高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷匯編:語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ_第1頁(yè)
高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷匯編:語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ_第2頁(yè)
高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷匯編:語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ_第3頁(yè)
高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷匯編:語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ_第4頁(yè)
高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷匯編:語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ河南省洛陽(yáng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字,完成小題。1831年法拉第造出來了發(fā)電機(jī),人類開始能夠使用“電”這種新能源。1837年莫爾斯發(fā)明電報(bào),1876年貝爾發(fā)明電話;1877年愛迪生發(fā)明留聲機(jī),開創(chuàng)了用電處理語(yǔ)言的先例。20世紀(jì)20年代,廣播電臺(tái)一個(gè)一個(gè)地建立并投入使用,人類開始走到有聲媒體時(shí)代,(),語(yǔ)言算是擁有了“傳聲傳影”的電波媒介物。電波把聲波、光波這兩種傳統(tǒng)的語(yǔ)言媒介物電波化,有聲媒體對(duì)語(yǔ)言功能進(jìn)行了放大,并不斷有新發(fā)展。其一,()。語(yǔ)言在有聲媒體時(shí)代具有更加便利的傳播條件、更加快捷的傳播速度、更加多樣的傳播形式、更加廣大的傳播范圍。其二,大幅度提升口語(yǔ)的功能。播音口語(yǔ)一般都有書面語(yǔ)支撐,但不等同于書面語(yǔ),也超越了自然口語(yǔ)。(),播音口語(yǔ)形成不同的文體(語(yǔ)體),比如正式的播音語(yǔ)體、主持人語(yǔ)體、體育解說語(yǔ)體等。有聲媒體對(duì)播音員、主持人的口才有新要求,對(duì)記者、編輯也有不同于平面媒體的新要求。其三,有聲媒體不需要個(gè)人再增加一套處理電波的生理器官,但需要添置收音機(jī)、電視機(jī)等語(yǔ)言物理裝備。社會(huì)為有聲媒體增加了許多新裝備、新行業(yè)和新職業(yè)。就技術(shù)層面而言,語(yǔ)音處理技術(shù)獲得巨大發(fā)展,處理語(yǔ)音的電子設(shè)備接踵而生,如留聲機(jī)、錄音機(jī)、麥克風(fēng)、擴(kuò)音機(jī)、電話機(jī)、電影、廣播、電視等。20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。21.請(qǐng)將段落中畫橫線的長(zhǎng)句改為四個(gè)表意連貫的短句,不得改變?cè)狻?2.文中畫波浪線的句子有三處不合書面語(yǔ)體的要求,請(qǐng)找出并改正?!敬鸢浮?0.①直至電視的出現(xiàn)②語(yǔ)言傳輸技術(shù)得到很大發(fā)展③隨著各種節(jié)目的表達(dá)需要21.在有聲媒體時(shí)代,語(yǔ)言傳播更加便利,傳播速度更加快捷,傳播形式更加多樣,傳播范圍也更加廣大。22.①造出來——發(fā)明;②一個(gè)一個(gè)地——相繼;③走到——進(jìn)入?!窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①上文講20世紀(jì)20年代“人類開始走到有聲媒體時(shí)代”,后文說到“傳聲傳影”的電波媒介物,據(jù)此可知,此處應(yīng)是說“傳聲傳影”的電波媒介物出現(xiàn)的時(shí)間,可填“直至電視的出現(xiàn)”。②此處是說電波的第一個(gè)功效,是本段內(nèi)容的總領(lǐng)句,根據(jù)“語(yǔ)言在有聲媒體時(shí)代具有更加便利的傳播條件、更加快捷的傳播速度、更加多樣的傳播形式、更加廣大的傳播范圍”可知,“語(yǔ)言傳輸技術(shù)得到很大發(fā)展”。③根據(jù)“比如正式的播音語(yǔ)體、主持人語(yǔ)體、體育解說語(yǔ)體等”可知,“播音口語(yǔ)形成不同的文體(語(yǔ)體)”是各種節(jié)目的需要,可填“隨著各種節(jié)目的表達(dá)需要”?!?1題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之變換句式的能力。本句話的主語(yǔ)是“語(yǔ)言”,“具有更加便利的傳播條件、更加快捷的傳播速度、更加多樣的傳播形式、更加廣大的傳播范圍”可改為“傳播更加便利,傳播速度更加快捷,傳播形式更加多樣,傳播范圍也更加廣大”,“在有聲媒體時(shí)代”可作為狀語(yǔ)放在句首,據(jù)此表述為:在有聲媒體時(shí)代,語(yǔ)言傳播更加便利,傳播速度更加快捷,傳播形式更加多樣,傳播范圍也更加廣大?!?2題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。①“1831年法拉第造出來了發(fā)電機(jī)”中“造出來”為口語(yǔ)化說法,應(yīng)改為“發(fā)明”;②“廣播電臺(tái)一個(gè)一個(gè)地建立并投入使用”中“一個(gè)一個(gè)地”為口語(yǔ)化說法,應(yīng)改為“相繼”;③“人類開始走到有聲媒體時(shí)代”中“走到”為口語(yǔ)化說法,應(yīng)改為“進(jìn)入”。河南省南陽(yáng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。人體的免疫系統(tǒng)由數(shù)百種細(xì)胞和信號(hào)分子組成,由大約8000個(gè)基因控制,錯(cuò)綜復(fù)雜得令人難以置信,是我們身上僅次于大腦的第二復(fù)雜系統(tǒng)。隨著年齡的增長(zhǎng),_____①_____,這正是感染新冠病毒之后,老人的死亡率更高的主要原因。為什么會(huì)發(fā)生免疫衰老?這與一個(gè)事實(shí)有關(guān):隨著年齡的增長(zhǎng),_____②_____。問題最嚴(yán)重的是一類稱為“中性粒細(xì)胞”的免疫細(xì)胞,這是最常見的一類白細(xì)胞。它們構(gòu)成了先天免疫系統(tǒng)的一部分,是人體抵御感染的第一道防線。中性粒細(xì)胞不知疲倦地在血流中巡邏,尋找有害的病原體。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)入侵者,______③______:將病原體吞下;向病原體噴灑致命的化學(xué)物質(zhì);或者自殺性地把自己拋出、像網(wǎng)一樣把敵人纏住,使其動(dòng)彈不得、直至死去。隨著年齡的增長(zhǎng),年長(zhǎng)的中性粒細(xì)胞雖然仍能發(fā)現(xiàn)入侵者,但在追捕時(shí),卻像喝醉酒的士兵一樣橫沖直撞,胡亂開火。導(dǎo)致的后果是,一方面,降低了防御的速度和效率,使入侵者有更多的時(shí)間站穩(wěn)腳跟:另一方面,胡亂開火造成的誤傷引發(fā)了蔓延全身的慢性炎癥。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。22.文中畫波浪線處使用了哪些修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。【答案】21.①免疫系統(tǒng)也逐漸衰老

②一些免疫細(xì)胞開始出現(xiàn)問題

③就用以下三種辦法將其清除22.比喻,擬人。把中性粒細(xì)胞比作“網(wǎng)”,將中性粒細(xì)胞抵御病原體的過程擬作與敵人廝殺并同歸于盡,生動(dòng)形象地說明了免疫系統(tǒng)中的中性粒細(xì)胞是如何守住人體抵御感染的第一道防線的?!窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情景補(bǔ)寫的能力。第一空,根據(jù)后句“這正是感染新冠病毒之后,老人的死亡率更高的主要原因”“為什么會(huì)發(fā)生免疫衰老?”等信息,可知此處是說隨著年齡的增長(zhǎng),免疫力下降,故補(bǔ)寫內(nèi)容為“免疫系統(tǒng)也逐漸衰老”。第二空,根據(jù)前句“為什么會(huì)發(fā)生免疫衰老”可知,此處是解釋免疫衰老的原因;再根據(jù)后句“問題最嚴(yán)重的是一類稱為‘中性粒細(xì)胞’的免疫細(xì)胞,這是最常見的一類白細(xì)胞”可知,此處是說伴隨著年齡的增長(zhǎng),一些免疫細(xì)胞開始出現(xiàn)問題,所以補(bǔ)寫內(nèi)容為“一些免疫細(xì)胞開始出現(xiàn)問題”。第三空,由后句中“將病原體吞下;向病原體噴灑致命的化學(xué)物質(zhì);或者自殺性地把自己拋出,像網(wǎng)一樣把敵人纏住,使其動(dòng)彈不得,直至死去”可知,補(bǔ)寫內(nèi)容與前句是總分關(guān)系,內(nèi)容上是說免疫細(xì)胞清除有害的病原體的三種辦法,可以補(bǔ)寫內(nèi)容為“就用以下三種辦法將其清除”?!?2題詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。“或者自殺性地把自己拋出,像網(wǎng)一樣把敵人纏住”中“網(wǎng)”是喻體,“中性粒細(xì)胞”是本體,把中性粒細(xì)胞比作“網(wǎng)”,運(yùn)用比喻修辭手法?!鞍炎约簰伋觥薄鞍褦橙死p住,使其動(dòng)彈不得,直至死去”運(yùn)用擬人修辭手法,將中性粒細(xì)胞人格化,將中性粒細(xì)胞抵御病原體的過程擬作與敵人廝殺并同歸于盡,生動(dòng)形象地說明了免疫系統(tǒng)的中性粒細(xì)胞是如何守住人體抵御感染的第一道防線的。河南省新鄉(xiāng)市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成小題。數(shù)字人民幣,顧名思義,①,即流通中的現(xiàn)鈔和硬幣。作為金融領(lǐng)域的一項(xiàng)“新基建”,法定數(shù)字貨幣的研發(fā)和應(yīng)用,()。數(shù)字人民幣提高了支付的便捷程度,在使用時(shí)無須支付任何服務(wù)、手續(xù)費(fèi)用,無須綁定銀行卡,且在無網(wǎng)絡(luò)的情況下,依然可以正常使用。②,數(shù)字人民幣在反洗錢、反恐怖融資等領(lǐng)域也具有重要意義。不同于完全匿名使用的現(xiàn)金,也不同于與實(shí)名銀行賬戶綁定的傳統(tǒng)移動(dòng)支付,數(shù)字人民幣實(shí)行可控匿名,即堅(jiān)持“小額匿名、大額可溯”,在風(fēng)險(xiǎn)可控的基礎(chǔ)上實(shí)行匿名。③,也便于對(duì)電信詐騙、洗錢、恐怖融資、逃稅等違法犯罪行為進(jìn)行監(jiān)測(cè)追蹤,進(jìn)而維護(hù)金融安全,更好保障人民群眾的合法權(quán)益。21.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.對(duì)降低交易成本、提高金融運(yùn)行效率、助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要意義B.重要意義主要表現(xiàn)在能夠提高金融運(yùn)行效率,降低交易成本,助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.對(duì)提高金融運(yùn)行效率、降低交易成本、助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要意義D.重要意義主要表現(xiàn)在能夠降低交易成本,提高金融運(yùn)行效率,助推數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字?!敬鸢浮?1.A22.①就是數(shù)字形式的人民幣②除了使用更便捷③這既有利于保護(hù)用戶隱私【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之句子銜接排序的能力。根據(jù)前文的“法定數(shù)字貨幣的研發(fā)和應(yīng)用”,可以推出這個(gè)句子已經(jīng)有了主語(yǔ),所以排除BD。應(yīng)該是先降低交易成本,然后才可以提高金融運(yùn)行效率,排除C。故選A?!?2題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空是解釋“數(shù)字人民幣”,結(jié)合“顧名思義”以及后文“在使用時(shí)無須支付任何服務(wù)、手續(xù)費(fèi)用,無須綁定銀行卡,且在無網(wǎng)絡(luò)的情況下,依然可以正常使用”可以填:就是數(shù)字形式的人民幣。第二空結(jié)合前文“數(shù)字人民幣提高了支付的便捷程度”可知前面講的是數(shù)字人民幣的便捷性,后文“數(shù)字人民幣在反洗錢、反恐怖融資等領(lǐng)域也具有重要意義”講的是數(shù)字人民幣的其他優(yōu)點(diǎn),句式上可以用“除了……”,綜合可以填:除了使用更便捷。第三空前文“在風(fēng)險(xiǎn)可控的基礎(chǔ)上實(shí)行匿名”提到數(shù)字人民幣實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)可控基礎(chǔ)上的匿名制度,接著闡述匿名的好處,直接的好處是可以保護(hù)用戶隱私,結(jié)合后文“也便于……”可知句式上可以采用“這既有利于……”,綜合可以填:這既有利于保護(hù)用戶隱私。河南省焦作市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ閱讀下面的文字,完成小題?!都t樓夢(mèng)》有三重世界:一是詩(shī)意的世界;二是現(xiàn)實(shí)的世界;三是哲學(xué)的世界。三者相互依存,缺一不可。①,對(duì)《紅樓夢(mèng)》的思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的評(píng)判就會(huì)大打折扣,對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解與闡釋就將殘缺不全,甚至走向謬誤。“三重世界”的批評(píng)模式體現(xiàn)了中國(guó)古代“文、史、哲”不分家的傳統(tǒng),具有一定普遍意義?!霸?shī)意的世界”主要指大觀園之內(nèi)的世界,它本身可能并沒有那么完美,但是在少年賈寶玉看來,②。“現(xiàn)實(shí)的世界”主要指大觀園之外的世界,或者說是少年賈寶玉生活視野之外的世界。伴隨著賈寶玉的成長(zhǎng),大觀園的詩(shī)意色彩漸漸消退。“詩(shī)意的世界”與“現(xiàn)實(shí)的世界”之間并不是截然對(duì)立、互不搭界的關(guān)系?!罢軐W(xué)的世界”在它們之間架起了一座溝通的橋梁?!都t樓夢(mèng)》中,哲學(xué)的世界并非抽象的存在,而是通過神話、太虛幻境、一僧一道等藝術(shù)形象具體呈現(xiàn)出來的。就《紅樓夢(mèng)》的“三重世界”而言,③,“現(xiàn)實(shí)的世界”則比較接近于“史”。不論是對(duì)“文”的欣賞也罷,對(duì)“史”的批判也罷,都不應(yīng)忽視《紅樓夢(mèng)》中還有一個(gè)哲學(xué)世界的存在。我們應(yīng)當(dāng)用辯證的眼光來看待詩(shī)意與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系,不能“執(zhí)其一端,不顧其余”。偉大的作品《紅樓夢(mèng)》,“哲學(xué)的世界”絕不是可有可無的。欣賞《紅樓夢(mèng)》,如果只是停留在文、史層面,最終不能回歸到哲學(xué)的高度去思考人生,則無異于買櫝還珠。21.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。22.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,可少量增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)??!敬鸢浮?1.①忽視其中任何一重世界的存在②處處充滿了詩(shī)意③“詩(shī)意的世界”最具“文”的色彩22.在《紅樓夢(mèng)》這樣一部偉大作品當(dāng)中,“哲學(xué)的世界”絕不是可有可無的。欣賞《紅樓夢(mèng)》,如果只是停留在文、史層面,最終不能上升到哲學(xué)的高度去思考人生,則無異于買櫝還珠?!窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①依據(jù)“三者相互依存,缺一不可”“對(duì)《紅樓夢(mèng)》的思想價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的評(píng)判就會(huì)大打折扣,對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解與闡釋就將殘缺不全”可知語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)對(duì)《紅樓夢(mèng)》的理解必須從三重世界去理解,缺一不可。因此可填寫:忽視其中任何一重世界的存在。②依據(jù)“‘詩(shī)意的世界’主要指大觀園之內(nèi)的世界,它本身可能并沒有那么完美”“但是在少年賈寶玉看來”可知語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)大觀園之內(nèi)的世界本身可能并沒有那么完美,“但”字進(jìn)行轉(zhuǎn)折,也就是在賈寶玉眼中卻是完美的,充滿詩(shī)意的。因此可填寫:處處充滿了詩(shī)意。③依據(jù)“‘詩(shī)意的世界’與‘現(xiàn)實(shí)的世界’之間并不是截然對(duì)立、互不搭界的關(guān)系”“‘現(xiàn)實(shí)的世界’則比較接近于‘史’”可知語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)“詩(shī)意的世界”和“現(xiàn)實(shí)的世界”關(guān)系緊密,只是呈現(xiàn)的方式不一樣。依據(jù)“不論是對(duì)‘文’的欣賞也罷,對(duì)‘史’的批判也罷”可知“詩(shī)意的世界”強(qiáng)調(diào)的是“文”。因此可填寫:“詩(shī)意的世界”最具“文”的色彩?!?2題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語(yǔ)病有:一是中途易轍。“偉大的作品《紅樓夢(mèng)》,‘哲學(xué)的世界’絕不是可有可無的”這個(gè)句子是中途易轍,前句主語(yǔ)是《紅樓夢(mèng)》,但是沒有謂語(yǔ)和賓語(yǔ),后面主語(yǔ)又換成了“哲學(xué)的世界”,應(yīng)該在前句加上介詞結(jié)構(gòu)“在……中”,讓它做句子的狀語(yǔ);根據(jù)前后語(yǔ)境,這里應(yīng)強(qiáng)調(diào)其“偉大”,可以調(diào)整語(yǔ)序并加上一些詞語(yǔ),改為“在《紅樓夢(mèng)》這樣一部偉大作品當(dāng)中”。二是搭配不當(dāng)?!盎貧w”和“高度”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“上升到哲學(xué)的高度”。河南省開封市五縣2022--2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成下面小題。相知無遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰。11月,溢滿書香的寧波天一閣里,舉行了一場(chǎng)跨時(shí)空、越山海的云端對(duì)話——世界現(xiàn)存最古老的三大家族藏書樓寧波天一閣博物院和意大利美第奇洛倫佐圖書館、馬拉特斯塔圖書館以“海上絲綢之路”為媒,①。藏書難,②。從世界文明發(fā)展史上來看,這三座藏書樓也堪稱世界藏書文化史上的奇跡。寧波天一閣是中國(guó)最古老的私人藏書樓,已有450多年歷史,范欽時(shí)期巔峰藏書7萬(wàn)多卷;美第奇洛倫佐圖書館1571年完工,由世界藝術(shù)大師米開朗基羅設(shè)計(jì),其收藏的手抄本就超過1.1萬(wàn)冊(cè);馬拉特斯塔圖書館1454年首次對(duì)外開放,是歐洲首個(gè)公民圖書館?!昂I辖z綢之路”不僅打開了貿(mào)易通道,也開啟了東西方人文與藝術(shù)交流的新篇章。中意兩國(guó)分處古絲綢之路兩端,有著深厚的歷史淵源,三大藏書樓雖相隔萬(wàn)里,③,文韻有共鳴。21.下列選項(xiàng)中破折號(hào)的用法,與文中破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是()A.這簡(jiǎn)直就是——說得不客氣點(diǎn)——無恥的勾當(dāng)!B.“班長(zhǎng)他犧——”小馬話沒說完就大哭起來。C.人們應(yīng)該贊揚(yáng)你的母親——偉大的祖國(guó)!D.“好香的干菜,——聽到風(fēng)聲了嗎?”趙七爺?shù)吐曊f道。22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。【答案】21.C22.①在“云端”聚首②藏之久而不散更難③但書香無國(guó)界【解析】【21題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中的破折號(hào)表示解釋說明。A.表示插入語(yǔ)。B.表示話語(yǔ)的中斷。C.都表示解釋說明。D.表示話題的轉(zhuǎn)換。故選C。【22題詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫能力。第一空,結(jié)合上文“舉行了一場(chǎng)跨時(shí)空、越山海的云端對(duì)話”,推斷①處是說三大家族藏書樓開啟了“云端”會(huì)面,可以填入“在‘云端’聚首”之類的內(nèi)容。第二空,結(jié)合上下文“藏書難”“這三座藏書樓也堪稱世界藏書文化史上的奇跡”,推斷②處與前文“藏書難”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系,是說這三座藏書樓能保存至今實(shí)屬不易,可以填入“藏之久而不散更難”之類的內(nèi)容。第三空,結(jié)合上下文“三大藏書樓雖相隔萬(wàn)里”“文韻有共鳴”,推斷③處與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系,與后文“文韻有共鳴”表意一致,再聯(lián)系前文“開啟了東西方人文與藝術(shù)交流的新篇章”可知,此處是贊揚(yáng)三大藏書樓在文化傳播方面的作用,可以填入“但書香無國(guó)界”之類的內(nèi)容。河南省周口市太康縣2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中語(yǔ)文試題(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用II(本題共2小題,8分)閱讀下面的文字,完成下面小題。山水之間,即為泱泱中國(guó)。作為承載文明歷史悠久和國(guó)土空間廣袤的人口大國(guó),中國(guó)式現(xiàn)代化需要破除大規(guī)模發(fā)展的世界性難題,應(yīng)對(duì)時(shí)空壓縮的復(fù)雜條件。十年奮斗,收獲滿滿:頭頂重現(xiàn)碧空如洗、華北地下水超采區(qū)水位全面回升、十年禁捕修復(fù)長(zhǎng)江漁業(yè)資源??可以說,這十年,堅(jiān)持以綠色惠民厚植高質(zhì)量發(fā)展底色,人民幸福感、獲得感日益充盈,美麗中國(guó)①。讓制度成為剛性約束和不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論