2022-2023年黑龍江省中考物理真題試卷分類匯編1 -機械運動

2022-2023年黑龍江省中考物理試卷分類匯編1——機械運動

一、單選題

1.（2023黑龍江.齊齊哈爾）《呂氏春秋?察今》記錄了“刻舟求劍”的典故。學(xué)習(xí)物理知識后使我們懂

得，要確定劍落水的實際位置，應(yīng)選擇的參照物是（）

A.岸邊的樹B.舟C.舟上的標(biāo)記D.水流

2.（2023黑龍江.綏化）小明坐在行駛的汽車中，看到路旁的房屋和樹木向后退。如果小明是靜止的，選

擇的參照物是（）

A.樹木B.房屋C.地面D.汽車座椅

3.（2022黑龍江.伊春）一個物體相對參照物是運動還是靜止，判斷的依據(jù)是（）

A.參照物距離物體的遠(yuǎn)近B.參照物與物體之間是否有位置的變化

C.參照物是否是地面D.參照物是否是自己周邊的物體

4.（2022黑龍江.大慶）小明不慎將一瓶礦泉水從二樓陽臺滑落，忽略空氣阻力，則這瓶礦泉水在下落過

程中的路程與時間關(guān)系圖像正確的是（）

5.（2022黑龍江.鶴崗）在勻速直線運動中，下列關(guān)于公式u=的說法中正確的是（）

A.速度"的大小與路程s、時間t都沒有關(guān)系

B.速度u與路程s成正比

C.當(dāng)速度"一定時，路程s與時間t成反比

D.速度"與時間t成反比

6.（2022黑龍江.雞西）P、Q是同一直線上相距10爪的兩點，甲乙兩小車分別經(jīng)過P點向Q點做直線運

動。它們的s-t圖像分別如圖

（a）、（b）所示，甲比乙早3秒通過Q點，貝1（）

A.甲比乙早1秒經(jīng)過P點

C.甲比乙早2秒經(jīng)過尸點D.乙比甲早2秒經(jīng)過P點

7.（2022黑龍江.齊齊哈爾）甲、乙二人從同一位置沿同一方向做直線

運動，其s-t圖象如圖所示，下列分析正確的是（）

A.0~10min,甲通過的路程大于乙通過的路程

B.0~30mm,甲的平均速度等于乙的平均速度

C.10~20min,以乙為參照物，甲是靜止的

D.20~30min,甲、乙二人之間的距禺越來越大

8.（2022黑龍江.佳木斯）下列估測值最接近實際的是（）

A.教室的高度大約是3nlB.一張課桌的高度約為2nl

C.物理課本的長100cmD.一支粉筆的長度約為40cni

9.（2022黑龍江.大慶）在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍舟賽”中，有人對

某組在平行賽道上比賽的甲乙兩隊龍舟的速度與時間關(guān)系進行了仔細(xì)研究，得出

了甲乙的速度與時間關(guān)系圖象如圖。根據(jù)圖象可知，下列說法正確的是（）

A.0-亢時刻兩隊所走距離相等B.t1時刻甲隊比乙隊運動得快

C.h時刻甲隊超過乙隊D.Z時刻甲乙兩隊速度相等

10.（2022黑龍江.哈爾濱）a、b兩物體在同一直線上運動，它們運動時距s/m

離出發(fā)點的距離s隨時間t變化的關(guān)系如圖所示，其中a物體的s-t圖線為拋

物線的一部分，第7s末圖線處于最高點；b物體的s-t圖線為直線。下列說

法正確的是（）

A.a物體先加速運動后減速運動

B.a物體做勻速直線運動

C.a物體的速度一直大于b物體的速度

D.在10s內(nèi)，6物體的平均速度大小小于a物體的速度大小

11.（2022黑龍江.綏化）甲乙兩位同學(xué)在同一考點參加800nl體考，t=0時同

時起跑，t4時刻同時到達終點，其速度-時間圖像如圖所示，下列描述正確的是

（）

A.0?匕時間內(nèi)甲乙兩同學(xué)都在做勻速直線運動

B.h?以時間內(nèi)甲乙兩同學(xué)保持相對靜止

C.0?j時間內(nèi)甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程

D.剛到達終點時，甲乙兩同學(xué)速度相等

二、填空題

12.（2022黑龍江.大慶）如圖所示，木塊的長度為cm,機械停表的讀數(shù)為s。

13.（2022黑龍江.齊齊哈爾）如圖所示，跳傘運動員遠(yuǎn)離飛機過程中，相對于飛機是

（選填“運動”或“靜止”）的；過一段時間后，他在空中勻速直線下降時，受

（選填“平衡”或“非平衡”）力。

14.（2022黑龍江.鶴崗）小明在校春季運動會百米決賽比賽中，奮力拼搏，勇奪冠軍。如果小明前半程

的平均速度是6.25m/s,后半程用時6s,那么小明百米的平均速度是6/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）；同

學(xué)們在觀看比賽過程中，都為小明吶喊加油，看到小明越跑越快，同學(xué)們選擇的參照物是。

15.如圖所示是甲、乙兩車運動的s-t圖象。當(dāng)兩車從同一地點，同時、同向

做勻速直線運動時，以甲車為參照物，乙車是（填“靜止”或“運動”）

的；當(dāng)時間”s時，兩車相距8m。

16.（2022黑龍江.佳木斯）甲、乙兩人同時、同地、同向運動，他們運動的路

程s和時間t的關(guān)系如圖所示，貝I」甲、乙兩人速度之比。甲：。乙=；5s之后兩

人相距m?

三、實驗探究題

17.（2022黑龍江.哈爾濱）小明在實驗室做“測小車的平均速度”的實驗，小車從帶刻度（分度值為

1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中下方對應(yīng)電子表是小車到達4B、C三處時電子表顯示的時間（數(shù)字分

別表示“小時：分：秒”）

⑴該實驗的原理是，實驗中使用的斜面的坡度較小，其目的是（選填“縮短”或“增長”）

測量時間，以減小測量時間的誤差。

（2）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果小車過了4點才開始計時，則會使所測力C段的平均速度0偏

（選填“大”或“小”）；斜面底部用金屬片擋住，其設(shè)置的目的是便于測量______o

（3）實驗中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從由靜止開始下滑，以金屬片為參照物，下滑過程

中的小車是的。

（4）要使小車的平均速度增大，可采用的方法有（寫出一種即可）；為了測量小車運動過程中下半程

的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半

程的平均速度。有人認(rèn)為他的做法錯誤，理由是。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：刻舟求劍的故事中，劍落水后，它與岸邊的樹的相對位置沒有發(fā)生改變，與舟、舟上的標(biāo)記

和水流的位置都發(fā)生了變化，故要確定劍落水的實際位置，應(yīng)選擇的參照物是岸邊的樹。

故選：Ao

被研究物體相對于參照物，位置發(fā)生了變化，我們就說物體是運動的，反之，就是靜止的。

本題考查了參照物的問題，屬于基礎(chǔ)題。

2.【答案】D

【解析】解：如果說小明是靜止的，則小明相對參照物來說位置沒有發(fā)生改變，小明相對于樹木、房屋、

地面位置發(fā)生了變化，是運動的，相對于汽車座椅位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故ABC不符合題意，D

符合題意。

故選：Do

解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改

變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

此題主要考查學(xué)生對運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照

物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。

3.【答案】B

【解析】解：一個物體相對參照物是運動還是靜止，判斷的依據(jù)是參照物與物體之間是否有位置的變化，

如果有位置的變化就是運動，如果沒有位置的變化就是靜止，與距離參照物的遠(yuǎn)近、是否是地面、否是自

己周邊的物體無關(guān)。

故選：So

在研究機械運動時，人們事先假定不動的物體叫參照物。

被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動

的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

解答本題的關(guān)鍵是掌握參照物的概念，理解運動和靜止的相對性。但要注意，參照物一般不選研究對象本

身，因為機械運動是相對“另一個物體"的運動，選研究對象本身做參照物，研究對象只可能處在唯一的

靜止?fàn)顟B(tài)。

4.【答案】C

【解析】解：2、圖像表示的是靜止，故A錯誤；

8、圖像表示的是勻速直線運動，故8錯誤；

C、圖象表示的是加速運動，故C正確；

。、圖像表示的是先勻速直線運動后靜止，故。錯誤。

故選：Co

(1)物體的s-t圖像是一條平行于時間軸的直線時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體的s-t圖像是一條傾斜的直

線時，物體做勻速直線運動。

(2)礦泉水瓶從二樓陽臺滑落，忽略空氣阻力，做的是加速運動。

此題考查圖像的分析能力，是道學(xué)科綜合題。

5.【答案】A

【解析】解：4勻速直線運動的速度"是一個定值，與路程s、運動時間t沒有關(guān)系，故A正確；

8、勻速直線運動的速度是一個定值，與s無關(guān)，故B錯誤；

C、在勻速直線運動中，u一定，路程s與時間t成正比，故C錯誤；

D、勻速直線運動的速度是定值，與時間t無關(guān)，故。錯誤。

故選：A.

勻速直線運動的速度大小、運動方向都是不變的，而速度的大小與物體通過的路程和運動時間無關(guān)。實際

上對于勻速直線運動，時間t是原來的幾倍，路程s就是原來的幾倍，其速度發(fā)=3是不變的。

本題主要考查學(xué)生對勻速直線運動的概念的理解和掌握。要讓學(xué)生明白，不能只站在純數(shù)學(xué)的角度理解物

理公式，而應(yīng)考慮它的物理意義。

6.【答案】A

【解析】解:因為P、Q是同一直線上相距10爪的兩點，P點是起點(圖象上是點。)，Q點是終點(Q點位于縱

軸的10爪處)。由圖可知：當(dāng)兩車的縱坐標(biāo)都是10a時，甲車對應(yīng)的時間是3s,而乙車對應(yīng)的時間是5s,

已知甲比乙早3秒通過Q點，如果兩車同時從P點出發(fā)，則甲比乙早2秒通過Q點，所以，甲比乙早1秒經(jīng)過P

點，故A正確。

故選：Ao

從圖象上找出甲車和乙車到達Q點時各自對應(yīng)的橫坐標(biāo)-時間分別是多少，因為甲乙兩小車分別經(jīng)過P點向

Q點做直線運動，甲比乙早3秒通過Q點，所以Q點是終點，據(jù)此分析甲車和乙車通過10a時所用的時間的

大小，據(jù)此即可判斷誰先經(jīng)過P點。

本題考查了學(xué)生利用速度公式分析圖象的能力。關(guān)鍵在于甲比乙早3秒通過Q點的理解，需要根據(jù)題意去分

析，所以該題也考查了學(xué)生分析題意的能力。

7.【答案】B

【解析】解：4、由圖可知，第10小譏時，甲的路程小于乙的路程，故A錯誤。

B、由圖可知0?30小出，甲、乙的路程和時間都相等，根據(jù)"=3,則他們的平均速度相等，故8正確。

C、由圖可知10?20m譏，甲做勻速直線運動，乙的路程不變，處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲、乙之間的位置不斷發(fā)

生變化，因此以乙為參照物，甲是運動的，故C錯誤。

D、由圖可知20?30nl譏，甲、乙都做勻速直線運動，開始甲在乙的前邊，第30小譏時甲、乙相遇，說明

甲、乙二人之間的距離越來越小，故。錯誤。

故選：Bo

在s-t圖像中傾斜直線代表物體做勻速運動，據(jù)此分析甲、乙兩物體的運動狀態(tài)，利用速度公式求路程和

速度。

本題考查了速度公式及其應(yīng)用，理解運動圖像的含義，并從圖像中讀取相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵。

8.【答案】A

【解析】解：

A、一層樓的高度在3nl左右，教室的高度與一層樓差不多。此選項符合實際；

B、中學(xué)生的身高在165cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右。此選項不符合實

際；

C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理課本的長度比20cm大一些，在26cm

左右。此選項不符合實際；

D、中學(xué)生拳頭的寬度在lOon左右，粉筆的長度與拳頭的寬度差不多，在10on左右。此選項不符合實

際。

故選：Ao

此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位的認(rèn)識，選出符合實際的選項即

可。

長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對研究對象作出判斷。如：中學(xué)生拳頭的寬度在

lOczn左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20czn；成年人的身高在170cm左右，一

步的步幅在75cm左右；一■層樓的高度在37n左右，等等。

9.【答案】D

【解析】解：

AC,由圖象可知，。?h時間內(nèi)，甲隊龍舟的平均速度小于乙隊龍舟的平均速度，

由17=：的變形式S="可知，甲隊龍舟所走的距離小于乙隊龍舟走過的距離，

所以，以時刻甲隊不可能超過乙隊，故AC錯誤；

BD、由圖象可知，。時刻甲乙兩隊速度相等，兩隊運動的快慢相同，故2錯誤、D正確。

故選：Do

(1)由圖可知。?ti時間內(nèi)的平均速度關(guān)系，根據(jù)s="得出兩者距離之間的關(guān)系；

(2)速度是表示物體運動快慢的物理量。

本題考查了學(xué)生對u-t圖象的理解與掌握，明白圖線的含義是關(guān)鍵。

10.【答案】D

【解析】解：AB.a物體的s-t圖象為拋物線的一部分，傾斜程度先逐漸變小，說明a做減速直線運動；a

在7s時速度為0,然后反向運動，與出發(fā)點的距離減小，之后做加速運動；即先減速后加速，故A8錯誤；

C、a在7s時速度為0,b始終是勻速直線運動，a物體的速度不是一直大于6物體的速度，故C錯誤；

D、在10s內(nèi)，b物體運動的路程是4(hn,a物體運動到前方后掉頭距離出發(fā)點40m,路程大于40m,相同時

間，a的路程大，因而a的平均速度大，即b的平均速度大小小于a物體的速度大小，故D正確。

a物體的s-t圖象為拋物線的一部分，傾斜程度先逐漸變小，說明a做減速直線運動；a在7s時速度為0,

然后反向運動，與出發(fā)點的距離減小，之后做加速運動；

b的s-t圖像是直線，表示始終是勻速直線運動；

解決本題的關(guān)鍵要理解s-t圖象的點和斜率的物理意義，知道s-t圖象中拋物線表示勻變速直線運動，圖

象的斜率表示速度。

11.【答案】C

【解析】解：0?G時間內(nèi)甲乙兩同學(xué)的u-t圖象是過原點的一條直線，說明兩人都在加速運動，故A錯

誤；

亢?t2時間內(nèi)甲乙兩同學(xué)的速度不變，均做勻速直線運動，但甲的速度小于乙的速度，所以甲乙兩同學(xué)的

距離越來越大，故B錯誤；

Q時刻同時到達終點，J?Q時間內(nèi)甲的速度大于乙的速度，所以甲通過的路程大于乙通過的路程，總路

程相同，貝U0?匕時間內(nèi)甲同學(xué)的路程小于乙同學(xué)的路程，故C正確；

剛到達終點時，甲的速度大于乙的速度，故。錯誤。

故選：Co

V-t圖象是過原點的一條直線說明人在做加速運動，v-t圖象是是一條水平直線說明在做勻速直線運動；

根據(jù)速度公式的變形公式可知相同時間內(nèi)，速度越大，運動的距離越大；

兩人之間的距離保持不變是兩人相對靜止。

本題考查學(xué)生的讀圖能力、速度公式的靈活運用、運動和靜止的相對性。

12.【答案】1.80338.5

【解析】解：(1)圖示刻度尺lsi分為10個小刻度，分度值為1小巾；木塊起始端對應(yīng)的刻度值為0cm,末

端對應(yīng)的刻度值為1.80cm,木塊長度為1.80cm；

(2)機械停表小盤的分度值是0.5m譏，指針在和6znin之間偏向6nl譏一側(cè)；大盤的分度值是0.1s,大盤

指針在38.5s,因此機械停表讀數(shù)為57nin38.5s=338.5s。

故答案為：1.80；338.5o

(1)在長度測量中，刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物體，讀數(shù)時視線要和尺面垂直，要估讀到

分度值的下一位，并記下數(shù)值和單位；

(2)機械停表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，機械停表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。

刻度尺、機械停表是日常生活和物理實驗中經(jīng)常使用的基本測量工具，需要我們熟練掌握其使用和讀數(shù)方

法。

13.【答案】運動平衡

【解析】解：(1)跳傘運動員遠(yuǎn)離飛機過程中，相對于飛機，位置發(fā)生了改變，所以運動員相對于飛機是

運動的；

(2)他在空中勻速直線下降時，運動狀態(tài)不發(fā)生改變，受平衡力的作用。

故答案為：運動；平衡。

(1)在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運動的，若

不改變，則是靜止的；

(2)物體處于平衡狀態(tài)時受平衡力的作用。

本題考查了對運動與靜止的判斷，以及對平衡狀態(tài)和平衡力的理解，屬基礎(chǔ)題。

14.【答案】7.14地面

【解析】解：小明前507n所用的時間為：

ti=-=:/=8s；

/6.25m/s

百米全程用時：t=J+七=8s+6s=14s；

則百米全程的平均速度為：〃=：=粵=7.14M/S；

t14s'

當(dāng)同學(xué)們以自己或地面為參照物時，小明的位置不斷發(fā)生變化，所以小明是運動的，即看到小明越跑越

快。

故答案為：7.14；地面。

已知前段路程和速度，根據(jù)十算前段路所用的時間，再計算出通過全程所用的總時間，根據(jù)計

算平均速度；

判斷物體的運動狀態(tài)之前，必須選擇參照物，如果物體和參照物之間發(fā)生了位置的改變，則稱物體是運動

的；如果物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，則稱物體是靜止的。

此題考查的是平均速度的計算和參照物的選擇，在計算全程的平均速度時，必須用總路程除以總時間，絕

對不是兩個速度的平均值。注意公式的熟練運用。

15.【答案】運動4

【解析】解：由圖象知，t=4s時，甲通過的路程是24m,乙通過的路程是16TH,

貝U甲的速度u申=—==6TH/S，v=—==4m/s，

甲t4s/7乙t4s'

U甲>〃乙，

所以，以甲為參照物，乙是運動的。

設(shè)t'時兩車相距8小，

甲、乙兩車從同一地點同時同向作勻速直線運動，

貝I］有v甲t'一1;乙t'=8m,

即6m/sxt'-4m/sxt'—8m,

解得，t'=4so

故答案為：運動；4。

(1)根據(jù)圖象，利用速度公式可求甲、乙速度關(guān)系，然后利用運動和靜止的相對性分析解答；

(2)利用速度公式變形s=區(qū)列出等式，求解兩車相距8m時所用時間。

圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識，從表象中去探究本質(zhì)規(guī)律，體驗知識的形成過程是本題的主要特

點，值得我們關(guān)注。

16.【答案】6：1；25

【解析】【分析】

(1)由圖象得出甲乙運動過程中通過的路程與所用時間的對應(yīng)關(guān)系，從而確定甲乙兩車的運動狀態(tài)；根據(jù)

速度公式求出甲、乙兩車的速度之比

(2)分別求得行駛5s時，甲乙兩車通過的量程，兩者之差即為此時兩車的距離。

用圖象來直觀形象的表示物理量之間的變化規(guī)律，已成為中考物理考查的熱點。圖象信息題著重考查學(xué)生

對圖象的識別能力、分析判斷能力以及用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。

【解答】

(1)由圖象知，甲乙的運動圖象中路程和時間成正比例關(guān)系，所以甲乙兩車做勻速直線運動；

由圖象知，2s內(nèi)甲的路程為12m,乙的路程為2小，

S申17777

甲車的速度"甲=—=^7=6m/s,

甲1

乙車的速度"乙=怖=舞=lm/s，

乙

甲、乙兩車的速度之比：u甲："乙=6m/s：lm/s=6：1。

(2)5s之后，甲運動的路程s甲'=。甲t'=6m/sx5s=30m,

乙運動的路程s乙'="乙t'=lm/sx5s=5m,

因兩人同時、同地、同向運動，則此時兩人相距△s=s/-s乙'=30m-5nl=25小。

故答案為：6：1；25o

17.【答案】u增長大時間同一位置運動增大斜面的坡度小車在下滑過程中，到達B點的