《汽化和液化》第二課時優(yōu)教課件

人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)3.3.2液化夏季下雨前，地上的石頭會“冒汗”清晨，小草或樹葉上的露珠奇妙的液化現(xiàn)象知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)【知識與技能】1.知道什么是液化。2.理解液化是汽化的逆過程。3.知道液化可以致冷及液化現(xiàn)象解釋。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：液化【自學(xué)檢測】閱讀課本P61至P62內(nèi)容，記住液化的兩種方式。

物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫

，液化的兩種方式是：

和

。液化降低溫度壓縮體積知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)一.將水蒸氣噴向冷鐵板，會觀察到冷鐵板上有

產(chǎn)生。水珠知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)二.冬季汽車擋風(fēng)玻璃內(nèi)側(cè)容易起霧，影響司機(jī)的視線，這是因為車內(nèi)空氣中較

溫度的

遇到較

的玻璃窗從而

的現(xiàn)象，如何消除？高水蒸氣冷液化

液化的條件是水蒸氣遇到冷物體放熱從而形成霧（小水滴），在停車時打開車門，將車內(nèi)溫度降低到與車外溫度相當(dāng)，就可以大大減少風(fēng)擋上的霧的形成。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)三.冬天手冷時，用嘴向手上“哈氣”（緩慢地吹氣），手會感到暖和，若用勁兒向手上吹氣，手不但不會暖和，反會覺得更冷.都是從嘴中出來的氣，為什么會有不同的感覺呢？

“哈氣”與“吹氣”的區(qū)別是：“哈氣”是慢慢地吹氣，“吹氣”是快速使空氣流動，“哈氣”時口腔中的“高溫”水蒸氣遇到較冷的手液化放熱，手會感到暖和；而“吹氣”加快了皮膚周圍空氣流動，使皮膚中的水分蒸發(fā)加快，皮膚溫度降低，因此手會覺得更冷。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)四.液體汽化要吸熱，與汽化相反，氣體液化要

熱，燒水蒸饅頭時，水蒸氣引起的燙傷要比開水嚴(yán)重的多，這是因為

。大量實驗表明：所有氣體在

時都可以液化，另外在一定溫度下，

也可以使氣體液化，將氣體液化的最大好處是

。放水蒸氣液化會放出大量的熱溫度降到足夠低壓縮氣體的體積縮小體積，便于儲存和運輸知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)五.電冰箱工作原理

電冰箱中的制冷劑氟利昂的特點是：吸熱容易

，放熱容易

，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具有不燃、無毒等特點，但是氟利昂也有其危害：它是

破壞的元兇。汽化液化臭氧層臭氧層知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)●水蒸氣與液化后的“白氣”區(qū)分：水蒸氣是無色透明（氣態(tài)），所以眼睛能看到的一定不是水蒸氣，“白氣”是水蒸氣液化的小水珠（液態(tài)），只不過由于太小太輕所以可以漂浮在空氣中。知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)●分析下圖：燒瓶中的水

熱

成

，通過玻璃管后遇到溫度較

的冷凝管

熱降溫

成了

。這種裝置就是化學(xué)實驗中常用的“蒸餾”，如：蒸餾水的制作--加熱普通水使之汽化，再使水蒸氣液化，從而除去其中的雜質(zhì)。你還知道蒸餾在其它方面的應(yīng)用嗎？吸汽化水蒸氣低放液化水知識技