2023年河南省開(kāi)封市尉氏縣中考一模語(yǔ)文試題（含答案）

2023年河南省開(kāi)封市尉氏縣中考一模語(yǔ)文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

?.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

1月19日，2023年河南春節(jié)晚會(huì)播出，節(jié)目在河南春晚兔年吉祥物耐斯兔的帶領(lǐng)

下拉開(kāi)Wei幕。今年的晚會(huì)，文化節(jié)目“上新”更巧妙的方式，逑物無(wú)聲地將文化內(nèi)涵

“化”入編排中。舞蹈《雙生》中舞者一人分飾兩角，呈現(xiàn)水墨世界與電子出虹的碰

撞，編舞思路來(lái)自“萬(wàn)物化生”的中國(guó)哲學(xué)；歌曲《夢(mèng)之光年》帶領(lǐng)觀眾回顧中國(guó)的發(fā)

明，唱出中國(guó)人的匠心與執(zhí)春；一首《豫見(jiàn)》融入戲腔，展現(xiàn)河南的優(yōu)美山色，也表達(dá)

溫柔含蓄的勉勵(lì)之意。

（1）依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）

A.yunzhuoB.runzheC.runzhuoD.yunzhe

（2）根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。

wei（）幕ni（）虹

二、情景默寫(xiě)

2.古詩(shī)文默寫(xiě)。

月亮清冷的光輝，一直在文人的筆尖流淌，牽動(dòng)著他們的思緒?！皶早R但愁云鬢改，

①"（李商隱《無(wú)題》），寫(xiě)盡了詩(shī)人的相思之苦；“②,

夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》），秦淮水色夜景凄清朦朧，襯托了詩(shī)人落賓孤寂的

心境；“③____________，④"（陸游《游山西村》），詩(shī)人歸途希望重游故

地，流露出對(duì)田園生活的熱愛(ài)與向往之情；“⑤_____________,⑥［蘇

軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》］，詞人邀親人千里共賞佳月，盡顯對(duì)親友的思念之情；

“⑦,⑧________________（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），

詩(shī)人將明月人格化，含蓄地表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)切之情。

三、名著閱讀

3.班級(jí)評(píng)選《水滸傳》中的人物，評(píng)出了“武藝之星”“智慧之星”等，關(guān)于“俠義之星”,

同學(xué)們的意見(jiàn)有了分歧。有人認(rèn)為是宋江，覺(jué)得他最講道義；有人認(rèn)為魯智深，覺(jué)得他

最具俠義精神。你覺(jué)得他們兩人中誰(shuí)是“俠義之星”？請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)

4.“寫(xiě)作”也是參與戰(zhàn)斗的一種方式，因?yàn)槲淖值牧α扛苤钡秩诵募ぐl(fā)人的斗志。請(qǐng)

從下面人物中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)要概括其是如何用寫(xiě)作來(lái)參與革命戰(zhàn)斗的。

①魯迅（《朝花夕拾》）2保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）③艾青（《艾青詩(shī)選》）

四、選擇題

5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①當(dāng)代，豫劇的代表人物有常香玉、陳素真、崔蘭田、馬金鳳、閻立品等“豫劇五大名

旦“，代表五大風(fēng)格流派。

②如今，豫劇已被國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

③豫劇有祥符調(diào)、豫東調(diào)、沙河調(diào)、豫西調(diào)等多種地城流派。

④清代末年，豫劇已流布河南全省的腹心地域。

⑤豫劇，原名“河南梆子”是一個(gè)具有深厚群眾基礎(chǔ)的大劇種。

⑥中華人民共和國(guó)成立后更以罕見(jiàn)的速度發(fā)展壯大，遍及河南城鄉(xiāng)各地。

A.⑤④②⑥③①B.④??②③①C.⑤④⑥③①②D.④⑤③①②⑥

五、綜合性學(xué)習(xí)

6.2022年6月，中國(guó)第二艘航空母艦“中國(guó)人民解放軍海軍福建艦”（以下簡(jiǎn)稱“福建艦”）

下水的消息在微信朋友圈刷屏，光明中學(xué)九（1）班圍繞此話題展開(kāi)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)

你參與并完成任務(wù)。

（1）小偉在查找資料時(shí)，搜集并整理出以下三則材料。請(qǐng)你根據(jù)這三則材料探究“福建艦”

下水引起大家關(guān)注的原因。

材料一

6月17日上午，我國(guó)第三艘航空母艦下水命名儀式在中國(guó)船舶集團(tuán)有限公司江南

造船廠舉行。經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，我國(guó)第三艘航空母艦命名為“中國(guó)人民解放軍海軍福建

艦”，舷號(hào)為"18”。"福建艦”是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦，采用平

直通長(zhǎng)飛行甲板，配置電碰彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬(wàn)余噸。該艦下水后，將按

計(jì)劃開(kāi)展系泊試驗(yàn)和航行試驗(yàn)。

（摘自“央視網(wǎng)”）

材料二

6月17日，中國(guó)第三艘航空母艦"福建艦'’正式下水。遠(yuǎn)在英國(guó)的北洋水師水兵墓地

的先烈們（1881年和1887年，兩批英勇的北洋水師官兵滿懷著救國(guó)圖強(qiáng)的信念，遠(yuǎn)赴

試卷第2頁(yè)，共10頁(yè)

英國(guó)紐卡斯?fàn)栐齑瑥S接收在此訂購(gòu)的軍艦。其間，5位年輕水兵客死異鄉(xiāng)，被安葬在圣

約翰墓園）也收到了來(lái)自故土的好消息。在英國(guó)留學(xué)的郭同學(xué)說(shuō)，"福建艦''下水后，他

21日到墓地祭拜時(shí)，墓碑前早已經(jīng)擺滿了鮮花和“福建艦'’"遼寧艦’"’055型驅(qū)逐艦''等照

片，還有一面中國(guó)國(guó)旗。那些為中華民族英勇獻(xiàn)身的先烈們，我們不曾遺忘。

（摘白微信公眾號(hào)“觀察者網(wǎng)”）

材料三

中國(guó)唯一的一座近代海軍英烈紀(jì)念專祠——合祀中法馬江海戰(zhàn)、中日甲午海戰(zhàn)陣亡

的海軍將士的昭忠祠里，也有冒雨前來(lái)的市民放上的“福建艦”的照片。有前去祭英的福

州市民說(shuō)，“經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，中國(guó)海軍終于強(qiáng)大起來(lái)了”“一定要把照片給他們看一

下，我們能過(guò)上現(xiàn)在的日子，是他們老一輩，一代接一代的努力

（摘自微信公眾號(hào)“觀察者網(wǎng)”）

（2）《人民日?qǐng)?bào)》微博發(fā)布了題為《驕傲！我們有三艘航母了》的文章，展示了我國(guó)三艘

航母的宣傳畫(huà)。小偉覺(jué)得宣傳畫(huà)設(shè)計(jì)非常巧妙，他想要把這幅畫(huà)推薦給他的朋友小江,

卻不知該怎么介紹，請(qǐng)你幫幫他。150字左右。

劈波斬浪衛(wèi)我海?

（3）此次活動(dòng)引發(fā)了同學(xué)們對(duì)“大國(guó)重器”“國(guó)防發(fā)展”的熱議。請(qǐng)從下面詞語(yǔ)中任選三個(gè)寫(xiě)

一段話，談?wù)勀銓?duì)這一問(wèn)題的思考。100字左右。

海軍強(qiáng)大先烈復(fù)興科技

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

橫樹(shù)花開(kāi)

尚書(shū)華

①在長(zhǎng)白山區(qū)，每當(dāng)仲夏時(shí)節(jié)，碧綠如海的天然混交林間，會(huì)飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)潔白的“云

朵”。那"云朵”形態(tài)各異，連綿成片。從空中望去，宛如綠海中涌起的一簇簇浪花。

②“搬樹(shù)花開(kāi)喲一片片白/養(yǎng)蜂的哥哥進(jìn)山來(lái)/肩挑蜂箱顫悠悠/踏香尋蜜云天

外……”歌聲從遠(yuǎn)方山巔一座瞭望塔中飛出，攜著縷縷芬芳，在浩瀚林海中悠悠飛翔。

唱歌的人是護(hù)林員老逢。幾十年了，每到此時(shí)他就唱這首歌，像是在傳遞一種信號(hào)，告

訴人們：搬樹(shù)花開(kāi)了。

③老逢學(xué)會(huì)唱這首歌時(shí)才二十歲出頭。當(dāng)年林業(yè)局文工團(tuán)來(lái)林場(chǎng)演出，有位女演員

演唱了這首歌，他聽(tīng)著好聽(tīng)，就跟人家要了詞曲。再請(qǐng)學(xué)校的音樂(lè)老師教他，只用三個(gè)

晚上就學(xué)會(huì)了。

④老逢的工作崗位就在山巔上那座高高的防火瞭望塔上。一副望遠(yuǎn)鏡，一部報(bào)話機(jī)，

一本工作日志。幾十年斗轉(zhuǎn)星移，他就在這里默默守望。每當(dāng)他站在塔上，俯瞰腳下碧

波蕩漾的萬(wàn)頃林海時(shí)，就會(huì)情不自禁地哼喝起歌曲。歌聲讓他排遺孤獨(dú)寂寞，那些記憶

隨之一幕幕浮現(xiàn)在他的眼前——

⑤剛參加工作時(shí)，他被分配在林場(chǎng)小工隊(duì)，是一名采伐油鋸手。一天，場(chǎng)長(zhǎng)找他

談話，問(wèn)他愿不愿意當(dāng)防火護(hù)林員。說(shuō)老護(hù)林員要退休了，得找個(gè)接替他的人。這個(gè)工

作有三點(diǎn)必須做到：一要責(zé)任心強(qiáng)；二要耐得住寂寞；三是每天上下班得走二十多公里

山路。他聽(tīng)了一口答應(yīng)，很快就到了新崗位。

⑥起初，他覺(jué)得這項(xiàng)工作特別有意思。每天站在瞭望塔上，朝迎旭日，晚送夕陽(yáng)，

近觀草木青翠，遠(yuǎn)望山巒疊嶂，時(shí)見(jiàn)獐出沒(méi)，偶聞鹿鳴呦呦。可時(shí)間一久，他才發(fā)現(xiàn)完

全不是這么回事?？菰锛拍瘽u漸襲來(lái)，讓人難忍。這時(shí)他才意識(shí)到這項(xiàng)工作的不簡(jiǎn)單，

才明白場(chǎng)里那些跟他年齡相仿的年輕人，為什么不愿來(lái)這個(gè)崗位。

⑦防火是林業(yè)局第一要?jiǎng)?wù)。在林區(qū)，無(wú)論大人孩子都曉得，沒(méi)有比防火更重要的事。

老逢當(dāng)然比別人更清楚。他站在瞭望搭上，必須保持高度警惕。他慢慢開(kāi)始明白場(chǎng)長(zhǎng)讓

他接任這項(xiàng)工作，是對(duì)他懷著多大的信任和期待。

⑧就在老逢來(lái)當(dāng)護(hù)林員的第二年，也是在搬樹(shù)花開(kāi)的時(shí)候，一天下班往家走的路上，

他看見(jiàn)一對(duì)夫妻在小火車道旁忙著搬運(yùn)放置蜂箱。一個(gè)人在山上寂寞久了，見(jiàn)著人就想

主動(dòng)搭訕。

⑨“你們是從哪里來(lái)的？”

⑩“江蘇?！?/p>

?，為了趕搬樹(shù)花季？”

?“可不是嗎！就這么二十多天，一耽誤就是一年?！?/p>

?老逢上下班都從這里路過(guò)，從此每天都跟他們聊上幾句。日子久了，便成了朋友。

得知那男的姓佟，夫妻倆都是養(yǎng)蜂人，有一個(gè)兒子，在老家讓奶奶帶著。

試卷第4頁(yè)，共10頁(yè)

??逢常從家里帶點(diǎn)自產(chǎn)的蔬菜送給他們。他們也會(huì)把舍不得吃的家鄉(xiāng)土特產(chǎn)送給

老逢。一來(lái)二去，彼此的交往越來(lái)越深。

?老逢問(wèn)老?。骸澳戏揭荒晁募?，什么時(shí)候都有花開(kāi)，你為啥非要千里迢迢跑到東

北來(lái)，趕這茬搬樹(shù)花呢？”

??佟說(shuō)：“因?yàn)殚L(zhǎng)白山的搬樹(shù)蜜稀少，珍貴，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，值錢?！?/p>

?'可江蘇到這幾千公里，火車汽車倒來(lái)倒去，收入夠得上折騰嗎？”

?'夠得上。不然，我們就不來(lái)了?！?/p>

?那些年，老佟夫婦像候鳥(niǎo)一樣如期而來(lái)。來(lái)時(shí)給老逢捎些稀罕的土特產(chǎn)；返時(shí)老

逢送他們些自己采的蘑菇、松子。

?自從有了這樣的朋友，老逢越發(fā)感到自己的工作很有意義。他常常想，老佟每年

都能從這里采走幾百斤檄樹(shù)蜜。這些蜜賣掉后，賺的錢可以踏踏實(shí)實(shí)養(yǎng)家糊口。吃到蜜

的人，也一定會(huì)對(duì)其上好品質(zhì)大為贊賞。進(jìn)而想，這里僅僅產(chǎn)出蜂蜜嗎？林間的動(dòng)物、

林下的草藥等等，哪一樣不是珍貴的寶貝？他突然認(rèn)識(shí)到，他所保護(hù)的這片山林，是一

個(gè)天然的大寶庫(kù)。

?可是，隨著天然林的不斷砍伐減少，老佟夫婦有些年沒(méi)來(lái)了。問(wèn)其原因，說(shuō)是搬

樹(shù)少了。樹(shù)少花就少，花少蜜就少，不夠折騰了。這讓老逢很難過(guò)。不只是因?yàn)槔吓笥?/p>

不能如期見(jiàn)面，更為橫樹(shù)的逐年減少而焦慮。他清楚，檄樹(shù)是稀有樹(shù)種，在森林生態(tài)中

價(jià)值獨(dú)特。林業(yè)科研部門一直沒(méi)有中斷探索，在苗圃培植假樹(shù)苗實(shí)現(xiàn)人工栽種?？山K因

成活率不高，而未能大面積普及推廣。

?后來(lái)，有好消息傳來(lái)。國(guó)家實(shí)施天然林保護(hù)工程之后，次生林迅速成長(zhǎng)，搬樹(shù)漸

漸又繁茂起來(lái)。每逢仲夏，盛開(kāi)的橫樹(shù)花又如同朵朵白云，在蒼翠的綠海間隨風(fēng)飄蕩。

?在老逢臨退休的前三年，還是在梅樹(shù)花開(kāi)的時(shí)節(jié)，老佟回來(lái)了，老逢欣喜不已。

這次老佟沒(méi)帶媳婦，是兒子開(kāi)著拉蜂箱的卡車陪他來(lái)的。老佟告訴老逢，他們父子倆一

路上從南到北，油菜花、桃花、棗花、杏花、梨花，追春光，趕花期，到這里是最后一

站。老逢說(shuō)，這回好了，兒子開(kāi)著車，哪里有花蜜就在哪里停下來(lái)，采夠了再換個(gè)地方。

老佟說(shuō)，是啊，現(xiàn)在去哪兒找蜜都方便了。老逢問(wèn)，根樹(shù)蜜市場(chǎng)行情怎么樣？老佟說(shuō)，

好著呢。最純的橫樹(shù)蜜出口一斤能賣五十多元，真正的好貨供不應(yīng)求。

?老逢退休了，他在防火護(hù)林員的崗位上干了三十四年，所分管的片區(qū)沒(méi)有發(fā)生過(guò)

一次火災(zāi)。他把一生最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給了這片他心愛(ài)的山林。

?老逢退休時(shí)，老佟對(duì)他說(shuō)，只要有檄樹(shù)開(kāi)花，我就會(huì)再來(lái)。來(lái)看你，看你曾經(jīng)保

護(hù)過(guò)的這片山林，咱老哥倆一同去采集最純最好的橇樹(shù)蜜

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》）

7.隨著時(shí)間的推移和事件的發(fā)展，老逢的心理也發(fā)生著戀化。請(qǐng)梳理文章情節(jié)，將下

面表格補(bǔ)充完整。

時(shí)間/事件老逢的心理

起初成為防火護(hù)林員覺(jué)得這項(xiàng)工作特別有意思。

時(shí)間一久①

站在瞭望塔上，必須保持高慢慢開(kāi)始明白，場(chǎng)長(zhǎng)讓他接任這項(xiàng)工作，是對(duì)他懷著多大

度警惕的信任和期待。

自從有了老佟這一朋友②

老佟夫婦有些年沒(méi)來(lái)了③

④欣喜不已，關(guān)心櫻樹(shù)蜜市場(chǎng)行情。

8.請(qǐng)聯(lián)系全文，自選角度賞析文章中畫(huà)線的語(yǔ)句。

在長(zhǎng)白山區(qū)，每當(dāng)仲夏時(shí)節(jié)，碧綠如海的天然混交林間，會(huì)飄來(lái)一團(tuán)團(tuán)潔白的“云朵

那“云朵”形態(tài)各異，連綿成片。從空中望去，宛如綠海中涌起的一簇簇浪花。

9.歌詞“搬樹(shù)花開(kāi)喲一片片白/養(yǎng)蜂的哥哥進(jìn)山來(lái)/肩挑蜂箱顫悠悠/踏香尋蜜云天外……,

在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要作答。

10.文中提到防火護(hù)林員必須做到責(zé)任心強(qiáng)、耐得住寂寞，你覺(jué)得老逢是否做到了？請(qǐng)

結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。

文本一

拒絕"躺平”方能有所作為

①“躺平”是網(wǎng)絡(luò)熱詞，指一些青年朋友在面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)壓力下，

選擇放棄奮斗，以"騙平''的姿態(tài)躲避現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。從程度上來(lái)說(shuō)，這個(gè)同比“差不多”“佛

系”更顯得消極，在網(wǎng)絡(luò)上青年朋友們也熱衷于用它進(jìn)行自我調(diào)侃。然而，走在充滿機(jī)

遇、充滿挑戰(zhàn)的新時(shí)代，越需要每一位青年努力奮斗，勇毅前行，趁青春年華，只有自

覺(jué)拒絕“躺平”，方能成為有為青年。

②做新征程上的有為青年，要牢記青春使命。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)

上，習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)新時(shí)代的中國(guó)青年：”要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為已任，增強(qiáng)

試卷第6頁(yè)，共10頁(yè)

做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！“青

年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有業(yè)前途、

民族就有希望。100年前的青年，青春的使命是上下求索、挺身而出，挽救國(guó)家、挽

救人民。100年后的青年，青春的使命是通過(guò)接力奮斗讓中華民族偉大復(fù)興變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

新征程上，在百年變局的影響下，青年要如百年前一樣，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，牢記使命，堅(jiān)

決拒絕“躺平

③做新征程上的有為青年，要厚植思想之基?！安环e珪步，無(wú)以至千里“，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)

時(shí)代多元文化的大背景，新征程上的青年理應(yīng)增強(qiáng)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，夯實(shí)思想理論基礎(chǔ)。

青年學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，接受新鮮事物快，但是在學(xué)習(xí)掌握新事物新思想時(shí)也需要戒驕戒躁，

尤其是在黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)中，要沉下心、深入學(xué)，注重在書(shū)本上、原著上下功夫，領(lǐng)

會(huì)掌握理論的精髓實(shí)質(zhì)，做到深學(xué)深悟；注重對(duì)理論知識(shí)的湎化吸收，力求在點(diǎn)滴中積

累，將理論學(xué)習(xí)融入日常，形成自覺(jué)。新征程上，只有通過(guò)系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)習(xí)，打牢思想

理論其礎(chǔ)才能形成堅(jiān)定的理想信念，增強(qiáng)自身定力，堅(jiān)決杜絕'‘躺平

④做新征程上的有為青年，要善于知行合一。理論學(xué)習(xí)是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，也

只有深入實(shí)踐才能把所學(xué)理論運(yùn)用在具體工作中。善于“知行合一”不僅要在專業(yè)技術(shù)上

有所建樹(shù)，更要在實(shí)踐中保持初心、不斷創(chuàng)新、全面發(fā)展。一是注重實(shí)踐鍛煉，打好

基礎(chǔ)，勇于吃苦，在實(shí)踐上增強(qiáng)戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的韌性、能力和耐力，二是在務(wù)

實(shí)篤行中不斷提升自我，從自身現(xiàn)實(shí)條件出發(fā)，立足崗位，在務(wù)實(shí)中成長(zhǎng)，在鍛煉中提

升新征程上每個(gè)青年都做到敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，邁穩(wěn)步子，才能實(shí)現(xiàn)“青春孕育

無(wú)限希望，青年創(chuàng)造美好明天

（選自《云南日?qǐng)?bào)》。作者：馬超潤(rùn)。有刪改）

文本二

①橫向來(lái)看，無(wú)論是大學(xué)生還是快遞小哥，抑或年輕“碼農(nóng)”和新文藝青年，在形形

色色的青年群體心中，都擁有一種相通的“奮斗共識(shí)如果說(shuō)當(dāng)代青年價(jià)值觀的最大公

約數(shù)有哪些，那么“奮斗成就未來(lái)''無(wú)疑是其中之一?？v向來(lái)看，每一代青年雖然有著不

同的認(rèn)識(shí)和回應(yīng)社會(huì)的方式，但他們都擁有非常相似的奮斗精神。事實(shí)證明，中國(guó)青年

人都扛起了屬于自己的時(shí)代責(zé)任。

②所以，將“躺平”等同于"不奮斗''是一種誤讀?！疤善健北澈?，固然也有當(dāng)代青年的

現(xiàn)實(shí)訴求和焦慮困惑，但不能因?yàn)槟贻p人有抱怨，就以“躺平''一概論之。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)

看，“躺平”的既不是主要群體，也不是多數(shù)群體。在未來(lái)時(shí)間里，選擇“躺平”的青年也

不會(huì)越來(lái)越多，我們對(duì)“躺平”的實(shí)際情況不應(yīng)做出過(guò)于嚴(yán)重的論斷。當(dāng)然，"躺平''能在

短時(shí)間內(nèi)迅速成為年度熱詞和社會(huì)焦點(diǎn)，在某種程度上反映出當(dāng)前青年的社會(huì)心態(tài)和價(jià)

值理念正悄然改變，“躺平'’流行的背后蘊(yùn)含著深刻的社會(huì)機(jī)理和時(shí)代特質(zhì)。

③人與其他存在物的區(qū)別在于人不斷地追尋意義，人是通過(guò)對(duì)存在意義的感知來(lái)感

知存在的，正是人生的意義照亮了人的存在。"躺平'’的出現(xiàn)提醒我們，對(duì)現(xiàn)在的年輕人

來(lái)說(shuō)，工作不只是一個(gè)維持生計(jì)的“飯碗”，還包括對(duì)職業(yè)前景、興趣愛(ài)好、工作效能、

勞動(dòng)尊嚴(yán)、權(quán)益保障等多重維度的考量。對(duì)青年的引導(dǎo)與要求，應(yīng)指向他們自身的發(fā)展

和成長(zhǎng)，才能獲得真正的認(rèn)同和尊重。

（選自《奮斗的青春不“躺平”》。有刪改）

11.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）

A.在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)代，每一位青年都需要努力奮斗，只有拒絕"躺平”，才能

有所作為。

B.文本一第②段引用習(xí)近平總書(shū)記的話語(yǔ)，論述了有為青年應(yīng)當(dāng)勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，牢記青春

使命的觀點(diǎn)相似的奮斗精神。

C.縱向來(lái)看，“奮斗成就未來(lái)''是當(dāng)代青年價(jià)值觀的最大公約數(shù)之一；橫向來(lái)看，每一

代青年都擁有非常相似的奮斗精神。

D.不能因?yàn)槟贻p人有抱怨，就認(rèn)為他們是在“躺平”應(yīng)該從青年自身的發(fā)展和成長(zhǎng)方面

對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)

E.“躺平”是青年人進(jìn)行自我調(diào)侃的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，反映出當(dāng)前青年的社會(huì)心態(tài)和價(jià)值理念

正悄然改變。

12.請(qǐng)分析文本一的論證思路。

13.文本一和文本二都提到了拒絕“躺平”，但側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文本具體分析其

不同之處。

七、對(duì)比閱讀

閱讀下面兩個(gè)文段，完成下面小題。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜

分，不見(jiàn)曝月。

至于星在慝陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，

雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時(shí)，則申讀號(hào)建，回清倒影，絕嫩多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻

茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，鳥(niǎo)？洋號(hào)，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁

試卷第8頁(yè)，共10頁(yè)

者歌目：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”

（酈道元《三峽》）

【乙】最奇者為石梁。長(zhǎng)不計(jì)丈，狹僅盈尺。潛蛇袞:而甲驚?,飛鳥(niǎo)過(guò)而魄墮。青苔十

層，?<fσ?:飛瀑萬(wàn)仞，來(lái)目未眩。遂休神于藍(lán)橋②，嘯詠于碧澗。至魚(yú)鱉啖?其影，

而步不移；猿揉攝其神，而坐不返。蓋渾渾乎身世兩忘焉。

（節(jié)選自洪亮吉《游天臺(tái)山記》。有刪改）

【注】①甲驚：蛇的鱗片都害怕得豎起來(lái)。②藍(lán)橋：橋名，傳說(shuō)是唐裝航遏仙女處。此

處以藍(lán)橋比喻石梁。③啖（dan）：吃，此處引申為“戲弄

14.下列對(duì)兩個(gè)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“夏水襄陵”中的“襄”是“沖上、漫上”的意思，寫(xiě)出了夏水暴漲，水勢(shì)浩大的樣子。

B.“素湍綠潭”中的“素湍”指激起白色浪花的急流，表現(xiàn)了江水的明凈輕快。

C.“屬引凄異”中的“屬引”是“接連不斷”的意思,強(qiáng)調(diào)猿猴很多，一個(gè)接一個(gè)，叫聲凄

慘悲涼。

D.“去履不嚙”中的“不嚙”在這里指“不珞腳”，突出了石梁上青苔之厚。

15.把【甲】文段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

清榮峻茂，良多趣味。

16.【甲】文段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”一句有何表達(dá)效果？

17.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段都有對(duì)山的描寫(xiě)，請(qǐng)從描寫(xiě)方法的魚(yú)度簡(jiǎn)要分析下面句子是如

何表現(xiàn)山的特點(diǎn)的。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。

【乙】潛蛇窺而甲驚，飛鳥(niǎo)過(guò)而魄墮。

八、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

18.這首詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜的心路歷程，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)全下面的空白。

①-------?期待企盼-------A憂愁迷茫------->②

19.請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，簡(jiǎn)析李白詩(shī)作中夸張手法的獨(dú)特作用。

九、作文

20.“夢(mèng)翻過(guò)高山和海洋，隨身帶上自己的陽(yáng)光。有夢(mèng)的人自帶翅膀，勇敢張開(kāi)雙

手就能翱翔。小小的肩腸，也有大擔(dān)當(dāng)。挫折和創(chuàng)傷，會(huì)讓我變更強(qiáng)。小小的肩膀能長(zhǎng)

出翅膀，逆風(fēng)飛翔，飛往心中的夢(mèng)想。“童聲唱響一首《小小的肩膀》，歌詞中表露出新

時(shí)代青少年的心聲。

請(qǐng)以《追夢(mèng)少年》為題目，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。

②600字左右。

③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

21.我們是“青春向黨、不負(fù)人民”“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒”的青年學(xué)生，是牢記黨的

教誨、立志民族復(fù)興的新一代。今日之中國(guó)，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響。

我們身處復(fù)興中的民族、行進(jìn)中的中國(guó)，前景可期、大有可為。我們?cè)撊绾稳谌胄抡鞒蹋?/p>

我們?cè)撘栽鯓拥拿婷灿游磥?lái)？

請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文，表達(dá)你的思考。

要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。

②600字左右。

③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

試卷第10頁(yè)，共10頁(yè)

參考答案：

?.(I)C

⑵帷霓

2.夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒煙籠寒水月籠沙從今若許閑乘月拄杖無(wú)時(shí)夜叩門但愿人

長(zhǎng)久千里共嬋娟我寄愁心與明月隨君直到夜郎西

3.示例一：我覺(jué)得宋江是“俠義之星宋江仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)困、愛(ài)憎分明，因頗具俠義

精神而被稱為“及時(shí)雨”。晁蓋等人劫走生辰綱一事敗露，宋江冒著天大的風(fēng)險(xiǎn)，給晁蓋等人

通風(fēng)報(bào)信，才使他們逃過(guò)一劫。宋江這種敢于冒著生命危險(xiǎn)去救朋友的行為，正是其俠義精

神的最好體現(xiàn)。

示例二：我覺(jué)得魯智深是“俠義之星”。他疾惡如仇、扶危濟(jì)困、愛(ài)憎分明。魯智深得知金氏

父女的遭遇后，毅然幫助他們返鄉(xiāng)，并為其報(bào)仇，拳打鎮(zhèn)關(guān)西；林沖被刺配滄州，他擔(dān)心林

沖安危，一路暗中保護(hù)，等兩個(gè)差人欲害林沖之時(shí)，他突然現(xiàn)身，救下林沖。這些情節(jié)都是

其俠義精神的最好體現(xiàn)。

4.①示例：魯迅經(jīng)歷了匿名信事件和幻燈片事件后，決定棄醫(yī)從文，并毅然而然地拿起筆

桿子寫(xiě)文章，用文字的吶喊，徹底醫(yī)治麻木不仁的中國(guó)人，喚醒中國(guó)人的愚昧無(wú)知，改變國(guó)

人萎靡不振的精神面貌。他的文字夾雜著有趣的議論或犀利的批判，對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)狀況

與風(fēng)氣予以辛辣的諷刺。②示例：在保爾雙腿完全癱瘓后，他的雙目也完全失明，苦難沒(méi)有

打倒他，他決定通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作的方式繼續(xù)戰(zhàn)斗，最終完成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》，該小

說(shuō)大受贊賞。③示例：艾青以詩(shī)歌的方式抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)和人民深沉的愛(ài)，他借助“土地”“太

陽(yáng)”“黎明”等意象，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗堅(jiān)持斗爭(zhēng)、爭(zhēng)取勝利的美好愿望。

5.C

6.(1)示例：①"福建艦''是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦，體現(xiàn)了我國(guó)航空

母艦建設(shè)技術(shù)有了新的突破。②激起民眾對(duì)北洋水師英烈們的懷念，激發(fā)民眾的愛(ài)國(guó)情感。

③第三艘航空母艦下水，體現(xiàn)出中國(guó)海軍發(fā)展壯大的成就，激發(fā)了民眾的自豪感。

(2)示例：小偉，你可以這樣向你的朋友介紹：小江請(qǐng)看，宣傳畫(huà)從上至下依次是“福建艦”“山

東艦’"'遼寧艦''三艘航空母艦，展現(xiàn)出中國(guó)航母的強(qiáng)大陣容。畫(huà)面頂端“劈波斬浪衛(wèi)我海疆”

的字樣，揭示了我國(guó)航母的重大意義。畫(huà)面中間分布的“三艦三劍”字樣，筆力蒼勁，巧用諧

音手法，把"三艦"比喻為“三劍”，生動(dòng)地展現(xiàn)了航母對(duì)國(guó)防的重要作用，也和“劈波斬浪衛(wèi)

答案第1頁(yè)，共5頁(yè)

我海疆”的主題意義相呼應(yīng)。體現(xiàn)出中國(guó)人民強(qiáng)烈的自豪感和自信心。

(3)示例：三艘航空母艦相繼人海，說(shuō)明科技進(jìn)步推動(dòng)了我國(guó)的國(guó)防發(fā)展。先烈如果能夠看

到這些先進(jìn)的大國(guó)重器在護(hù)衛(wèi)我國(guó)的海疆，看到我國(guó)的海軍力量不斷壯大，一-定會(huì)感到非

常欣慰。

7.①枯燥寂寞漸漸襲來(lái)，讓人難忍，意識(shí)到這項(xiàng)工作的不簡(jiǎn)單。②越發(fā)感到自己的工作很

有意義，突然認(rèn)識(shí)到，他所保護(hù)的這片山林，是一個(gè)天然的大寶庫(kù)。③很難過(guò)，因?yàn)楹屠吓?/p>

友老佟不能如期見(jiàn)面，更為搬樹(shù)的逐年減少而焦慮。④臨退休的前三年，搬樹(shù)花開(kāi)的時(shí)節(jié)，

老佟回來(lái)了。8.示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，將碧綠的天然混交林比作海，且將盛開(kāi)

的搬樹(shù)花比作團(tuán)團(tuán)潔白、形態(tài)各異的云朵，以及一簇簇浪花。生動(dòng)形象地寫(xiě)出。長(zhǎng)白山區(qū)天

然優(yōu)越的森林條件，為下文養(yǎng)蜂人不遠(yuǎn)千里前來(lái)采蜜的情節(jié)做鋪墊。

示例二：通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了長(zhǎng)白山林區(qū)樹(shù)木茂盛的自然條件，為下文護(hù)林員

老逢的工作營(yíng)造典型環(huán)境，為他與養(yǎng)蜂人相識(shí)相交的故事提供背景。

示例三:采取動(dòng)靜結(jié)合的手法,表現(xiàn)季節(jié)變化時(shí)林海生意蔥蘢的情景。從低到高視角的變化，

層次豐富地展現(xiàn)長(zhǎng)白山林區(qū)的面貌多樣，林業(yè)資源豐富。9.①揭示了首段寫(xiě)的“白云”即

為白色的搬樹(shù)花。②引出下文寫(xiě)老逢學(xué)唱這首歌的情節(jié)以及老逢遇到養(yǎng)蜂人老佟的故事。③

通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)展現(xiàn)老逢對(duì)山林季節(jié)的熟悉，對(duì)護(hù)林工作的熱愛(ài)，以及不怕寂寞、忠于職守的

樂(lè)觀心態(tài)。④照應(yīng)標(biāo)題“搬樹(shù)花開(kāi)⑤為文章?tīng)I(yíng)造了詩(shī)意的氛圍。10?示例：老逢做到了.

老逢做防火護(hù)林員時(shí)，一個(gè)人在山上一千就干了三十四年，他所分管的片區(qū)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次

火災(zāi)，沒(méi)有辜負(fù)場(chǎng)長(zhǎng)的信任和期待；他熱愛(ài)這片山林，為這里物產(chǎn)豐富驕傲，為珍稀樹(shù)種減

少擔(dān)憂，為生態(tài)恢復(fù)喜悅?？梢?jiàn)老逢的責(zé)任心強(qiáng)、耐得住寂寞。

H.CE12.首先，對(duì)“躺平”這一網(wǎng)絡(luò)熱詞進(jìn)行解釋，并提出“只有自覺(jué)拒絕‘躺平’，方能

成為有為青年”的論點(diǎn)。然后，從三個(gè)方面論述新征程上的有為青年應(yīng)該如何做：牢記青春

使命厚植思想之基、善于知行合一。13.①文本一。側(cè)重論述當(dāng)代青年只有自覺(jué)拒絕“躺

平”,才能有所作為，并從三個(gè)方面論述有為青年應(yīng)該如何做。②文本二側(cè)重論述正確看待“躺

平”這一社會(huì)現(xiàn)象，闡述了正確引導(dǎo)和要求青年人的重要性。

14.C15.水清樹(shù)榮，山高草盛，(實(shí)在)有很多趣味。16.運(yùn)用夸張和對(duì)比的修辭手

法，側(cè)面寫(xiě)出了夏季江水流動(dòng)迅疾、一瀉千里的特點(diǎn)，既使人感到驚心動(dòng)魄，又使人感到豪

答案第2頁(yè)，共5頁(yè)

情萬(wàn)丈。17.［甲］文段中的句子通過(guò)正面描寫(xiě)兩岸群山連綿數(shù)百里，沒(méi)有缺口，表現(xiàn)了山

勢(shì)連綿不斷的特點(diǎn)。［乙］文段中的句子通過(guò)寫(xiě)“潛蛇”因害怕鱗片都會(huì)豎起來(lái)，“飛鳥(niǎo)”飛過(guò)也

因害怕而魄落膽破，從側(cè)面表現(xiàn)了石梁之險(xiǎn)峻。

18.①無(wú)限惆悵②奮發(fā)振作19.示例：詩(shī)歌開(kāi)篇兩句“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢”，

以夸張的筆法敘事開(kāi)頭，營(yíng)造歡樂(lè)的宴飲氣氛，與緊接著的“不能食”“心茫然”形成對(duì)比，以

樂(lè)景寫(xiě)哀情，襯托出詩(shī)人內(nèi)心的悲苦。（意思對(duì)即可。）

20.例文:

追夢(mèng)少年

曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能

走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，

難以入夢(mèng)。

我的夢(mèng)在哪里？我很迷惘。

父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻

苦學(xué)習(xí)、心無(wú)旁鷲；修煉品行，處處用心。可是當(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父母

都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以傾訴苦悶的對(duì)象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消

失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情.一切的

一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì)不到生活的樂(lè)趣。我是個(gè)孤獨(dú)的行者！

考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室，

望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jī)?cè)鯓硬辉溉ハ?，只感到滿心里都是惆悵、落

寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓……一本一本，包容著智慧與

思想，知識(shí)與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無(wú)目的，一冊(cè)一冊(cè)地翻閱著，終于一則故事?tīng)孔?/p>

了我的