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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁改變自己三分鐘演講是否為你心心念念的轉(zhuǎn)變自己三分鐘演講稿而苦惱呢,準時雨我為你整理了幾篇轉(zhuǎn)變自己三分鐘演講稿,快來保藏吧。

轉(zhuǎn)變自己三分鐘演講稿篇一

尊敬的老師,友愛的同學們:

大家好!今日我演講的題目是《轉(zhuǎn)變不了環(huán)境,就轉(zhuǎn)變自己》。

聞名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想轉(zhuǎn)變這個世界,但沒人想轉(zhuǎn)變自己?!毕胍D(zhuǎn)變現(xiàn)狀,就要轉(zhuǎn)變自己;要轉(zhuǎn)變自己。就得轉(zhuǎn)變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開頭的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開頭的。要適應社會,適應環(huán)境,適應變化,就要學會轉(zhuǎn)變自己。

柏拉圖告知弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡潔,山若不過來,我就過去?!钡?子們一片嘩然。

這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能轉(zhuǎn)變環(huán)境,那么我們就要轉(zhuǎn)變自己。

一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看管橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦潔凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想方法去制服風。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天最終想出了一個方法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑擔心地回家睡覺了。其次天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆忙地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩快樂地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的,我們不能轉(zhuǎn)變風,轉(zhuǎn)變不了這個這個世界上的很多東西,但是我們可以轉(zhuǎn)變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被戰(zhàn)勝!

在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我幻想轉(zhuǎn)變這個世界。當我慢慢成熟明智的時候,我發(fā)覺這個世界是不行轉(zhuǎn)變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只轉(zhuǎn)變我的國家吧!但是我的國家好像也是我無法轉(zhuǎn)變的。當我到了遲暮之年,抱著最終一絲努力的盼望,我打算只轉(zhuǎn)變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:假如起初我只轉(zhuǎn)變自己,接著我就可以依次轉(zhuǎn)變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓舞下,我或許能轉(zhuǎn)變我的國家。再接下來,誰又知道呢,或許我連整個世界都可以轉(zhuǎn)變。

人生如水,人只能去適應環(huán)境。假如不能轉(zhuǎn)變環(huán)境,就轉(zhuǎn)變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。假如不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把轉(zhuǎn)變境遇的盼望寄予在轉(zhuǎn)變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。

雖然我們不能轉(zhuǎn)變世界,但我們可以轉(zhuǎn)變自己,讓我們用愛心和才智來面對一切環(huán)境。

我的演講完畢,感謝大家!

轉(zhuǎn)變自己三分鐘演講稿篇二

一只膽小如鼠的雛鷹,只有轉(zhuǎn)變自己軟弱的本性后才能英勇地飛向蔚藍的天空。一顆孱弱無力的幼草,只有在風雨中轉(zhuǎn)變自己松軟的身軀后才能變得堅韌,一條大彎彎曲曲的河,當它轉(zhuǎn)變自己的方向后才能奔向浩瀚的大海。這些告知我們:只有轉(zhuǎn)變才能勝利,才能走向輝煌,人也一樣,只有轉(zhuǎn)變自己的不良習慣才能完善自己,超越自己。

希望著,希望著,期盼已久的作文本最終發(fā)下來了。有的同學笑得合不攏嘴,想必是得了個好分數(shù),有的同學,陰鎮(zhèn)靜臉,垂頭喪氣,定是大失所望。我迫不及待地翻開作文本,映入眼簾的是刺眼的一個“44分”!我興奮極了,喜愛快速地在心里擴散開來,。我興奮之余,漫不經(jīng)心地向左瞥了一眼,同桌的他一臉憂容,原來是由于作文分數(shù)實在太不抱負——只有35分!我是不是該幫幫他?換作原來的我肯定會全盤否定,定會認為,要是別人知道我的“秘方”后寫的比我更出彩就不好了;干嘛去幫他呢?讓人覺得我多自以為是啊……不過現(xiàn)在時局不同了,我如今已成了“天子”身旁的“女官”——語文科代表了,于情于理都應給他點指導。關(guān)心同學提高成果也是我的職責所在,我友好地拍了一下他的背,面帶微笑的對他說:“我可以幫你看看嗎?”他遲疑了一會兒,最終還是他作文本遞給了我,我大略掃瞄了一遍,認真考慮后,給他寫了幾條修改建議,沒過多久,又一次的作文本發(fā)下來了,他的作文一下子提高了五分,贏得了老師和同學的表揚,他頭一次那么興奮,連聲對我道謝,我大方地笑了,想不到自己這么微小的舉動能使他無比歡樂,讓我也感到無比驕傲。

有句話說的好:獨樂不如眾樂樂,是呀,關(guān)心別人去獲得同你一樣的歡樂,歡樂就成了雙份的了。這種歡樂是從前未有的并且還贏得他人好評,何樂而不為呢?

“四月維夏,六月徂暑”太陽失去了春天時的那份溫順,像火球一般無情地炙烤著大地。望眼望去,滿街都是背心、赤膊,人人都像剛出殼的雛雞,渾身都濕透了,衣服鄒巴巴地粘在一起。公交車上的窗戶緊閉著,不斷涌上的人流壓抑得令人窒息。這時一位滿頭白發(fā)的奶奶一路小跑奔向車門,急迫喊到:“等一下,麻煩等一下”,司機抓緊把車停住,讓老奶奶上車。老奶奶兩手都提著沉甸甸的購物袋,或許是暈車的原因,老奶奶看起來臉色不太好,嘴巴也緊緊地抿著,臉憋得通紅,腿好像有點發(fā)軟,上車后兩只手緊緊握欄桿,當心翼翼向后漸漸移動,坐在一旁的我想著是不是該起身讓個座?原來的我要么冷眼旁觀,要么實在鼓不起士氣去讓座?,F(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,明白做好事不用大方,關(guān)心他人是我應盡的義務(wù),我立馬站起身來,對那位老奶奶說:“您坐吧!”老奶奶非常感謝,真誠地對我豎起大拇指。不住地贊揚:“真是個好姑娘,感謝你呀!”坐在后排的一位母親對女兒竊竊私語:“要向這位大姐姐學習知道嗎?”那時的我擁有了一份從未有過的滿意感,心里比抹了蜜還甜。

雖然這只是件小事,但是這微小之間我慢慢變的更懂禮貌,比從前更講禮儀了。

“一點點轉(zhuǎn)變,有很大的差別,你我的力氣也能轉(zhuǎn)變世界……”是啊,我不能左右生命的長度卻能轉(zhuǎn)變生命的寬度,我不能轉(zhuǎn)變自己的容貌卻能轉(zhuǎn)變自己的心靈。其實,每天我們都在轉(zhuǎn)變自己,摒除壞的,吸取好的,不斷制造新自我,不斷超越舊自我,也正是一點點的轉(zhuǎn)變才使我們走向勝利。

轉(zhuǎn)變自己三分鐘演講稿篇三

一點點轉(zhuǎn)變,有很大的差別,你我的力氣也能轉(zhuǎn)變世界……”——題記

聽著王力宏的《轉(zhuǎn)變自己》,突然有了些莫名的感受。

曾經(jīng)我在一本書上偶然看到過這樣一個故事:

有一個牧師正在預備講道的稿子,而他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何,便順手撿起一本舊雜志,把顏色艷麗的插圖——一幅世界地圖,撕成碎片,丟在地上,說道:“小約翰,假如你能拼好這張地圖,我就給你20便士?!?/p>

牧師本以為這樣會使約翰花費上午的大部分時間,但是沒過10分鐘,兒子便又來敲他的房門。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖,感到非常驚異:“孩子,你怎么這樣快就拼好了地圖?”

“啊,”小約翰說:“這很簡單。在另一面有一個人的照片,我就把這個人的照片拼到一起,然后把它翻過來。我想假如這個人是正確的,那么,這個世界也就是正確的?!?/p>

牧師微笑起來,給了他的兒子20便士。并說:“你替我預備了明天講道的題目:假如一個人是正確的,他的世界也就會是正確的。”

這個小故事也給我一個啟示:假如我們想轉(zhuǎn)變我們的世界,轉(zhuǎn)變我們的命運,首先就應轉(zhuǎn)變我們自己。

社會就像是一個大染缸,會給人們?nèi)旧喜煌念伾?,也會給人們戴上“有色眼鏡”。自古以來,大部分人被其“污染”,而有些人不情愿低頭,隨波逐流。如陶淵明,由于轉(zhuǎn)變不了別人,便轉(zhuǎn)變了自己,因厭惡官場的黑暗而不為五斗米折腰,便隱居山嶺終日與菊為伴,雖然仕途不復,但他潔身自好的品性和淡雅的詩句卻被后人所賞識和牢記。李白由于無法轉(zhuǎn)變官場,便轉(zhuǎn)變了自己的志向,寄情于山水之間,縱覽祖國大好河山,促進了

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