法律為我們護(hù)航-統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

人教版七年級(jí)下冊(cè)政治第十課法律伴我們成長(zhǎng)第一節(jié)法律為我們護(hù)航新課導(dǎo)入在生活中，我們未成年人獲得了哪些關(guān)愛？父女參加創(chuàng)新生活擂臺(tái)賽未成年人犯罪記錄封存未成年人乘坐公共交通半價(jià)你還能舉出哪些例子？研讀探究未成年人為什么需要特殊照顧？請(qǐng)參考課本96頁(yè)回答研讀探究！劃重點(diǎn)暢所欲言★未成年人傷害的原因有哪些？★怎樣才能使未成年人免受傷害，談?wù)勀愕目捶ㄦ溄友凶x探究研讀探究鏈接鏈接暢所欲言★你還知道哪些對(duì)未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律規(guī)定？憲法、義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰保健法、預(yù)防未成年人犯罪法等★未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違反了法律面前人人平等的原則？不違背，法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)是為了在權(quán)利能力與行為能力之間做出平衡研讀探究保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。同時(shí)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人維護(hù)自身合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。研讀探究暢所欲言小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來(lái)不管他，母親也很少來(lái)看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起．父親常常打罵，他進(jìn)入初中后．他常常和一幫哥們兒聚在一起打牌、唱歌或去網(wǎng)吧打游戲．經(jīng)常上課遲到甚至?xí)缯n，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉?！锬闳绾慰创?qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？★針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？★如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助呢？具體怎么實(shí)施？小組討論，1分鐘憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利。我們要珍惜自己的權(quán)利