2024年高等教育教育類自考-00386幼兒文學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案

2024年高等教育教育類自考-00386幼兒文學(xué)筆試歷年真題薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后卷I一.參考題庫(kù)(共25題)1.試述幼兒故事的特征有哪些？2.謎語(yǔ)3.兒童文學(xué)的根本意義在于（）。A、培養(yǎng)兒童的閱讀能力B、傳播文學(xué)作品C、促進(jìn)兒童智力發(fā)展D、培養(yǎng)身心健全的人4.數(shù)數(shù)歌5.童話的幾種人物形象類型？6.作為一篇科學(xué)文藝作品，必須具備如下兩個(gè)條件：一是文藝作品；二是具有（）。A、一定的藝術(shù)形象B、一定的故事情節(jié)C、一定的科學(xué)內(nèi)容D、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)7.兒歌的主要特點(diǎn)是什么？8.分析幼兒文學(xué)的社會(huì)功能是什么？9.俄羅斯作家阿歷克謝·托爾斯泰寫(xiě)的一篇著名童話是（）。A、《大蘿卜》B、《五彩的書(shū)》C、《有魔力的話》D、《三個(gè)小伙伴》10.深受小讀者喜愛(ài)的中國(guó)卡通形象是（）。A、米老鼠B、黑貓警長(zhǎng)C、機(jī)器貓D、加菲貓11.給幼兒聽(tīng)賞的童話應(yīng)當(dāng)（）。A、條理分明、脈絡(luò)清楚B、條理復(fù)雜、脈絡(luò)含糊C、邏輯簡(jiǎn)單、脈絡(luò)復(fù)雜D、條理模糊、脈絡(luò)簡(jiǎn)單12.幼兒在游戲過(guò)程中邊玩邊唱的兒歌叫（）。A、游戲歌B、問(wèn)答歌C、饒口令D、字頭歌13.為世界文學(xué)童話奠基和標(biāo)志創(chuàng)作童話誕生的是（）。A、豪夫童話B、普希金童話C、安徒生童話D、格林童話14.幼兒詩(shī)15.廣義的兒童文學(xué)的三個(gè)層次是（）。A、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)B、嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)C、嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)D、兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)16.幼兒散文大發(fā)展的時(shí)期在（）。A、20世紀(jì)50年代B、“五四”時(shí)期C、解放初期D、20世紀(jì)80年代17.童話最重要的特征是（）。A、幻想B、怪誕C、象征D、擬人18.幼兒生活故事19.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”出自（）。A、李白《靜夜思》B、白居易《草》C、孟浩然的《春曉》D、杜牧的《清明》20.簡(jiǎn)述兒童文學(xué)鑒賞的意義是什么？21.要把故事寫(xiě)生動(dòng)，可以采用的藝術(shù)手法有（）。A、寫(xiě)活人物B、多重結(jié)構(gòu)C、情節(jié)復(fù)雜D、人物眾多22.好的圖畫(huà)故事書(shū)中文字與圖畫(huà)的關(guān)系應(yīng)該是（）。A、文字說(shuō)明圖畫(huà)B、圖畫(huà)解釋文字C、圖畫(huà)與文字互補(bǔ)D、圖與文字無(wú)關(guān)23.我國(guó)的兒歌歷史十分悠久，出現(xiàn)“童謠”遠(yuǎn)在（）。A、一千年前B、二千年前C、三千年前D、四千年前24.安徒生的童話《皇帝的新裝》中的皇帝象征的形象是（）。A、愛(ài)好穿著打扮的形象象征B、貪婪荒淫的形象象征C、濫用權(quán)利的形象象征D、自欺欺人的形象象征25.卡通的名稱是譯于英語(yǔ)中的（）。A、cartoonB、cardC、cartonD、carve卷II一.參考題庫(kù)(共25題)1.我國(guó)的創(chuàng)作童話出現(xiàn)于（）。A、“五四”運(yùn)動(dòng)前后B、清代末年C、上世紀(jì)三十年代D、解放初期2.幼兒文學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)有哪些？3.幼兒文學(xué)的語(yǔ)言要求是（）。A、淺顯、形象性B、深刻、動(dòng)作性C、幽默、文學(xué)性D、荒誕、音樂(lè)性4.《寄小讀者》的作者是（）。A、葉圣陶B、冰心C、嚴(yán)文井D、茅盾5.童話分類如果根據(jù)內(nèi)容分，可以分為（）。A、文學(xué)童話和科學(xué)童話B、民間童話和創(chuàng)作童話C、童話故事和童話劇D、長(zhǎng)篇童話和短篇童話6.兒童化語(yǔ)言7.簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)常用的幾種鑒賞方法？8.“幼兒文學(xué)”與“幼兒讀物”（）。A、沒(méi)有聯(lián)系B、沒(méi)有區(qū)別C、幼兒文學(xué)的范圍更寬泛D、既有聯(lián)系也有區(qū)別9.哪一部?jī)和膶W(xué)作品是安徒生寫(xiě)作的（）。A、《睡美人》B、《愛(ài)麗絲漫游奇境記》C、《丑小鴨》D、《灰姑娘》10.為適應(yīng)幼兒無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)這一特點(diǎn)，要求幼兒文學(xué)作品（）。A、開(kāi)頭要盡量長(zhǎng)一些B、篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)C、人物和發(fā)展線索出現(xiàn)要晚D、故事情節(jié)要緊張11.幼兒接收文學(xué)的主要方式是通過(guò)（）。A、“聽(tīng)”來(lái)接受文學(xué)B、“看”來(lái)接受文學(xué)學(xué)C、“讀”來(lái)接受文學(xué)D、“背誦”來(lái)接受文學(xué)12.幼兒文學(xué)中使用擬人手法是因?yàn)橛變核季S具有（）。A、直覺(jué)行動(dòng)的特點(diǎn)B、泛靈觀念的特點(diǎn)C、抽象性特點(diǎn)D、邏輯性特點(diǎn)13.幼兒故事有哪些特點(diǎn)？14.培養(yǎng)和發(fā)展想象力的最佳時(shí)期是（）。A、幼年期B、少年期C、青年期D、老年期15.童話詩(shī)16.試述幼兒圖畫(huà)書(shū)的特征有哪些？17.幼兒想象主要以（）。A、再造想象為主B、創(chuàng)造性想象為主C、有意想象為主D、無(wú)意想象為主18.幼兒鑒賞幼兒文學(xué)的特殊性是由幼兒的（）所決定的。A、生活環(huán)境B、時(shí)代特征C、年齡心理特征D、個(gè)體特征19.簡(jiǎn)述兒歌和幼兒詩(shī)的區(qū)別在哪里？20.簡(jiǎn)述幼兒文學(xué)的特征有哪些？21.兒歌22.《丑小鴨》的作者是（）。A、普希金B(yǎng)、盧梭C、夏爾?貝洛D、安徒生23.幼兒散文有哪些主要特征？24.幼兒文學(xué)25.我國(guó)上世紀(jì)80年代出現(xiàn)的卡通讀物形象是（）。A、黑貓警長(zhǎng)B、三毛C、孫悟空D、獅子王卷III一.參考題庫(kù)(共25題)1.安徒生《海的女兒》的主題是（）。A、人魚(yú)與王子的愛(ài)情B、海底世界的神秘C、克服困難的精神和勇氣D、對(duì)精神生命和理想的追求2.幼兒戲劇的特點(diǎn)之一應(yīng)當(dāng)具有（）。A、深刻的社會(huì)性B、濃重的游戲性C、復(fù)雜的情節(jié)性D、多樣的形象性3.兒童文學(xué)的兩大特征是什么？4.幼兒散文5.簡(jiǎn)述幼兒童話的基本特征有哪些？6.幼兒文學(xué)語(yǔ)言要少用（）。A、名詞B、形容詞C、虛詞D、動(dòng)詞7.幼兒文學(xué)的對(duì)象是（）。A、0～3歲B、3～6歲C、3～11歲D、3～15歲8.兒歌的特殊形式有哪些？9.“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”的作者是（）。A、孟浩然B、李白C、駱賓王D、白居易10.廣義兒童文學(xué)的三個(gè)層次是（）。A、嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)B、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)C、嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)D、兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)11.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”出自（）。A、孟浩然的《春曉》B、李白的《靜夜思》C、白居易的《草》D、駱賓王的《詠鵝》12.童話“稻草人”中的稻草人形象是（）。A、擬人形象B、超人形象C、常人形象D、巨人形象13.夸張14.幼兒詩(shī)是指（）。A、幼兒寫(xiě)的詩(shī)B、有幼兒形象的詩(shī)C、適合于幼兒聽(tīng)賞誦讀的自由體短詩(shī)D、幼兒聽(tīng)賞的格律詩(shī)15.兒童邏輯思維處于萌芽階段是在（）。A、4歲左右B、6歲左右C、8歲左右D、10歲左右16.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千萬(wàn)條絲線飄下，穿梭的燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫(huà)……”這首詩(shī)屬于（）。A、諷喻詩(shī)B、敘事詩(shī)C、題畫(huà)詩(shī)D、散文詩(shī)17.幼兒文學(xué)作品中同樣的語(yǔ)言多次反復(fù)，有助于幼兒（）。A、對(duì)作品產(chǎn)生濃厚的興趣B、熟悉、理解和認(rèn)識(shí)作品的內(nèi)容C、避免幼兒遺忘D、激發(fā)新奇感和趣味性18.我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人是（）。A、葉圣陶B、魯迅C、鄭振鐸D、郭沫若19.成人文學(xué)分類的四分法是（）。A、詩(shī)歌、小說(shuō)、童話、報(bào)告文學(xué)B、詩(shī)歌、散文、通訊、民間文學(xué)C、敘事、抒情、議論、報(bào)告D、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇20.按容量、場(chǎng)次來(lái)劃分，幼兒戲劇大多是（）。A、多幕劇B、雙幕劇C、獨(dú)幕劇D、場(chǎng)景劇21.知識(shí)體散文22.童話的本質(zhì)特征是（）。A、故事性B、幻想性C、稚拙性D、趣味性23.童話中的人物有哪些類型？24.童話25.幼兒文學(xué)作品要求故事情節(jié)（）。A、單純和生動(dòng)B、復(fù)雜和曲折C、復(fù)雜和變化D、簡(jiǎn)單和離奇卷I參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案: 幼兒生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求有以下四個(gè)方面： 1.強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。幼兒生活故事主要是表現(xiàn)幼兒自己的生活，是幼兒生活的真實(shí)寫(xiě)照。幼兒生活故事大多取材于學(xué)齡前兒童家庭和幼兒園內(nèi)外的生活，有的甚至直接以真人真事為原型，運(yùn)用寫(xiě)實(shí)的手法，逼真地描繪幼兒情感、思想、行為和性格，因此，使幼兒有一種真實(shí)感和親切感，能夠比較直接地引導(dǎo)幼兒對(duì)照自己的思想行為，認(rèn)識(shí)和思考自己的生活。 2.故事生動(dòng)，情節(jié)單純而略有曲折.由于幼兒的注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，平淡無(wú)味的故事情節(jié)很難把他們帶進(jìn)作品的情境中去，因此幼兒生活故事要求情節(jié)生動(dòng)曲折，要有懸念，有波瀾，精心組織結(jié)構(gòu)，還要寫(xiě)活人物和細(xì)節(jié)，才能吸引幼兒，牽動(dòng)他們的心。但是，幼兒邏輯思維能力不強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)不足，因而故事又講究線索單一，即情節(jié)沿著一條線索發(fā)展，并貫穿到底，一般沒(méi)有倒敘、插敘，也少有枝節(jié)藤蔓。 3.濃郁的幼兒生活情趣。幼兒生活故事的趣味來(lái)自于幼兒充滿情趣的生活，主要蘊(yùn)藏在故事情節(jié)和人物的描述里。這類故事中，著重顯現(xiàn)的是幼兒天真的想象、稚氣的思考和他們特有的行為動(dòng)作。 4.語(yǔ)言口語(yǔ)化。幼兒故事以敘事為主，敘述是其主要的表達(dá)方式；同時(shí)，它又常常是用給聲繪色的講述形式傳達(dá)給聽(tīng)眾的。所以它在語(yǔ)言上最突出的特點(diǎn)就是口語(yǔ)化，即通俗、明快、質(zhì)樸，句式較短，沒(méi)有生僻的詞語(yǔ)，表現(xiàn)力強(qiáng)，幼兒生活氣息濃郁。2.參考答案:把事物的真實(shí)面目隱藏起來(lái)，用簡(jiǎn)短的歌謠集中描繪事物在形態(tài)、性質(zhì)、動(dòng)作或功能等方面部分特征的兒歌。3.參考答案:D4.參考答案:一種按照數(shù)序，結(jié)合一定具體事物，把計(jì)數(shù)與文學(xué)巧妙結(jié)合起來(lái)的兒歌。5.參考答案:擬人形象；超人形象；常人形象。6.參考答案:C7.參考答案: （1）內(nèi)容淺近，單純活潑； （2）篇幅短小，易記易送； （3）節(jié)奏明朗，音韻和諧。8.參考答案: 1.幼兒文學(xué)具有育兒功能： （1）培養(yǎng)幼兒的美感，提升審美能力 （2）滿足幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的求知欲 （3）發(fā)展幼兒的語(yǔ)言和思維，鼓勵(lì)幼兒想象和創(chuàng)造 （4）幫助幼兒學(xué)習(xí)做人規(guī)范，培養(yǎng)良好的言行習(xí)慣和高尚的道德情感 （5）愉悅幼兒的心情，培養(yǎng)樂(lè)觀開(kāi)朗的性格 2.幼兒文學(xué)的文化價(jià)值 （1）幼兒文學(xué)擁有成人讀者 （2）成人從幼兒文學(xué)作品中獲得認(rèn)識(shí)價(jià)值 （3）成人從幼兒文學(xué)作品中獲得的審美享受9.參考答案:A10.參考答案:B11.參考答案:A12.參考答案:A13.參考答案:C14.參考答案:所謂幼兒詩(shī)，指的是以3到6歲的幼兒為抒情主體，抒發(fā)他們的思想情感，表現(xiàn)幼兒情趣，篇幅相對(duì)短小，形式活潑自由，意境優(yōu)美清新，適合他們欣賞誦讀的詩(shī)。15.參考答案:A16.參考答案:D17.參考答案:A18.參考答案:是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物，以他們的日常生活、活動(dòng)為題材的故事。19.參考答案:C20.參考答案: （1）有利于增強(qiáng)作家創(chuàng)作的自覺(jué)性，提高創(chuàng)作水平； （2）有利于小讀者發(fā)展健康高尚的審美情趣，提高鑒賞水平； （3）是充分發(fā)揮兒童文學(xué)認(rèn)識(shí)作用和教育作用的有力保證； （4）是文學(xué)鑒賞活動(dòng)的開(kāi)端，是促使一些作家走上文學(xué)創(chuàng)作道路的最初契機(jī)； （5）是開(kāi)展正常兒童文學(xué)批評(píng)的基礎(chǔ)。21.參考答案:A22.參考答案:C23.參考答案:B24.參考答案:D25.參考答案:A卷II參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A2.參考答案:淺顯豐富、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、上口美聽(tīng)。3.參考答案:A4.參考答案:B5.參考答案:A6.參考答案:在兒童新鮮活潑的口語(yǔ)基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)加工、提煉的，符合兒童身心特征、具有兒童情趣的文學(xué)語(yǔ)言。7.參考答案: （1）朗讀講述法 （2）配圖、配樂(lè)法 （3）表演欣賞法 （4）閱讀欣賞法8.參考答案:D9.參考答案:C10.參考答案:B11.參考答案:A12.參考答案:B13.參考答案: （1）題材廣泛，主題單純，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活為主； （2）情節(jié)及人物形象刻畫(huà)生動(dòng)； （3）敘事為主，情節(jié)單純，富有幼兒情趣。14.參考答案:A15.參考答案:幼兒童話詩(shī)又稱詩(shī)體童話，是童話故事與詩(shī)歌形式的結(jié)合，屬于敘事詩(shī)類的一種。簡(jiǎn)而言之，就是用詩(shī)的形式講一個(gè)小小的童話。16.參考答案: 幼兒圖畫(huà)書(shū)的特征主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 1.形象的直觀性。以文字為載體的幼兒文學(xué)故事雖然也具有形象性，但幼兒圖畫(huà)書(shū)更為形象直觀。其中畫(huà)面所展現(xiàn)的人物、動(dòng)作及環(huán)境都是十分具體形象的，都能讓幼兒感到逼真?zhèn)魃瘢鷦?dòng)有趣。圖畫(huà)書(shū)的圖畫(huà)作為藝術(shù)，應(yīng)該受到高度重視，要有“創(chuàng)意的構(gòu)想，趣味的情境，新穎的技法，和諧的版面，美感的造形，獨(dú)特的風(fēng)格，精巧的印刷配合等創(chuàng)作要素”?？梢?jiàn)，圖畫(huà)書(shū)中的圖畫(huà)決不能因?yàn)樽x者對(duì)象是幼兒就降低了藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，相反，需要更高的創(chuàng)作技巧，圖畫(huà)書(shū)的圖畫(huà)要吸引幼兒，就應(yīng)該具有“新”和“奇”的特點(diǎn)。在適合他們接受的前提下，要做到新穎、新奇、有趣。同時(shí)，適度的夸張、鮮艷的色彩、富于動(dòng)感都是增強(qiáng)形象性的手段。 2.整體的傳達(dá)性。圖畫(huà)書(shū)的圖畫(huà)要具有整體感，能夠完整地表達(dá)故事的內(nèi)容，做到小讀者“看畫(huà)就能明白故事”。圖畫(huà)書(shū)要發(fā)揮講故事的作用，必須注意文字與畫(huà)面以及它們之間的銜接，使之具有連續(xù)性，這種銜接起著推動(dòng)故事情節(jié)的作用。由于故事所表現(xiàn)的時(shí)間、空間、人物變化等很大程度上都依賴畫(huà)面來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果畫(huà)與畫(huà)之間跳躍性太大，幼兒就很難看下去。 3.畫(huà)面的趣味性。以幼兒為主要讀者的圖畫(huà)書(shū)，必須具有濃郁的趣味性。這種趣味性，就是幼兒情趣視覺(jué)化的藝術(shù)表現(xiàn)，畫(huà)面應(yīng)讓幼兒感到親切。圖畫(huà)書(shū)的趣味性主要通過(guò)畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)，色彩、線條、構(gòu)圖的各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)符合幼兒的審美需求。這種趣味性有時(shí)并不需要通過(guò)夸張的造型和濃烈的色彩來(lái)表現(xiàn)，優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)有許多都是具有素描寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的。常以“甜、俗、淺、陋”來(lái)表現(xiàn)圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容的作者，實(shí)際上并未真正了解幼兒的審美能力。17.參考答案:D18.參考答案:C19.參考答案: （1）語(yǔ)言上，兒歌的語(yǔ)言講求順口，音韻和諧，被稱為“半格律詩(shī)”，幼兒詩(shī)的格式則比較靈活自由。 （2）題材上，兒歌多取材日常生活，有較強(qiáng)的實(shí)用性；而幼兒詩(shī)題材廣闊，內(nèi)容也更豐富深厚。 （3）表述上，兒歌往往以敘述、白描、說(shuō)明等方式表述事物現(xiàn)象，偏重于明白的展示，追求生動(dòng)幽默、富有趣味；幼兒詩(shī)更注重情感的抒發(fā)、意境的創(chuàng)造和表達(dá)的含蓄。20.參考答案: （1）幼兒文學(xué)是深入淺出的口頭文學(xué) （2）幼兒文學(xué)是啟蒙文學(xué) （3）幼兒文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué)21.參考答案:是采用韻語(yǔ)形式，適合幼兒聽(tīng)賞、念唱的簡(jiǎn)短的“歌謠體”詩(shī)歌。22.參考答案:D23.參考答案: （1）短小真實(shí)，貼近幼兒生活 （2）具體可感，滲透幼兒想象 （3）明麗清純，充滿幼兒情趣24.參考答案:幼兒文學(xué)是以3-6歲的幼兒為主要對(duì)象，為促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)而創(chuàng)作或改編的適應(yīng)他們審美需求的文學(xué)。25.參考答案:A卷III參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:D2.參考答案:B3.參考答案