版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖北省武漢市江夏區(qū)2023年七年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.文具店的老板均以60元的價(jià)格賣了兩個(gè)計(jì)算器,其中一個(gè)賺了20%,另一個(gè)虧了20%,則該老板()A.賺了5元
B.虧了25元
C.賺了25元
D.虧了5元2.小明同學(xué)把100元錢存入銀行,定期三年,年利率為3.69%,到期后可得利息()元A.100+100×3.69%×3 B.100×3.69%C.100×3.69%×33.下列說法中,正確的是()A.在所有連接兩點(diǎn)的線中,直線最短B.線段與線段是不同的兩條線段C.如果點(diǎn)是線段的中點(diǎn),那么D.如果,那么點(diǎn)是線段的中點(diǎn)4.下列各數(shù)中,互為相反數(shù)的是()A.與 B.1與 C.2與 D.2與5.下列變形符合等式基本性質(zhì)的是()A.如果那么 B.如果,那么等于C.如果那么 D.如果,那么6.下列一組數(shù):,,,,其中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)有().A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)7.深圳常住人口總數(shù)大概人,數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法為()A. B. C. D.8.如圖為魔術(shù)師在小華面前表演的經(jīng)過:假設(shè)小華所寫數(shù)字為a,那么魔術(shù)師猜中的結(jié)果應(yīng)為()A.2 B.3 C. D.9.如圖,下列圖形繞直線旋轉(zhuǎn)一周后,能得到圓錐體的是()A. B. C. D.10.下列各算式中,合并同類項(xiàng)正確的是()A. B. C. D.11.若,,則為A. B. C. D.或12.如圖,點(diǎn)在直線上,是的角平分線,.則的度數(shù)是()A.59° B.60° C.69° D.70°二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.a(chǎn)的相反數(shù)是_____.14.在時(shí)刻8:30時(shí),時(shí)鐘上時(shí)針和分針的夾角為度.15.有下列四個(gè)算式:①;②;③;④.其中,正確的有_________________(填序號(hào)).16.已知關(guān)于x的方程5x+m=-2的解為x=1,則m的值為________________.17.已知線段和在同一直線上,如果,,則線段和的中點(diǎn)之間的距離為______________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)計(jì)算或化簡(jiǎn):(1)-32-(-17)-|-23|;(2)(-2)×3(3)-119.(5分)綜合與實(shí)踐:甲乙兩地相距900千米,一列快車從甲地出發(fā)勻速開往乙地,速度為120千米/時(shí);快車開出30分鐘時(shí),一列慢車從乙地出發(fā)勻速開往甲地,速度為90千米/時(shí).設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),快車到達(dá)乙地后停止行駛,根據(jù)題意解答下列問題:(1)當(dāng)快車與慢車相遇時(shí),求慢車行駛的時(shí)間;(2)當(dāng)兩車之間的距離為315千米時(shí),求快車所行的路程;(3)①在慢車從乙地開往甲地的過程中,直接寫出快慢兩車之間的距離;(用含x的代數(shù)式表示)②若第二列快車也從甲地出發(fā)勻速駛往乙地,速度與第一列快車相同,在第一列快車與慢車相遇后30分鐘時(shí),第二列快車與慢車相遇,直接寫出第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時(shí).20.(8分)按照要求尺規(guī)作圖(保留作圖痕跡,不寫作法):如圖所示,已知線段和線段,求作線段,使線段.21.(10分)借助一副三角板,可以得到一些平面圖形(1)如圖1,∠AOC=度.由射線OA,OB,OC組成的所有小于平角的和是多少度?(2)如圖2,∠1的度數(shù)比∠2度數(shù)的3倍還多30°,求∠2的度數(shù);(3)利用圖3,反向延長(zhǎng)射線OA到M,OE平分∠BOM,OF平分∠COM,請(qǐng)按題意補(bǔ)全圖(3),并求出∠EOF的度數(shù).22.(10分)先化簡(jiǎn),再求值:3(2a2b-ab2-5)-(6ab2+2a2b-5),其中a=,b=.23.(12分)如圖,數(shù)軸上有兩個(gè)點(diǎn),為原點(diǎn),,點(diǎn)所表示的數(shù)為.⑴;⑵求點(diǎn)所表示的數(shù);⑶動(dòng)點(diǎn)分別自兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),均以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)過程中,線段的長(zhǎng)度是否為定值?若是,請(qǐng)求出線段的長(zhǎng)度;若不是,請(qǐng)說明理由.
參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、D【解析】分析:可分別設(shè)兩種計(jì)算器的進(jìn)價(jià),根據(jù)賠賺可列出方程求得,再比較兩計(jì)算器的進(jìn)價(jià)和與售價(jià)和之間的差,即可得老板的賠賺情況.解答:解:設(shè)賺了20%的進(jìn)價(jià)為x元,虧了20%的一個(gè)進(jìn)價(jià)為y元,根據(jù)題意可得:x(1+20%)=60,y(1-20%)=60,解得:x=50(元),y=75(元).則兩個(gè)計(jì)算器的進(jìn)價(jià)和=50+75=125元,兩個(gè)計(jì)算器的售價(jià)和=60+60=120元,即老板在這次交易中虧了5元.故選D.點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程.2、C【分析】根據(jù)利息=本金×利率×?xí)r間,據(jù)此解答即可.【詳解】解:由題得:利息=100×3.69%×3,故選:C.【點(diǎn)睛】此題屬于利息問題,考查了關(guān)系式:利息=本金×利率×?xí)r間.3、C【分析】逐一對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.【詳解】A.在所有連接兩點(diǎn)的線中,線段最短,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.線段與線段是同一條線段,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.如果點(diǎn)是線段的中點(diǎn),那么,故該選項(xiàng)正確;D.如果,那么點(diǎn)不一定是線段的中點(diǎn),故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查線段的性質(zhì)和線段的中點(diǎn),掌握線段的性質(zhì)和線段的中點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.4、A【分析】只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù),根據(jù)定義依次判斷即可.【詳解】A.與是互為相反數(shù);B.1與相等,不是相反數(shù);C.2與互為倒數(shù),不是相反數(shù);D.2與相等,不是相反數(shù),故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查互為相反數(shù)的定義,熟記定義并運(yùn)用解題是關(guān)鍵.5、D【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),即可得到答案.【詳解】A、如果2x-y=7,那么y=2x-7,故A錯(cuò)誤;B、k=0時(shí),兩邊都除以k無意義,故B錯(cuò)誤;C、如果2x=5,那么x=,故C錯(cuò)誤;D、兩邊都乘以-3:,,故D正確;故選擇:D.【點(diǎn)睛】本題考查了等式的基本性質(zhì),熟記等式的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.6、B【解析】負(fù)數(shù)為個(gè),分別為,.故選B.7、A【分析】科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示形式為,其中,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要把原數(shù)看作a,此時(shí)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了幾位,n的絕對(duì)值就為幾,當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值>1時(shí),n為正數(shù),當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n為負(fù)數(shù).【詳解】原數(shù)看作1.25,小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了7位,所以表示為.故選【點(diǎn)睛】考察科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示方法,科學(xué)計(jì)數(shù)法的表示形式為,確定a和n的值是表示科學(xué)計(jì)數(shù)法的關(guān)鍵.8、A【分析】根據(jù)題意列出代數(shù)式,化簡(jiǎn)合并同類項(xiàng)即可得出答案.【詳解】由題意知,小華所寫數(shù)字為,則:,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了整式混合運(yùn)算的應(yīng)用,理解題意列出代數(shù)式是解題的關(guān)鍵.9、B【分析】根據(jù)點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體,只有直角三角形繞直角邊旋轉(zhuǎn)一周,可以得到一個(gè)以旋轉(zhuǎn)直角邊為高,另一直角邊為底面半徑的圓錐.【詳解】解:只有直角三角形繞直角邊旋轉(zhuǎn)一周,可以得到一個(gè)圓錐.
故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系,抓住旋轉(zhuǎn)的定義和圓錐的特征即可解決此類問題.10、C【分析】根據(jù)合并同類型的法則把系數(shù)相加即可得出正確結(jié)果.【詳解】解:A、,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、,故本選項(xiàng)正確;D、,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了合并同類型的法則:合并同類項(xiàng)時(shí),把同類項(xiàng)的系數(shù)相加作為結(jié)果的系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變.11、D【分析】根據(jù)題意,利用絕對(duì)值的代數(shù)意義求出x與y的值,即可確定出x-y的值.【詳解】解:∵|x|=7,|y|=9,
∴;
則x-y=-1或2或-2或1.
故選D.【點(diǎn)睛】此題考查了有理數(shù)的減法,絕對(duì)值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.12、C【分析】由題意根據(jù)角平分線的定義以及鄰補(bǔ)角的定義,進(jìn)行分析計(jì)算即可.【詳解】解:∵,∴,∵是的角平分線,∴.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查的是角的計(jì)算,熟練掌握角平分線的定義以及鄰補(bǔ)角的定義并結(jié)合圖形正確進(jìn)行角的計(jì)算是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、-a【分析】根據(jù)相反數(shù)的概念解答即可.【詳解】a的相反數(shù)是﹣a.故答案為﹣a.【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù)的意義,只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),1的相反數(shù)是1.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上一個(gè)“﹣”號(hào).14、1.【分析】根據(jù)時(shí)針與分針相距的份數(shù)乘以每份的度數(shù),可得答案.【詳解】解:8:30時(shí),時(shí)鐘上時(shí)針和分針相距2+份,8:30時(shí),時(shí)鐘上時(shí)針和分針的夾角為30×=1°.故答案為1.考點(diǎn):鐘面角.15、①④【分析】根據(jù)相反數(shù)的概念,絕對(duì)值的定義,有理數(shù)減法、除法、乘方的運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算即可.【詳解】①,故①正確;②,故②錯(cuò)誤;③,故③錯(cuò)誤;④,故④正確.故答案為:①④.【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù)的概念,絕對(duì)值的定義,有理數(shù)運(yùn)算,理解相關(guān)概念,熟練掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則是解決本題的關(guān)鍵.16、-7【解析】x=1代入5x+m=-2,5+m=-2,m=-7.17、4cm或1.6cm.【分析】此題有兩種情況:①當(dāng)C點(diǎn)在線段AB上,此時(shí)AB=AC+BC,然后根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì)即可求出線段AC和BC的中點(diǎn)之間的距離;②當(dāng)B在線段AC上時(shí),那么AB=AC-CB,然后根據(jù)中點(diǎn)的性質(zhì)即可求出線段AC和BC的中點(diǎn)之間的距離.【詳解】解:此題有兩種情況:
①當(dāng)C點(diǎn)在線段AB上,此時(shí)AB=AC+BC,
而AC=1.6cm,BC=2.4cm,
∴AB=AC+BC=8cm,
∴線段AC和BC的中點(diǎn)之間的距離為cm;
②當(dāng)B點(diǎn)在線段AC上,此時(shí)AB=AC-BC,
而AC=1.6cm,BC=2.4cm,
∴AB=AC-BC=2.8cm,
∴線段AC和BC的中點(diǎn)之間的距離為cm.
故答案為:4cm或1.6cm.【點(diǎn)睛】本題考查了比較線段的長(zhǎng)短的知識(shí),本題滲透了分類討論的思想,要防止漏解.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)-38;(2)16;(3)1【解析】(1)根據(jù)有理數(shù)減法及絕對(duì)值的運(yùn)算法則計(jì)算即可;(2)根據(jù)有理數(shù)乘除法法則計(jì)算即可;(2)根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算法則計(jì)算即可.【詳解】(1)原式=-32+17-23=-55+17=-38.(2)原式=2×=16.(3)原式=-1-=-1-=-1+=1【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.19、(1)1小時(shí)(2)360千米或720千米(3)①0≤x<1時(shí),810﹣210x;1≤x<7時(shí),210x﹣810;7≤x≤10時(shí),90x②小時(shí)【分析】(1)設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),根據(jù)相遇時(shí),快車行駛的路程+慢車行駛的路程=900,依此列出方程,求解即可;
(2)當(dāng)兩車之間的距離為312千米時(shí),分三種情況:①兩車相遇前相距312千米,快車行駛的路程+慢車行駛的路程=900-312;②兩車相遇后相距312千米,快車行駛的路程+慢車行駛的路程=900+312;③當(dāng)快車到達(dá)乙地時(shí),快車行駛了7.2小時(shí),慢車行駛了7小時(shí),7×90=630>312,此種情況不存在;
(3)①分三種情況:慢車與快車相遇前;慢車與快車相遇后;快車到達(dá)乙地時(shí);
②在第一列快車與慢車相遇后30分鐘時(shí),慢車行駛的時(shí)間為1+=小時(shí),快車慢車行駛的時(shí)間為1++=2小時(shí).設(shè)第二列快車行駛y小時(shí)與慢車相遇,根據(jù)相遇時(shí),快車行駛的路程+慢車行駛的路程=900,求出y的值,進(jìn)而求解即可.【詳解】解:(1)設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),由題意得120(x+)+90x=900,解得x=1.答:當(dāng)快車與慢車相遇時(shí),慢車行駛了1小時(shí).(2)當(dāng)兩車之間的距離為312千米時(shí),有兩種情況:①兩車相遇前相距312千米,此時(shí)120(x+)+90x=900﹣312,解得x=2.2.120(x+)=360(千米);②兩車相遇后相距312千米,此時(shí)120(x+)+90x=900+312,解得x=2.2.120(x+)=720(千米);③當(dāng)快車到達(dá)乙地時(shí),快車行駛了7.2小時(shí),慢車行駛了7小時(shí),7×90=630>312,此種情況不存在.答:當(dāng)兩車之間的距離為312千米時(shí),快車所行的路程為360千米或720千米;(3)①當(dāng)慢車與快車相遇前,即0≤x<1時(shí),兩車的距離為900﹣120(x+)﹣90x=810﹣210x;當(dāng)慢車與快車相遇后,快車到達(dá)乙地前,即1≤x<7時(shí),兩車的距離為120(x+)+90x﹣900=210x﹣810;當(dāng)快車到達(dá)乙地時(shí),即7≤x≤10時(shí),兩車的距離為90x;②第二列快車比第一列快車晚出發(fā)小時(shí).在第一列快車與慢車相遇后30分鐘時(shí),慢車行駛的時(shí)間為1+=小時(shí),快車行駛的時(shí)間為1++=2小時(shí).設(shè)第二列快車行駛y小時(shí)與慢車相遇,由題意,得120y+×90=900,解得y=1.2﹣1=(小時(shí)).答:第二列快車比第一列快車晚出發(fā)小時(shí).【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.20、答案見解析【分析】第一步:畫一條射線AD,第二步:在射線AD上取一點(diǎn)C,使AC=;第三步:在射線BD上取一點(diǎn)B使CB=,線段AB即為所求【詳解】如圖線段AB即為所求【點(diǎn)睛】本題考查簡(jiǎn)單的尺規(guī)作圖中的作相等的線段,作線段的和時(shí)依次取相等的已知線段是解題的關(guān)鍵21、(1)75°,150°;(2)15°;(3)15°.【分析】(1)根據(jù)三角板的特殊性角的度數(shù),求出∠AOC即可,把∠AOC、∠BOC、∠AOB相加即可求出射線OA,OB,OC組成的所有小于平角的和;(2)依題意設(shè)∠2=x,列等式,解方程求出即可;(3)依據(jù)題意求出∠BOM,∠COM,再根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出∠MOE,∠MOF,即可求出∠EOF.【詳解】解:(1)∵∠BOC=30°,∠AOB=45°,∴∠AOC=75°,∴∠AOC+∠BOC+∠AOB=150°;答:由射線OA,OB,OC組成的所有小于平角的和是150°;故答案為:75;(2)設(shè)∠2=x,則∠1=3x+30°,∵∠1+∠2=90°,∴x+3x+30°=90°,∴x=15°,∴∠2=15°,答:∠2的度數(shù)是15°;(3)如圖所示,∵∠BOM=180°﹣45°=135°,∠COM=180°﹣15°=165°,∵OE為∠BOM的平分線,OF為∠COM的平分線,∴∠MOF=∠COM=82.5°,∠MOE=∠MOB=67.5°,∴∠EOF=∠MOF﹣∠MOE=15°.【點(diǎn)睛】本題主要考查了三角板各角的度數(shù)、角平分線的性質(zhì)及列方程解方程在幾何中的應(yīng)用,熟記概念是解題的關(guān)鍵.22、4a2b-9ab2-10;【分析】根據(jù)整式的加減法運(yùn)算法則化簡(jiǎn),再將a,b的值代入計(jì)算即可.【詳解】解:原式==當(dāng)a=,b=時(shí),原式=.【點(diǎn)睛】本題
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年派駐協(xié)議書模板:標(biāo)準(zhǔn)版合同示例
- 2024年煤礦企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議解決機(jī)制合同
- 2024年動(dòng)漫制作外包勞務(wù)合同范本3篇
- 2024年電信服務(wù)協(xié)議管理細(xì)則版B版
- 2024年托盤租賃與智能物流配送服務(wù)合同3篇
- c 打地鼠課課程設(shè)計(jì)
- 2024年礦產(chǎn)資源開發(fā)與冶煉許可合同
- 智慧校園課課程設(shè)計(jì)
- 提高注意力心理課程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)種植花卉課程設(shè)計(jì)
- 筆記本電腦補(bǔ)貼申請(qǐng)單
- 非甾體類抗炎藥PPT
- (完整版)專轉(zhuǎn)本大學(xué)語文文學(xué)常識(shí)試題練習(xí)帶答案詳解
- 40米鋼筋結(jié)構(gòu)桁架吊裝方案
- VDA6.3-2016--過程審核培訓(xùn)教材
- 采礦學(xué)課程設(shè)計(jì)陳四樓煤礦1.8mta新井設(shè)計(jì)(全套圖紙)
- 25公斤級(jí)平焊法蘭及螺栓規(guī)格尺寸
- 自我效能感理論及其研究綜述
- 醫(yī)生問診時(shí)與患者對(duì)話
- 中華護(hù)理學(xué)會(huì)會(huì)員申請(qǐng)表(普通+資深會(huì)員)
- (完整版)HSE管理體系及措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論