“九九重陽(yáng)節(jié)-濃濃敬老情”的主題班會(huì)教案

“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”的主題班會(huì)教案教化目的：通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)理解中華民族的風(fēng)俗文化，讓學(xué)生從小就相識(shí)到要敬重老人，關(guān)切老人的良好品質(zhì)，用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，讓他們相識(shí)到愛(ài)惜老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們將來(lái)一代的責(zé)任與使命。教化重點(diǎn)：利用“重陽(yáng)節(jié)”活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展有效的道德教化，使學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。教化難點(diǎn)：深化他們的關(guān)切，效勞別人的的意識(shí)，使學(xué)生有一顆關(guān)愛(ài)別人之心，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上來(lái)。教化對(duì)象：全體學(xué)生；教化形式：唱歌、訪談、表演、朗讀活動(dòng)打算：1、確定活動(dòng)主持人男女各一名；2、訓(xùn)練主持人、打算主持詞；3、全班同學(xué)朗讀《弟子規(guī)》練習(xí)，分角色朗讀4、梁金鳳朗讀詩(shī)歌《孩子，我想對(duì)你說(shuō)》5、全班合唱《夕陽(yáng)紅》教化內(nèi)容：敬老，愛(ài)老活動(dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入：老師宣布班會(huì)主題：（老師：同學(xué)們，大家好。明天就是農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。為了使大家可以可以更好地理解及傳承中華民族尊老敬老的美德，今日，在這個(gè)特別的日子里，我們召開(kāi)主題為“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情”的班會(huì)，下面就有請(qǐng)我們的主持人陳秋霞、李瑞同學(xué)，大家歡送他們上臺(tái)！主持人：謝謝大家（手指大屏幕）——讓我們一齊宣讀班會(huì)主題——““九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情””（等同學(xué)齊讀后）說(shuō)“主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。二、理論探究，理解與傳承傳統(tǒng)美德男主持人：重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，尊老敬老是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。古往今來(lái)，人們都特別重視尊老敬老方面的教化。以前我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)《弟子規(guī)》這本書，其中對(duì)于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來(lái)重溫《弟子規(guī)》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂(lè)、出示《弟子規(guī)》）父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告返必面居有常業(yè)無(wú)變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞敬愛(ài)我孝何難親惡我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號(hào)泣隨撻無(wú)怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠(chéng)事死者如事生女主持人：同學(xué)們，剛剛我們一起朗讀了《弟子規(guī)》，重新感悟了敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)教化。我們中華民族從古至今有著特別多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟就是為了紀(jì)念我們宏大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。那同學(xué)們，上周老師給你們?nèi)蝿?wù)，讓你們回家要記得去查找關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的一些學(xué)問(wèn)，則你們有誰(shuí)知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷嗎？大家紛紛開(kāi)場(chǎng)探討。主持人：那好，同學(xué)們，請(qǐng)寧?kù)o下來(lái)，我們請(qǐng)同學(xué)A來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)，好嗎？同學(xué)A：大家好，或許你很早就通過(guò)王維的詩(shī)句知道了重陽(yáng)節(jié)，今日我再向你們具體介紹一下我們古老的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，好嗎？同學(xué)A：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱為\'雙九節(jié)\'\'老人節(jié),古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)場(chǎng)過(guò)此節(jié)日。慶賀重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有許久長(zhǎng)壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對(duì)此節(jié)歷來(lái)有著特別的感情，唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng)，詠菊花的詩(shī)詞佳作。同學(xué)B：我補(bǔ)充一點(diǎn)，其實(shí)重陽(yáng)節(jié)早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽(yáng)被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，已經(jīng)有2500多年了。在民俗觀念中，九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命許久、安康長(zhǎng)壽的寓意。1989年，我國(guó)把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，提倡全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣，重陽(yáng)節(jié)又多了一層新含意。女主持人：同學(xué)們，如今我們已經(jīng)或許理解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源了，那誰(shuí)能在同學(xué)B的根底上來(lái)給我們大家介紹一下重陽(yáng)節(jié)都有一些什么樣的風(fēng)俗嗎？同學(xué)C：重陽(yáng)節(jié)有登高的風(fēng)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可到達(dá)心曠神怡、健身祛病的目的。與登高相聯(lián)絡(luò)的有吃重陽(yáng)糕的風(fēng)俗。同學(xué)D：重陽(yáng)日，歷來(lái)就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來(lái)又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦菊花大會(huì)，傾城的人潮赴會(huì)賞菊。從三國(guó)魏晉以來(lái)，重陽(yáng)聚會(huì)飲酒、賞菊賦詩(shī)已成時(shí)尚。在漢族古俗中，菊花象征長(zhǎng)壽。同學(xué)E：有好多詩(shī)人為重陽(yáng)節(jié)作詩(shī)呢！像陶淵明的《過(guò)故人莊》中就有兩句：開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。他喝的應(yīng)當(dāng)就是重陽(yáng)節(jié)的菊花酒吧。三、朗讀表演女主持人：通過(guò)同學(xué)們剛剛的主動(dòng)探討，我們理解到了我們的重陽(yáng)節(jié)的來(lái)源及風(fēng)俗，以及知道了這也是一個(gè)老人節(jié)，那同學(xué)們都知道上了年紀(jì)的老人，在身體與心理方面有哪些需求呢？接下來(lái)就請(qǐng)梁金鳳同學(xué)來(lái)為大家?guī)?lái)一首詩(shī)歌《孩子，我想對(duì)你說(shuō)》，盼望大家聽(tīng)完后可以明白老人們?cè)谏硇姆矫娴男枨蟆＃ㄅ錁?lè)，朗讀詩(shī)歌）《孩子，我想對(duì)你說(shuō)》孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了許多時(shí)間，教你漸漸用勺子、用筷子吃東西；教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。這些與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我思念不已，所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想。極有可能最終連要說(shuō)什么，我也一并遺忘。孩子！你遺忘我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我費(fèi)盡心機(jī)去答復(fù)不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”嗎？所以，我經(jīng)常重復(fù)又重復(fù)的說(shuō)著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌。諒解我，讓我接著沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪著我閑談家常吧！孩子，如今我經(jīng)常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)，手還會(huì)不停地抖。不要督促我，要對(duì)我多一點(diǎn)耐性與溫順，只要與你在一起，就會(huì)有許多的暖和涌上心頭。孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也要走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，漸漸地，就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。四．老師總結(jié)班主任發(fā)言：如今，我的心情特別激烈?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話，我的心被震撼了。我們知道老人不但培育了我們成長(zhǎng)，更是人類才智的保有者，老人的人生閱歷是豐富的，人類正是靠著有閱歷的老人毫無(wú)保存地將金子一樣寶貴的才智傳給一代又一代，才能得以持續(xù)、開(kāi)展與壯大。我們唯有孝順關(guān)愛(ài)他們才能報(bào)答他們的恩情。同學(xué)們，