關(guān)于科技少年事跡材料范文（9篇）

關(guān)于科技少年事跡材料范文（精選9篇）在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對事跡都再熟識不過了吧，那么科技少年事跡材料怎么寫呢？一起來看看吧。以下是我預(yù)備的一些科技少年事跡材料，僅供參考。

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇1

我是六班級3班的__，我從小對科技方面的學(xué)問特殊感愛好，而且有較強的動手力量。學(xué)校組織的科技制作活動一次都不放過。曾在三班級區(qū)自制玩教具競賽中，我用廢料制作的《圣誕樹》榮獲三等獎；在六班級區(qū)“科技小制作展評活動”中，我用塑料瓶制作的《希羅噴泉》被評為一等獎。

榮譽讓我驕傲，但最令我沉醉的是制作探究的過程，我將連續(xù)探究未知的`世界，享受自然界饋贈于我們的無窮無盡的樂趣。

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇2

我叫__，是邯山區(qū)試驗學(xué)校三班級三班的同學(xué)。

我性格開朗愛勞動，有較強的集體榮譽感。為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，班里的.小事、雜事總是樂觀主動的幫老師去辦，是老師最得力的小助手。

我喜愛閱讀，一有空就讀書，飯后睡前總是手不釋卷，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問，都讀的津津有味。

我酷愛討論科技創(chuàng)新的新新事物。參與了“機器人社團”。看著各種各樣的電子小零件在我手中變成會動的麋鹿、冰箱、高爾夫球……，這些組裝的勝利，讓我對機器人的愛好更深厚了。

我最喜愛參與學(xué)校組織的各項競賽，并每次競賽前都仔細(xì)練習(xí)，把錯誤降到最低。從14年到17年，我獲得了大大小小許多獎狀和證書。

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇3

__，邯山區(qū)試驗學(xué)校四班級（1）班同學(xué)。

我的性格活潑開朗，健康陽光，在學(xué)校敬重老師、團結(jié)同學(xué)，上課仔細(xì)聽講，擅長獨立思索問題，樂觀舉手發(fā)言。在家里獨立自主，是個有禮貌、有愛心的好少年。愛好廣泛，尤其喜愛讀書、做手工、拼裝。在機器人課上的作品多次得到老師的高度好評，不斷發(fā)揮想象力、制造力，不斷做出新的、與眾不同的作品。

主要事跡如下：

20__年12月獲得邯山區(qū)試驗學(xué)校作文爭霸賽二等獎。

20__年9月獲得邯山區(qū)試驗學(xué)?！岸桨仓v法制齊心動手繪長卷”活動二等獎。

20__年11月獲得“盼望之星”英語大賽邯鄲市賽區(qū)二等獎。

20__年4月入選“查找將來科學(xué)家”邯鄲地區(qū)預(yù)備種子選手。

我努力成為一名優(yōu)秀的`學(xué)校生，也盼望在科學(xué)認(rèn)知的道路上走的越遠(yuǎn)越好。

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇4

__，女，現(xiàn)年九歲，邯鄲市邯山區(qū)試驗學(xué)校二（7）班同學(xué)，學(xué)校少先隊隊員，學(xué)校校內(nèi)小主播。

她刻苦學(xué)習(xí)，勤于動腦。各科成果始終在班級名列前茅。在學(xué)校進行的.各類小制作活動中，她都仔細(xì)琢磨，每一塊材料、每種顏色她都仔細(xì)選擇、反復(fù)比較，力爭自己的作品完善無缺。她的每件作品被當(dāng)做范本在同學(xué)中傳閱，還常常在校內(nèi)櫥窗展覽。

她多才多藝、全面進展，用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面進展才能更好地迎接將來的挑戰(zhàn)。

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇5

李__同學(xué)是明溪縣試驗學(xué)校六班級2班同學(xué)，他聰慧好學(xué)，對科技方面的學(xué)問特殊感愛好，從小就常常看一些科技制作方面的書籍，而且有較強的動手力量。

還在幼兒園階段就特別愛搞小制作，如剪紙、折紙，會折出各種各樣的鳥、魚、飛機等。有時還自己動腦筋制作一些小創(chuàng)造，家里的廢棄物如報紙、宣揚紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉，總是要留著在有時間的時候拿出來制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對玩具賽車、遙控車情有獨鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機常常被他拆裝倒騰討論，

三班級、四班級連續(xù)兩年獲得學(xué)?！笨萍贾恰凹为?，其中四班級時利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動車因設(shè)計構(gòu)思奇妙獨特而深受老師同學(xué)的好評。

他還是一個“小小電腦迷”，會利用電腦繪圖，打字、查找學(xué)習(xí)資料等，五班級獲得全校電子小報制作三等獎。

攝影也是他的一大愛好，外出郊游時他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇6

楊__，女，__市__學(xué)校201班同學(xué)，任班級衛(wèi)生委員。

楊__同學(xué)從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也始終行動中不斷踐行著自己的標(biāo)準(zhǔn)，深受老師和同學(xué)的好評。

對待師長，楊__同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地敬重與尊敬，是他們賜予了她學(xué)問，關(guān)心她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有趙雪取得的眾多成果，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

對待同學(xué)，她從來都是盡力關(guān)心，以善待人，關(guān)心同學(xué)解答難題，關(guān)懷班級貧困同學(xué)并與他們共享學(xué)習(xí)閱歷。她以一顆真誠的心，得到了大家的認(rèn)可，無論何時都深受同學(xué)的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學(xué)都能獲得絕大多數(shù)選票。四周鄰居家小孩也受到過她無私的關(guān)心，以她為榜樣。她樂觀參與班隊活動，為班級的黑板報工作供應(yīng)資料，使班級活動豐富多彩。同學(xué)之間關(guān)系融洽，能和諧相處。

在愛好愛好方面，平常愛好愛好廣泛，對新興科技等有所了解，喜愛讀書，常常進行體育活動熬煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成果，關(guān)懷國家的重大事務(wù)，樂觀了解實事，各方面學(xué)問較寬。一旦學(xué)校有什么文娛活動，她也樂觀出謀劃策，學(xué)校進行的歌舞競賽她能樂觀組織班內(nèi)同學(xué)參與，細(xì)心支配，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她樂觀協(xié)作班主任、班長作好本職工作。

總之，楊__同學(xué)洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成果優(yōu)異，工作精彩，綜合素養(yǎng)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面進展的好同學(xué)、好同學(xué)干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好同學(xué)。

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇7

你們聽過“一馬當(dāng)先、策馬揚鞭、萬馬奔騰”這些與馬有關(guān)的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩潘__，我是二年(1)的副班長。我很榮幸成為本次評比的候選人。

我勤奮好學(xué)，思維靈敏，成果優(yōu)秀。喜愛科技創(chuàng)新。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，努力進取，肯鉆研，學(xué)習(xí)有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的樂觀心態(tài)刻苦學(xué)習(xí)。我上課仔細(xì)聽講，樂觀思索，踴躍發(fā)言，熬煉自己的表達力量和思維力量。無論是書本上的基礎(chǔ)學(xué)問還是課外的拓展學(xué)問，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學(xué)共享他的學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)資料，我喜愛與同學(xué)進行溝通，溝通思想、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長補短。在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，樂觀進行自主學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量，拓寬學(xué)問面。學(xué)問運用的力量同樣是非常重要的。因此，他樂觀參與各項活動，組織班上同學(xué)開展了“一幫一、”的學(xué)習(xí)活動。關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，互幫互學(xué)，共同進步。開放日活動和國旗下的講話我都擔(dān)當(dāng)主持，而且受到全都的好評。每次考試都是名列前茅因此每學(xué)期都評為三好同學(xué)?？赐晡医榻B大家對我熟悉了吧，請大家支持我，投下你神圣的一票，感謝!感謝!

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇8

該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團員，始終擔(dān)當(dāng)班級的學(xué)習(xí)委員。其主要事跡如下。

一、綜合素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成果拔尖

作為班級的學(xué)習(xí)委員，x同學(xué)個人綜合素養(yǎng)突出!該生全面進展、待人有禮、敬重師長、團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷學(xué)校、班級的事務(wù)，樂觀參加黨、團組織的活動。平常能以身作則，若發(fā)覺自己的不足，能準(zhǔn)時改正，與同學(xué)們共同進步。

x同學(xué)始終有糊涂的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實奮進，銳意進取。因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時刻預(yù)備著，留意培育科學(xué)的思維方式并加強學(xué)問理念的把握，培育分析問題和解決問題的力量，提高學(xué)習(xí)效率。他具有劇烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿意于學(xué)問的表面，而是努力向?qū)W問的廣度與深度進展自己。他博學(xué)多才，參與了物理、數(shù)學(xué)、天文等學(xué)科的學(xué)科競賽，都取得了優(yōu)異的成果。在參與各類學(xué)科競賽的過程中，他的毅力和自主學(xué)習(xí)力量得到了充分體現(xiàn)，面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)支配時間，在競賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得班級﹙18個教學(xué)班﹚第一。

x同學(xué)是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的喜愛。學(xué)業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都達到95分以上。對文科的喜愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

從高一到高三，x同學(xué)始終以他的毅力站在班級的前列。鑒于他的精彩表現(xiàn)，學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎學(xué)金。

二、社會責(zé)任感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心樂觀參加

作為班級的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)樂觀分子，x同學(xué)具有較強的實踐力量，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級服務(wù)。他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，有助于在班級上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。他還樂觀參加學(xué)校的科技文化活動，與班里的同學(xué)一起參與“水火箭”競賽和建筑模型設(shè)計等。

__同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團員應(yīng)盡的責(zé)任，樂觀參加公益活動。他利用假期到圖書館當(dāng)志愿者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力氣。他還樂觀向黨、團組織靠攏，x年響應(yīng)團支部的號召，到地鐵公園前站為“迎亞運”供應(yīng)志愿服務(wù);現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。

鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學(xué)校多次授予他“三好同學(xué)標(biāo)兵”光榮稱號，x市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“x市三好同學(xué)”稱號和“x屆廣東省宋慶齡獎學(xué)金”。

關(guān)于科技少年事跡材料范文篇9

黃__，一個胖乎乎的小男孩，憨憨的話不多，但他的特點是愛。琢磨事兒”。

黃__是江蘇省高淳縣古柏鎮(zhèn)古柏中心學(xué)校五班級的同學(xué)，父親是鎮(zhèn)上的機械工，母親在服裝廠工作。黃__上三班級時，跟父母到縣城逛街，看到超市的自動門，感到很奇妙，便產(chǎn)生了琢磨這些奇妙東西的奇怪???心，再加上受到父親從事機械工作的影響，小小的黃__迷上了機械制作。四班級時，黃__制作出自己的第一艘艦艇――一個泡沫盒子裝上馬達和螺旋槳，再安上電池。自己動手制作的東西可以在池塘的水面上疾馳了，這不僅令同學(xué)們艷羨，也使黃__興奮不已，父母也給了黃__極大的鼓舞，讓他連續(xù)努力。

黃__上五班級時，他所在的古柏中心學(xué)校進行了以廢物利用為主題的創(chuàng)造創(chuàng)新競賽活動，黃__找來廢舊硬紙盒和報廢的遙控汽車，修好損壞的馬達，將這些廢品重新組裝成一輛美麗的遙控汽車。黃__的作品在競賽中獲得了二等獎，但這次競賽中的一等獎作品卻給了黃__極大的啟示，那是一個活動的太陽能房子，房子上面裝有太陽能電池板，房子里的電燈由太陽能板供電，房子下面裝有輪子和馬達，太陽能板的供電可以驅(qū)動馬達使房子自由移動。

在日常生活中，黃__也到處留意挖掘創(chuàng)造創(chuàng)新的題材。不久前，黃__對自己房間里的衣柜門產(chǎn)生了愛好，他想創(chuàng)造一個裝置，能夠自動掌握衣柜門的開關(guān)。黃__自己設(shè)計，自己找材料，自己動手。他找來馬達、電池、螺絲、線繩等材料，在衣柜里反復(fù)安裝嘗試，打開的衣柜門需要靠一種有彈性的材料恢復(fù)關(guān)閉狀態(tài)，黃__試驗了五六種鐵片材料和橡膠材料，結(jié)果這些材料不是太硬就是太軟，都沒有勝利。到現(xiàn)在，黃__還在對這套裝置進行試驗和探究。雖然尚未勝利，但這種探究的過程對黃__的創(chuàng)造創(chuàng)新水平有了極大的提高，他還想在試驗勝利后，把這種裝置裝到爸爸媽媽房間的衣柜上去。

今年5月，南京市為舉辦機器人競賽活動征集作品，平常在課外科技讀物上學(xué)到不少機器人學(xué)問的黃__要制作一個能夠自動轉(zhuǎn)變運動方向的機器人。黃__的構(gòu)想是機器人在運動過程中遇到障礙時可以自己調(diào)整運動方向，持續(xù)自己的運行。要實現(xiàn)這樣的功能，需要一個機器人的基本框架和運行動力以及輪子，同時，還需要一個傳感裝置，感受外界的阻力。傳感裝置將信息傳遞給主控板，主控板發(fā)出掌握指令，使輪子轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)動方式，機器人便實現(xiàn)了自動拐彎，可以連續(xù)運行了。

黃__的想法得到學(xué)校和家長的大力支持，學(xué)校為他供應(yīng)了傳感器、輪胎等部件，父母出資為他購買了機器人的主控板，黃__自己想方法解決了其他部件。經(jīng)過一番努力，黃__創(chuàng)造的機器人問世了，這個機器人在遇到障礙