)起來，另一方面運用排除法去除不合題意和錯誤的選項。

7.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查：全面推進依法治國的原則?？疾閷W(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，

對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞

題干主旨進行選擇即可。

【解答】

①不合題意，材料強調(diào)的是對英雄烈士予以褒揚、紀念，沒有體現(xiàn)權(quán)利和責(zé)任的統(tǒng)一；②不合題

意，材料不涉及英雄烈士的生命權(quán)；③④正確，國家保護英雄烈士，對英雄烈士予以褒揚、紀念，

加強對英雄烈士事跡和精神的宣傳教育，維護英雄烈士尊嚴和合法權(quán)益。該規(guī)定維護了英雄烈士

的名譽權(quán)和榮譽權(quán)，體現(xiàn)了德治與法治的統(tǒng)一。故選：D。

8.【答案】B

【解析】①正確，任何組織或者個人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害

他人的肖像權(quán)。某美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的劉老師從某合法網(wǎng)站下載了一幅攝影作品，作品清晰地呈現(xiàn)了

某教師正在專心致志地輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的畫面，侵犯了攝影作品中該教師的肖像權(quán)；

②不合題意，從另一網(wǎng)站下載了一幅8歲女孩甜甜畫的動物畫，這說明著作權(quán)人的作品已發(fā)表，

劉老師并未侵犯攝影作品著作權(quán)人的發(fā)表權(quán)；

③正確，未經(jīng)允許，他就將它們印在用于宣傳其美術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的小冊子上，侵犯了攝影作品著作

權(quán)人的復(fù)制權(quán)；

④錯誤，著作權(quán)是知識產(chǎn)權(quán)的重要種類，是指權(quán)利人針對特定作品依法享有的支配和獲取利益的

權(quán)利。甜甜無民事行為能力，但享有作品著作權(quán)。

故選：Bo

本題考查：著作權(quán)；肖像權(quán)

1、著作權(quán)

著作權(quán)：是指自然人、法人或者其他組織對文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品享有的財產(chǎn)權(quán)利和精神權(quán)利的

總稱。

2、肖像權(quán)

肖像權(quán)是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的權(quán)利。法律規(guī)定，未經(jīng)本人同意，不得以營

利為目的使用公民的肖像。

考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題

干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇即可。

9.【答案】D

【解析】本題考查：擔(dān)保物權(quán)、合同?①錯誤，②正確，材料中的“約定如果甲到期不能償還借

款，乙可以取得房屋所有權(quán)”屬于法律禁止的“流押條款”，所謂流押條款，是指抵押權(quán)人和抵

押人在訂立合同中約定如果在債務(wù)履行期屆滿抵押權(quán)人未受清償時，抵押物的所有權(quán)轉(zhuǎn)移為債權(quán)

人所有，所以甲償還債務(wù)之前，房屋所有權(quán)并未轉(zhuǎn)移，仍歸甲所有，而不是歸乙所有；③錯誤，

④正確，《民法典》第四百零一條規(guī)定：抵押權(quán)人在債務(wù)履行期限屆滿前，與抵押人約定債務(wù)人

不履行到期債務(wù)時抵押財產(chǎn)歸債權(quán)人所有的，只能依法就抵押財產(chǎn)優(yōu)先受償，因此，甲到期不能

償還債務(wù)時，乙可以請求拍賣房屋從中優(yōu)先受償，但乙無權(quán)合法占有房屋。故本題選D。

10.【答案】A

【解析】A正確BCD錯誤，失主對遺失物享有所有權(quán)，他人拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人，否則

就構(gòu)成不當(dāng)?shù)美?，要承?dān)民事責(zé)任，根據(jù)公平的原則，拾得遺失物的人有權(quán)請求失主給付其保管

遺失物時所支出的費用，本案中甲應(yīng)返還牛，但有權(quán)要求乙支付300元。

故選：Ao

本題考查：財產(chǎn)權(quán)

（1）財產(chǎn)權(quán)，是指以財產(chǎn)利益為內(nèi)容，直接體現(xiàn)財產(chǎn)利益的民事權(quán)利。

（2）物權(quán)：物權(quán)具有排他的效力、優(yōu)先的效力與追及的效力。物權(quán)包括所有權(quán)與限制物權(quán)。限制

物權(quán)又分為用益物權(quán)與擔(dān)保物權(quán)。前者包括地上權(quán)、地役權(quán)（從前還有永佃權(quán)與典權(quán)），都存在

于土地（不動產(chǎn)）之上；后者包括抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)（質(zhì)押權(quán)）、留置權(quán)，存在于動產(chǎn)、不動產(chǎn)與某

些權(quán)利之上。

本題難度適中，旨在考查學(xué)生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，

學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結(jié)合，圍繞題干主旨進行選擇

即可。

11.【答案】C

【解析】①不合題意，依據(jù)題意，樂高公司與通惠公司間糾紛關(guān)系的客體是注冊商標；

②③符合題意，根據(jù)材料所述案例，法律對“樂高”商標給予特別的保護；未經(jīng)許可使用相同注

冊商標，通惠公司構(gòu)成民事侵權(quán)；

④錯誤，“永久保護”說法錯誤，因為注冊商標的使用具有一定的法律期限，一般只在有限時間

內(nèi)有效；

故選：Co

本題考查：知識產(chǎn)權(quán)

(1)知識產(chǎn)權(quán)，也稱其為“知識所屬權(quán)”，指“權(quán)利人對其智力勞動所創(chuàng)作的成果和經(jīng)營活動中

的標記、信譽所依法享有的專有權(quán)利”，一般只在有限時間內(nèi)有效。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、外

觀設(shè)計、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標志、名稱、圖象，都可被認為是某一個人或組

織所擁有的知識產(chǎn)權(quán)。

(2)商標是一個專門的法律術(shù)語。品牌或品牌的一部分在政府有關(guān)部門依法注冊后，稱為“商標”。

商標受法律的保護，注冊者有專用權(quán)。國際市場上著名的商標，往往在許多國家注冊。中國有“注

冊商標”與“未注冊商標”之區(qū)別。注冊商標是在政府有關(guān)部門注冊后受法律保護的商標，未注

冊商標則不受商標法律的保護。

該題遵循貼近生活、貼近時代、貼近學(xué)生的命題原則，緊密結(jié)合社會生活實際，著眼于考生發(fā)展

需要，將學(xué)科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯有機結(jié)合，解答時需要有提取信息、調(diào)動所

學(xué)知識理解和解決問題的能力。

12.【答案】B

【解析】

【分析】

此題考查要約與承諾，考查學(xué)生分析理解問題的能力，解答此題需要準確理解題意。

【解答】

A錯誤，要約邀請是指希望他人向自己發(fā)出要約，并不包括合同的主要條款，甲公司第一次向乙

公司發(fā)送郵件為要約而不是要約邀請；B正確，要約指希望與他人訂立合同的意思表示，乙公司

以電子郵件回復(fù)：“如果價格以每件82元的價格，可以賣給貴公司3萬件”屬于要約；C錯誤，

履行是合同當(dāng)事人按照合同約定實現(xiàn)各自權(quán)利和義務(wù)的行為，乙公司發(fā)貨為履行；D錯誤，承諾

指是受要約人同意要約的意思表示，應(yīng)當(dāng)由受要約人及時向要約人作出，并在要約期限內(nèi)到達，

該意思表示的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容一致，甲為受要約人，乙為要約人，因此甲公司最后一次向

乙公司發(fā)送電子郵件為承諾而不是要約。

13.【答案】C

【解析】ABD錯誤，C正確，共同共有人對共同財產(chǎn)有共同的權(quán)利，承擔(dān)共同的義務(wù)，在共同共

有存續(xù)期間，部分共有人擅自處理共同財產(chǎn)的，一般認定無效，但第三人善意、有償取得該財產(chǎn)

的，應(yīng)當(dāng)維護第三人的合法權(quán)益；對其他共有人的損失，由擅自處分共有財產(chǎn)的人賠償，本案中

趙某與錢某為夫妻，雙方購買限量版豪華手表，說明該限量版豪華手表屬于趙某與錢某共同所有，

錢某未經(jīng)趙某同意擅自把手表賣給了孫某，錢某賣給孫的手表標的合法，意思真實，孫某是不知

情的善意第三人、且有償購買該表，孫某對其表擁有所有權(quán)。孫某一時大意將手表丟失，但并未

喪失對改變的所有權(quán)。周某撿到手表，由于手表是被所有人遺失，原物不基于所有人的意思喪失

占有，因此該表的所有權(quán)不歸周某所有；由于手表是被所有人遺失，不適用于第三人善意有償獲

得，周某把手表買給鄰居李某，李某井未獲得該手表的所有權(quán)，故該手表所有權(quán)歸孫某所有。

故選：Co

本題考查：所有權(quán)

所有權(quán)是指所有人依法對自己財產(chǎn)所享有的占有、使用、收益和處分的權(quán)利。是對生產(chǎn)勞動的目

的、對象、手段、方法和結(jié)果的支配力量，它是一種財產(chǎn)權(quán)，所以又稱財產(chǎn)所有權(quán)。所有權(quán)是物

權(quán)中最重要也最完全的一種權(quán)利，具有絕對性、排他性、永續(xù)性三個特征，具體內(nèi)容包括占有、

使用、收益、處置等四項權(quán)能。產(chǎn)權(quán)和所有權(quán)的區(qū)別是：產(chǎn)權(quán)是一個較大的概念，產(chǎn)權(quán)包括所有

權(quán)。房地產(chǎn)所有權(quán)只是房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)中主要的一種。

本題考查所有權(quán)的有關(guān)知識，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，解答本題需要學(xué)生背過相應(yīng)的理

論知識，排除錯誤選項，然后結(jié)合理論與材料進行選擇即可。

14.【答案】B

【解析】本題考查：合同的履行、違約責(zé)任。①④正確，按照合同法的規(guī)定，當(dāng)劉某選擇商家產(chǎn)

品并成功提交訂單，合同就已然生效，受到法律的保護，對于商家來說違反了合同約定，違背了

全面履行和誠信原則，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任；②③錯誤，合同簽訂生效后不能自主取消，單方面解

除合同需要承擔(dān)違約責(zé)任。故選：B。

15.【答案】D

【解析】本題考查知識產(chǎn)權(quán)。①錯誤，除署名權(quán)、修改權(quán)和保護作品完整權(quán)外，著作權(quán)的其余權(quán)

利是有保護期限的；②錯誤，專利權(quán)是維護發(fā)明人的利益、激勵科技創(chuàng)新的重要手段，②混淆了

專利權(quán)和知識產(chǎn)權(quán)的概念；③④正確，每一位知識產(chǎn)權(quán)的擁有者，都應(yīng)善于拿起法律的武器，捍

衛(wèi)自己的合法權(quán)益，材料中教授的維權(quán)之舉取得成功，表明知識產(chǎn)權(quán)作為無形財產(chǎn)需要得到國家

保護，公民要增強維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。故選D。

16.【答案】①民法典新增“居住權(quán)”有利于保障特定人群的基本用房需求，為維護公民權(quán)益提供

法律保障。

②這一法律條款的制定體現(xiàn)了平等、公平、守法和公序良俗等民法基本原則，凸顯了對平等、和

諧等社會主義核心價值觀的不懈追求，有利于推進中國特色社會主義法治建設(shè)。

【解析】本題要求學(xué)生運用《法律與生活》知識，簡述民法典新增“居住權(quán)”的現(xiàn)實意義和法治

意義。本題屬于意義類主觀題，學(xué)生結(jié)合材料進行分析即可。材料“居住權(quán)所針對的特定自然人，

一般指的是父母、離婚無房一方和保姆。居住權(quán)設(shè)立后，即使住宅的所有權(quán)發(fā)生變動或者住宅被

設(shè)置了權(quán)利負擔(dān)，其他權(quán)利人也無權(quán)要求居住權(quán)人搬離。居住權(quán)人的權(quán)利遭受侵害時，他可以行

使權(quán)利，要求侵權(quán)人排除妨害”，這說明民法典新增“居住權(quán)”有利于保障特定人群的基本用房

需求，為維護公民權(quán)益提供法律保障。材料“高齡獨居且無繼承人的老張，已經(jīng)喪失了工作能力，

名下僅有一套房產(chǎn)。老張可以選擇與銀行等金融機構(gòu)簽訂書面協(xié)議，出讓房屋所有權(quán)換取可觀經(jīng)

濟收益的同時，在協(xié)議中明確約定為自己保留該住宅的終生居住權(quán)，就可以‘不動窩’地在有生

之年繼續(xù)居住在住宅內(nèi)”，這說明這一法律條款的制定體現(xiàn)了平等、公平、守法和公序良俗等民

法基本原則，凸顯了對平等、和諧等社會主義核心價值觀的不懈追求，有利于推進中國特色社會

主義法治建設(shè)。

本題屬于意義類主觀題，解答意義類主觀題有以下四種對策：對策一：根據(jù)主體分析意義。即分

析設(shè)問中的事件或措施對''誰"有意義，從不同主體進行分析。對策二：尋找角度分析意義。即

從不同的角度來分析意義。對策三：回歸教材分析意義。即把試題與課本知識聯(lián)系起來尋找答題

思路，對題中的材料和設(shè)問作出分析，把材料觀點與課本知識一對照，選取相關(guān)知識作答。對策

四：結(jié)合材料分析意義。即要注意結(jié)合材料?，根據(jù)教材中的觀點談解決問題的必要性、重要性。

17?【答案】①Z銀行侵犯了王小二的名譽權(quán)。名譽是對民事主體的品德、生望、才能、信用等的

社會評價。任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權(quán)。本案中由于銀行的失

職導(dǎo)致在王小二的朋友及周圍群眾中引起了不良反響，影響他人對王小二的評價，侵犯了王小二

的名譽權(quán)。

②張小三侵犯了王小二的姓名權(quán)。姓名權(quán)是自然人對其姓名享有的人身權(quán)利。任何組織或者個人

不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。張小三撿到王小二身份證并盜用其姓名辦理

了信用卡，侵犯了王小二的姓名權(quán)。

【解析】本題屬于原因類主觀試題，要求結(jié)合材料，運用《法律與生活》的有關(guān)知識，談?wù)勍跣?/p>

二的哪些權(quán)利受到了侵犯，請說明理由。關(guān)鍵詞“由于王小二的身份證丟失，張小三撿到后并辦

理了信用卡”，可聯(lián)系姓名權(quán)。關(guān)鍵詞“此事在王小二的朋友及周圍群眾中引起了不良反應(yīng)”，

可聯(lián)系名譽權(quán)。

“原因”類設(shè)問一般都以“原因”、“為什么”、“為何”、“依據(jù)”等關(guān)鍵詞為題眼，要求學(xué)

生運用相關(guān)知識分析說明造成某個問題的原因、出現(xiàn)某種現(xiàn)象的原因，或采取某種措施、提出某

種對策的依據(jù)。由于問題或現(xiàn)象的出現(xiàn)往往是多種因素綜合作用的結(jié)果，某種措施或?qū)Σ叩某雠_

也往往是多個主體參與的結(jié)果，而且無論是問題、現(xiàn)象還是措施、對策，其造成的影響（積極或

消極）也往往是多方面的，具體有三種方案：

第一種：從分析其必然性，必要性的角度展開。必然性亦可理解為緊迫性，也就是應(yīng)客觀規(guī)律、

時代背景而生的產(chǎn)物，是為了解決現(xiàn)狀不足的需要，必要性和重要性就是解決此問題的重要現(xiàn)實

意義。

第二種：從為什么要、為什么能的角度展開。一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識來回答，答的越充

分越全面越好，同時還要分析能夠這么做的條件和社會環(huán)境。

第三種：從政治、經(jīng)濟或文化、歷史或現(xiàn)實，內(nèi)因與外因等角度展開，要求具體問題，具體分析。

一般情況下要回答“這樣說”“這樣做”的依據(jù)，意義（重要性）、必要性、可能性等，有時也

要回答不這樣做的危害，在解答中，-一般應(yīng)由近及遠，由直接到間接，先經(jīng)濟后政治有次序，有

條理地展開說明。

18.【答案】農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)，法律保護農(nóng)村土地承包關(guān)系的長期穩(wěn)定，經(jīng)營權(quán)可以流轉(zhuǎn),

宅基地使用權(quán)，農(nóng)村村民有權(quán)長期占有和使用宅基地。

【解析】本題要求結(jié)合材料并運用《法律與生活》的有關(guān)知識，簡述保護農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)的法律依據(jù)。

屬于依據(jù)類試題，知識范圍是《法律與生活》的有關(guān)知識，從材料信息入手進行分析?！皣覍?/p>

宅基地和土地進行了‘三權(quán)分置’，并將農(nóng)村土地和宅基地等不動產(chǎn)納入《民法典》，不僅進一

步明確了農(nóng)民對土地的權(quán)利，而且讓土地成為農(nóng)民可流轉(zhuǎn)的財產(chǎn)，為切實保護農(nóng)民的財產(chǎn)權(quán)提供

了法律依據(jù)”，其依據(jù)是農(nóng)民的土地承包經(jīng)營權(quán)，法律保護農(nóng)村土地承包關(guān)系的