湖心亭看雪理解性選擇題匯總(廣東中考專用)

湖心亭看雪》理解性選擇題匯總(廣東中考專用)

湖心亭看雪》理解性選擇題匯總訓(xùn)練1.下列對(duì)文章解和分析有誤的一項(xiàng)是(。)A?！蔼?dú)往湖心亭看雪”中的“獨(dú)”字，映襯出環(huán)境的幽靜、空曠。也暗示作者的“癡”，為下文埋下伏筆。B?！鞍V”與開頭“獨(dú)往湖心亭看雪”相呼應(yīng)。寫出了作者癡迷山水、不隨流俗的雅清逸致。C。作者寫本文時(shí)，明朝已經(jīng)滅亡，可他仍然用明朝的年號(hào)，含蓄表達(dá)了作者對(duì)故國(guó)的懷念。D。作者以舟子喃喃之語收束全文，說明還有比“我”更癡迷的人，從正面襯托西湖雪景的奇特迷人。2.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是(。)A。文章首先交代看雪的時(shí)間、目的地、天氣情況。接著記述了這次賞雪的具體經(jīng)過。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，敘寫在湖心亭的奇遇。B。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，變現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。C。作者通過“一點(diǎn)”“一痕”“一芥”“兩三?！钡慕M合，寫出了天長(zhǎng)水遠(yuǎn)的闊達(dá)境界，渲染了萬籟無聲的寂靜氣氛。D。本文最大的特點(diǎn)是文筆簡(jiǎn)練，卻融敘事、寫景、議論于一體，含蓄地表現(xiàn)出中心。3.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是(。)A。本文敘述了作者自己在湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了所看到的幽靜深遠(yuǎn)、潔白廣闊的雪景圖。B。本文語言簡(jiǎn)練樸素，主要表達(dá)了作者特立獨(dú)行的高潔情懷和濃濃的XXX自賞厭世之情。C。本文白描寫景，勾勒寫意，使西湖奇景與作者雅趣相互映照，深化意境。D?！昂嫌白?，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”連用三個(gè)一字，與“上下一白”相互照應(yīng)，同時(shí)這些小到極點(diǎn)的“痕”“點(diǎn)”“芥”“粒”鑲嵌在“上下一白”的天地中，更襯得雪景廣闊無垠。4.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是(。)A。文章先寫XXX經(jīng)過，然后敘述在湖心亭的奇遇——其實(shí)是“看雪”行動(dòng)的延伸，將人與景有機(jī)地結(jié)合起來，也給冷寂、單調(diào)的景物注入了生機(jī)。B?！按笱┤铡：腥锁B聲俱絕”寫出了天寒地凍、萬籟俱寂的意境，而作者仍去西湖賞雪并與偶遇的金陵人痛飲，可見他癡迷山水，不拘小節(jié)，喜交朋友。C。文中有關(guān)“湖上影子”的幾句文字，運(yùn)用白描手法，寥寥幾筆就傳達(dá)出景物的形與神，勾勒了一個(gè)空曠寂寥的雪世