雅思G類寫作范文分析信

第頁共頁雅思G類寫作范文分析推薦信隨著移民和留學(xué)的需求越來越大，推薦信成為了很多申請人關(guān)注的問題。雅思G類寫作考試中，推薦信也是?？碱}目之一。本文將從寫作結(jié)構(gòu)、注意事項和樣例分析等方面來探討一下雅思G類寫作范文分析推薦信。一、寫作結(jié)構(gòu)推薦信是介紹申請者的一封信，寫信人必須認(rèn)真評價此人能力、品德和實力。推薦信的寫作必須清晰、具體、有說服力。建議采用三段式的結(jié)構(gòu)，分別為開頭段、中間段和結(jié)尾段。開頭段：寫明寫信人身份和與被推薦人認(rèn)識情況；簡單介紹申請人的背景信息，突出重點需要被評價的能力和事跡。中間段：列舉申請人在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所取得的業(yè)績、實習(xí)經(jīng)歷、社會實踐、學(xué)術(shù)成果等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，并一一陳述；全面描述申請人的性格、剪力和能力，并給予適當(dāng)?shù)呐e例與分析，突出人性特質(zhì)或能力。結(jié)尾段：再次重申推薦人對申請人的高度評價；再強調(diào)申請人的價值、才能和努力精神。最后可以贈言，再次表達(dá)誠懇幫助，并邀請被推薦人就此光臨。二、注意事項語言要簡明、清晰，注意語法錯誤以及拼寫錯誤。推薦信的內(nèi)容需得到完整說明，不要寫用一些含糊詞語，也不要在內(nèi)容上偏頗。不能帶有太多個人情感色彩，盡可能客觀評價被推薦人的能力和品質(zhì)。針對不同的申請人要求，可以提供不同的排版和表現(xiàn)形式，借助相關(guān)的格式以及結(jié)構(gòu)要求。三、樣例分析此次樣例分析的推薦信分別來自于不同領(lǐng)域，我們將分別進(jìn)行分析。樣例一：TowhomItMayConcernAsheadofDepartmentofComputerScience,IwouldliketorecommendMr.JasonBlackforadmissionintoyouruniversityasaMaster'sdegreestudentincomputerscience.IhaveknownMr.Blackforthreeyears.Asastudentinourdepartment,hehasmaintainedexcellentacademicperformanceandhisrankingamongallofthestudentsinthedepartmentisalwayswithinthetopten.Inaddition,hepresentedanimpressivefinalprojectwhichdemonstratedhisexceptionalskillsincomputerengineering.Mr.Blackishardworking,responsible,andambitious.Healwayscompleteshisassignmentsontimeandparticipatesactivelyinclassdiscussions.Healsoservesasatutorforstudentsstrugglingwiththecoursework.Inaddition,Hecompletedtwointernshipsinmajorcompaniesandwaspraisedbythemanagersofbothcompaniesforhisabilitytotakeonanytaskandcompleteitwithgreatminimalassistance.IhavenodoubtthatMr.Blackwillexcelinyourprogramjustashehasinourdepartment.Therefore,Ihighlyrecommendhimforadmissionintoyourprogram.Pleasedonothesitatetocontactmeforfurtherinformation.Sincerely,Prof.GaryMitchellDepartmentofComputerScienceUniversityofCaliforniaatBerkeley分析：本文的推薦信為計算機科學(xué)專業(yè)的學(xué)生申請碩士學(xué)位的推薦信，全文采用三段式手法，分別介紹了該學(xué)生的個人能力和特點，以及其在該專業(yè)領(lǐng)域所取得的優(yōu)秀表現(xiàn)。所用詞語簡練明了，不出現(xiàn)語法錯誤或者拼寫錯誤，突出人性特質(zhì)和能力。樣例二：ToWhomItMayConcern,IamhonoredtorecommendMr.JohnBradleytoparticipateinyoursummerprogram.IhaveknownJohnsincehewasasophomorestudentinmyclassroom.AsJohn'sprofessor,Iobservedhimwithintelligence,talent,anddedicationforhisstudy.HeisparticularlyoutstandinginAmericanliterature,makingextraordinarycontributionstoclassdiscussionsandgroupactivities.Johnisanexcellentmemberofourschoolcommunity,alwaysshowinggraciousleadershipbyservingasapositiverolemodelanddiligentworker.Johnhasalwaysshownhimselftobeanindividualofintegrityandhighcharacter.Heisbroadlyinterestedinmultipleaspectsofthehumanexperience,extendinghisknowledgebeyondhisacademicmajor.Johnhasdemonstratedakeendesireforexploration,oftentravelingtolearnnewculturesandperspectivesonastudyabroadprogram.IamconfidentthatJohn'spositiveattitude,diligence,anddedicationhavepreparedhimwellforyoursummerprogram.Johnwillapproachtheexperiencewithgreatenthusiasm,tryingtolearnasmuchaspossiblewhilecontributingtotheschoolcommunity.Heisaconscientiousandresponsibleyoungmanwhowillcertainlyenhanceyourschool'sprogram.IrecommendJohnwithenthusiasmandwithoutreservation.Sincerely,ProfessorSarahJamesDepartmentofEnglishNorthwesternUniversity分析：本文的推薦信為一名英語專業(yè)的學(xué)生參加暑期夏令營的申請信，推薦信采用了三段式手法，開頭段介紹了被推薦人的身份信息，和歷史情況；中間段介紹被推薦人在學(xué)術(shù)、異域文化接觸上做出的