山東省臨沂市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷（含答案）

山東省臨沂市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中語文試卷一、積累運(yùn)用（28分）1．仔細(xì)拼，認(rèn)真寫，把字寫得美觀又規(guī)范。zhuāngshìwèijièchídùnzhēngzháménglóngjìjìngjǐngjièshìhòu2．照例子給下列字換個(gè)偏旁構(gòu)成新字，再組詞。例：駿—（?。ㄓ⒖。ň▏?yán)峻）捕—（）（）—（）（）輪—（）（）—（）（）3．選擇恰當(dāng)?shù)娜衷~語，填在橫線里。（填序號(hào)）①千里馬②墻頭草③領(lǐng)頭羊④百靈鳥⑤井底蛙⑥應(yīng)聲蟲??如果孩子成長在無知的世界里，他便成了目光短淺的；如果孩子生活在專制的環(huán)境里，他便成了唯唯諾諾的；如果孩子沒有主見，他就會(huì)成為左右搖擺的；如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為有才干的；如果孩子沐浴著歌聲與微笑，他會(huì)成為愛唱歌的；如果孩子勇?lián)厝?，能替大家解決燃眉之急，他將成為有責(zé)任感的。4．按照課文內(nèi)容填空。（1）《江畔獨(dú)步尋花》是唐代詩人作的詩，通過“，”這兩句詩描繪出春天桃花怒放的美景。（2）這些事——是永不磨滅的回憶；，，。二、閱讀鑒賞閱讀貓??它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。5．根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語。①溫柔和順，使人愿意親近。②形容聲音、腔調(diào)變化豐富。6．這段話中描寫貓的叫聲的特點(diǎn)的詞語有：、、、。7．畫橫線的句子中的“小梅花”指的是什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀答題。雨越下越大，本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí)，這下只好拉倒了。我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會(huì)，卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西：“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”爸爸還沒有回答，我就自己解釋說：“爸爸，我知道了，那是讓屋檐滴下的雨水打的。”“是嗎？”爸爸故意驚奇地問：“雨水有那么大的盡兒，把石頭打出窩窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。爸爸見我答不出，就走過來笑著說：“這叫‘水滴石穿’．咱們這房子已有幾十年了，雨點(diǎn)的力量雖小，可是長年累月，它總滴到一個(gè)地方，漸漸地就打出小窩來了?！苯又?，爸爸又說，“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的?！甭犃税职值脑挘倚睦锵耄骸耙肋h(yuǎn)記住‘滴水穿石’的啟發(fā)。”8．用“‖”給文章分段。9．給本文擬一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。10．“我”發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西？用橫線畫出文中的句子回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．用波浪線標(biāo)出有關(guān)的句子，來說明這篇文章告訴我們的道理。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)？閱讀。竹??春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。??竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的（初期旺期中期）?？蛇@時(shí)，常常因?yàn)橥寥辣容^（干旱干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺，有時(shí)還能長高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長成竹林。??竹子能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，為人民蓋房作梁，它都默默無言，甘心情愿。它的枝丫，扎成掃帚，也能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄穑癄€成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。13．把短文中兩處括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。14．第二自然段的第一個(gè)句子是一個(gè)A．疑問句 B．設(shè)問句 C．反問句15．讀懂全文后，選擇正確的序號(hào)填入下面的橫線內(nèi)。一夜之間能長一、二尺不到一年能長成①竹林③春筍②新竹16．本文主要寫了竹，贊揚(yáng)了竹。（多選題）A.成材迅速 B.無私奉獻(xiàn) C.用途廣泛 D.默默無聞三、習(xí)作樂園。17．習(xí)作樂園??向別人介紹自己的動(dòng)物朋友，這個(gè)動(dòng)物朋友，既可以是自己養(yǎng)過的動(dòng)物，也可以是自己熟悉的動(dòng)物，用你手中的筆表達(dá)你對(duì)他的喜愛之情吧！??要求：（1）題目自擬。（2）語句通順，書寫工整，字?jǐn)?shù)不限。

答案解析部分1．【答案】裝飾；慰藉；遲鈍；掙扎；朦朧；寂靜；警戒；侍候【解析】【分析】“慰藉”注意不寫成“慰籍”；“朦朧”注意“朦”右邊部分中間有一橫不能漏寫；“警戒”注意“戒”和“誡”區(qū)分開；“侍候”注意讀準(zhǔn)字音，不要寫成“伺候”。故答案為：裝飾；慰藉；遲鈍；掙扎；朦朧；寂靜；警戒；侍候

【點(diǎn)評(píng)】考查看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)的漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一要正確拼讀所給音節(jié)，二要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】哺；哺乳；鋪；鋪開；掄；掄起；論；議論【解析】【分析】根據(jù)題目和示例可知，給下列字換個(gè)偏旁成新字后再組詞。如：“捕”去掉部首可以換成“口字旁”“哺”“金字旁”“鋪”組詞“哺育”“鋪開”；“輪”去掉偏旁可以換成“提手旁”“掄”“言字旁”“論”，組詞“掄起”“議論”。故答案為：哺，哺乳；鋪，鋪開；掄，掄起；論，議論【點(diǎn)評(píng)】本題考查通過換偏旁的方式來識(shí)記生字詞并組詞，較為簡單。要求學(xué)生平時(shí)多積累，多練習(xí)。3．【答案】⑤；⑥；②；①；④；③【解析】【分析】回答此題，要先知道給出的六個(gè)詞語的意思：千里馬：比喻有才干的人；墻頭草：比喻沒有主見放的人、容易動(dòng)搖的人；領(lǐng)頭羊：比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人；百靈鳥：比喻聲音好聽、嗓子清脆、唱歌動(dòng)聽的人；井底蛙：比喻目光短淺，見識(shí)狹隘的人；應(yīng)聲蟲：比喻沒有主見、隨聲附和的人。結(jié)合語境，選擇最為恰當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行填寫。故答案為：⑤⑥②①④③【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詞語的理解與運(yùn)用。不僅要知道這些詞語的字面意思還要知道比喻義及指哪一類的人，答題時(shí)注意區(qū)分“墻頭草”和“應(yīng)聲蟲”兩個(gè)詞語的意思，兩個(gè)詞語指“沒有主見的人”，而“墻頭草”更側(cè)重容易動(dòng)搖，“應(yīng)聲蟲”側(cè)重隨聲附和。4．【答案】（1）杜甫；桃花一簇開無主；可愛深紅愛淺紅（2）月明的園中；藤蘿的葉下；母親的膝上【解析】【分析】（1）根據(jù)題干可知，《江畔獨(dú)步尋花》的作者是唐代詩人杜甫，描繪出春天桃花怒放的美景的兩句詩是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”書寫時(shí)注意“簇”的寫法，“竹字頭”下面是“族”，“可愛深紅愛淺紅”后是“？”。

（2）由題干可知，這是冰心的短詩《繁星》（七一），填寫為“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，注意“藤”不要寫成“騰”。故答案為：（1）杜甫；桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅；（2）月明的園中；藤蘿的葉下；母親的膝上【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩句和現(xiàn)代詩歌的背誦默寫。完成此類題不難，結(jié)合課文中古詩、詩歌的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不添字、不漏字，不寫錯(cuò)別字。在平時(shí)的課內(nèi)外閱讀中，我們要注重優(yōu)美語段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高文學(xué)素養(yǎng)?！敬鸢浮?．溫柔可親；豐富多腔6．長短不同；粗細(xì)各異；變化多端；一聲不出7．貓的腳印。表達(dá)作者對(duì)貓的喜愛之情【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題語段節(jié)選自四下語文課文《貓》?！敦垺肥抢仙嵯壬鷮懙囊黄獱钗锸闱樯⑽?，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，以風(fēng)趣親切，通俗曉暢的語言表達(dá)了貓的性情，字里行間流露出對(duì)貓的喜愛之情。完成此類閱讀題的關(guān)鍵是要仔細(xì)認(rèn)真閱讀文章，了解短文主要內(nèi)容及所表示的的主題，結(jié)合所給題目分析完成。5．考查了學(xué)生結(jié)合題目中的釋義從文中找出相關(guān)詞語的能力。結(jié)合所給詞語的意思及根據(jù)具體的語境，找出相關(guān)詞語?！皽厝岷晚槪谷嗽敢庥H近”則是“溫柔可親”；“形容聲音、腔調(diào)變化豐富”則是“豐富多腔”。

故答案為：①溫柔可親；②豐富多腔6．考查學(xué)生對(duì)文章關(guān)鍵內(nèi)容的提取能力，閱讀文章“它還會(huì)豐富多腔地叫喚長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。”，貓的叫聲特點(diǎn)的詞語有：長短不同、粗細(xì)各異、變化多端、一聲不出。

故答案為：長短不同、粗細(xì)各異、變化多端、一聲不出7．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。作者在寫作時(shí)，貓用它的臟腳印在稿紙上踩，作者非但不生氣，還把“腳印”說成“梅花”，“印”字也用的生動(dòng)貼切，把貓寫的活潑可愛，作者對(duì)貓的喜愛躍然紙上。

故答案為：貓的腳印。表達(dá)作者對(duì)貓的喜愛之情?！敬鸢浮?．第一段：第1﹣2自然段|第二段：第3自然段。9．滴水穿石10．屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？11．無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。12．做任何事都要有恒心，只要長年累月地努力去做，就一定能成功?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析是語文閱讀常見的題目類型，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)于閱讀材料的理解和掌握。完成此類題目不能光著眼于本語段，要結(jié)合全文以及自己生活積累充分理解所表達(dá)的主題，進(jìn)而完成相應(yīng)題目的解答。8．考查學(xué)生對(duì)文章分段的能力。根據(jù)文章內(nèi)容，可分為兩部分，第一自然段和第二自然段為一部分，主要寫了“我”發(fā)現(xiàn)雨水將石頭打出了窩窩，爸爸告訴我“水滴石穿的精神”。第三自然段為一部分，寫了我根據(jù)“水滴石穿”故事收到的啟發(fā)思考。

故答案為：第一段：第1﹣2自然段|第二段：第3自然段。9．考查給文章擬定題目。本篇文章可以圍繞文章中心主旨“無論干什么事情，只要有這種滴水石穿的精神，就一定會(huì)成功的”進(jìn)行擬定。

故答案為：滴水石穿10．本題考查在文中找出關(guān)鍵語句。根據(jù)題目“我發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西”，結(jié)合下文內(nèi)容，“爸爸，你看！屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？”可以分析得出“我”對(duì)屋檐下的石頭每隔一段距離就有一個(gè)小窩感到奇妙。

故答案為：屋檐下的石頭，怎么隔著一段距離，就有一個(gè)小窩？11．考查對(duì)文章關(guān)鍵內(nèi)容的提取。根據(jù)題目要求，用“波浪線”標(biāo)出有關(guān)說明文章“道理”的內(nèi)容，根據(jù)文章語段“無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的?！笨芍?，這篇文章主要是通過雨點(diǎn)在石頭上打出窩窩的事情，告訴我們要有滴水石穿的精神，要堅(jiān)持不懈。

故答案為：無論干什么事情，只要有這種滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功的。12．考查本篇文章有什么啟發(fā)的掌握，主題圍繞“堅(jiān)持”“有恒心”進(jìn)行回答。

故答案為：做任何事都要有恒心，只要長年累月地努力去做，就一定能成功?！敬鸢浮?3．初期、中期|干旱14．B15．③；②；①16．AC；BD【解析】【點(diǎn)評(píng)】本文是一篇說明文，文中用樸實(shí)的語言從竹子的生長和作用兩個(gè)方面介紹竹子，贊揚(yáng)了竹子默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。本篇考查中級(jí)階段學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀理解分析文章內(nèi)容，根據(jù)要求回答問題。13．本題考查詞語搭配，根據(jù)語境選擇合適的詞語?！俺跗凇币馑紴樵缙冢_始時(shí)期。“旺期”指比較火的時(shí)間段，在短文中指竹子生長最快的時(shí)間段?！爸衅凇敝改骋粫r(shí)期的中間階段。根據(jù)上下文語境，春天應(yīng)該是竹子生長最快的時(shí)間。故選“旺期”，劃去“初期”和“中期”?！案稍铩毙稳輿]有水分或水分很少?！案珊怠敝敢蛴炅坎怀渥愣鄙偻寥?、氣候干燥。根據(jù)上下文語境，形容土壤缺少水分要用“干燥”，劃去“干旱”。

故答案為：初期、中期；干旱14．本題考查判斷句式。第二個(gè)自然段的第一個(gè)句子“竹子是怎樣長成的呢？”這句話先提出問題，然后作者具體描寫了在春季，一場(chǎng)春雨過后，竹子破土而出，茁壯成長的。有問有答，因此，“竹子是怎樣長成的呢？”這句話是一個(gè)設(shè)問句。故選B。

故答案為：B15．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一、二尺”可知第一空選③；根據(jù)“春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長成竹林。”可知第二空選②，第三空選①，竹的生長過程是：春筍新竹竹林。

故答案為：③②①16．本題考查學(xué)生對(duì)文章中心主旨的理解。這篇短文寫了竹子成才迅速、用途廣泛，贊揚(yáng)了竹子無私奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了作者對(duì)竹子的喜愛與贊揚(yáng)之情。結(jié)合文章內(nèi)容“它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類?！笨芍?，本文主要贊揚(yáng)了竹子的默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

故答案為：AC；BD17．【答案】我的動(dòng)物朋友我曾養(yǎng)過一只可愛的小狗，雖然它現(xiàn)在不在了，但它在我們家留下了許多美好的回憶，使我至今還記憶猶新。下面我向大家介紹下我的動(dòng)物朋友。它是一只小哈巴狗，身體只有兩個(gè)巴掌那么大。圓圓的小腦袋上耷拉著兩只薄薄的黑色小耳朵，額頭下兩只瑪瑙似的小眼睛時(shí)常骨碌骨碌地轉(zhuǎn)，下面還有一個(gè)黑黑的小鼻子，身上披著一件黑白相間的大毛衣，顯示出一派貴族的氣質(zhì)。走路的時(shí)候，它老把小尾巴翹得高高的，一蹦一跳的，一整天非常快樂的樣子，所以，我給它取了個(gè)名字“樂樂”。我們剛把樂樂買回家的時(shí)候，它對(duì)我們家這個(gè)陌生的環(huán)境竟然一點(diǎn)兒也不懼怕。反而好奇地走上走下，瞧瞧那邊，看看這里，好像它是這個(gè)家的主人。不僅如此，它還非常大膽，用尖利的爪子狂抓門口的地毯，還時(shí)不時(shí)咬兩下，可真淘氣啊！但是，淘氣歸淘氣，它也是非?？蓯?、乖巧的，很黏人。它總喜歡走過來蹭蹭你的腳，舔舔你