八年級生物上冊同步講義（人教版 ）：魚（學生版）

第四節(jié)魚課標解讀課標解讀課程標準（2022年版）課標解讀脊椎動物（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）都具有適應其生活方式和環(huán)境的主要特征識記魚的主要特征動植物類群可能對人類生活產生積極的或負面的影響舉例說明魚與人類生活的關系知識清單知識清單脊椎動物和無脊椎動物多種多淡水魚：“四大家魚”、鯽魚等樣的魚海洋魚：鯧魚、帶魚、鯊魚等魚適于水中生活的兩個特點：靠獲取魚的主要特征食物和防御敵害；能在中呼吸魚的主要特征形態(tài)：身體分、和三部分，呈，魚體表有和黏液魚主要特征生活在主要特征體表常有覆蓋用呼吸通過尾部和的擺動以及的協(xié)調作用游泳魚類養(yǎng)殖業(yè)和捕撈業(yè)是國家重要產業(yè)與人類生活的關系為人類提供食物與人類生活的關系融入人類文化長期的過度捕撈和水污染使魚類生存面臨威脅，應合理利用和保護?？键c01脊椎動物和無脊椎動物【典型例題】下列屬于脊椎動物的是（

）A．鼠婦 B．絳蟲 C．河蟹 D．鯽魚答案D解析A．鼠婦是節(jié)肢動物，屬于無脊椎動物，A錯誤。B．絳蟲是扁形動物，屬于無脊椎動物，B錯誤。C．河蟹是節(jié)肢動物，屬于無脊椎動物，C錯誤。D．鯽魚是魚類，屬于脊椎動物，D正確。故選D?！疽?guī)律總結】根據(jù)動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。無脊椎動物：身體內沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物。如：腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。脊椎動物：身體內有由脊椎骨組成的脊柱的動物。包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。考點02多種多樣的魚【典型例題】下列動物中真正屬于魚類的有（）①海馬

②鯊魚

③娃娃魚

④鱷魚

⑤章魚

⑥鯽魚

⑦鯨魚

⑧鯉魚A．①②⑥⑧ B．②④⑥⑦ C．①②③⑧ D．③④⑤⑦答案A解析①海馬、②鯊魚、⑥鯽魚、⑧鯉魚用鰓呼吸，用鰭游泳，具有魚類的特征是魚類；③娃娃魚幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在山上水中，但是用肺呼吸，心臟二心房一心室，屬于兩棲類；④鱷魚用肺呼吸，體溫不恒定，體內受精，卵自然孵化，是爬行動物；⑤章魚體柔軟，有外套膜，是軟體動物；⑦鯨魚身體呈梭形，終生生活在水中，能用鰭游泳，但它不是魚類，原因是鯨用肺呼吸、具有胎生的特點，屬于哺乳動物。因此①海馬、②鯊魚、⑥鯽魚、⑧鯉魚屬于魚類，A正確。故選A?！疽?guī)律總結】海馬、帶魚、鯊魚、鯽魚、中華鱘都屬于魚類；“似魚非魚”的動物：鱷魚、甲魚是爬行動物；鯨、海豚是哺乳動物；章魚、墨魚、魷魚、鮑魚屬于軟體動物；娃娃魚（大鯢）為兩棲類動物?？键c03魚的主要特征【典型例題】圖是鯽魚的外形示意圖，下列有關說法正確的是（

）A．①可以感知水流和水溫 B．②可以控制運動的方向C．用鰓呼吸，皮膚輔助呼吸 D．游泳動力來自尾部和軀干部的擺動答案D詳解圖中①背鰭尾鰭、②腹鰭。A．鯽魚的身體兩側大多有側線，側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，A不符合題意。B．②是腹鰭，尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產生前進的推動力，B不符合題意。C．鯽魚用鰓呼吸，不用皮膚輔助呼吸，C不符合題意。D．魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動，D符合題意。故選D?！疽?guī)律總結】魚的特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。分層提分分層提分題組A基礎過關練1．下列各種動物中，屬于魚類的是

（

）A．娃娃魚 B．鯊魚 C．章魚 D．鯨魚2．下列哪項被稱為“四大家魚”（

）A．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 B．鯽魚、鰱魚、鳙魚、草魚C．草魚、鰱魚、鯉魚、鯽魚 D．青魚、草魚、鰱魚、鯉魚3．“游來無所依，游去無所思”通常描述的是魚類在水中自由自在的生活。下列動物與魚類同屬于脊椎動物的是（

）A．蚯蚓 B．章魚 C．蜘蛛 D．蛇4．魚類的體表常常覆蓋有（

）A．鱗片 B．甲殼 C．羽毛 D．毛發(fā)5．下列各項不屬于鯽魚適于水中生活特點的是（

）A．用鰓呼吸 B．身體呈梭形 C．用鰭協(xié)調游泳 D．以有機碎屑為食題組B能力提升練6．“蓮葉何田田，魚戲蓮葉間”。下列有關鯽魚能夠在水中自由嬉戲的敘述，正確的是（

）A．濕潤的體表進行呼吸 B．尾鰭保持魚體平衡C．背鰭控制魚體前進的方向 D．身體呈紡錘型，可以減小游泳的阻力7．“魚兒魚兒水中游，游來游去樂悠悠，倦了臥水槽，餓了覓小蟲?！眱焊杳鑼懙氖切◆~在水中自由游泳時的情景，魚能在水中可以穿越激流自由游行，主要是因為它身體上具有可以感知水流方向和速度的（

）A．尾鰭 B．鰓 C．側線 D．魚鱗8．下列各種動物中，都用鰓呼吸的是（

）A．鯽魚、蚯蚓、蝌蚪 B．河豚、蛇、帶魚C．扇貝、鯊魚、海馬 D．河蚌、海龜、鯽魚9．為合理利用和保護長江流域魚類資源，中央總體部署，2021年1月1日起，長江干流、大型通江湖泊和重要支流正式開始為期十年的禁捕。下列做法中不符合“禁漁”規(guī)定的是（

）A．禁止宣傳、銷售、食用長江野生江魚 B．杜絕非法捕撈漁業(yè)資源C．自覺保護長江野生漁業(yè)資源 D．可以在合適的地方垂釣10．下圖是鯽魚的外形，據(jù)圖回答問題。(1)鯽魚的體形呈________型，游泳時可減小水的阻力。(2)鯽魚的身體表面被有_______，具有保護作用。(3)鯽魚必須生活在水中，與之相適應的呼吸器官是___________。(4)鯽魚的運動方式是_____，是通過_____的擺動和________的協(xié)調作用實現(xiàn)的。(5)鯽魚游泳時，主要靠身體________和_____鰭的左右擺動在水中產生前進的動力。(6)鯽魚在游泳時，[

]_____鰭、[

]______鰭和[

]______鰭都有維持魚體平衡的作用。題組C培優(yōu)拔尖練11．早在宋代，我國就有“四大家魚”混合養(yǎng)殖技術。下圖表示某池塘中四大家魚分布的水域和食物來源。下列分析錯誤的是（

）魚的類別分布的水域食物來源鰱魚上層藻類等浮游植物鳙魚中上層水蚤等浮游動物草魚中下層水底生長的水草青魚底層水底的螺獅、蚌等動物A．青魚所捕食的螺獅和蚌屬于軟體動物B．投放的魚苗越多，該池塘魚的產量就越高C．魚塘中保持一定數(shù)量的鏈魚，可以緩解“水華”現(xiàn)象D．“四大家魚”混合養(yǎng)殖，可以充分利用水域的立體空間和天然餌料12．下列動物類群與其特征相對應的是（）A．腔腸動物：身體由三層細胞組成，輻射對稱。如水螅、水母等B．節(jié)肢動物：動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群。如蝦、蟹等C．環(huán)節(jié)動物：身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足運動。如蚯蚓、鉤蟲等D．魚類：終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸。如魷魚、墨魚等13．下列關于魚類的敘述錯誤的是（

）A．魚通過口和鰓蓋后緣不停的交替張合進行呼吸B．從鰓蓋后緣流出的水中二氧化碳的含量比流入魚口的水中二氧化碳的含量低C．炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮頭，這是由于水中缺氧D．魚為人類提供了富含蛋白質的食物14．剪掉鯽魚的胸鰭和腹鰭之后，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．身體或左或右翻轉不能自控 B．在遇到障礙物時能快速制停C．不能向上游動，越動越下沉 D．身體不能向前游動，不能轉彎15．魚兒離不開水，將鮮活的魚從水中撈出來，魚很快就會死亡是因為（

）A．體表干燥 B．鰓絲粘結無法呼吸 C．身體內缺水 D．血液循環(huán)停止16．某學習小組為探究“水溫對鯽魚呼吸頻率的影響”，做了以下實驗：①取三個大小相同、潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過的自來水，調節(jié)三個燒杯中的水溫，分別是20℃、常溫25℃、30℃，并保持恒定。②將3條大小、生長發(fā)育狀況相同的鯽魚分別放入三個燒杯中。③安靜2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內的鰓蓋運動次數(shù)（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復記錄兩次。結果如下表：每分鐘鰓蓋運動次數(shù)（次）第一次第二次第三次平均值甲20℃52454748乙常溫25℃111110109110丙30℃187185183185請回答：（1）該學習小組探究的的問題是：______________________________________________（2）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成___