以家庭為主題的活動(dòng)方案

以家庭為主題的活動(dòng)方案幼兒版小班3月主題《我愛我家》主題活動(dòng)方案——為愛發(fā)聲，為愛攜手一、活動(dòng)意圖家是溫暖的港灣，家人是孩子們最親近的人。本月，我們通過“我愛我家”的主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)家庭成員，用心感受家人的關(guān)懷，學(xué)習(xí)表達(dá)對(duì)家人的愛與謝意。除此之外，我們還會(huì)帶領(lǐng)幼兒了解動(dòng)物的家庭，讓幼兒感受到，不僅人類的家庭中充滿溫暖，動(dòng)物的家庭中也充滿著濃濃的愛意。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)家庭成員的稱謂，了解家庭成員之間的關(guān)系。2.嘗試用自己的語言表達(dá)對(duì)家人的愛，講述生活中發(fā)生的趣事。3.體會(huì)家庭成員之間的親情，感受家的溫馨，熱愛自己的家。三、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒經(jīng)驗(yàn)：通過主題中《我家有幾口》、《家庭幸福樹》等活動(dòng)了解家庭成員的稱呼與關(guān)系。四、物質(zhì)準(zhǔn)備1.幼兒在家庭中活動(dòng)的照片。2.演講家庭的合照。3.家長準(zhǔn)備與幼兒的演講稿。4.白色畫紙若干、黑色勾線筆若干、水彩筆若干、毛毛球、各種顏色的彩紙碎片等裝飾物、膠棒若干、姓名貼若干。五、活動(dòng)流程環(huán)節(jié)一：談話活動(dòng)（了解幼兒對(duì)于家庭成員的認(rèn)識(shí)以及表達(dá)能力）師：1.小朋友們，你愛你的家嗎？2.你的家里都有誰？你會(huì)在家做什么有趣的事情呢？（幼兒獨(dú)立講述）環(huán)節(jié)二：親子演講（家長與孩子通過一問一答等方式，圍繞家庭展開演講，比如家庭中發(fā)生的趣事、印象最深的事、愛的感悟、家的感悟等等）例如：家庭一——話題：“我的爸爸是百科全書”幼兒：大家好，我是小x班的xxx小朋友。爸爸：大家好，我是xxx小朋友的爸爸。在你眼中爸爸是什么樣的呢？幼兒：我的爸爸是百科全書。在去海洋館的時(shí)候，爸爸帶我來到了一個(gè)小玻璃缸旁邊，我看到好多彩色的小青蛙趴在石頭上，爸爸告訴我：“這是箭毒蛙，雖然個(gè)頭小，但它是有毒的，一只箭毒蛙可以毒死一頭大象呢”，我的爸爸知道好多好多的動(dòng)物，他什么都知道！爸爸：在家里，xxx小朋友對(duì)小動(dòng)物特別感興趣，像一個(gè)“好奇寶寶”所以我會(huì)經(jīng)常帶著孩子一起去海洋館、動(dòng)物園等去了解大自然，遇到一些我也不太了解的小動(dòng)物，我就會(huì)和孩子一起去翻閱書籍，上網(wǎng)查相關(guān)的視頻，最主要的就是保護(hù)孩子的好奇心，時(shí)間長了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子能夠不知不覺把你說過的話記住，并且在小區(qū)里xxx都會(huì)特別熱情的和小朋友講他在海洋館發(fā)生的事情和他喜歡的小動(dòng)物，我相信所有的爸爸都會(huì)成為一本萬能的“百科全書”。家庭二——話題：愛是什么？炫均、炫伊和媽媽在臺(tái)上動(dòng)情地講述什么是愛。媽媽：“愛是當(dāng)我下班回家后，寶貝們體貼的給我按摩?！膘乓琳f：“愛是在我放學(xué)回家后，婆婆笑著叫我寶貝。”炫均說：“愛是在我被人欺負(fù)時(shí)，姐姐保護(hù)我?！眿寢屨f：“愛是當(dāng)我回家時(shí)，寶貝們開心的和我分享有趣的事?！膘乓琳f：“愛是在我生病時(shí)，妹妹給我端熱水喝?！膘啪f：“愛是當(dāng)我能自己刷牙時(shí)，姐姐和媽媽積極的鼓勵(lì)我?！?.....環(huán)節(jié)三：親子繪畫——大手拉小手師：親愛的家長和小朋友們，為愛發(fā)聲，為愛攜手，一起來畫一畫我們的大手和小手吧！我們將小手放在畫紙上，用黑色勾線筆沿小手畫出手的形狀，畫完我們可以用不同的材料進(jìn)行裝飾!（此環(huán)節(jié)可以在孩子完成繪畫后以家庭為單位進(jìn)行合照）以上三個(gè)環(huán)節(jié)，我們的老師要及時(shí)拍照做記錄，在整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，可以將此活動(dòng)做成視頻，發(fā)送到班級(jí)群中，讓家長參與其中。中小學(xué)版開展傳承“好家風(fēng)、好家訓(xùn)、好家規(guī)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)方案家風(fēng)，是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，是給家中后人們樹立的價(jià)值準(zhǔn)則；家訓(xùn)，是家庭對(duì)子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨；家規(guī)，是祖上對(duì)家族內(nèi)人的行為規(guī)范。三者都是家庭的重要組成部分，對(duì)個(gè)人的教養(yǎng)、做人原則都有著重要的約束作用?！凹覈惑w”，“家”是縮小的“國”，“國”即放大的“家”，家風(fēng)家教在歲月的積淀中成為了中華文化的縮影，文明的延續(xù)。萬丈高樓始于基，一個(gè)人價(jià)值觀形成的起點(diǎn)是家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)，它是一個(gè)人和一家人成長的“地基”。一、活動(dòng)目的家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)是家庭教育的重要內(nèi)容，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，培育好家風(fēng)、恪守好家訓(xùn)、踐行好家規(guī)，對(duì)于學(xué)生健全人格、增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感有著重要的意義。本次主題實(shí)踐活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生，在家長的共同參與下，尋根問祖，探索家譜中的“上善教育”元素，倡導(dǎo)主流價(jià)值，培育文明風(fēng)尚，進(jìn)一步推動(dòng)家長做好家庭教育，形成家校共建合力。二、活動(dòng)對(duì)象全校學(xué)生及其家長（含教師家庭）。三、活動(dòng)內(nèi)容及方式（一）活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)以學(xué)生和家長共同尋根問祖、家譜探源為主要內(nèi)容，探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹、說家族名人故事、撰寫家教故事等。（二）活動(dòng)形式1.畫畫家譜樹。了解家譜的基本含義、基本記述格式，清楚自家史、家族親戚后，手繪或電子制作家族近五代家譜樹?！疽荒昙?jí)】繪制1張家族近五代家譜樹圖畫。每班在初評(píng)基礎(chǔ)上，評(píng)選3篇優(yōu)秀繪畫參加校級(jí)評(píng)比。2.讀讀百家姓。邀請(qǐng)父母、長輩開展一次家庭讀書活動(dòng)，一起了解百家姓的成書背景，知曉《百家姓》姓氏排序的原因。【二年級(jí)】寫一篇有關(guān)百家姓的讀書筆記。每班在初評(píng)基礎(chǔ)上，評(píng)選3篇優(yōu)秀筆記參加校級(jí)評(píng)比。3.曬曬家族史。在認(rèn)真尋根問祖、家譜探源過程中找出家族中你認(rèn)為最典型的一位名人，撰寫一篇家族名人故事，并主動(dòng)向家長征詢意見，一起修改完善。【三年級(jí)】撰寫一篇家族名人故事，并寫出自己的感受。每班在初評(píng)基礎(chǔ)上，評(píng)選3篇優(yōu)秀文章參加校級(jí)評(píng)比。4.探探家譜源。全家通過拜訪長輩或查找文獻(xiàn)或網(wǎng)上收集資料，了解家譜文化起源、家族姓氏來源、發(fā)展歷史、中國姓氏的有趣故事等，探尋家族源頭?！舅哪昙?jí)】制作1張有關(guān)自己姓氏起源、歷史、故事的小報(bào)。每班在初評(píng)基礎(chǔ)上，評(píng)選3篇優(yōu)秀小報(bào)參加校級(jí)評(píng)比。5.評(píng)評(píng)好家風(fēng)（或者好家訓(xùn)、好家規(guī)）。選取家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)一個(gè)或多個(gè)方面進(jìn)行撰寫，寫清：家風(fēng)（家訓(xùn)、家規(guī)）條目、內(nèi)容解讀、價(jià)值與意義、家庭成員傳承情況。家風(fēng)評(píng)選要求內(nèi)容真實(shí)，思想健康，情感真摯，感悟深刻，引人向善?！疽恢亮昙?jí)】征集：《我家的好家風(fēng)（家訓(xùn)、家規(guī)）》，每班在初評(píng)基礎(chǔ)上，評(píng)選3篇優(yōu)秀家風(fēng)參加校級(jí)評(píng)比。6.寫寫家教故事。在家庭教育過程中，家長一定會(huì)有成功時(shí)的喜悅，也會(huì)有失敗時(shí)的煩惱，選取其中一段經(jīng)歷，把教育孩子的一點(diǎn)一滴記敘下來，與其他家長分享育兒的酸甜苦辣。【一至六年級(jí)】家長征文《我的家教故事》，每班在初評(píng)基礎(chǔ)上，選拔3篇優(yōu)秀文章參加校級(jí)評(píng)比。四、相關(guān)要求1.活動(dòng)開始時(shí)間：20xx年11月1日——16日2.材料報(bào)送：所有材料以紙質(zhì)稿形式上交，版面要整潔規(guī)范。五、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)1.學(xué)校將邀請(qǐng)相關(guān)專家分類別評(píng)選出一、二等獎(jiǎng)，對(duì)