運(yùn)籌學(xué)雙語教學(xué)大綱

運(yùn)籌學(xué)雙語教學(xué)大綱一、課程簡介本門課程將介紹運(yùn)籌學(xué)的基本概念、原理和方法，通過雙語教學(xué)的方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)的基礎(chǔ)知識的同時(shí)，提高英語聽說讀寫的能力。本課程將涵蓋線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、動態(tài)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)流、排隊(duì)論等內(nèi)容。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)際案例分析，幫助學(xué)生掌握運(yùn)籌學(xué)在管理決策中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)熟悉運(yùn)籌學(xué)的基本概念和方法；掌握運(yùn)籌學(xué)中常用的建模技術(shù)和優(yōu)化方法；能夠運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)知識解決實(shí)際問題；提高英語聽說讀寫的能力。三、教學(xué)內(nèi)容第一講：運(yùn)籌學(xué)導(dǎo)論運(yùn)籌學(xué)概述運(yùn)籌學(xué)的基本特點(diǎn)和發(fā)展歷程運(yùn)籌學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用第二講：線性規(guī)劃線性規(guī)劃模型單純形法敏感性分析第三講：整數(shù)規(guī)劃整數(shù)規(guī)劃模型分支定界法割平面法第四講：動態(tài)規(guī)劃動態(tài)規(guī)劃的基本原理最優(yōu)子結(jié)構(gòu)動態(tài)規(guī)劃算法第五講：網(wǎng)絡(luò)流最大流最小割定理最大流問題最小費(fèi)用最大流問題第六講：排隊(duì)論排隊(duì)系統(tǒng)的基本模型MM1排隊(duì)模型M/M/s排隊(duì)模型四、教學(xué)方法理論講授：老師講解運(yùn)籌學(xué)的基本理論和方法；案例分析：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生應(yīng)用運(yùn)籌學(xué)知識解決問題；討論互動：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考，提高學(xué)習(xí)效果；作業(yè)布置：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固學(xué)生的知識。五、考核方式平時(shí)表現(xiàn)（包括課堂參與、作業(yè)完成情況等）占比30%；期中考試占比30%；期末考試占比40%。六、教材參考《運(yùn)籌學(xué)》，教育出版社《OperationsResearch:AnIntroduction》，Pearson七、教學(xué)日程安排第一周：運(yùn)籌學(xué)導(dǎo)論第二周：線性規(guī)劃第三周：線性規(guī)劃第四周：整數(shù)規(guī)劃第五周：整數(shù)規(guī)劃第六周：動態(tài)規(guī)劃第七周：動態(tài)規(guī)劃第八周：網(wǎng)絡(luò)流第九周：網(wǎng)絡(luò)流第十周：排隊(duì)論第十一周：排隊(duì)論八、教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講教師：王老師助教：張同學(xué)以上為本課程的雙語教學(xué)大綱，希望同學(xué)們能