《綠色植物在生物圈中的作用》示范公開課教學(xué)課件【生物北師大七年級(jí)上冊(cè)】

第1節(jié)綠色植物在生物圈中的作用第3單元生物圈中的綠色植物?第7章綠色植物與生物圈北師大版·初中生物七年級(jí)上冊(cè)一、課程導(dǎo)入

從空中到陸地乃至海洋，從熱帶到溫帶乃至極地，到處都有生物的存在。其中，綠色植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分，它對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。二、講授新課綠色植物是生產(chǎn)者活動(dòng)：分析我們的生活與綠色植物的關(guān)系1.舉例說明你的日常食品與綠色植物之間存在

的直接或間接關(guān)系。2.舉例說明人類的日常生活與綠色植物之間存

在的直接或間接關(guān)系。二、講授新課日常飲食種類米飯豬肉牛奶花生蘿卜雞蛋魚直接關(guān)系間接關(guān)系√√√√√√√綠色植物是生產(chǎn)者二、講授新課日常生活用品竹椅絲綢塑料煤炭紙張皮襖橡膠直接關(guān)系間接關(guān)系√√√√√√√綠色植物是生產(chǎn)者二、講授新課綠色植物通過光合作用吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中。綠色植物的光合作用能為生物圈中的絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必需的物質(zhì)和能量。所以，綠色植物是生產(chǎn)者，沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界。二、講授新課綠色植物維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡自主學(xué)習(xí)教材，討論以下問題：（1）空氣中氧氣與二氧化碳的比例各是多少？（2）為什么大氣中二氧化碳與氧能夠保持動(dòng)態(tài)平衡？（3）哪些因素會(huì)引起二氧化碳與氧的平衡失調(diào)？二、講授新課光合作用呼吸作用化石燃料燃燒二氧化碳氧氣二、講授新課人類的各種活動(dòng)，特別是工業(yè)生產(chǎn)及汽車、輪船等交通工具的廣泛使用，使排入大氣的二氧化碳不斷增加。二、講授新課人類對(duì)森林和草原資源的不合理開發(fā)和利用，使得吸收二氧化碳的綠地面積大大減小，導(dǎo)致大氣中二氧化碳和氧氣平衡失調(diào)。二、講授新課溫室效應(yīng)正常的地球溫室效應(yīng)的地球太陽光太陽光熱熱二、講授新課溫室效應(yīng)的危害海平面升高，小島和近海的陸地將被淹沒熱帶地區(qū)將更加干旱土地沙漠化進(jìn)程加快自然災(zāi)害越來越頻繁物種滅絕速度加快二、講授新課控制溫室效應(yīng)的措施危害開發(fā)清潔能源，減少二氧化碳的排放保護(hù)森林資源，大力開展植樹造林二、講授新課綠色植能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)生物圈水循環(huán)圖解二、講授新課二、講授新課討論：1.“雨多它能吞，雨少它能吐”指的是什么？2.雨是怎樣形成的？3.綠色植物是如何參與水循環(huán)的？4.如果沒有綠色植物，水循環(huán)會(huì)不會(huì)受到影響？二、講授新課“綠色水庫”1hm2森林涵養(yǎng)的水分比無林地要多300m3，1萬公頃森林保持的水分相當(dāng)于1個(gè)300萬立方米水庫的蓄水量。植物體每吸收1kg的水，只有10g左右保存在體內(nèi)，其余的水則通過蒸騰作用散失。綠色植物通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。三、隨堂練習(xí)1.下列不是造成大氣中二氧化碳含量增加的原因的是 ()A.人口增長，呼吸作用增強(qiáng)

B.森林銳減，光合作用減少C.溫室效應(yīng)，使二氧化碳增加

D.大量使用燃料，二氧化碳排放量增加2.由于二氧化碳增加引起的生態(tài)變化是()A.酸雨形成 B.臭氧層空洞

C.溫室效應(yīng) D.碳氧平衡效應(yīng)CC3.光合作用在生物圈中有非常重要的意義。下列除哪項(xiàng)外，其余各項(xiàng)都是光合作用的意義()A.為生物提供食物

B.為生物的生存提供能量C.為生物的生存提供二氧化碳

D.為生物的生存提供氧氣C三、隨堂練習(xí)4.我國“三北”防護(hù)林是一項(xiàng)規(guī)?？涨暗纳鷳B(tài)建設(shè)工程，被譽(yù)為“綠色萬里長城建設(shè)工程”。以下哪項(xiàng)不是植樹造林在保護(hù)環(huán)境方面的要求()A.調(diào)節(jié)氣候B.提供足夠的木材C.維持空氣中氧氣和二氧化碳的比例D.防風(fēng)固沙、減少土地沙漠化和沙塵暴的發(fā)生B5.地球上能量的最終來源是()A.植物的光合作用B.生物體合成和地球內(nèi)蘊(yùn)藏的能量C.太陽光

D.呼吸作用釋放的能量6.森林中含氧量最多的時(shí)間是(