+安徽省安慶潛山市2023-2024學年九年級上學期期末教學質量驗收化學試題

潛山市2023-2024學年度第一學期期末教學質量檢測九年級化學期未測試卷（滿分：100分）可能用到的相對原子質量：一、選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題的四個選項中只有一個符合題意，請將選出的選項填入答題表內）1．“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信”。漢語歷史悠久，是聯(lián)合國六種工作語言之一。漢語語系中的成語，是獨有的語言特色。下列成語中，涉及化學變化的是（）A．火上澆油B．木已成舟C．聚沙成塔D．滴水成冰2．“碳中和（carbonneutrality）”提倡通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消二氧化碳排放，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。下列行為不利于“碳中和”的是（）A．減少使用化石燃料B．嚴禁亂砍濫伐森林C．提倡使用節(jié)能產品D．大力發(fā)展火力發(fā)電3．異煙肼（）是治療肺結核藥物的有效成分。下列有關異煙肼的說法正確的是（）A．從分類上分析：異煙肼屬于氧化物B．從定量上分析：異煙肼分子中碳原子、氫原子、氮原子的個數比為C．從宏觀上分析：異煙肼分子是由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成D．從微觀上分析：異煙肼是由6個碳原子、7個氫原子、3個氮原子和1個氧原子構成4．中國北斗，星耀全球。我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)應用了高精準度的銣原子鐘。銣在元素周期表中的部分信息如圖，下列有關銣的說法不正確的是（）A．屬于金屬元素B．的相對原子質量為85.47C．原子核里有37個質子D．原子在化學變化中易得電子5．下列實驗操作不正確的是（）A．連接儀器B．氫氣驗純C．比較硬度D．檢驗氧氣6．宏觀與微觀相聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對一些事實的微觀解釋不正確的是（）A．過氧化氫可分解成水和氧氣，是因為在化學變化中分子可分B．有毒，無毒，是因為構成物質的粒子不同，性質不同C．大多數物體熱脹冷縮，是因為構成物質的微粒大小隨溫度改變而改變D．酒精和水混合后體積小于，是因為分子之間有一定的間隔7．汽車尾氣是大氣污染主要來源之一?！叭Т呋D化器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，如圖為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．該反應中ABCD都是化合物B．該反應生成C和D的分子個數比為C．反應前后各元素原子個數發(fā)生變化D．催化劑能增加生成氣體的產量8．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成無色無味的氣體B．碳在空氣中燃燒，產生蒼白色火焰，生成白色煙霧C．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產生大量白色煙霧D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體9．化學概念間在邏輯上存在如下關系，下列概念間的關系說法錯誤的是（）A．單質與化合物屬于包含關系B．化合反應與氧化反應屬于交叉關系C．化學性質與可燃性屬于包含關系D．非金屬單質與金剛石屬于包含關系10．物質的性質決定物質用途。下列物質的用途，主要利用其物理性質的是（）A．氮氣常用作保護氣B．稀有氣體用于制作電光源C．氧氣用于醫(yī)療急救D．天然氣用作生活中的燃料11．建立模型是學習化學的重要方法。下列模型正確的是（）A．空氣的成分B．地殼中元素含量C．物質的分類D．物質的構成12．誤差分析是定量實驗的一個重要內容，下列分析正確的是（）A．用量筒量取水，仰視讀數時，會導致水的實際體積偏小B．用托盤天平稱取氯化鈉時，當指針偏左時要移動游碼C．測定空氣中氧氣的體積分數時，紅磷的量不足，會導致測出氧氣的體積分數偏小D．電解水實驗中，氧氣比氫氣在水中溶解性更強，會導致負極與正極的氣體體積比小于13．某密閉容器中只有乙、丙、丁三種物質，在一定條件下發(fā)生了反應，容器中乙、丙、丁的質量隨甲的質量變化情況如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．丁一定屬于化合物B．a的值為48C．當丁為時，容器中乙的質量為D．甲、乙的質量之和等于丁的質量14．五育并舉，勞動先行，勞動成就夢想。下列項目所涉及的化學知識，錯誤的是（）選項勞動項目化學知識A在陽光較好的地方曬濕衣服水分子的運動速率隨溫度的升高而加快B制作水果沙拉，切開的蘋果表面變色切開的蘋果表面發(fā)生了緩慢氧化反應C利用空塑料瓶、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等物品自制簡易凈水器利用過濾、吸附等原理D用加碘食鹽來調味加碘食鹽中的“碘”是指碘單質A．AB．BC．CD．D15．用圖1裝置探究物質燃燒。點燃蠟燭后立即塞緊橡膠塞，待蠟燭熄滅后，在時，將滴管中的水全部滴入集氣瓶，鋁盒中的白磷燃燒。圖2是集氣瓶內氧氣濃度隨時間變化的圖像。下列說法不正確的是（）圖1圖2A．內，氧氣濃度下降與蠟燭燃燒有關B．生石灰的作用是與水反應放熱，引燃白磷C．滴入水后，二氧化碳濃度可能下降D．該實驗證明白磷和蠟燭燃燒需要的氧氣最低濃度相同二、填空題（本大題有兩小題，共9分）16．（7分）①化學用語是學習和研究化學的工具，請用正確的化學符號填空。（1）氦氣__________________。（2）人們常說“高空缺氧”中的氧是_________（3）兩個二氧化硫分子_________（4）保持金剛石的化學性質的最小粒子是_________。（5）氧化鈣中金屬元素的化合價_________。②寫出下列符號中數字的含義。（6）__________________（7）__________________17．（5分）閱讀下列短文，回答問題：農作物秸稈直接還田，埋伏地下的秸稈會產生熱量、制造厭氧的環(huán)境，不利于作物的生長。如何變廢為寶，是眾多科學家和工程師努力的目標。秸稈回收后，對其進行粉碎、酸堿、加熱、氣爆處理，破壞包裹在纖維素外的半纖維素和木質素。然后，利用熱纖梭菌將纖維最終水解成葡萄糖，再用釀酒酵母將糖發(fā)酵成乙醇。生物乙醇制備完成后，再與汽油按照的比例混合，制成車用乙醇汽油。日前，我國一些地區(qū)基本實現(xiàn)了車用乙醇汽油替代普通汽油。（1）車用乙醇汽油屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）。（2）下列說法正確的是_________。A．利用秸稈制備生物乙醇過程能“變廢為寶”，體現(xiàn)化學學科價值B．使用乙醇汽油可一定程度減少大氣污染C．使用乙醇汽油可一定程度節(jié)省石油資源（3）農作物秸稈制取生物乙醇，具有不與人爭糧、不與糧爭地的強大優(yōu)勢。寫出乙醇完全燃燒時反應化學方程式___________________________。（4）在下圖所示的標志中，張貼在加油站合理的是_________。A．B．C．D．18．（7分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答下列有關問題。ABCDEFG（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號）（1）寫出指定儀器的名稱：①_________；②_________。（2）寫出用裝置B制取氧氣的化學方程式__________________；要收集較純凈氧氣，最好選擇裝置_________來收集。（3）實驗室在常溫下用塊狀“電石”固體與水反應制取微溶于水的乙炔氣體（化學式為），該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放出的熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________；如果用如圖G所示裝置收集乙炔，氣體應從_________（填“a”或“b”）端管口進入。19．（7分）利用空氣制取氮肥的流程如圖所示：（1）I中是利用氧氣和氮氣的沸點不同分離液態(tài)空氣，發(fā)生的是_________（填“物理變化”或“化學變化”）（2）單質X是一種常見氣體，其化學式是__________________。（3）反應III的基本反應類型是__________________（填“化合反應”或“分解反應”）。（4）Ⅱ中催化劑在化學反應前后_________和_________不變。（5）寫出反應IV的化學方程式是__________________。20．（8分）同學們對“一氧化碳還原氧化銅”的探究實驗進行了實驗操作，請參與同學們的操作并回答下列問題。AB（1）如圖裝置進行一氧化碳還原氧化銅的探究實驗，反應一段時間后，可以觀察到玻璃管內_________，澄清石灰水變渾濁，裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為__________________。（2）從安全環(huán)保的角度考慮，上述實驗需要改進的是__________________?！静殚嗁Y料】氧化亞銅（）和銅均為紅色固體且能和稀疏酸反應，反應后溶液為藍色，反應的化學方程式為，同學們對反應后玻璃管中的紅色固體進行如下探究?！咎岢鰡栴}】反應后生成的紅色固體成分是什么？【作出猜想】（3）猜想一：紅色固體只有猜想二：紅色固體只有猜想三：紅色固體可能含有_________【實驗探究】（4）設計如下實驗方案：實驗操作現(xiàn)象結論取少量紅色固體于試管中，加入過量的稀硫酸__________________紅色固體含有【得出結論】（5）甲同學認為猜想二正確，同學們分析后認為他的結論不準確，理由是__________________?！痉此冀涣鳌浚?）該實驗在進行操作時，一定要先通入一氧化碳一段時間后再點燃酒精燈，理由是__________________。21．（12分）某興趣小組以為主題進行項目式學習，請你一起參與?！菊J識的用途】（1）下列有關的用途說法錯誤的是_________（填字母序號）。A．滅火B(yǎng)．生產汽水C．氣體肥料D．供給呼吸【探究的性質】用如圖實驗驗證的性質。（2）實驗中，塑料瓶內觀察到_________，可說明二氧化碳與水反應。（3）觀察到短蠟燭熄滅后，關閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此得到二氧化碳的化學性質是__________________；物理性質是__________________。（4）實驗后向去頂部塑料瓶注入澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，化學反應方程式為__________________；此現(xiàn)象能否說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，并說明理由：_________________?！就卣固骄俊刻骄渴欠窨捎门潘瘹夥ㄊ占健＠脗鞲衅鲗κ欠窨捎门潘瘹夥ㄊ占秸归_探究，實驗裝置如圖1所示：圖1氣體發(fā)生及收集實驗裝置圖圖2體系的P-t趨勢圖（5）實驗步驟如下：①按實驗裝置圖1組裝儀器。②用壓強傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶注入空氣，并一直壓住注射器，若壓強傳感器的讀數__________________，證明裝置氣密性良好。③打開活塞A，將注射器中的稀鹽酸迅速注入儀器b中，反應一段時間后，打開B，用_________放在A處進行驗滿，收集滿后迅速關閉活塞A，并用止水夾夾住導氣管B處。④用壓強傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶中注入水，觀察兩分鐘之內體系的壓強變化如圖2所示。（6）圖2中后體系的壓強瞬間增大的原因是__________________，至之間壓強逐漸減小的原因是__________________。（7）經過測算，消耗的量約為收集到的總量的，因此排水集氣法_________（填“可以”或“不可以”）收集到氣體。三、計算題（本大題有兩小題，共9分）22．（3分）蛋白質是由丙氨酸（）等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算：（1）丙氨酸由_________（寫數值）種元素組成；（2）丙氨酸的相對分子質量為_________；（3）丙氨酸中氮、氫元素的質量比為_________（寫最簡比）。23．（6分）某化學實驗小組利用高錳酸鉀制取氧氣，固體質量變化如圖所示。（1）A點時對應的固體成分為_________（填物質化學式）（2）求B點時生成氧氣的質量。（寫出計算過程）

潛山市2023-2024學年度第一學期期末教學質量檢測九年級期末化學參考答案一、選擇題（每小題3分，共45分）1-5：ADBDB6-10：CBDAB11-15：DDDDD二、填空題（共46分，化學方程式每個2分，其它每空1分）16、（7分）（1）（2）（3）（4）C（5）價（6）一個/每個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷（7）一個/每個臭氧分子含有三個氧原子（或一個/每個臭氧分子是由三個氧原子構成的）17、（5分）（1）混合物（2）ABC（3）（4）B18、（7分）（1）試管，集氣瓶（2）D（3）A；b19、（7分）（1）物理變化（2）（3）化合反應（4）質量，化學性質（順序可以互換）（5）20、（8分）（1）黑色粉末變?yōu)榧t色（2）增加尾氣處理裝置（3）和（4）溶液變?yōu)樗{色，有紅色固體剩余（5）和的混合物與稀硫酸反應，溶液也變?yōu)樗{色，且有紅色固體剩余。（6）排盡裝置內的空氣，防止一氧化碳與空氣混合在高溫下發(fā)生爆炸21、（12分）（1）D