青春有格 統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊

3.2青春有格核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：培養(yǎng)學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，培養(yǎng)正確的社會主義核心價(jià)值觀。道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生社會公德修養(yǎng)。法治觀念：養(yǎng)成自律青春期的生活態(tài)度，學(xué)會遵紀(jì)守法，維護(hù)自己權(quán)利,尊重他人權(quán)利。健全人格：培養(yǎng)學(xué)生的榮辱意識，“至善”的追求，能夠做到有所為

，有所不為，能夠”見賢思齊”

,端正自己的行為，追求理想的境界。責(zé)任意識：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，能夠在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確的道德判斷和選擇。自學(xué)CONTENTS011.行己有恥的含義？022.怎樣做到行己有恥（要求）？033.止于至善的含義？044.怎樣做到止于至善（要求）？055.榜樣的作用？

這是我們熟悉的田字格，為什么剛學(xué)寫字的時(shí)候需要用田字格呢？對漢字的書寫起到了規(guī)范、引導(dǎo)的作用格青春也需要規(guī)范和引導(dǎo)。青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。第一目行己有恥行己有恥人有恥，則能有所不為

人只有知道什么是可恥的，才知道什么事不能做。含義：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。知廉恥，懂榮辱。有所為，有所不為做人要遵循的基本底線1.“行己有恥”的含義？學(xué)校生活中的可恥行為欺負(fù)同學(xué)；不尊重老師；上課打鬧；考試作弊等等。不孝敬父母；不關(guān)心老人；鄰里關(guān)系不和睦等等。家庭生活中的可恥行為隨意攀爬；破壞公物；不守秩序、不講公德等。社會生活中的可恥行為人只有知道什么是可恥的，才知道什

么事不能做。2.如何做到

“行己有恥”

?①我們要知康恥，懂榮辱。有所為，有所不為人有恥，則能有所不為閱讀感悟

盧梭在其自傳體作品《懺悔錄》中，以誠實(shí)、坦率的態(tài)度和深刻的內(nèi)省，講述了出生以來五十多年間的往事，把自己生活中違背道德良心的小事披露無遺。其中他懺悔了年輕時(shí)犯下的一個(gè)錯(cuò)誤：

一次，他偷了主人家一條漂亮的絲巾，卻反過來誣蔑女仆偷竊，那個(gè)無辜的女仆因此蒙受羞辱。事過多年，

盧梭一想起此事，內(nèi)心仍隱

隱作痛。②有知恥之心，不斷提高辨別”恥”的能力。2.如何做

“行己有恥”

?我們應(yīng)有羞惡之心盧梭的故事啟示我們，如何做到行己有恥?認(rèn)真閱讀課文P28”閱讀感悟“學(xué)以致用：探究二行己有恥的要求成都大熊貓繁育研究基地發(fā)布《關(guān)于不文明行為情況的通報(bào)》：高某某（男，53歲），2月12日在熊貓基地參觀時(shí)，向江月館室外活動(dòng)場內(nèi)投擲物品，工作人員已將雜物清理出室外活動(dòng)場。鑒于高某某的不文明參觀及對大熊貓可能造成危害的行為，禁止其終身再次進(jìn)入熊貓基地（含熊貓谷）參觀。事件一：高某某，終身禁入！事件二：男子攔車辱罵并打砸引擎蓋，行拘！新華社報(bào)道：2024年1月29日，兩輛小車司乘人員在徐聞港因排隊(duì)通行問題引發(fā)口角，相關(guān)視頻在網(wǎng)上傳播后引發(fā)關(guān)注。黑色商務(wù)車乘客王某下車站到白色小轎車前，攔車辱罵并用拳頭打砸白色小轎車引擎蓋，導(dǎo)致引擎蓋凹陷。隨后，雙方各自駕車前行離開。目前，徐聞縣公安局已依法對王某作出行政拘留10日并罰款500元處理。③行己有恥要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線、違反法律的事情堅(jiān)決不做。騰訊游戲《關(guān)于寒假暨春節(jié)假期未成年人游戲限玩的通知》，2022年寒假暨春節(jié)假期前后，騰訊游戲旗下在中國大陸地區(qū)運(yùn)營的網(wǎng)絡(luò)游戲，面向未成年人的游戲限玩時(shí)間，都進(jìn)行了具體規(guī)定，除周末和春節(jié)假期的每日20-21時(shí)限玩時(shí)段外，其余時(shí)間未成年人均無法進(jìn)入游戲體驗(yàn)，可登錄總時(shí)長不超過14小時(shí)思考:你如何看待這項(xiàng)規(guī)定?給我們什么啟發(fā)？

未成年人自我控制力較差，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這項(xiàng)規(guī)定能夠提升未成年人抗誘惑的能力，提升自控力。行己有恥行己有恥的要求④“行己有恥”，需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。圖片說明了什么？方法與技能P29增強(qiáng)“我不要”的力量嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。例如，不亂發(fā)脾氣，不隨便許諾，不說某些口頭禪。增強(qiáng)“我想要”的力量每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。例如，放學(xué)回家先完成作業(yè)，出門前和家人打招呼。加強(qiáng)自我監(jiān)控認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。例如，日常的零花錢支出，上網(wǎng)或者看電視所用的時(shí)間。怎樣增強(qiáng)自控力123①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為；②我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；

③我們要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；④我們要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2.如何做到“行己有恥”（要求）？貳止于至善新課講授同學(xué)們，你們知道嗎，很多大學(xué)的校訓(xùn)中都提到了“止于至善”?！抖Y記·大學(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毙〗Y(jié)四：什么是“止于至善”？

P29①是一種精神境界，是一種格調(diào)與追求（補(bǔ)充）②是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程③是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)你知道贈(zèng)人玫瑰，手留余香的故事嗎？一個(gè)賣花的小女孩手上有一支玫瑰花沒有賣完，他看見旁邊的乞丐，于是把這朵玫瑰花留給了旁邊的一個(gè)乞丐…………接下來會發(fā)生什么？這個(gè)故事給我們展示了一個(gè)什么道理？

每個(gè)人可以從點(diǎn)滴小事做起。積少成多，積善成德。新課講授5、“止于至善”的要求有哪些？①從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。②見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！痹谏钪袑ふ摇百t”，將他們作為榜樣。5、“止于至善”的要求有哪些？新課講授5、“止于至善”的要求有哪些？③“止于至善”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”。小結(jié)五：“止于至善”的要求有哪些？（P29-32）

①從點(diǎn)滴小事做起。②榜樣。③自我省察。④在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲6、為什么要樹立好的榜樣（作用）小結(jié)六：為什么要樹立好的榜樣（作用）P31①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量（對個(gè)人）③向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣力量，我們的社會和國家會變得更加美好（對社會、國家）課堂小結(jié)青春有格行己有恥1、行己有恥的含義2、如何做到行己有恥/要求？（3、如何增強(qiáng)自控力）止于至善1、止于至善的含義2、如何做到止于至善/要求？3、榜樣的作用？1、以下同學(xué)的行為屬于“行己有恥”的是（

）A、小志上課違反課堂紀(jì)律被老師批評，當(dāng)場頂撞老師B、小進(jìn)遲到了，用腳踢開門，沖到了自己的座位上C、小江數(shù)學(xué)單元檢測沒有合格，馬上把試卷撕毀D、小云認(rèn)為作弊是可恥的事情，一直誠信考試D2、“止于至善”是一一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。為此,我們要①見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也②日省其身,有則改之,無則加勉③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④有知恥之心，聞過即改，知恥而后勇A.①②③

B.①②④C.①③④

D②③④A3.小麗認(rèn)為青少年都要努力追求“