幼兒園逛超市活動(dòng)方案

幼兒園逛超市活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)延伸活動(dòng)總結(jié)與反思contents目錄01活動(dòng)目標(biāo)0102培養(yǎng)幼兒獨(dú)立購(gòu)物的技能教師可以在活動(dòng)過(guò)程中給予幼兒指導(dǎo)和幫助，讓他們了解超市的布局、商品分類以及購(gòu)物流程。幼兒在逛超市的過(guò)程中，通過(guò)挑選商品、比較價(jià)格、結(jié)賬等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們獨(dú)立購(gòu)物的技能。增強(qiáng)幼兒的社交能力幼兒在逛超市的過(guò)程中，需要與售貨員、其他顧客進(jìn)行交流和溝通，這有助于提高他們的社交能力。教師可以在活動(dòng)過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與其他人交流，并引導(dǎo)他們使用禮貌用語(yǔ)和正確的社交禮儀。通過(guò)購(gòu)物前的預(yù)算計(jì)劃和購(gòu)物過(guò)程中的實(shí)際花費(fèi)，培養(yǎng)幼兒的預(yù)算和理財(cái)意識(shí)。教師可以在活動(dòng)前向幼兒介紹預(yù)算的概念，并讓他們制定自己的購(gòu)物計(jì)劃。在購(gòu)物過(guò)程中，教師也可以引導(dǎo)幼兒了解商品價(jià)格、優(yōu)惠信息以及如何合理分配自己的零花錢(qián)。培養(yǎng)幼兒預(yù)算和理財(cái)?shù)囊庾R(shí)02活動(dòng)準(zhǔn)備提前與超市負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，了解超市的營(yíng)業(yè)時(shí)間、停車位、安全規(guī)定等相關(guān)信息。確認(rèn)超市是否允許開(kāi)展此類活動(dòng)，并了解超市對(duì)于活動(dòng)的具體要求和配合事項(xiàng)。聯(lián)系超市相關(guān)負(fù)責(zé)人根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)和幼兒年齡特點(diǎn)，制定詳細(xì)的購(gòu)物清單，包括食品、日用品等。根據(jù)預(yù)算要求，合理安排購(gòu)物金額，確?；顒?dòng)在預(yù)算范圍內(nèi)進(jìn)行。制定購(gòu)物清單和預(yù)算幼兒分組和教師安排根據(jù)幼兒年齡和性格特點(diǎn)，將幼兒分成若干小組，每組由1-2名教師負(fù)責(zé)。安排教師分工，明確各自職責(zé)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)，確保教師具備相應(yīng)的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。03活動(dòng)過(guò)程向幼兒介紹超市的各個(gè)區(qū)域，如食品區(qū)、日用品區(qū)、玩具區(qū)等，以及超市內(nèi)的各種設(shè)施，如電梯、收銀臺(tái)等。超市設(shè)施介紹強(qiáng)調(diào)在超市內(nèi)要緊跟老師和家長(zhǎng)，不隨意離開(kāi)隊(duì)伍，注意安全通道的位置等。安全教育教育幼兒在超市內(nèi)不大聲喧嘩，不隨意觸摸商品，遵守公共秩序。文明禮儀教育超市簡(jiǎn)介與注意事項(xiàng)講解

幼兒分組購(gòu)物分組原則根據(jù)幼兒年齡和個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行合理分組，確保每組幼兒在購(gòu)物過(guò)程中能夠互相幫助和學(xué)習(xí)。明確任務(wù)老師給每組幼兒布置不同的購(gòu)物任務(wù)，如購(gòu)買(mǎi)指定的商品、比較不同商品的價(jià)格等，讓幼兒帶著任務(wù)去購(gòu)物。家長(zhǎng)志愿者引導(dǎo)邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者協(xié)助老師引導(dǎo)幼兒完成購(gòu)物任務(wù)，確保幼兒在購(gòu)物過(guò)程中得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。交流購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒分享在購(gòu)物過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，如不同商品的價(jià)格、商品的擺放方式等，提高幼兒的觀察力和交流能力。分享購(gòu)物成果回到幼兒園后，組織幼兒分享自己在超市購(gòu)物的經(jīng)歷，展示自己購(gòu)買(mǎi)的商品，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)?？偨Y(jié)與反思老師對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，肯定幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步，指出不足之處，為下次活動(dòng)提供改進(jìn)的依據(jù)。分享與交流04活動(dòng)延伸總結(jié)詞增進(jìn)親子關(guān)系詳細(xì)描述布置家庭作業(yè)，讓家長(zhǎng)帶著孩子一起去超市購(gòu)物，讓孩子體驗(yàn)超市購(gòu)物的過(guò)程，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。家庭作業(yè)：與家長(zhǎng)一起進(jìn)行超市購(gòu)物提高社交能力總結(jié)詞在角色扮演游戲中，模擬超市購(gòu)物的情景，讓孩子扮演收銀員、顧客等角色，提高孩子的社交能力。詳細(xì)描述角色扮演游戲：超市購(gòu)物情景模擬培養(yǎng)創(chuàng)造力總結(jié)詞組織一次超市購(gòu)物袋設(shè)計(jì)比賽，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)購(gòu)物袋，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。詳細(xì)描述手工制作：超市購(gòu)物袋設(shè)計(jì)比賽05活動(dòng)總結(jié)與反思通過(guò)逛超市活動(dòng)，幼兒學(xué)會(huì)了購(gòu)物的基本流程和選擇商品的方法，提高了生活技能。提升幼兒生活技能增強(qiáng)幼兒社交能力培養(yǎng)幼兒財(cái)商意識(shí)在超市中，幼兒與售貨員和其他顧客的交流機(jī)會(huì)增加，有助于提高他們的社交能力。通過(guò)購(gòu)物和付款，幼兒對(duì)貨幣的概念有了更深入的理解，有助于培養(yǎng)他們的財(cái)商意識(shí)。030201教師總結(jié)活動(dòng)收獲學(xué)習(xí)了如何選擇商品通過(guò)教師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會(huì)了如何根據(jù)需求選擇合適的商品，并對(duì)比價(jià)格。學(xué)會(huì)了排隊(duì)和等待在超市中，幼兒學(xué)會(huì)了排隊(duì)等待和尊重公共秩序。喜歡超市的氛圍許多幼兒表示，他們喜歡逛超市的感覺(jué)，尤其是看到五顏六色的商品和各種食品。幼兒分享活動(dòng)感想123為了更加真實(shí)地模擬超市環(huán)境，可以考慮在幼兒園內(nèi)設(shè)置一些簡(jiǎn)單的超市設(shè)施，如貨架、收銀臺(tái)等。增加模擬超市設(shè)施在活動(dòng)前應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行充分的安全教育，提醒他們?cè)诔兄凶⒁獍踩?，?/p>