2024屆沈陽市大東區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考四模語文試題含解析_第1頁
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2024屆沈陽市大東區(qū)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考四模語文試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列句子中沒有語病、表意明確的一項(xiàng)是()A.他這一時(shí)期的作品與早期作品相比,相形見絀的遜色了許多。B.在利益的驅(qū)使下,現(xiàn)在依然還有許多不法分子不擇手段地仿造偽劣產(chǎn)品。C.透明化的售票手段不僅能提高售票效率,也能體現(xiàn)售票公平。D.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中國(guó)閩商精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共謀發(fā)展的精神。2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.深受人們喜愛的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù),是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。B.游泳專家表示:有人溺水時(shí),非專業(yè)人士如果盲目下水救人,不僅相當(dāng)危險(xiǎn),而且施救的難度很大。C.今年以來,岳池縣各級(jí)涉農(nóng)部門干部深入一線、靠前指揮,形成領(lǐng)導(dǎo)有力、措施扎實(shí)、部門協(xié)作,在全縣掀起了大春生產(chǎn)熱潮。D.在這個(gè)問題上,有人主張接受,有人主張反對(duì),他同意這種主張。3.下列詞語中加點(diǎn)字讀音和字形完全正確的一項(xiàng)是()A.蜷伏(quán)貯蓄(zhù)前撲后繼巧妙絕輪B.翹首(qiáo)憎惡(zēng)花團(tuán)錦簇顛沛流離C.畸形(qī)詰責(zé)(jié)和顏悅色形消骨立D.瞥見(pi?)緘默(jiān)斷章取意躡手躡腳4.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.謳歌裁判員防微杜漸俯首貼耳B.松弛辯證法金榜題名言不由中C.贓款干燥劑風(fēng)聲鶴唳適得其反D.蟬聯(lián)掃瞄儀蓬蓽生輝藏污納垢5.下列各項(xiàng)分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.露珠晶瑩驚心動(dòng)魄自然流淌點(diǎn)亮心燈(分析:這四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。)B.眼中的那份倔強(qiáng),千萬不要變?yōu)樽璧K我們前進(jìn)的仇恨。(分析:“倔強(qiáng)要變?yōu)槌鸷蕖笔沁@個(gè)句子的主干。)C.多虧我的鼎力相助,渾身濕透的同學(xué)都及時(shí)換上了干凈衣服。(分析:“鼎力相助”是敬辭,這里使用錯(cuò)誤。)D.魯迅的《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。(分析:表述有誤,《社戲》不屬于回憶性散文。)6.?dāng)傞_北京地圖,以天安門為起點(diǎn),沿中軸線往南,“鳳凰”造型的北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)航站樓佇立于46公里外的大興,該機(jī)場(chǎng)將于2019年9月30日正式通航?!白哌M(jìn)新機(jī)場(chǎng),傳遞正能量”,記者團(tuán)在行動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)要求,完成下列小題。報(bào)道核心詞:奇跡。請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料,完成下列小題。北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)萬眾矚目的未來世界最大空港——北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng),曾于2015年底被英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》評(píng)選為“新世界七大奇跡”之一,并榮登榜首。奇跡之一,世界規(guī)模最大的單體機(jī)場(chǎng)航站樓。旅客航站樓總建筑面積70萬平方米,換乘中心建筑面積8萬平方米。奇跡之二,世界施工技術(shù)難度最高的航站樓。首次有高速鐵路在地下穿行,首次采用雙層出發(fā)雙層到達(dá)設(shè)計(jì),一、二層分別為國(guó)際到達(dá)和國(guó)內(nèi)到達(dá),三、四層是出發(fā)層,辦理值機(jī)手續(xù)。建設(shè)的局部五層,專門設(shè)置了“親友話別區(qū)”。(甲)。奇跡之三,世界最著名女建筑師扎哈·哈迪德生前設(shè)計(jì)并將成為現(xiàn)實(shí)的唯一一座機(jī)場(chǎng)航站樓。五個(gè)指廊分別從航站樓的中央南側(cè)、西南、西北、東北、東南五個(gè)方向放射而出,(乙),而且大大減少了換乘距離。從航站樓中心到最遠(yuǎn)端登機(jī)口不超過600米,步行時(shí)間不到8分鐘。①對(duì)文中加點(diǎn)字的注音、筆順、語境義的判斷,全都正確的一項(xiàng)是()A.矚(shǔ)第六筆是橫折注視B.矚(shǔ)第六筆是長(zhǎng)撇看見C.矚(zhǔ)第六筆是橫折注視D.矚(zhǔ)第六筆是長(zhǎng)撇看見②根據(jù)語境,在(甲)(乙)兩處依次填寫句子,正確的一項(xiàng)是()A.(甲)新機(jī)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)布局高效合理。(乙)輻射狀設(shè)計(jì)賦予新機(jī)場(chǎng)全新生命力。B.(甲)輻射狀設(shè)計(jì)賦予新機(jī)場(chǎng)全新生命力。(乙)新機(jī)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)布局高效合理。C.(甲)新機(jī)場(chǎng)的結(jié)構(gòu)布局絲絲入扣。(乙)簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)賦予新機(jī)場(chǎng)全新生命力。D.(甲)簡(jiǎn)約設(shè)計(jì)賦予新機(jī)場(chǎng)全新生命力。(乙)新高效合理場(chǎng)的結(jié)構(gòu)布局絲絲入扣。報(bào)道核心詞:數(shù)字。請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料,完成下列小題。大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)航站樓的屋頂面積將是世界之最,其屋蓋鋼架構(gòu)的投影面積就達(dá)到18萬平方米,相當(dāng)于25個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。如此龐大的屋蓋僅用了8根C形柱作支撐,形成的空間可以將“鳥巢”放進(jìn)來。整個(gè)航站樓一共使用了12800塊玻璃,其中屋頂用玻璃8000多塊。由于屋頂采用流線曲面構(gòu)造,所以8000多塊玻璃沒有兩塊是一樣的??梢韵胍姡聶C(jī)場(chǎng)的主體工程全部a(竣/峻)工之際,這個(gè)京南第一交通樞紐綜合體投放出的光輝,將會(huì)將整個(gè)京津b(翼/冀)照亮。①中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng),形近字頗多。請(qǐng)選擇正確的漢字依次填寫在橫線上。②右圖為建設(shè)中的T1航站樓內(nèi)部實(shí)景圖,記者團(tuán)成員眼見此圖,結(jié)合介紹,感慨頗深。請(qǐng)找出與實(shí)景圖所展示的情景不一致的一項(xiàng)()T1航站樓內(nèi)部全景圖A.實(shí)景圖展現(xiàn)了宏大壯觀的航站樓鋼結(jié)構(gòu),令人震撼,線條、曲面、幾何圖奇妙、夢(mèng)幻,堪比外星人基地。B.8根如巨人般的C形柱,點(diǎn)狀分布,穩(wěn)定性好,使屋蓋呈不規(guī)則自由曲面,施工難度堪比世界之最。C.屋頂用了8000多塊形狀各異的玻璃,這既便于采光節(jié)約能源,又形成了獨(dú)具特色的美。D.在五座指廊的頂端,分別建造了以絲園、茶園、瓷園、田園和中國(guó)園為主題的空中花園,為旅客帶來中國(guó)風(fēng)的候機(jī)體驗(yàn)。報(bào)道核心詞:文化。請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料,完成下列小題。①a.2019年春節(jié)前夕,國(guó)學(xué)小組成員為致敬機(jī)場(chǎng)建設(shè)者,紛紛創(chuàng)作春聯(lián),表達(dá)美好祝愿。請(qǐng)你從下列春聯(lián)中選擇一副與(鏈接詩歌)表意一致的一項(xiàng)()A.春滿神州千水綠,花迎盛世萬千紅B.興邦齊發(fā)展,圓夢(mèng)共騰飛C.華夏有天皆麗日,神州無處不春風(fēng)D.同圓中國(guó)夢(mèng),共慶小康春(有刪改)這是一片花開的地方,這里正在打造全球空港的標(biāo)桿,這里是區(qū)域協(xié)同發(fā)展的示范,天津、雄安、廊坊、保定,共賞時(shí)空的大美,滿目芳華!b.請(qǐng)把第a題中你選擇的對(duì)聯(lián)用行楷正確抄寫下來。②“走進(jìn)新機(jī)場(chǎng),傳遞正能量”,在書法家與新機(jī)場(chǎng)建設(shè)者聯(lián)合黨日活動(dòng)中,著名書法家蕭風(fēng)親筆書寫書法作品“氣貫長(zhǎng)虹”。下面是四位同學(xué)欣賞后的感言,其中對(duì)該書法作品評(píng)價(jià)得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(______)A.字體為楷書,點(diǎn)畫豐厚飽滿,表達(dá)了書法家對(duì)新機(jī)場(chǎng)磅礴氣勢(shì)的由衷贊美之情。B.字體為楷書,字形稍長(zhǎng),字體大都向右拓展,寓意新機(jī)場(chǎng)一飛沖天,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。C.字體為行書,收放結(jié)合,疏密得體,渾厚寬博,凸顯機(jī)場(chǎng)建設(shè)者的博懷高志。D.字體為行書,外似柔弱而內(nèi)實(shí)堅(jiān)強(qiáng),率性顛逸,書寫著人們對(duì)新機(jī)場(chǎng)的厚望。7.古詩文默寫。當(dāng)余之從師也,___________,行深山巨谷中。(《送東陽馬生序》)其間千二百里,_______________,不以疾也。(《三峽》)王灣《次北固山下》中寫拂曉行船的情景,并蘊(yùn)含新生事物終將代替舊事物這一哲理的詩句是:“______________,_____________?!迸矢叻澹院狼?。王安石在《登飛來峰》中用“______________,______________?!北磉_(dá)了攀登高峰時(shí)不畏困難和高瞻遠(yuǎn)矚的豪情;杜甫在《望岳》中用“______________,______________”表現(xiàn)了不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。8.名著閱讀:(1)“我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來?!边@段文字選自魯迅的散文集_________,文段中所寫到的情節(jié)是:______(2)在《昆蟲記》中,你最喜歡的昆蟲是什么?為什么喜歡?我最喜歡的昆蟲:____________喜歡的理由:______________二、閱讀9.閱讀下面這首詞,完成相關(guān)問題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!1.下面對(duì)這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是()A.這是辛棄疾寄好友陳亮(陳同甫)的一首詞,詞中描繪了雄壯的軍容和英勇戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。B.詞中生動(dòng)地描繪出一位披肝瀝膽、勇往直前的將軍的形象,表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)。C.“八百里分麾下炙”寫部隊(duì)綿延八百里,兵士們烤肉聚餐的歡樂場(chǎng)面。D.“塞外聲”指悲壯粗獷的軍樂。2.詞的結(jié)尾,作者長(zhǎng)嘆一聲“可憐白發(fā)生!”請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這一句的理解。10.閱讀下面的文言文,完成下列小題。親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。1.解釋句中加點(diǎn)的詞語。①此悉貞良死節(jié)之臣(________)②不以臣卑鄙(________)2.翻譯下面的句子。茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。3.古之賢者善于以史為鑒,察治國(guó)家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖?11.閱讀下文,完成下列小題。疫苗①十八世紀(jì)末,免疫學(xué)之父、英國(guó)醫(yī)學(xué)博士愛德華·琴納證實(shí),接種牛痘疫苗能夠讓人獲得對(duì)天花的永久免疫能力。這為免疫學(xué)的開端奠定了良好的基礎(chǔ)。②疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或動(dòng)物血清、細(xì)胞等制備的生物制品,通過人體接種用于預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生和流行。疫苗(vaccine)一詞就來源于當(dāng)時(shí)最大規(guī)模的用牛制備的疫菌——牛痘苗(vaccine)vacca是指牛的意思,vaccine成了人類為研究及推廣牛痘疫苗的貢獻(xiàn)而創(chuàng)立的術(shù)語。③疫苗的出現(xiàn)被譽(yù)為人類發(fā)展史上一件具有里程碑意義的事件,接種疫苗被認(rèn)為是控制傳染病最有效的措施。其實(shí),早在中國(guó)古代已經(jīng)出現(xiàn)了為預(yù)防天花而形成的人工種痘法。這也被認(rèn)為是疫菌最早的起源。我國(guó)《左傳》(公元前556年)就有“國(guó)人逐瘛狗”的記載,至秦漢時(shí)已知應(yīng)用病犬的腦部敷于被犬咬傷部位以預(yù)防狂犬病的方法。此外我國(guó)采用接種痘苗預(yù)防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。④但真正進(jìn)行應(yīng)用的是英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生琴納,他發(fā)現(xiàn)接觸過牛痘病毒的擠牛奶女工不會(huì)患“天花”,于是改進(jìn)了接種方法,并進(jìn)行人體試驗(yàn),取得了成功。由此開始,疫苗學(xué)與免疫學(xué)誕生。在此后200年間,疫苗家族不斷擴(kuò)大發(fā)展。到目前為止,可以用于人類疾病防治的疫苗有20多種。疫苗是將微病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制備而成的用于預(yù)防傳染病的自動(dòng)免疫制劑。疫苗保留了病原微生物刺激動(dòng)物體免疫系統(tǒng)的特性,其工作原理是當(dāng)動(dòng)物體接觸到這種沒有傷害力的病源微生物(或代謝產(chǎn)物)后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生一定的保護(hù)物質(zhì),如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等;當(dāng)動(dòng)物再次接觸到這種病原微生物時(shí),動(dòng)物體的免疫系統(tǒng)便會(huì)依循其原有的記憶,制造更多的保護(hù)物質(zhì)來阻止病原微生物的傷害。⑤疫苗使人類健康發(fā)生了翻天覆地的變化,幫助人類抓住了和疾病斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。除了獲取潔凈、安全的飲用水之外,在預(yù)防傳染病和降低傳染病死亡率方面,沒有任何其他手段能夠同疫苗接種相媲美。疫苗成就了人類醫(yī)學(xué)歷史的傳奇。通過預(yù)防接種,全球已經(jīng)成功消滅了天花;大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹)野病毒傳播:全球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降。⑥1978年實(shí)施計(jì)劃免疫后,我國(guó)兒童計(jì)劃免疫疫苗的接種率不斷上升,從而大大抑制了各種傳染病的發(fā)展。通過接種疫苗,我國(guó)消滅了天花,并且自1995年以來沒有了本土脊灰病例,麻疹、甲肝等傳染病降到歷史最低水平。⑦隨著科技的不斷發(fā)展,疫苗的研發(fā)也被大力推進(jìn)。疫苗,毫無疑問將是未來人類抗擊疾病的重要武器,在未來人類健康事業(yè)中必將發(fā)揮愈加重要的作用。1.本文圍繞“疫苗”這一說明對(duì)象,依次向我們介紹了哪些內(nèi)容?2.第⑤段中畫線句子運(yùn)用工哪種說明方法?有什么作用?3.下面這段文字如果要放在上文中,你認(rèn)為放在那錢中比較合適?請(qǐng)說說理由。近年來,我國(guó)推廣新生兒乙肝疫苗接種后,小于五歲兒童乙肝病毒表面抗原攜帶率從1892年的9.67%降至2014年的0.32%,因接種疫苗減少乙肝病毒慢性感染者300多萬人。12.閱讀下面的短文,完成下列小題??茖W(xué)是人類在長(zhǎng)期認(rèn)識(shí)和改造世界的歷史過程中所積累起來的認(rèn)識(shí)世界事物的知識(shí)體系。技術(shù)是指人類根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用科學(xué)原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法和技能以及物化的各種生產(chǎn)手段和物質(zhì)裝備??茖W(xué)技術(shù)一詞,包含著科學(xué)和技術(shù)兩個(gè)概念,它們雖屬于不同的范疇,但兩者之間相互滲透,相輔相成,有著密不可分的聯(lián)系。科學(xué)與技術(shù)之間,既有區(qū)別又有聯(lián)系??茖W(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo),技術(shù)是科學(xué)的理論基礎(chǔ),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行開發(fā)研究,得出的新的方法、新材料、新工藝、新品種、新產(chǎn)品等,技術(shù)是科學(xué)的實(shí)際運(yùn)用,是科學(xué)和生產(chǎn)的中介,沒有技術(shù),科學(xué)對(duì)生產(chǎn)就沒有實(shí)際意義。技術(shù)對(duì)科學(xué)也有巨大的反作用,在技術(shù)開發(fā)過程中所出現(xiàn)的新的現(xiàn)象和提出新問題,可以擴(kuò)展科學(xué)研究的領(lǐng)域,技術(shù)能為科學(xué)研究提供必要的儀器設(shè)備。近代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,有力地促進(jìn)了資本主義的機(jī)器工業(yè)和社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展,馬克思明確提出了“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的觀點(diǎn)??茖W(xué)技術(shù)就其生產(chǎn)和發(fā)展過程而言,是一種社會(huì)活動(dòng),是由生產(chǎn)決定的;就其內(nèi)容屬性而言,科學(xué)技術(shù)是一種生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)意識(shí)的結(jié)晶;就其實(shí)際的功能而言,科學(xué)技術(shù)是以知識(shí)形態(tài)為特征的“一般社會(huì)生產(chǎn)力”和“直接生產(chǎn)力”。科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系因歷史時(shí)期而不同,從技術(shù)領(lǐng)先到科學(xué)領(lǐng)先發(fā)展,從技術(shù)與科學(xué)分離到科學(xué)與技術(shù)精密結(jié)合,現(xiàn)代科技的發(fā)展更加使科學(xué)的基礎(chǔ)研究與技術(shù)的應(yīng)用開發(fā)之間的時(shí)間縮短,尤其系統(tǒng)科學(xué)的誕生,導(dǎo)致了自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)、通訊技術(shù)從科技到產(chǎn)業(yè)化的迅速轉(zhuǎn)化,而系統(tǒng)科學(xué)應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)又導(dǎo)致了系統(tǒng)生物學(xué)與合成生物學(xué)之間偶合,將迅速導(dǎo)致系統(tǒng)醫(yī)學(xué)與系統(tǒng)生物工程的應(yīng)用,從而導(dǎo)致個(gè)體化醫(yī)學(xué)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與醫(yī)療工程化系統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)與生物工業(yè)革命,使科學(xué)技術(shù)越來越凸顯為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生產(chǎn)力??茖W(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及,為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段,使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí),它對(duì)于豐富人們的精神生活,更新人們的思想觀念,破除迷信等具有重要意義??茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,科學(xué)技術(shù)永無止境的發(fā)展及其無限的創(chuàng)造力,必定還會(huì)繼續(xù)為人類文明作出更加巨大的貢獻(xiàn)。1.關(guān)于文中對(duì)“科學(xué)技術(shù)”的理解,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.科學(xué)技術(shù)由兩個(gè)屬于不同范疇且有著密不可分的聯(lián)系的概念組成。B.就科學(xué)技術(shù)生產(chǎn)和發(fā)展過程而言,科學(xué)技術(shù)是一種社會(huì)活動(dòng)。C.科學(xué)技術(shù)是由生產(chǎn)決定的一種生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)意識(shí)的結(jié)晶。D.從科學(xué)技術(shù)實(shí)際的功能來說,它是以知識(shí)形態(tài)為特征的“一般社會(huì)生產(chǎn)力”和“直接生產(chǎn)力”。2.關(guān)于文中對(duì)“科學(xué)”與“技術(shù)”關(guān)系的理解,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.科學(xué)與技術(shù)之間相互滲透,相輔相成,二者密不可分。B.技術(shù)是科學(xué)和生產(chǎn)的中介,沒有技術(shù),科學(xué)對(duì)生產(chǎn)就沒有實(shí)際意義。C.科學(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo),技術(shù)是科學(xué)的理論基礎(chǔ),二者之間有區(qū)別又有聯(lián)系。D.科學(xué)與技術(shù)經(jīng)歷兩個(gè)階段,首先是技術(shù)與科學(xué)分離,再到科學(xué)與技術(shù)結(jié)合。3.下列對(duì)“科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步”的理解,下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步可以促進(jìn)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展。B.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及使精神文明建設(shè)有了新的載體。C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步可能會(huì)為人類文明作出巨大的貢獻(xiàn)。D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步可以豐富人們的精神生活,更新人們的思想觀念。13.議論文閱讀善于傾聽周士淵①人際交往中,我們最怕也最無奈的就是被人誤解,而我們常常也會(huì)誤解別人。要不怕誤解,就要學(xué)會(huì)交流,要學(xué)會(huì)交流首先就要學(xué)會(huì)傾聽。②有一位母親非常生兒子的氣,向同事訴苦說:“我實(shí)在是不了解他,因?yàn)樗宦犖业脑捔?”這句話聽上去好像沒有什么問題,但仔細(xì)一分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。③這位母親說“我實(shí)在不了解他”,那“不了解”的原因是什么呢?原因是“他太不聽我的話了”。我們想要了解孩子,就要去聽孩子說話。認(rèn)真去聽,就會(huì)知道孩子在想什么,希望什么,埋怨什么。這位母親卻反過來去做,要了解孩子,卻不去聽他的,而是要他聽她的,她當(dāng)然不會(huì)了解孩子。④所以說,我們要了解別人,善于傾聽是最簡(jiǎn)單的一種方法。⑤古希臘思想家蘇格拉底說,上帝創(chuàng)造人的時(shí)候,為什么只有一張嘴卻有兩個(gè)耳朵,那是為了讓我們少說多聽。⑥善于傾聽對(duì)我們做任何工作都有幫助。⑦曾有研究人員對(duì)同一批受過訓(xùn)練的保險(xiǎn)推銷員進(jìn)行研究。因?yàn)檫@批推銷員接受了同樣的培訓(xùn),業(yè)績(jī)卻差異很大。研究人員取其中業(yè)績(jī)最好的10%和最差的10%對(duì)比,研究他們每次推銷時(shí)自己開口講多長(zhǎng)時(shí)間。研究結(jié)果很有意思:業(yè)績(jī)最差的那一部分,⑧很顯然,說得少,自然聽得多。聽得多,對(duì)顧客的各種情況、疑惑、內(nèi)心想法自然了解得多,就會(huì)采取相應(yīng)措施,結(jié)果業(yè)績(jī)自然優(yōu)秀。⑨善于傾聽,還能使你有好人緣。⑩為什么?因?yàn)橐话闳讼矚g講,不善于聽。因此,他喜歡講,你善于聽,那當(dāng)然是一種絕配。?美國(guó)最有影響的人生導(dǎo)師卡耐基,有一次到一個(gè)著名植物學(xué)家家里做客,整個(gè)晚上植物學(xué)家都津津有味地給卡耐基講各種千奇百怪的植物。而卡耐基呢?聽得津津有味,目不轉(zhuǎn)睛,像個(gè)特別喜歡聽故事的孩子,中間只是偶爾忍不住問一兩句。沒想到,半夜離開時(shí),植物學(xué)家緊握著卡耐基的手,興奮地對(duì)他說:“你是我遇到的最好的談話專家。”?卡耐基一個(gè)晚上根本就沒有說什么話,只是聽,卻居然獲得了“最好的談話專家”的美譽(yù)!1.為什么要“善于傾聽”?請(qǐng)用文中語句回答。2.第③段中母親和第⑦段中優(yōu)秀推銷員通過傾聽各有什么好處?3.第⑤段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?4.怎樣理解第?段植物學(xué)家對(duì)卡耐基的評(píng)語“最好的談話專家”?5.第?段中兩個(gè)“津津有味”相同嗎?談?wù)勀愕睦斫?。三、語言表述14.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中,選出一個(gè)最符合語境的寫在橫線上。讓“你陪我長(zhǎng)大、我陪你變老”的家風(fēng)(傳送傳承傳遞)不竭,讓重視家庭、重視家風(fēng)成為現(xiàn)代社會(huì)文明風(fēng)尚的標(biāo)配,千家萬戶定會(huì)更加和美幸福,國(guó)家和民族定會(huì)更加和諧安定?!拔靼材曜钪袊?guó)”的盛大文化活動(dòng),吸引數(shù)以億計(jì)的游人(熙來攘往紛至沓來絡(luò)繹不絕),匯聚在這座文化名城,品嘗風(fēng)味獨(dú)特的小吃,觀賞流光溢彩的花燈,感受濃濃的中國(guó)年味。四、寫作15.閱讀下面的文字材料,按要求作文?!疤斓莱昵?,水到渠成!”在主持人董卿的贊許聲中,《中國(guó)詩詞大會(huì)》的“四季元老”、北大機(jī)器人博士陳更終于圓夢(mèng),奪得第四季節(jié)目的總冠軍。一路過關(guān)斬將的陳更奪冠后忍不住哽咽,直言是很多詩友和青少年給了自己的支持,“如果我能在傳統(tǒng)文化的路上多做了一點(diǎn)點(diǎn)事情,讓更多人看到中國(guó)詩詞的美好,我都覺得是美好的。”第四次參與節(jié)目,她曾自陳參賽只為享受過程,邂逅更好的自己。對(duì)此,在決賽現(xiàn)場(chǎng),北師大教授康震也忍不住調(diào)侃她,“頻率很高,熱情很高,非常專一,永遠(yuǎn)都來”。陳更的故事喚起了你的什么回憶,或者引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想,或者給你帶來了怎樣的思考?請(qǐng)自選角度,自擬題目,自選文體(詩歌除外),寫一篇文章。要求:①不少于600字;②不得套寫、抄襲;③不得透露個(gè)人信息。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、C【解析】

A.“相形見絀”和“遜色”重復(fù)冗贅,刪除“相形見絀的”;選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.“仿造偽劣產(chǎn)品”,不合邏輯,刪除“偽劣”;選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.語序不當(dāng),“發(fā)揚(yáng)和繼承”對(duì)調(diào);選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選C。2、A【解析】

本題考查病句辨析。A項(xiàng)正確;B項(xiàng)語序不當(dāng),需要將相當(dāng)危險(xiǎn)與施救的難度很大調(diào)換順序;C項(xiàng)成分殘缺,形成領(lǐng)導(dǎo)有力、措施扎實(shí)、部門協(xié)作后面需要加上賓語“的工作作風(fēng)”;D項(xiàng)句子有歧義,應(yīng)改為他主張反對(duì)或者他主張接受。3、B【解析】

A.前仆后繼、巧妙絕倫。B.正確。C.畸形(jī)、形銷骨立。D.瞥見(piē)、斷章取義。4、C【解析】

此題考查的是字形。A項(xiàng)中“俯首貼耳”應(yīng)為“俯首帖耳”;B項(xiàng)應(yīng)該是“言不由衷”;D項(xiàng)應(yīng)為“掃描儀”。故選C。5、B【解析】

B分析錯(cuò)誤。主干是“倔強(qiáng)不要變?yōu)槌鸷蕖?。提取句子的主干時(shí)像“不、沒有”等否定詞一般要保留。否則句意會(huì)發(fā)生嚴(yán)重改變。6、(1)①C②A(2)①a竣b冀②D(3)①aBb興邦齊發(fā)展,圓夢(mèng)共騰飛②C【解析】

(1)①“矚目”意思是注視、注目,“矚”應(yīng)該讀zhǔ;“矚”的筆順為:豎、橫折、橫、橫、橫、橫折、橫、撇、撇、豎、橫折、橫、豎、橫折鉤、豎、提、點(diǎn),第六筆為橫折。故選C。②解答這類補(bǔ)寫填空題目,關(guān)鍵就是認(rèn)真研究分析畫線處的上下文,通過對(duì)材料的勾畫、歸納等手段,確定所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容。結(jié)合上文的“一、二層……三、四層……建設(shè)的局部五層……”可知,甲處應(yīng)該圍繞“結(jié)構(gòu)布局”來回答;從“五個(gè)指廊分別從航站樓的中央南側(cè)、西南、西北、東北、東南五個(gè)方向放射而出”可知,乙處應(yīng)該圍繞“機(jī)場(chǎng)的生命力”來回答。故選A。(2)①“竣”的意思是“完畢”,“峻”形容(山)高大,此處應(yīng)該用“竣”;“翼”的意思是“翅膀”,“冀”的意思是“河北”,此處應(yīng)該用“冀”。②此題考查學(xué)生對(duì)材料的理解能力和圖片的觀察能力。D項(xiàng)“建造了以絲園、茶園、瓷園、田園和中國(guó)園為主題的空中花園”有誤,這是建設(shè)中的T1航站樓,圖片中并沒有這些內(nèi)容。(3)①a.此題考查學(xué)生對(duì)“對(duì)聯(lián)”的掌握。從“打造全球空港的標(biāo)桿”“區(qū)域協(xié)同發(fā)展的示范”可知,應(yīng)該圍繞“發(fā)展”“騰飛”關(guān)鍵詞來回答,“共賞時(shí)空的大美,滿目芳華”是中華民族的夢(mèng)想,故選B。b.筆劃要清楚,要寫成方塊字,不要潦草,偏旁部首比例要合適。②此題考查學(xué)生對(duì)書法知識(shí)的掌握。觀察書法作品可知,字體收放結(jié)合,濃淡相融,由此可以判斷出為行書;這幅作品表現(xiàn)了機(jī)場(chǎng)設(shè)計(jì)者的匠心獨(dú)具,故選C。7、(1)負(fù)篋曳屣(2)雖乘奔御風(fēng)(3)海日生殘夜江春人舊年(4)不畏浮云遮望眼,自緣身在中最高層會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!窘馕觥吭囶}分析:默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句,生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦,關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句,然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“篋”“屣”“御”“凌”等字詞的書寫。8、《朝花夕拾》我急于觀看迎神賽會(huì),卻被父親強(qiáng)迫《鑒略》。任選一種昆蟲,從外形、習(xí)性及與人性的關(guān)聯(lián)等角度闡述理由即可。任選一種昆蟲,從外形、習(xí)性及與人性的關(guān)聯(lián)等角度闡述理由即可?!窘馕觥?/p>

(1)《五猖會(huì)》是魯迅先生的一篇散文,收錄在散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)當(dāng)中。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切,興奮的心情,和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的束縛和摧殘。(2)開放性試題,答案不唯一。如我喜歡掘地蜂,因?yàn)樗鼈儽M管膽子很小,但是可會(huì)收拾自己的小家了,連墻壁都打磨得光溜溜的,真能干。二、閱讀9、1.C2.這句詞的意思是一夢(mèng)醒來,可惜已是白發(fā)人,體現(xiàn)作者壯志難酬、心中憤懣不平的感情?!窘馕觥?.要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析選項(xiàng)。ABD三項(xiàng)正確。C項(xiàng)錯(cuò)誤?!鞍税倮铩笔侵概!!鞍税倮锓主庀轮恕钡囊馑际牵喊芽竞玫呐H夥纸o部下。2.要求學(xué)生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分析作者的情感。夢(mèng)境寫得酣暢淋漓,將愛國(guó)之心、忠君之念及之間自己的豪情壯志推向頂點(diǎn),“可憐白發(fā)生!”猛然跌落,在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈對(duì)照中,宣泄了壯志難酬的一腔悲憤。原來,那壯闊盛大的軍容,橫戈躍馬的戰(zhàn)斗,以及輝煌勝利,千秋功名,不過全是夢(mèng)境。這處境,的確是“悲哀”的。然而沒有誰“可憐”他?!翱蓱z白發(fā)生!”抒發(fā)了作者壯志難酬、心中憤懣不平的感情。10、1.①都,全部②身份卑微,見識(shí)短淺2.(我)只求能在亂世中暫且保全性命,不奢求在諸侯中聞名顯達(dá)。3.圍繞“借先帝之意,告誡后主(劉禪)要親賢遠(yuǎn)佞”回答即可。(圍繞“親賢臣,有利于興復(fù)漢室,還于舊都”回答也可以?;驀@“親賢臣,遠(yuǎn)小人,有利于國(guó)家強(qiáng)盛發(fā)展”回答也可?;驀@“親賢遠(yuǎn)佞,才能治理好國(guó)家”回答亦可)【解析】

1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意古今異義詞,卑鄙:古義:身份低微,見識(shí)短淺。今義:現(xiàn)指品質(zhì)低劣、下流。2.本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“茍:茍且。全:保全。于:在。求:謀求。聞達(dá):聞名顯達(dá)。”3.考查對(duì)句子含義的理解。桓、靈:東漢末年的桓帝和靈帝。他們都因信任宦官,加深了政治的腐敗。連先帝都為桓、靈感到惋惜,諸葛亮此句是借先帝之意,告誡后主(劉禪)要親賢遠(yuǎn)佞、興復(fù)漢室?!军c(diǎn)睛】選自:《出師表》,作者:諸葛亮朝代:三國(guó)譯文:親近賢臣,疏遠(yuǎn)小人,這是西漢之所以興隆的原因;親近小人,疏遠(yuǎn)賢臣,這是東漢之所以衰敗的原因。先帝在世的時(shí)候,每逢跟我談?wù)撨@些事情,沒有一次不對(duì)桓、靈二帝的做法感到嘆息痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,這些人都是忠貞誠(chéng)實(shí)、能夠以死報(bào)國(guó)的忠臣,希望陛下親近他們,信任他們,那么漢朝的興隆就指日可待了。我本來是平民,在南陽務(wù)農(nóng)親耕,在亂世中茍且保全性命,不奢求在諸侯之中出名。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?,見識(shí)短淺,降低身份委屈自己,三次去我的茅廬拜訪我,征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見,我因此有所感而情緒激動(dòng),就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗,在兵敗的時(shí)候接受任務(wù),在危機(jī)患難之間奉行使命,那時(shí)以來已經(jīng)有二十一年了。11、1.疫苗的概念與名字的由來;疫苗的起源與發(fā)展;疫苗的制備和原理;疫苗的意義和作用。2.舉例子。列舉了大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)通過預(yù)防接種疫苗使傳染病死亡率降低,具體說明了疫苗使人類健康發(fā)生了翻天覆地的變化,幫助人類抓住了和疾病斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。3.放在第⑥段中合適。這段文字主要列舉了我國(guó)近年接種新生兒乙肝疫苗后所取得的成就,與第⑥段所說明的“1978年實(shí)施計(jì)劃免疫后,我國(guó)兒童計(jì)劃免疫疫苗的接種率不斷上升,從而大大抑制了各種傳染病的發(fā)展”相一致?!窘馕觥?.此題考查的是從文中搜集信息的能力。文章圍繞說明對(duì)象“疫苗”,依次介紹了:②段寫了疫苗的概念,③④段寫了疫苗的起源和發(fā)展,⑤段寫了疫苗的原理,⑦段寫了疫苗的意義。據(jù)此理解作答。2.此題考查說明方法及其作用。說明文中常用的說明方法有:列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類別、作詮釋、下定義、摹狀貌等。可采用的答題模式是:說明方法+表達(dá)效果(具體準(zhǔn)確,生動(dòng)形象)+說明的內(nèi)容(被說明事物的特點(diǎn))?!巴ㄟ^預(yù)防接種,全球已經(jīng)成功消滅了天花;大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎(小兒麻痹)野病毒傳播:全球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降”運(yùn)用了舉例子的說明方法,具體準(zhǔn)確地說明了“疫苗使人類健康發(fā)生了翻天覆地的變化,幫助人類抓住了和疾病斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)”。據(jù)此作答。3.此題考查的是文章情節(jié)的作用。材料應(yīng)該放在第⑥段,因?yàn)椴牧线\(yùn)用列數(shù)字、舉例子和作比較的說明方法說明了“我國(guó)兒童計(jì)劃免疫疫苗的接種率不斷上升,從而大大抑制了各種傳染病的發(fā)展”,這與⑥段的說明內(nèi)容是一致的。據(jù)此作答。12、1.C2.D3.C【解析】1.此題考查學(xué)生對(duì)文章詞語意義的理解分析能力。本題用選擇題考查對(duì)文章重要語句的理解和分析,擴(kuò)大了覆蓋面,為閱卷的公正客觀提供方便。我們應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個(gè)。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,原文是“就其內(nèi)容屬性而言,科學(xué)技術(shù)是一種生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)意識(shí)的結(jié)晶”。2.本考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與辨析能力。本題用選擇題考查對(duì)文章重要語句的理解和分析,擴(kuò)大了覆蓋面,為閱卷的公正客觀提供方便。我們應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個(gè)。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,原文是“科學(xué)與技術(shù)之間的關(guān)系因歷史時(shí)期而不同,從技術(shù)領(lǐng)先到科學(xué)領(lǐng)先發(fā)展,從技術(shù)與科學(xué)分離到科學(xué)與技術(shù)精密結(jié)合”。3.本考查學(xué)生對(duì)文章詞語內(nèi)涵的理解與辨析能力。本題用選擇題考查對(duì)文章重要語句的理解和分析,擴(kuò)大了覆蓋面,為閱卷的公正客觀提供方便。我們應(yīng)通過分析、比較、斟酌、排除的形式去選擇最有把握的一個(gè)。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤,原文是“必定還會(huì)繼續(xù)為人類文明作出更加巨大的貢獻(xiàn)”。13、1.①對(duì)我們做任何工作都有幫助;②能使你有好人緣。2.母親通過傾聽,可以了解到孩子想什么、希望什么、埋怨什么;優(yōu)秀推銷員通過傾聽,可以了解到顧客的各種情況、疑惑、內(nèi)心想法,然后采取相應(yīng)措施。3.運(yùn)用了引用論證(道理論證),生動(dòng)地論證了少說多聽的重要性,從而有力地論證了我們要善于傾聽的觀點(diǎn)。4.“最好的談話專家”是指:卡耐爾尊重對(duì)方,認(rèn)真傾聽對(duì)方的講話;卡耐爾提問不多,不會(huì)影響對(duì)方的講話;卡耐爾不吝時(shí)間,直到對(duì)方講話結(jié)束。5.不相同。第一個(gè)“津津有味”指植物學(xué)家把自己熟識(shí)的專業(yè)知識(shí)講得有趣味(興趣、滋味);第二個(gè)“津津有味”指卡耐爾興趣濃厚、善于傾聽(聽得投入)?!窘馕觥?/p>

1.此題考查的是從文中搜集信息的能力。文章論證了善于傾聽的重要性,在文段⑥中寫到了“善于傾聽對(duì)我們做任何工作都有幫助”,⑨中寫到“善于傾聽,還能使你有好人緣”。據(jù)此作答。2.此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的感知。③中寫到“母親認(rèn)真去聽,就會(huì)知道孩子在想什么,希望什么,埋怨什么”,這樣母親就會(huì)了解孩子的內(nèi)心。⑦段中推銷員要想有優(yōu)秀的業(yè)績(jī)就要“認(rèn)真去聽,就會(huì)知道孩子在想什么,希望什么,埋怨什么”。據(jù)此作答。3.此題考查的是論證方法及其作用。通??疾榈降恼撟C方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證??刹捎玫拇痤}模式是:采用的論證方法+表達(dá)效果(具體有力或生動(dòng)形象)+論證的觀點(diǎn)?!肮畔ED思想家蘇格拉底說,上帝創(chuàng)造人的時(shí)候,為什么只有一張嘴卻有兩個(gè)耳朵,那是為了讓我們少說多聽?!贝颂幰昧嗣?,運(yùn)用的是道理論證,具體有力地論證了“要少說多聽的,學(xué)會(huì)善于傾聽的觀點(diǎn)”,據(jù)此作答即可。4.此題考查的是對(duì)文章情節(jié)的把握。由于卡耐基“聽得津津有味,目不轉(zhuǎn)睛,像個(gè)特別喜歡聽故事的孩子,中間只是偶爾忍不住問一兩句”,由此可以看出卡耐基是一個(gè)善于傾聽的人,他尊重對(duì)方,不輕易打斷對(duì)方的發(fā)言,所以被評(píng)價(jià)為“最好的談話專家”。據(jù)此作答即可。5.此題考查的是對(duì)文中的理解。解答此類試題時(shí),要結(jié)合語境。第一個(gè)“津津有味”的主語是植物學(xué)家,說明他講得很生動(dòng),也很投入;第二個(gè)“津津有味”的主語是卡耐基,意思是說他聽得很專注,很感興趣。據(jù)此作答即可。三、語言表述14、傳承紛至沓來【解析】此題考查學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空首先要明確詞語的意義和用法,

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