
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文檔簡(jiǎn)介
要點(diǎn)08古詩詞名篇名句默寫
J經(jīng)典真題)
例1:[2022?北京?中考真題】
默寫。
(1)簫鼓追隨春社近,。(陸游《游山西村》)
(2)山不在高,o(劉禹錫《陋室銘》)
(3)制作“立德修身”主題班會(huì)宣傳海報(bào),同學(xué)們要摘引兩句與主題相關(guān)的古詩文,你建議
選用“,(本試卷中出現(xiàn)的句子除外。每句中允許有一個(gè)不會(huì)寫的字用拼音替
代)
【答案】
(1)衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存(2)有仙則名(3)靜以修身儉以養(yǎng)德
【詳解】默寫題作答時(shí),一要透徹理解詩文的內(nèi)容,二要認(rèn)真審題,找出符合題意的詩文句
子,三答題內(nèi)容要準(zhǔn)確,做到不添字,不漏字,不錯(cuò)字。本題中應(yīng)注意“冠、樸、儉”這幾個(gè)
字的寫法。
該題應(yīng)注意(3)題所填寫的內(nèi)容要符合“立德修身”的主題。
示例:君子修道立德,不為窘困而改節(jié)。
例2:[2022?上海?中考真題】
默寫與運(yùn)用
(1)山不在高,o(劉禹錫《陋室銘》)
(2)而今識(shí)盡愁滋味,o(辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》)
(3),在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)
(4)傍晚時(shí)分,小華漫步山間,看到鳥兒結(jié)伴歸巢,不由地用陶淵明《飲酒(其五)》中
的詩句來形容所見之景:“,?!?/p>
【答案】
(1)有仙則名(2)欲說還休(3)醉翁之意不在酒(4)山氣日夕佳飛鳥相與
還
【詳解】詩詞默寫要求:一、正確理解詩文句子含義;二、把握題干要求,選擇合適的詩文
句子填入;三、不添字,不漏字,不錯(cuò)字。本題注意:休、意、夕。
例3:[2022?廣東?中考真題】
默寫古詩文。
(1)擇其善者而從之,o(《論語》)
(2)老驥伏楊,;烈士暮年,0(曹操《龜
雖壽》)
(3),=無為在歧路,兒女共沾巾。(王勃
《送杜少府之任蜀州》)
(4)四面邊聲連角起,千嶂里,0(范仲淹《漁家傲?秋思》)
(5)作亭者誰?山之僧智仙也。?o(歐陽
修《醉翁亭記》)
(6)詩人常在詩詞中借明月表達(dá)對(duì)親友的思念。如李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》
用“,”表達(dá)對(duì)友人的掛念;蘇軾的《水調(diào)歌頭》
(明月幾時(shí)有)用“,”寄托對(duì)親人的思念和祝
愿。
【答案】
(1)其不善者而改之(2)志在千里壯心不已(3)海內(nèi)存知己天涯若比鄰
(4)長(zhǎng)煙落日孤城閉(5)名之者誰太守自謂也(6)我寄愁心與明月,隨君直到
夜郎西。
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
【詳解】注意以下字形特別容易寫錯(cuò):善、涯、令B、夜郎、嬋娟等。此外還要注意“已”與“己”
要區(qū)分開來,“落”是上下結(jié)構(gòu),“共嬋娟”不要寫成“更嬋娟”。
Y丟分探京)
古詩文名篇名句默寫失分原因主要有以下幾類。
一"、添字漏字
學(xué)生在背誦過程中,對(duì)待背誦任務(wù)不夠認(rèn)真,掌握不夠扎實(shí),導(dǎo)致默寫時(shí)出現(xiàn)添字漏字
情況。如《馬說》“策之不以其道,食之不能盡其才,鳴之而不能通其意”中的“而”會(huì)在
三句話跑來跑去;《愛蓮說》“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染”,很多同學(xué)少默了“之”或“而”;
《莊子與惠子游于濠梁之上》“既已知吾知之而問我"的''知"與“之”總會(huì)少掉一個(gè);《愚
公移山》“甚矣,汝之不惠”的“之”會(huì)被忽視。由于文言文的篇幅較古詩長(zhǎng)了許多,與現(xiàn)
代漢語的用法含義又有一定區(qū)別,添字漏字的情況一般在課內(nèi)文言文默寫中較多出現(xiàn)。
二、錯(cuò)寫同音字
學(xué)生在平時(shí)的背誦和識(shí)記中,死記硬背不理解詩文內(nèi)容,隨口問出就只記住了字音,在
考試時(shí)憑字音進(jìn)行書寫,往往就錯(cuò)寫同音字?!敖?jīng)綸世務(wù)者”的“世”被寫為了“事”就是
沒有理解“世物”的內(nèi)涵,只是想當(dāng)然的寫為“事”。《桃花源記》“捕魚為業(yè)”寫作“捕
漁”、將“其中往來種作”寫作“其中往來種做”、將“遂與外人間隔”寫成“隧”;《小
石潭記》中將“往來翕忽”寫為“往來翕乎”,搞混了“乎”與“忽”的區(qū)別;《送杜少府
之任蜀州》的“無為在歧路”常被寫為“岐”。都是同音字導(dǎo)致的書寫錯(cuò)誤,失去分?jǐn)?shù)。
三、字詞義混淆
在背誦過程,學(xué)生常曲解古詩文字詞的內(nèi)涵意義,在默寫時(shí)寫上自己所曲解的字詞。“銅
雀春深鎖二喬”的“深”是指春意濃郁,而很多人將其寫成了“生”;“云生結(jié)海樓”中的
“生”被寫成“深”,原詩指“生起、產(chǎn)生”之意。這是對(duì)“深”與“生”的語義不理解。
在《三峽》中將“重巖疊嶂”此處想表達(dá)的是山巒重重疊疊連綿不斷,而學(xué)生卻將其理解為
山成為了屏障寫作“重巖疊障”這是對(duì)詩句含義不理解所造成的?!讹嬀啤贰坝嬉淹浴?/p>
寫成“辯”,這是對(duì)分辨與辯解詞義混淆導(dǎo)致的。《陋室銘》中“惟吾德馨”寫成“唯”;
《記承天寺夜游》“庭下如積水空明”的“庭”寫成了“(廷)”;《關(guān)雎》中“在河之州”
很多人會(huì)寫成“在河之(洲)”,都是因字詞義混淆。
四、書寫習(xí)慣差
很多同學(xué)書寫習(xí)慣差,常在書寫過程中多一點(diǎn)少一筆造成錯(cuò)字。如《小石潭記》中“水
尤清冽”多了一點(diǎn)寫成了“?!?、“舜發(fā)于吠畝之中”的“吠”少了犬上的點(diǎn)、“兼葭蒼蒼”
中的“兼”和“兼葭萋萋”的“萋”少了上面的一橫、“宛在水中垠”的垠少了底下的一點(diǎn)、
“卷我屋上三重茅"的''茅"少了草字頭。
五、錯(cuò)用通假字
在古詩文中有眾多的通假字的存在。在背誦時(shí)按照所通的字音背誦,如“何時(shí)眼前突兀
見此屋”的“見”在背誦時(shí)讀“現(xiàn)”,于是很多人在默寫時(shí)就將其寫成了“現(xiàn)”。通假字雖
然和本字的意思一樣,但這是屬于誤寫。且往往會(huì)因記憶模糊,將通假字與本字反寫:如“窺
谷忘反”的“反”寫為“返”;《生于憂患死于安樂》中“入則無法家拂士”的“拂”與“弼”
通意,與“敝”同音,很多人會(huì)寫錯(cuò)。
六、筆畫結(jié)構(gòu)錯(cuò)
對(duì)于較生僻的字學(xué)生會(huì)寫錯(cuò)字的筆畫結(jié)構(gòu),在常用字的書寫中,學(xué)生也常寫錯(cuò)。最容易
搞混的是三點(diǎn)式與草字頭的書寫錯(cuò)位:“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”在“落”和“漠”的
草字頭與三點(diǎn)水書寫上;“拔劍四顧心茫然”的“茫”寫成左右結(jié)構(gòu);“狐裘不暖錦衾薄”和
“薄霧濃云愁永晝”的“薄”寫成左右結(jié)構(gòu);“蓬山此去無多路”、“蓬萊文章建安骨”的
“蓬”由上下結(jié)構(gòu)寫為左右結(jié)構(gòu)。
綜上所述,對(duì)初三學(xué)生而言,看似得分容易的古詩詞默寫實(shí)則需要扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒
地訓(xùn)練,同時(shí)又要講究科學(xué)有效的方法。只有這樣,才能切實(shí)提高這塊“必爭(zhēng)之地”的得分
怎樣做到默寫準(zhǔn)確無誤呢?
首先要做到背誦準(zhǔn)確無誤,然后默寫時(shí)注意做到:
1.突破生僻難寫字
對(duì)于文質(zhì)兼美的名篇名句,多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦,但往往在考試中得不到分,原因就是
生僻字、難寫字書寫有誤,這就要勤于動(dòng)筆,重點(diǎn)突破。
2.注意同音異義詞
讀音相同,意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在,這也是命題人設(shè)置陷阱的
熱點(diǎn)。復(fù)習(xí)中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞,通過有意識(shí)地分析比較,既知其音,更知其義。
3.區(qū)分同義異形詞
意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的,這類詞對(duì)學(xué)生有更大的迷惑性
和誤導(dǎo)性,是考試得分的“盲點(diǎn)”之一,復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起高度重視。
4.要留意具體環(huán)境
名篇名句的背誦和默寫,不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背,要聯(lián)系上下文,在具體語境中分析
品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語,從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶,又有理性的思考。
5.要注意語句出處
很多名句經(jīng)過長(zhǎng)期流傳,已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)摹按蟊娒浴?。但是,在演變流傳過程中,
有相當(dāng)一部分的名句發(fā)生了很大變化,甚至有了新的說法。這樣答題時(shí),就一定要看清句子
后面的出處。
總之,古詩文的默寫貴在積累,貴在堅(jiān)持。只有反復(fù)記憶,勤寫勤練,不斷鞏固,細(xì)心
作答,規(guī)范書寫,才能在考場(chǎng)上信心百倍,鎮(zhèn)定自若,搶得高分。
1.12022?河北?石家莊外國(guó)語學(xué)校模擬預(yù)測(cè)】
在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。
(1)晴川歷歷漢陽樹,。(崔潁《黃鶴樓》)
(2),萬鐘于我何加焉!(《魚我所欲也》)
(3),略無慕艷意。(宋濂《送東陽馬生序》)
(4)《錢塘湖春行》中,最能表現(xiàn)初春“乍暖還寒”特點(diǎn)的寫景句是:
(5)范仲淹的“,”(《漁家傲?秋思》)通過
寫夕陽西下時(shí)的邊塞孤城之景,展現(xiàn)了戰(zhàn)事緊張、戒備森嚴(yán)的場(chǎng)景。
2.12022?安徽?黃山市徽州區(qū)第二中學(xué)一?!?/p>
默寫。
(1),君子好逑。(《詩經(jīng)?關(guān)雎》)
(2),銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
(3)念天地之悠悠,!(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
(4)大漠孤煙直,"。(王維《使至塞上》)
(5)《十五從軍征》寫出了漢代極不合理的封建兵役制度,與賀知章的“少小離家老大回”
有異曲同工之妙的句子是“,
(6)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫黑云密布、大雨將至的句子是“,
(7)張岱《湖心亭看雪》中,通過聽覺寫出大雪后湖山封凍,一片靜寂的句子是
“,,
,O
y提開幫
1.12022?江蘇徐州?二?!?/p>
根據(jù)要求填寫古詩文名句。
(1)水光激涌晴方好,。(蘇軾《飲湖上初晴后雨》)
(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,o(白居易《錢塘湖春行》》
(3),,蓬舟吹取三山去。(李清照《漁家傲》)
(4)吟誦古詩文名篇,感受歷代志士仁人的風(fēng)范?!吧?,亦我所欲也;義,亦我所欲也。
二者不可得兼,”,是為了正義不惜獻(xiàn)身的堅(jiān)定信念:“安得廣廈干
萬間,",是心憂天下的博大胸懷;“,
"(《登飛來峰》)是睥睨一切的非凡氣度;“,
西北望,射天狼”,是建功立業(yè)的壯志豪情;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),”
是勇往直前的樂觀和自信。
2.[2022?山東德州?二?!?/p>
詩句填空。
(1)莫聽穿林打葉聲,o(蘇軾《定風(fēng)波》)
(2),雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(3)范仲淹在《岳陽樓記》中,表達(dá)以天下為己任,以利民為宗旨的句子是:
(4)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的兩句詩“,?!?/p>
表達(dá)了“居者有其屋”的美好愿望。
(5)人間有味是清歡:清歡,是“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的灑脫,是
“不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清”的高潔,是“,”
的逸致。
3.[2022?浙江杭州?一?!?/p>
詩詞的風(fēng)雅,詩詞的沉香,在中華五千年文明里,在斑駁的歷史書里,也在浩瀚的大自
然中,沉積越久,意境越古樸。讓我們一起吟誦古詩文名篇,感受歷代文人的情懷。請(qǐng)?zhí)顚?/p>
下面表格中的內(nèi)容。
文人名勝相關(guān)詩歌所感
白居
西湖幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,①____。熱愛山水
易
杜甫泰山②—一覽眾山小。抒發(fā)抱負(fù)
溫庭
商山因思杜陵夢(mèng),③_____④一
筠
崔潁⑤一日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。吊古懷鄉(xiāng)
范仲
岳陽樓⑥_____,⑦_(dá)____o憂國(guó)憂民
淹
Y真題練)
1.12022?重慶?中考真題】
三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,畢業(yè)在即,同學(xué)們互贈(zèng)書簽作為留念。請(qǐng)你將書簽中的詩句補(bǔ)充完
整。
?_______________,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
勿忘
②但愿人長(zhǎng)久,_______________O(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
③_______________,直掛云帆濟(jì)滄海。(李白《行路難?其一》)
奮斗
④_______________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
⑤沉舟側(cè)畔千帆過,______________O(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
希望
⑥山重水復(fù)疑無路,_______________。(陸游《游山西村》)
⑦“_______________,________________",愿你珍惜光陰,不負(fù)韶華,努力綻放生命的光彩。
惜時(shí)
(《〈論語〉十二章》)
⑧“_______________,________________",愿你嘗遍人間百味,依然保持內(nèi)心的淡定與從容。
豁達(dá)
(范仲淹《岳陽樓記》)
2.[2022?甘肅武威?中考真題】
下面是小文同學(xué)籌辦此次展覽后的感想,請(qǐng)你幫他填上恰當(dāng)?shù)脑娋洹?/p>
北京冬奧會(huì)開幕式展現(xiàn)了“黃河之水天上來”的氣象,這是經(jīng)典詩文與現(xiàn)代藝術(shù)的完美
結(jié)合,借助這種創(chuàng)作手段,我們還可以展現(xiàn)“大漠孤煙直,"(王維《使
至塞上》)的蒼茫遼闊,展現(xiàn)“草樹知春不久歸,”(韓愈《晚春》)
的萬紫千紅,展現(xiàn)“野芳發(fā)而幽香,,風(fēng)霜高潔,水落而石出”(歐陽
修《醉翁亭記》)的四季之美,展現(xiàn)“芳草鮮美,”(陶淵明《桃花源
記》)的世外桃源,展現(xiàn)“,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”(李清照《漁家傲》)
的浪漫神奇,展現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,"(杜甫《望岳》)的凌云壯志。
“,千樹萬樹梨花開”(岑參《白雪歌送武判官歸京》),就讓鼓蕩于
北京冬奧會(huì)的“中國(guó)風(fēng)”無處不在,無時(shí)不在吧。
3.[2022?廣西?中考真題】
請(qǐng)你根據(jù)課文和要求,寫出下面空缺的古詩文詞語或句子。
(1)僵臥孤村不自哀,尚為國(guó)成輪臺(tái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)
(2)夫戰(zhàn),,一鼓作氣,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)
(3)萬里赴戎機(jī),0(《木蘭詩》)
(4)子曰:“三軍可奪帥也,?!保ā墩撜Z》)
(5)“位卑未敢忘憂國(guó)”,陸游在《病起書懷》詩中抒發(fā)的這種憂國(guó)憂民情懷是中國(guó)古代
知識(shí)分子的優(yōu)良傳統(tǒng)。范仲淹在《岳陽樓記》中表達(dá)的“,”和
李賀在《雁門太守行》中表達(dá)的“,”情懷,都是其中的典型代
表。
4.[2022?貴州黔西?中考真題】
默寫
(1)子曰:“,好之者不如樂之者。”(《論語?雍也》)
(2)安得廣廈千萬間,。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(3)沉舟側(cè)畔千帆過,-(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
(4)不畏浮云遮望眼,o(王安石《登飛來峰》)
(5),柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
(6)八百里分麾下炙,o(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(7)以是人多以書假余,(宋濂《送東陽馬生序》)
(8)落紅不是無情物,=(龔自珍《己亥雜詩?其五》)
(9)山川之美,古來共談。同是朝暮之景,在陶弘景筆下是“曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日
欲頹,"(《答謝中書書》),在歐陽修筆下是則是“若夫日出而林霏開,
晦明變化者,山間之朝暮也”(《醉翁亭記》),可謂異曲同工。
5.[2022?海南?中考真題】
在橫線上默寫古詩文原句。
(1)山重水復(fù)疑無路,。(陸游《游山西村》)
(2),芳草萋萋鸚鵡洲。(崔潁《黃鶴樓》)
(3),誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
(4)峰巒如聚,波濤如怒,o(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
(5)在中國(guó)特色自由貿(mào)易港建設(shè)征程中,各界精英逐夢(mèng)瓊州。青春海南正呈現(xiàn)出
“,”的壯闊圖景。(王灣《次北固山下》)
(6)追夢(mèng)無止境,我們正當(dāng)時(shí)。中華民族偉大復(fù)興,青年重任在肩,要有“,
”的雄心和氣概。(杜甫《望岳》)
6.12022?黑龍江大慶?中考真題】
用課文原句填空。
(1)若夫日出而林霏開,o(《醉翁亭記》)
(2)學(xué)而不思則罔,。(《〈論語〉十二章》)
(3),寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
(4),要留清白在人間。(《石灰吟》)
(5《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中,從視覺和聽覺兩方面,再現(xiàn)緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面
的句子是:,o
(6)“只有站得高,才能看得遠(yuǎn)”,王之渙寫到“欲窮千里目,更上一層樓”,杜甫的《望
岳》中“,"與此有異曲同工之妙。
7.[2022?江蘇蘇州?中考真題】
默寫古詩文名句,并寫出相應(yīng)的作家、篇名。
(1),長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(》《使至塞上》)
(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂,。(杜甫《》)
(3)山重水復(fù)疑無路,o(陸游《游山西村》)
(4)子曰:“,可以為師矣?!?《論語》)
(5)擁有一顆寵辱不驚、得失泰然的赤子之心,如先賢范仲淹所言“,”,
才能在面對(duì)人生挫折時(shí)保持勇敢和樂觀,在面對(duì)鮮花和掌聲時(shí)保持清醒和謙遜。
8.[2022?江蘇連云港?中考真題】
寫出相應(yīng)的詩文名句。
(1)天時(shí)不如地利,O(《孟子》)
(2),何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)
(3)黃發(fā)垂髯,0(陶淵明《桃花源記》)
(4),愛上層樓。(辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》)
(5)峰巒如聚,波濤如怒,o(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)
(6)古人對(duì)學(xué)習(xí)有許多獨(dú)到的見解,孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔,",強(qiáng)調(diào)學(xué)
思的結(jié)合;陸游認(rèn)為“,絕知此事要躬行”,突顯實(shí)踐的必要;朱熹認(rèn)為“問
渠哪得清如許,",重視知識(shí)的更新。
9.12022?陜西?中考真題】
經(jīng)典詩文默寫。[在(1)?(7)題中,任造巨翊;在(8)?(10)題中,住造丁博]
(1),君子好逑。(《關(guān)雎》)
(2),雖不能察,必以情。(《曹劌論戰(zhàn)》)
(3),教然后知困。(《雖有嘉肴》)
(4),采葵持作羹。(《十五從軍征》)
(5),恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
(6)不應(yīng)有恨,。(蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》)
(7)落紅不是無情物,。(龔自珍《己亥雜詩》)
(8)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,o(朱自清《春》)
(9)這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,!(茅盾《白楊禮贊》)
(10)我是你簇新的理想,=(舒婷《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》)
10.[2022?四川宜賓?中考真題】
在空白處按要求填寫。
(1)非淡泊無以明志,。(諸葛亮《誡子書》)
(2),長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
(3)蘇軾《水調(diào)歌頭》","以“月”寄托思念之情并表達(dá)美好祝愿。
(4)《岳陽樓記》中“古仁人”",”的悲喜態(tài)度與遷客騷人迥然不
同。
11.12022?天津?中考真題】
請(qǐng)根據(jù)原文或提示,將下面古詩文語句補(bǔ)充完整。
(1)會(huì)當(dāng)凌絕頂,。(杜甫《望岳》)
(2),千里共嬋娟。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(3)苔痕上階綠,。(劉禹錫《陋室銘》)
(4)人生自古誰無死?o(文天祥《過零丁洋》)
(5)夜闌臥聽風(fēng)吹雨,=(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》其二)
(6)王維的《使至塞上》中“,”兩句,以傳
神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光,筆力蒼勁,意境雄渾。
12.[2022?福建?中考真題】
下面是活動(dòng)的開場(chǎng)白,請(qǐng)補(bǔ)寫出其中的空缺部分。
福建風(fēng)光奇秀?!吧綒馊障?,①—”“高峰入云,②—”,山川勝景,美如畫卷;
“③—,④—”(陸游《游山西村》),村落深邃寧靜,青山掩映,碧水環(huán)繞。探訪之
余,頓生懷古之幽思。
八閩英才輩出。朱熹弘揚(yáng)儒學(xué),以“⑤―,⑥―,仁在其中矣”為訓(xùn),沉潛涵泳,
著書立說,集理學(xué)大成,開程朱學(xué)派,成治學(xué)典范。林覺民以民主革命者“算平生肝膽,⑦
的赤誠,滿腔熱血,投身革命,從容就義,鑄精神豐碑。緬懷先賢志士,信心與力量
沛然而至。
“潮平兩岸闊,⑧?!睍r(shí)代東風(fēng)吹拂,人生旅途充滿期待。我輩青年應(yīng)學(xué)古人“東
臨碣石,⑨—”,登高矚遠(yuǎn),胸懷天下;當(dāng)以鯨鵬''⑩—,拎扶搖而上者九萬里”的雄
飛之姿,開拓進(jìn)取,一起向未來。
13.12022?寧夏?中考真題】
默寫。
①《詩經(jīng)?兼葭》的前四句是:兼葭蒼蒼,o所謂伊人,O
②“峰回路轉(zhuǎn)”一詞常常讓人聯(lián)想起陸游《游山西村》中的:,=
③李白在《行路難》的結(jié)尾處表達(dá)自己遠(yuǎn)大志向的句子是:,。
④辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》開頭兩句:,o把鏡頭定
在了軍營(yíng)之中,這是詞人曾經(jīng)歷過而今已失去的生活情景。
⑤子在川上曰:“,?!睍r(shí)間就像流水匆匆,告訴我們要珍惜時(shí)光,珍惜
青春。
14.[2022?浙江紹興?中考真題】
閱讀“詩路吟唱”,填寫與之意趣相近的詩句。
詩路吟唱意趣教材詩文
①______,隨君直到夜郎西。李
安得故人生羽翼,飛來相伴醉如
借助想象,跨越千里與友相伴。白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)通有此
泥。元稹《寄樂天》
寄》
恰是扁舟堪入處,鴛鴦飛起碧流②爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,______=李清照
舟行鳥飛,一派生機(jī),極富情趣。
中。朱慶馀《過耶溪》《如夢(mèng)令》
雨打亂花迷復(fù)道,鳥翻黃葉下宮借宮苑的荒廢,抒發(fā)歷史滄桑之③______,______。許渾《咸陽
墻。柴望《越王勾踐墓》感。城東樓》
澹蕩光還碎,嬋娟影不沉。陳羽④___
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