2020年人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護導(dǎo)學(xué)案二課時含習(xí)題及答案板書設(shè)計教學(xué)反思教材_第1頁
2020年人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護導(dǎo)學(xué)案二課時含習(xí)題及答案板書設(shè)計教學(xué)反思教材_第2頁
2020年人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護導(dǎo)學(xué)案二課時含習(xí)題及答案板書設(shè)計教學(xué)反思教材_第3頁
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2020年人教版九年級化學(xué)下冊第八單元課題3金屬資源的利用和保護導(dǎo)學(xué)案(二課時,含習(xí)題及答案,板書設(shè)計,教學(xué)反思,教材課后習(xí)題答案)一、導(dǎo)學(xué)目標了解金屬資源的特點和種類;掌握金屬資源的利用方式;了解金屬資源的保護措施;培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.金屬資源的特點和種類金屬資源是指自然界中存在的可以供人們利用的金屬。金屬資源的特點包括良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、塑性等。根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)和用途,可以將金屬資源分為有色金屬和黑色金屬。有色金屬包括銅、鋁、鉛、鋅等,黑色金屬包括鐵、鋼等。2.金屬資源的利用方式金屬資源可以通過采礦、冶煉和加工等方式進行利用。采礦是指從地下或地表取得礦石的過程,常見的采礦方式有露天采礦和地下采礦。冶煉是指將礦石中的金屬元素提取出來的過程,常見的冶煉方式有高爐法和電解法。加工是指將金屬制品通過加工工藝進行形狀和性能調(diào)整的過程,常見的加工方式有壓力加工和熱加工。3.金屬資源的保護措施為了保護金屬資源,應(yīng)采取合理的措施進行保護。包括以下幾個方面:-促進金屬資源的循環(huán)利用:通過回收再利用,減少金屬資源的浪費。-加強礦山環(huán)境的保護與修復(fù):在采礦過程中,減少對環(huán)境的破壞,并進行礦山環(huán)境的修復(fù)工作。-開展環(huán)境污染治理:減少金屬冶煉和加工過程中產(chǎn)生的污染物排放,并進行治理。-推廣綠色金屬加工技術(shù):采用環(huán)保的技術(shù)手段進行金屬加工,減少能源和資源的消耗。三、習(xí)題請簡述金屬資源的特點和種類。請解釋金屬資源的利用方式。列舉幾種金屬資源的保護措施。四、答案金屬資源的特點包括良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性和塑性等。金屬資源的種類分為有色金屬和黑色金屬。金屬資源的利用方式包括采礦、冶煉和加工等。采礦是取得礦石的過程,冶煉是提取金屬元素的過程,加工是進行金屬制品的調(diào)整和加工過程。金屬資源的保護措施包括促進循環(huán)利用、加強礦山環(huán)境保護與修復(fù)、開展環(huán)境污染治理和推廣綠色金屬加工技術(shù)。五、板書設(shè)計金屬資源的利用和保護-特點和種類-利用方式-保護措施六、教學(xué)反思通過本課時的導(dǎo)學(xué),學(xué)生對金屬資源的特點和種類、利用方式以及保護措施有了初步的了解。在教學(xué)過程中,我加強了與學(xué)生的互動和討論,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。同時,我也重點強調(diào)了金屬資源的保護意識,讓學(xué)生認識到資源保護的重要性,培養(yǎng)他們的環(huán)境保護意識。下一步,我將通過實例和案例分析的方式,進一步加深學(xué)生對金屬資源的理解和認識。七、教材課后習(xí)題答案金屬資源的特點包括良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性和塑性等。金屬資源的種類分為有色金屬(如銅、鋁、鉛、鋅等)和黑色金屬(如鐵、鋼等)。金屬資源的利用方式包括采礦、冶煉和加工等。采礦是從地下或地表取得礦石的過程;冶煉是將礦石中的金屬元素提取出來的過程;加工是對金屬資源進行形狀和性能調(diào)

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