譯林版九年級(jí)下冊英語第三單元Unit3單元知識(shí)點(diǎn)講義

Unit

3

Robots單元知識(shí)點(diǎn)一、重要短語1、complainvi.抱怨，投訴，發(fā)牢騷

complaintosb向某人抱怨

Ihavetocomplaintothemanageraboutit.對這件事我不得不向經(jīng)理申訴。

complainabout/ofsth抱怨某事

Theynevercomplainedaboutworkingovertime.他們對加班加點(diǎn)從來不抱怨。

complaint投訴，埋怨

MrGreeniswritingacomplaintletter.2、haveproblems有問題

haveproblems/difficulty/trouble(in)doingsth做某事有困難

E.gIdidn’thaveanyproblemsfindingthepark.

problem的常用搭配noproblem“沒問題”3、sound

1)系動(dòng)詞，意為“聽起來”Themusicsoundsgood.

2)名詞，意為“聲音”Thesoundofmusicmadeherhappy.4、inanyway在任何方面

inaway從某種意義上說

insomeways在某些方面

intheway擋路

inthisway用這種方式

onone’swayto去...的路上

bytheway順便說一下5、代詞it,one,that

1）it和that都替代“the+單數(shù)名詞(可數(shù)或不可數(shù))”，都是特指，都可替代可數(shù)和不可數(shù)名詞，但it指前面提到的“同一”事物；而that是指前面提到的“同類”事物。

如：MyfatherboughtmeapenandIlikeitverymuch.

我父親給我買了一支鋼筆，我非常喜歡它。(it替代thepen，指前面提到的父親給我買的那支鋼筆)

Thisdictionaryismoreusefulthanthat(=theone)Iboughtyesterday.

這本詞典比我昨天買的更有用。(that替代thedictionary，與前面的thisdictionary是同類)

用法說明二：

2）one替代“a＋單數(shù)可數(shù)名詞”，表示泛指；其復(fù)數(shù)形式ones替代泛指的復(fù)數(shù)名詞。特指的theone相當(dāng)于that，替代“the+單數(shù)名詞”

如：RadiosareusefulformetolearnEnglish.I’dliketobuyone.

收音機(jī)對我學(xué)英語很有用，我想買一臺(tái)。(one替代aradio，是泛指收音機(jī)這類東西中的一臺(tái))

ThepopulationofScotlandwaseighttimesaslargeasthatofCornwall.蘇格蘭的人口是康沃爾人口的八倍。(that替代不可數(shù)名詞thepopulation，不能用theone）6、busyadj.忙碌的He’sabusyman.

【固定搭配】

1）bebusywithsth忙于某事

Iwasbusywithmychildren.我忙于照顧孩子。

2）bebusydoingsth忙于做某事

Heisbusydoinghishomework.他正忙著做家庭作業(yè)。7、sothat

1）引導(dǎo)目的狀語從句時(shí)，表示“以便；為了”，從句中常使用can/could/may/might/will/would/should等情

態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞

如：Theygotupearlysothattheycouldcatchtheearlybus.

2）引導(dǎo)結(jié)果狀語從句時(shí)，從句中一般不用can和may等詞，在sothat前可以用逗號(hào)，意思是“因此;所以”。

如：ThelittleboysavedeverycoinsothathecouldbuyhismotherapresentonMother'sday.

【拓展】so...that..

so＋形容詞或副詞＋that...引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。意思是“如此……以致于……”。如：Whenthefootballfanssaw

Beckham,theygotsoexcitedthattheycriedout.8、tidyup收拾妥，整理好

tidyadj.整潔的，整齊的vt.收拾；整理

Youshouldkeepyourroomtidy.

Theytidiedthehousejustnow.

Hebegantotidyuphisdeskandfinishofftheweek’swork.

untidyadj.不整潔的anuntidydesk9、seemv.似乎，好像

1）seem+adj.Sheseems(tobe)sad.

2）seem+todosth感到好像...覺得似乎...Iseemtohaveacold.

3）Itseems+that從句Itseemsthatitwillbeastormsoon.

4)Itseemsasif...仿佛...asif從句所表示的情況大多數(shù)是不真實(shí)的

Itseemsasifshewereinadream.10、little/alittle/few/afew

1）few,afew用于可數(shù)名詞，

2）little,alittle用于不可數(shù)名詞。

3）afew,alittle表示肯定意思：有一些，有一點(diǎn)

4）few,little表示否定意思：沒有一些，沒有一點(diǎn)

如：HehasafewfriendsinBeijing.他有朋友

Thereisalittleteaintheglass.杯里有茶

HehasfewfriendsinBeijing.沒有朋友

Thereislittleteaintheglass.沒有茶11、sometime/sometime/sometimes/sometimes

1)sometimes的意思是“有時(shí)”，是副詞。例如：

Sometimeshecomesbybikeandsometimesbybus.

他有時(shí)騎車來，有時(shí)乘公共汽車來。

2）sometime也是副詞，意思是“在某個(gè)時(shí)候”?？捎糜谝话氵^去時(shí)與將來時(shí)。例如：

YoucanhandinyourhomeworksometimebeforeFriday.

你可以在周五前某個(gè)時(shí)候交作業(yè)。

3）sometime是名詞短語，它的意思是“一段時(shí)間”。例如：

I'llbeawayforsometime.我將離開一段時(shí)間。

4）sometimes也是一個(gè)名詞短語，time在這里用作可數(shù)名詞，意思是“次數(shù)”。

sometimes的意思是“幾次”。例如：

IhavebeentotheGreatWallsometimes.我去過長城幾次。12、nolonger/nomore

1）nolonger中的longer是副詞long的比較級(jí)，long有afteracertainpointoftime（在某一時(shí)刻以后）之意，著重表示時(shí)間的不再延續(xù)，意為"如今不再"。nolonger等于not...anylonger。

2）nomore中的more是many/much的比較級(jí)，more有again之意，著重表示數(shù)量或程度的減少，意為"再也沒有更多（大）的數(shù)量（程度）"。nomore等于not...anymore。

3）nolonger修飾延續(xù)性動(dòng)詞，如teach,live,work等，表示動(dòng)作不再延續(xù)；nomore修飾非延續(xù)性動(dòng)詞，如come,go,make(thesamemistake)等，表示動(dòng)作不再次發(fā)生。13、considerv.認(rèn)為，考慮n.consideration

1）consider...as把...看做常用被動(dòng)結(jié)構(gòu)beconsideredas...“被認(rèn)為/看做”

2）consider...tobe把...看做Theawardisconsideredtobeagreathonor.

3）Considerdoingsth考慮做某事

4）Consider+that從句14、differencen.差別，差異

Canyouseeanydifferencesbetweenthesetwopictures？

【固定搭配】

1)makeadifference有影響，起（重要）作用

Itmakesadifferencewhichyouchoose.

2)bedifferentfrom與...不同

Mycoatisdifferentfromhis.

【難句分析】

1、TherobotmadeMrJiang’slifemucheasier.

修飾比較級(jí)的詞的用法

1）只用于修飾比較級(jí)：much，still，even

2）既可修飾比較級(jí)又可修飾原級(jí)：alittle,abit,rather等

3）表示前者在某方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對方時(shí)，通常采用far,byfar,alot等

4）在否定句、疑問句、或條件狀語從句中，修飾形容詞、副詞的比較級(jí)，只能用any

2、...,therobotwoulddoallthehousework.

此句中的woulddo為過去將來時(shí)過去將來時(shí)表示在過去某一時(shí)間將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。過去將來時(shí)的其他表達(dá)方法還有was/weregoingto+動(dòng)詞原形

Theteacheraskedyouwhenyouwouldfinishyourhomework.

HenewthatIwasgoingtocome.

3、...,hisflatwouldasgoodasnew,andadeliciousdinnerwouldbereadyforhim.

1)asgoodas表示“與...一樣好”，可視為as...as與good的自然搭配；若用作習(xí)語，則表示幾乎，無異于

如：Thematterisasgoodassettled.這件事等于解決了。

2)Readyadj.有準(zhǔn)備的

常用結(jié)構(gòu)bereadyforsth為某事做好準(zhǔn)備bereadytodosth準(zhǔn)備好做某事

Getreadyforsth/todosth為（做）某事做好準(zhǔn)備

如：Everythingisreadyfortheparty.

I’mreadytogo.

4、Myrobotwillremindyoutotakethemattherighttime.

Remind用法歸納

1）提醒

①remindsbtodosth

②remindsbof/aboutsth

③remindsb+that-clause

④remindsb

如：Pleaseremindmetocallhimback.

IncaseIforget,pleaseremindmeofit.

2）使...想起

①remindsbofsth

②remindsb+that-clause

Thephotoremindsmeofmychildhood.

ThesightofthewatchremindedmethatIwaslateforthemeeting.二、重要句型1.Mr.Jiangdidnotknowwhattodowithit.dowith與what連用，表示“對待、處理”，表示“怎樣處理某事”要說what...dowith...，不說“how...dowith...”。例如：Idon'tknowwhattodowiththerubbish.我不知道怎樣處理這些垃圾。Whathaveyoudonewiththemilk?你是怎樣處理那些牛奶的？【拓展】whattodowith...=howtodealwith...意為“如何處理......”How...dealwith...?意為“如何處理......？”與What...dowith...？意思同。例如：Idon’tknowwhattodowiththedog.=Idon’tknowhowtodealwiththedog.我不知道如何處理這條狗。Howdoyoudealwiththeproblem?你如何解決這個(gè)問題？2.IhavetobuyarobotsothatIcanhavemorefreetime....sothat=inorderthat的意思是“為了、以致”，它引導(dǎo)目的狀語從句和結(jié)果狀語從句。Theyopenedatechnicaltrainingcoursesothat/inorderthatthemanagersandclerkscouldattenditduringtheirsparetime．他們開了一個(gè)技術(shù)訓(xùn)練班，為了經(jīng)理和職員們在業(yè)余的時(shí)間可以去上課。Pleaseswitchthelightonsothat/inorderthatwecanseewhatitis．請開燈，讓我們看一下它是什么東西。Itookanearlybussothat/inorderthatIgotthereintime．我乘了早班公共汽車，及時(shí)到了那里?！就卣埂縮o/such...that...的意思是“如此??以至于??”，它引導(dǎo)結(jié)果狀語從句。其中so后接形容詞，such后接名詞，that后接從句，在口語中that常被省去。例如：Shefeltsosadthattearscametohereyes．她非常悲傷，淚水盈眶。Johnwassodrunk（that）hecouldnotstandstill．約翰醉得站也站不住了。Hespokeatsucharapidspeed（that）wecouldhardlyfollowhim．他說得很快，我們很難聽清楚他在說什么。3.Itwouldgoshoppingatthesupermarketaswell.aswell常用作狀語,作“又；也”解,相當(dāng)于too或also,常位于句末,無須用逗號(hào)與句子分開。例如：Shegavemeapieceofpaper,andapenaswell.她給了我一張紙還有一支鋼筆?！就卣埂縜swellas用來表示同級(jí)比較，指“和??一樣好”。例如：Youcandoaswellasyourfatherifyouworkhard.如果你努力的話，你會(huì)和你爸爸做的一樣好。4.ThatallowedMr.Jiangtodowhateverheliked.allow作動(dòng)詞，意為“允許”。后可接雙賓語。常用于以下結(jié)構(gòu)：（1）allowsb.todosth.意為“允許某人做某事”，allowdoingsth.意為“允許做某事”。；例如：Allowmetointroduceyoutoourheadmaster.請?jiān)试S我介紹你見見我們的校長。Dotheyallowsmokinginthecinemas?他們允許在電影院里抽煙嗎?（2）allowsb.sth.意為“給予某人某物(尤指錢或時(shí)間)；讓某人有(擁用或帶有)某物”。例如：Thecourtallowedasumofmoneytoeachchildforclothing.法院判給每個(gè)孩子一筆服裝費(fèi)。We’llallowyoutimetoanswer.我們將給你回答的時(shí)間。5.ItseemsthatingeneraltherobotsatisfiedwithMr.Jiang’sneeds.句型Itseemsthat...實(shí)質(zhì)上是“主＋系＋表”結(jié)構(gòu)。其中it是人稱代詞，并無實(shí)意，指的是某種情況，seems為連系動(dòng)詞，that/asif引導(dǎo)表語從句。Itseemsthat...表示“看起來??”。強(qiáng)調(diào)根據(jù)一定的事實(shí)所得出的一種接近于實(shí)際情況的判斷，可以表示事實(shí)。（可以轉(zhuǎn)換成“名詞或代詞＋seem＋動(dòng)詞不定式”句型，其意不變，如果動(dòng)詞不定式為“tobe＋形容詞”時(shí)，tobe往往省略。Itseemsthatitismoredifficultforwomentogettothetopofthecompany.婦女似乎更難提升到公司的最高職位。Itseemsthatnooneknowswhathashappenedinthepark.=Nooneseemstoknowwhathashappenedinthepark.似乎沒有人知道在公園里發(fā)生了什么事。Itseemstomethathehasknowneverything.=Heseemstohaveknowneverything.在我看來他似乎什么事都知道了。ItseemstomethatMr.Whitewillnotcomeagain.依我看，懷特先生不會(huì)再來了。Itseemsthatsheishappy.她似乎很高興。三、語法句式（一）一、賓語從句改為簡單句的方法1、賓語從句可改為動(dòng)詞不定式當(dāng)句子的謂語動(dòng)詞是hope,decide,wish,choose,agree,promise（答應(yīng)，許諾）等，其后由that引導(dǎo)賓語從句，并且從句的主語與主句的主語相同時(shí)，賓語從句可簡化為動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。如：(1).IhopethatIwillgotocollegeoneday.轉(zhuǎn)換為：Ihopetogotocollegeoneday.我希望有一天能上大學(xué)。(2).Theyagreedthattheywouldhelpmewithmymaths.轉(zhuǎn)換為：Theyagreedtohelpmewithmymaths他們同意幫助我（學(xué)習(xí)）數(shù)學(xué)。.

2、當(dāng)句子的謂語動(dòng)詞是know,learn,remember,forget,tell等詞，后面接由疑問代詞what，或接由

how,where,when,why等疑問副詞引導(dǎo)的賓語從句，并且主句的主語與從句的主語一致時(shí)，可將賓語從句轉(zhuǎn)化為“疑問詞+不定式”結(jié)構(gòu)。如：(1).Katedidn’tknowwhatsheshoulddo.轉(zhuǎn)換為：Katedid’tknowwhattodo.凱特不知道該做什么。(2).IhaveforgottenhowIcanusethisword.轉(zhuǎn)換為：Ihaveforgottenhowtousethisword.我忘了怎么樣用這個(gè)詞。

3、當(dāng)主句的謂語動(dòng)詞是ask,show,tell,teach等，后跟雙賓語，并且從句的主語和間接賓語一致時(shí)，賓語從句可轉(zhuǎn)化為“疑問詞+不定式”。如：(1).CouldyoutellmehowIcangettothepark?轉(zhuǎn)換為：Couldyoutellmehowtogettothepark?你能告訴我怎樣去公園嗎？(2).PleasetellmewhereIcanfindhim.轉(zhuǎn)換為：Pleasetellmewheretofindhim.請告訴我在哪里能找到他。

4、賓語從句可轉(zhuǎn)化為“it+形容詞作賓補(bǔ)+不定式短語”結(jié)構(gòu)。如：(1).Ithinkthatitisimpossibletofinishtheworktoday.(that可省略)轉(zhuǎn)換為：Ithinkitimpossibletofinishtheworktoday.我認(rèn)為今天是不可能完成這項(xiàng)工作的。(2).IfoundthatitisimportanttolearnEnglish.(that可省略)轉(zhuǎn)換為：IfounditimportanttolearnEnglish.我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語很重要。

5、講賓語從句轉(zhuǎn)化為“名詞或動(dòng)名詞短語”。如：(1).IwilltakebackwhatIsaid.轉(zhuǎn)換為：Iwilltakebackmywords.我將收回我所說的話(2).CanyoutellmehowIcangettothestation?轉(zhuǎn)換為：Canyoutellmethewaytothestation二、狀語從句改為簡單句的方法

1、用“too…to…”結(jié)構(gòu)可以將含有so…that引導(dǎo)的結(jié)果語從句(否定)的復(fù)合句轉(zhuǎn)成簡單句。如：

1）Theboyissoyoungthathecan’tlookafterhimself.→Theboyistooyoungtolookafterhimself.2）ThequestionissodifficultthatIcan’tanswerit.→Thequestionistoodifficultformetoanswer.

2、用“…enough+不定式”結(jié)構(gòu)可以將含有so…that…引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句（肯定）的復(fù)合句轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵尉?。例如?/p>

1）Thegirlissotallthatshecanreachtheapplesonthetree.→Thegirlistallenoughtoreachtheapplesonthetree.2）Thishallissolargethatitcanhold2000people.→Thishallislargeen