北京市近5年(2018-2022)高一語(yǔ)文下學(xué)期期中考試題(區(qū)統(tǒng)考和名校)匯編 名句名篇默寫(xiě)

名句名篇默寫(xiě)

一、情景默寫(xiě)

1.（2019?北京市第十三中學(xué)高一期中）在橫線上寫(xiě)出古文原句。

（1）縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。，而不知其所止；,羽化而登仙。

（2）《前赤壁賦》中“,”兩句采用比喻的手法，形象地表達(dá)出客對(duì)生命的短暫和個(gè)體的渺小的

感慨。

2.（2019?北京?北師大二附中高一期中）背誦默寫(xiě)。

（1）《氓》中以桑葉的枯黃凋落喻指女子年華逝去、容顏憔悴和被棄的一句是：U,。

（2）《歸園田居》中描寫(xiě)鄉(xiāng)村中常見(jiàn)的聲音的句子是：□,□o

（3）《琵琶行》中描寫(xiě)音樂(lè)最激越雄壯的句子是：□___________,□_____________。

（4）《赤壁賦》中客人認(rèn)為生命微不足道、渺小的句子是：，。

二、混合默寫(xiě)

3.（2022?北京師大附中高一期中）默寫(xiě)。

（1）以吾一?日長(zhǎng)乎爾，o（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

（2）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“?！保ā蹲勇?、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

（3）是故明君制民之產(chǎn)，必使,?（《齊桓晉文之事》）

（4）,申之以孝悌之義，?（《齊桓晉文之事》）

（5）以無(wú)厚入有間，!（《庖丁解?！罚?/p>

（6）方今之時(shí)，臣________________________,。（《庖丁解?！罚?/p>

（7）晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，o（《燭之武退秦師》）

（8）且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，,君之所知也。（《燭之武退秦師》）

（9）,能使枉者直。（《論語(yǔ)?顏淵》）

（10）邦有道，危言危行；邦無(wú)道，。（《論語(yǔ)?憲問(wèn)》）

（11）君子固窮，o（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）

（12）君子,群而不黨。（《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》）

（13）雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船一一!（《游園》）

（M）六朝舊事隨流水，?（《桂枝香?金陵懷古》）

（15）應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，。（《念奴嬌?過(guò)洞庭》）

（16）《登岳陽(yáng)樓》中“,”兩句，寫(xiě)洞庭湖浩瀚無(wú)際的磅礴氣勢(shì)，

意境闊大。

（17）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中面對(duì)孔子的詢問(wèn)，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng)，一路酣歌的

美好景象：”,,詠而歸。"

三、句子默寫(xiě)

4.（2022?北京八十中高一期中）在橫線上寫(xiě)出詩(shī)文原句。

（1）,春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，,詠而歸。（《子路、曾皙、冉

有、公西華侍坐》《論語(yǔ)》）

（2）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。，。（《登岳陽(yáng)樓》杜甫）

（3）千里澄江似練，。（《桂枝香?金陵懷古》王安石）

（4）六朝舊事隨流水，。（《桂枝香?金陵懷古》王安石）

（5）素月分輝，明河共影，O（《念奴嬌?過(guò)洞庭》張孝祥）

（6）應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，.（《念奴嬌?過(guò)洞庭》張孝祥）

（7）盡挹西江，，萬(wàn)象為賓客。（《念奴嬌?過(guò)洞庭》張孝祥）

（8）,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院。（《游園》湯顯祖）

5.（2022?北京市第十三中學(xué)高一期中）在橫線處寫(xiě)出作品的原句。

（1）鼓瑟希，鏗爾，,對(duì)曰：“?！?/p>

（2）冠者五六人，童子六七人，,,詠而歸。

（3）“夫子何哂由也？”曰：“,,是故哂之?！?/p>

（4）昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓，,。

（5）親朋無(wú)一字，老病有孤舟，,。

（6）不念,,德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲

流長(zhǎng)者也。

（7）凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，

（8）念高危則思,懼滿溢則思o(jì)

（9）怨不在大，可畏惟人；,o

（10）憂慵怠則思；慮壅蔽則思。

6.（2021?北京四中高一期中）請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)詩(shī)句原文。

（1）海內(nèi)存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）念天地之悠悠，。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（3）,萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。（王昌齡《出塞》）

（4）,紅旗半卷出轅門。（王昌齡《從軍行》）

（5）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）

（6）,波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（7）人事有代謝，o（孟浩然《與諸子登晚山》）

（8）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。（崔潁《黃鶴樓》）

（9）,肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（10）城上高樓接大荒，__________________。（柳宗元《登柳州城樓寄漳汀封連四州刺史》）

（11）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，___________________o（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（12）人世幾回傷往事，_____________________。（劉禹錫《西塞山懷古》）

（13）吳絲蜀桐張高秋，_______________。（李賀《李憑箜篌引》）

（14）昆山玉碎鳳凰叫，_____________________?（李賀《李憑箜篌引》）

(15)________________藍(lán)田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）

（16）曉鏡但愁云鬢改，_____________________。（李商隱《無(wú)題》）

（17）何當(dāng)共剪西窗燭，_____________________.（李商隱《夜雨寄北》）

（18）商女不知亡國(guó)恨,o（杜牧《泊秦淮》）

（19）,春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，,詠而歸。

（《論語(yǔ)》）

7.（2020?北京?牛欄山一中高一期中）默寫(xiě)。

□戎馬關(guān)山北，。

□念往昔、O

□素月分輝，明河共影，o

□,春服既成。

「浴乎沂，,詠而歸。

□加之以師旅，。

如其禮樂(lè)，。

8.（2019?北京四中高一期中）默寫(xiě)

（1）,蓮動(dòng)下漁舟。（王維《山居秋暝》）

（2）月出驚山鳥(niǎo)，?（王維《鳥(niǎo)鳴澗》）

（3）興來(lái)每獨(dú)往，o（王維《終南別業(yè)》）

（4）,紛紛開(kāi)且落。（王維《辛夷塢》）

（5）,對(duì)影成三人。（李白《月下獨(dú)酌》）

（6）,愁空山。（李白《蜀道難》）

（7）五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，。（李白《將進(jìn)酒》）

（8）,使我不得開(kāi)心顏?。ɡ畎住秹?mèng)游天姥吟留別》）

（9）,明朝有意抱琴來(lái)。（李白《山中與幽人對(duì)酌》）

（10）,別有天地非人間。（李白《山中問(wèn)答》）

（11）且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，。（李密《陳情表》）

（12）雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，。（王羲之《蘭亭集序》）

9.（2019?北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期中）在橫線處填寫(xiě)出原句，并翻譯后單郵分。

（1）子曰：“,則遠(yuǎn)怨矣?！?/p>

翻譯：______________________________

（2）子曰：,鮮矣仁。

翻譯：______________________________

（3）曾子曰：“,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

翻譯：______________________________

10.（2019?北京?北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一期中）在橫線處填寫(xiě)出詩(shī)文原句。

（1）舉酒屬客，誦明月之詩(shī),。

（2）,而不知其所止；,羽化而登仙。

（3）在《赤壁賦》中客用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是:

（4）鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，.

（5）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，,去以六月息者也。

（6）,鳥(niǎo)倦飛而知還。,撫孤松而盤桓。

(7)已矣乎！,曷不委心任去留？

(8)王羲之將世人大體分為兩類“靜者”和“躁者”，并形象地概括了兩類人的生活內(nèi)容：或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi);

或因寄所托，o

(9)我們喜歡的事物由生到滅,時(shí)間極其短暫,正如王羲之《蘭亭集序》中所寫(xiě):,

,猶不能不以之興懷。

11.(2019?北京師大附中高一期中)把下列句子補(bǔ)寫(xiě)完整。

(1)谷與魚(yú)鱉不可勝食，材木不可勝用，o

(2)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，。

(3),則知明而行無(wú)過(guò)矣。

(4)蟹六跪而二螯，,用心躁也。

(5),枯松倒掛倚絕壁。

(6)黃鶴之飛尚不得過(guò)，?

(7)寒衣處處催刀尺，o

(8)一去紫臺(tái)連朔漠，o

(9),不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

(10),百年多病獨(dú)登臺(tái)。

(11),猶抱琵琶半遮面。

(12)大弦嘈嘈如急雨，o

(13),此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

(14)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，?

(15)此情可待成追憶，。

(16),當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。

(17)彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，。

(18)位卑則足羞，。

(19)斬木為兵，,天下云集響應(yīng)。

(20)身死人手，為天下笑者，何也？。

12.(2018?北京四中高一期中)請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)詩(shī)句原文。(請(qǐng)選擇10句作答)

(1)上邪，我欲與君相知，。(《上邪》)

(2)腰若流紈素，。(《孔雀東南飛》)

(3)君當(dāng)作磐石，.(《孔雀東南飛》)

(4),冉冉府中趨。(《陌上?！?

(5)薄帷鑒明月，。(阮籍《詠懷》)

(6)慨當(dāng)以慷，o何以解憂？唯有杜康。(曹操《短歌行》)

(7)刑天舞干戚，。(陶淵明《讀山海經(jīng)》)

(8)天蒼蒼，野茫茫，o(《敕勒歌》)

(9),水光接天。(蘇軾《赤壁賦》)

(10)渺渺兮予懷，.(蘇軾《赤壁賦》)

(11)寄蜉蟒于天地，o(蘇軾《赤壁賦》)

（12）,用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也。（蘇軾《赤壁賦》）

13.（2018?北京師大附中高一期中）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中空缺部分

（1）,孤舟一系故園心。（杜甫《秋興八首（其一）》）

（2）,。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）

（3）一去紫臺(tái)連朔漠，。（杜甫《詠懷古跡》）

（4）,凝絕不通聲暫歇。,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。（《琵琶行》）

（5）,血色羅裙翻酒污。（《琵琶行》）

（6）請(qǐng)寫(xiě)出李商隱《錦瑟》的頷聯(lián)：,。

（7）,他生未卜此生休。（李商隱《馬嵬（其二）》）

（8）,,頒白者不負(fù)戴于道路矣。（《寡人之于國(guó)也》）

（9）,不復(fù)挺者，?（《勸學(xué)》）

（10）,殺豪杰……鑄以為金人十二，?（賈誼《過(guò)秦論》）

（11）然,氓隸之人，?（賈誼《過(guò)秦論》）

（12）,,或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。（《師說(shuō)》）

（13）子曰：“不憤不啟，不俳不發(fā)，,則不復(fù)也。”（《論語(yǔ)?述而》）

（14）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。,于我如浮云?！保ā墩撜Z(yǔ)?述而》）

（15）子曰：“君子坦蕩蕩，。”（《論語(yǔ)?述而》）

（16）子曰：“,守死善道。危邦不入，。天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則

隱。邦有道，貧且賤焉，恥也：邦無(wú)道，富且貴焉，恥也。”（《論語(yǔ)?泰伯》）

四、2020年專項(xiàng)混合默寫(xiě)

1.（2020春?北京延慶?高一?？计谥校┰跈M線處填寫(xiě)作品原句。

①毛澤東的《沁園春?長(zhǎng)沙》上闋描繪了一幅多姿多彩、生機(jī)勃勃的湘江寒秋圖，并借景抒情，",

,M便是詞人對(duì)自由解放的向往與追求。

②荀子的《勸學(xué)》圍繞“學(xué)不可以已"這個(gè)中心論點(diǎn)，大量運(yùn)用比喻來(lái)說(shuō)明道理，",;積

水成淵，蛟龍生焉。"就說(shuō)明學(xué)習(xí)要注意積累。

③韓愈的《師說(shuō)》這篇文章針對(duì)當(dāng)時(shí)門第觀念影響下"恥學(xué)于師"的壞風(fēng)氣而寫(xiě)。其中","

就闡明了道之有無(wú)是擇師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一反時(shí)俗，為下文針硬時(shí)弊張本。

④《赤壁賦》中蘇軾以","兩句形象地描繪出了曹操率領(lǐng)軍隊(duì)在攻破荊州后順流而

下時(shí)能文能武、志得意滿的一代英雄形象。

2.（2020春?北京朝陽(yáng)?高一和平街第一中學(xué)?？计谥校┰跈M線上填寫(xiě)作品原句。

（1）關(guān)漢卿在《竇娥冤》中借竇娥之口直接指責(zé)質(zhì)問(wèn)天地，從根本上否定天地的存在意義的句子是,

（2）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，寫(xiě)孔子哂笑子路的原因的句子是："

（3）燭之武用事實(shí)指出晉君是出爾反爾、過(guò)河拆橋之人的話是：",

3.(2020春?北京平谷?高一校考期中)把下列句子補(bǔ)寫(xiě)完整

(1)在《子路、曾皙、冉有公西華侍坐》一文中，曾皙言的志，抒發(fā)的是春風(fēng)沂水的情懷，"，，

詠而歸。”實(shí)際上是人生的一種藝術(shù)審美境界，是人際和諧、人與自然和諧的一種美好理想的充分展示和流露。它

既符合儒家的理想，又符合孔子晚年的心態(tài)。

(2)《諫太宗十思疏》，概括歷代君王能創(chuàng)業(yè)不能守業(yè)的普遍規(guī)律，"有善始者實(shí)繁，

(3)《諫太宗十思疏》，作者肯定人民力量，要重視謹(jǐn)慎的句子是，o

(4)《諫太宗十思疏》，作者將德比喻為木之根本，流之泉源，充分肯定德對(duì)政權(quán)穩(wěn)定的重要作用：臣聞求木之長(zhǎng)

者，:欲流之遠(yuǎn)者，;思國(guó)之安者，一。

(5)在《〈論語(yǔ)〉十二章》中，既強(qiáng)調(diào)榜樣的良好作用，又強(qiáng)調(diào)要自我反思的句子是：，。

(6)在《〈論語(yǔ)〉十二章》中，孔子認(rèn)為做人要將心比心、推己及人，自己都不想做的，就不要希望別人也能做到

的句子是：，。

(7)在《〈論語(yǔ)〉十二章》中，孔子對(duì)君子在做事和說(shuō)話方面提出了要求：，他認(rèn)為君子做事要敏捷、迅

速，但說(shuō)話要謹(jǐn)慎。

4.(2020春?北京海淀?高一校考期中)課內(nèi)默寫(xiě)。

(1)千乘之國(guó)，,加之以師旅，因之以饑僮。

(2)秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。,敢以煩執(zhí)事。

(3)既東封鄭，又欲肆其西封，,將焉取之？

(4)吾入關(guān)，,籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。

(5)日夜望將軍至，豈敢反乎！o

(6)項(xiàng)伯亦拔劍起舞，,莊不得擊。

(7)浴乎沂，,詠而歸。

(8)唯求則非邦也與？?

(9)天地也！只合把清濁分辨，。

(10)地也，你不分好歹難為地；天也，!

5.(2020春?北京順義?高一牛欄山一中?？计谥?默寫(xiě)。

①戎馬關(guān)山北，。

②念往昔、。

③素月分輝，明河共影，。

④,春服既成。

⑤浴乎沂，，詠而歸。

⑥加之以師旅，。

⑦如其禮樂(lè)，O

6.（2020春?北京通州,高一統(tǒng)考期中）在橫線處填寫(xiě)作品原句。

（1）冠者五六人，童子六七人，,,詠而歸。（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

（2）,?赤也為之小，孰能為之大？（《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）

（3）,,各抱地勢(shì)，鉤心斗角。（《阿房宮賦》）

（4）,人亦念其家。,用之如泥沙？（《阿房宮賦》）

（5）思厥先祖父，,,以有尺寸之地。（《六國(guó)論》）

（6）后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。,,惜其用武而不終也。（《六國(guó)論》）

7.（2020春?北京?高一?？计谥校┠瑢?xiě)

（1）方六七十，,求也為之，比及三年，

（2）,三十而立，,......

（3）非曰能之，。宗廟之事，如會(huì)同，,愿為小相焉。

（4）,不亦君子乎？

（5）何傷乎？!

（6）子曰：“其恕乎！,。"

（7）莫春者，,冠者五六人，童子六七人，,風(fēng)乎舞零，。

（8）夫仁者，,O能近取警......

參考答案

1.（1）浩浩乎如馮虛御風(fēng)飄飄乎如遺世獨(dú)立（2）寄蜉螭于天地渺滄海之一粟【詳解】試卷分析：

本題主要考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下

句的直接默寫(xiě).此類試卷解答時(shí)，默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)

字的寫(xiě)法。如“馮”"遺蜉蜥”“滄”要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。

2.桑之落矣其黃而隕狗吠深巷中雞鳴桑樹(shù)顛銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴寄蜉蟒于天

地渺滄海之一粟【詳解】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，

二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于前者。對(duì)于語(yǔ)境型默寫(xiě)，考生應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回

顧詩(shī)句。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“矣”“隕”“吠”“顛”“迸”“鳴”“蜉蜥”“滄、粟

3.毋吾以也異乎三子者之撰仰足以事父母俯足以畜妻子謹(jǐn)庠序之教頒白者不負(fù)戴于道路

矣恢恢乎其于游刃必有余地矣以神遇而不以目視官知止而神欲行且貳于楚也朝濟(jì)而夕設(shè)版

焉舉直錯(cuò)諸枉危行言孫小人窮斯濫矣矜而不爭(zhēng)錦屏人忒看的這韶光賤但寒煙衰草凝綠肝肺

皆冰雪吳楚東南拆乾坤日夜浮浴乎沂風(fēng)乎舞零【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)名句名篇的能力。

易錯(cuò)字詞有：“毋”“撰”“畜”“謹(jǐn)射庠序”“頒”“負(fù)戴”“貳”“版”“濫”“矜”“忒”“衰”嘶”“沂”“零

4.莫春者風(fēng)乎舞零吳楚東南訴乾坤日夜浮翠峰如簇但寒煙衰草凝綠表里俱澄澈肝肺皆

冰雪細(xì)斟北斗良辰美景奈何天【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

考生要注意下列字詞的書(shū)寫(xiě)：“莫”“拿嘶”“乾坤”“簇”“澄澈”“斟

5.舍瑟而作異乎三子者之撰浴乎沂風(fēng)乎舞雪為國(guó)以禮其言不讓吳楚東南拆乾坤日夜

浮戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流居安思危戒奢以儉有善始者實(shí)繁能克終者蓋寡謙沖而自牧江

海下百川載舟覆舟所宜深慎慎始而敬終虛心以納下【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

注意重點(diǎn)字詞的寫(xiě)法，如“瑟”“撰”“沂”“零”“圻”“涕泗”“寡”等，要通過(guò)理解字義去記憶。

6.天涯若比鄰獨(dú)愴然而涕下秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)大漠風(fēng)塵日色昏風(fēng)正一帆懸氣蒸云夢(mèng)澤往來(lái)成

古今芳草萋萋鸚鵡洲欲為圣明除弊事海天愁思正茫茫病樹(shù)前頭萬(wàn)木春山形依舊枕寒流空山凝

云頹不流芙蓉泣露香蘭笑滄海月明珠有淚夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒卻話巴山夜雨時(shí)隔江猶唱后庭花莫

春者風(fēng)乎舞零【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

本題易寫(xiě)錯(cuò)的字詞有：愴、洲、弊、枕、頹、猶、莫、舞雪等。

7.憑軒涕泗流繁華競(jìng)逐表里俱澄澈莫春者風(fēng)乎舞雪因之以饑怪以俟君子【詳解】本題考查

學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。

易錯(cuò)字有："軒'"'競(jìng)”"澄澈”“莫”“雪”“饑饃”“俟

8.竹喧歸浣女時(shí)鳴春澗中勝事空自知澗戶寂無(wú)人舉杯邀明月又聞子規(guī)啼夜月與爾同銷萬(wàn)古

愁安能摧眉折腰事權(quán)貴我醉欲眠卿且去桃花流水宣然去不矜名節(jié)亦足以暢敘幽情【詳解】本題考

查名句默寫(xiě)的能力。要求考生審清題目要求，抓準(zhǔn)題目所給關(guān)鍵詞，聯(lián)系課文有聯(lián)系的原句，注重理解和積累。本

題為上下句默寫(xiě)，注意易錯(cuò)字形：（1）喧、浣（2）澗（3）勝（4）澗（5）邀（6）夜月（7）銷（8）折腰、事（9）且（10）宣然（11）

矜（12）暢敘、幽情

【點(diǎn)睛】在考查名句名篇默寫(xiě)，從理解內(nèi)容方面入手，不要死記硬背。默寫(xiě)名句名篇時(shí)，要做到“三清”“三不”：”三

清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫(huà)清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫(xiě)。

9.（1）躬自厚而薄責(zé)于人多責(zé)備自己而少責(zé)備別人（2）巧言令色花言巧語(yǔ)，偽善的面貌（3）

士不可不弘毅讀書(shū)人不可以不剛強(qiáng)而有毅力【詳解】本題綜合考查學(xué)生名句的識(shí)記和翻譯能力。解答此類試卷

要注意考點(diǎn)考查的方向，同時(shí)要注意理解所給情景，書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意字形的正確書(shū)寫(xiě)。名句默寫(xiě)分為兩大類，一

是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于后者。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“躬”“弘

毅”。翻譯的時(shí)候要注意如下句子中字詞：“躬自厚而薄責(zé)于人”“而”并列連詞：“巧言令色”中的“令色”偽善的面貌;

“弘毅”剛強(qiáng)而有毅力。

10.（1）歌窈窕之章（2）浩浩乎如馮虛御風(fēng)飄飄乎如遺世獨(dú)立（3）寄蜉蟒于天地渺滄海之一粟（4）

其翼若垂天之云（5）技扶搖而上者九萬(wàn)里（6）云無(wú)心以出岫景翳翳以將入（7）寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)（8）

放浪形骸之外（9）向之所欣俯仰之間已為陳?ài)E【詳解】本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力。解答此類試卷要

注意考點(diǎn)考查的方向，同時(shí)要注意理解所給情景，書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要注意字形的正確書(shū)寫(xiě)。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是

給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。本題屬于兩者綜合?？忌鷳?yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具

體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。此題注意提示語(yǔ)中的“在《赤壁賦》中客用比喻的修辭手法，感傷我們個(gè)人在天地間生命的短

暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“窈窕”“蜉嵋”“粟"“翳'"'骸

【點(diǎn)睛】名句名篇默寫(xiě)是高考的必考題型，考生要注意平時(shí)多積累名句名篇，要落實(shí)到寫(xiě)上，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意字形相

近的字和字形復(fù)雜字的書(shū)寫(xiě)，特別要注意同音異形字的書(shū)寫(xiě)不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、

默寫(xiě)能力?？疾榉种苯有阅瑢?xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此

基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。

U.（1）是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也（2）頒白者不負(fù)戴于道路矣（3）君子博學(xué)而日參省乎己（4）非蛇

鰭之穴無(wú)可寄托者（5）連峰去天不盈尺（6）猿猱欲度愁攀援（7）白帝城高急暮砧（8）獨(dú)留青冢向

黃昏（9）無(wú)邊落木蕭蕭下（10）萬(wàn)里悲秋常作客（11）千呼萬(wàn)喚始出來(lái)（12）小弦切切如私語(yǔ)（13）

別有幽愁暗恨生（14）望帝春心托杜鵑（15）只是當(dāng)時(shí)已惘然（16）此日六軍同駐馬（17）非吾所謂

傳其道解其惑者也（18）官盛則近諛（19）揭竿為旗（20）仁義不施而攻守之勢(shì)異也【詳解】本題主要

考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接

默寫(xiě)。此類試卷解答時(shí)，要熟讀并背誦高考背誦篇目，要注意字形，而字形和字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)別

字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。注意“憾、頒、鐮、猱、砧、冢、蕭、作、始、語(yǔ)、幽、惘、諛、竿”等字。

12.長(zhǎng)命無(wú)絕衰；耳著明月瑾；妾當(dāng)作蒲葦；盈盈公府步；清風(fēng)吹我衿；憂思難忘；猛志

固常在；風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊；白露橫江；望美人兮天一方；渺滄海之一粟；取之無(wú)禁?【詳解】試卷

分析：名句默寫(xiě)分為兩大類，一是給出語(yǔ)境的理解性默寫(xiě)，二是給出上句寫(xiě)下句的直接默寫(xiě)。默寫(xiě)要注意字形，而

字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法。如哨”“衿”“固”“滄”"禁”要理解字義去記憶。

學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。

13.叢菊兩開(kāi)他日淚萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)獨(dú)留青冢向黃昏冰泉冷澀弦凝絕別有幽愁

暗恨生鈿頭銀篦擊節(jié)碎莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑海外徒聞更九州謹(jǐn)庠序之教申之以孝

悌之義雖有槁暴使之然也密名城以弱天下之民陳涉甕牖繩樞之子而遷徙之徒也句讀之不

知惑之不解舉一隅不以三隅反不義而富且貴小人長(zhǎng)戚戚篤信好學(xué)亂邦不居【詳解】試卷分析：

高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來(lái)自課外，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，默寫(xiě)要注

意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“作客”“?！薄坝某睢薄绑鳌薄扳浴薄靶?/p>

悌”“槁暴”“黑”“牖”“隅”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思。

四、1.鷹擊長(zhǎng)空魚(yú)翔淺底萬(wàn)類霜天競(jìng)自由積土成山風(fēng)雨興焉道之所存師之所存也BS酒臨

江橫槊賦詩(shī)

【詳解】本題考查了默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂"名言"，是指那些廣泛流傳

的詩(shī)文、格言警句之類；所謂"名篇"，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目"常見(jiàn)

的"是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)中常會(huì)

遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。本題要注意如下詞語(yǔ)：鷹、翔、競(jìng)、醐、槊、賦。

2.地也你不分好歹何為地天也你錯(cuò)勘賢愚枉做天為國(guó)以禮其言不讓許君焦、瑕朝濟(jì)而夕

設(shè)版焉

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫(xiě)能力?？疾榉种苯有阅瑢?xiě)和理解性默寫(xiě)兩種類型。解答此類題，

要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，本題屬于理解

性默寫(xiě)。寫(xiě)錯(cuò)字或漏字添字均不能得分。此題默寫(xiě)時(shí)需注意以下字詞書(shū)寫(xiě)：歹，勘，版，焉。

3.浴乎沂風(fēng)乎舞雪克終者蓋寡載舟覆舟所宜深慎必固其根本必浚其泉源必積其德義見(jiàn)

賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也己所不欲勿施于人敏于事而慎于言

【詳解】此題考查學(xué)生識(shí)記名篇名句的能力。在默寫(xiě)名句名篇時(shí)，要做到"三清""三不三