2023-2024學年山東省德州市高中語文高二期末自測模擬題詳及答案_第1頁
2023-2024學年山東省德州市高中語文高二期末自測模擬題詳及答案_第2頁
2023-2024學年山東省德州市高中語文高二期末自測模擬題詳及答案_第3頁
2023-2024學年山東省德州市高中語文高二期末自測模擬題詳及答案_第4頁
2023-2024學年山東省德州市高中語文高二期末自測模擬題詳及答案_第5頁
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文檔簡介

2023-2024學年高二語文期末試卷

"-題號一二三四五六閱卷人總分

?-

--

?-

-得分

-

-

-

-注意事項:

-1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。

-

2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答

密題卡規(guī)定位置。

線3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體

-

-工整,筆跡清楚。

-4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域

-

-書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。

-

一-

Z-

-A卷(第I卷)

剪-

-(滿分:100分時間:120分鐘)

-

-

-

-

-一、現(xiàn)代文閱讀

-閱讀下面的文字,完成下面小題。

-

-

-近日,首屆中國網(wǎng)絡文明大會在北京國家會議中心舉辦。本屆大會以“匯聚向上向善力量,攜手

-建設網(wǎng)絡文明”為主題,旨在打造一個網(wǎng)絡文明理念宣介、經(jīng)驗交流、成果展示和國際網(wǎng)絡文明

-

-互鑒的平臺。

-

-網(wǎng)絡文明是現(xiàn)代社會文明進步的重要標志。加強網(wǎng)絡文明建設,是推進社會主義精神文明建設、

-

-提高社會文明程度的必然要求,是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要,

-

一是加快建設網(wǎng)絡強國、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的重要任務。近年來,我國網(wǎng)絡文明建設成

照果斐然,實施了一批網(wǎng)絡內(nèi)容建設工程:出臺了一批網(wǎng)絡法律法規(guī)規(guī)章,開展了一批網(wǎng)絡專項整

線治行動,打造了一批網(wǎng)絡文明實踐品牌,讓網(wǎng)絡空間正能量更加充沛、法治保障更加有力、生態(tài)

-環(huán)境更加清朗、文明風尚更加彰顯。

-

-

-生活中,很多網(wǎng)民稱自己為"草根",那網(wǎng)絡就是現(xiàn)在的一個"草野"。要讓"草野”繁花似錦而不是

-

-荒草叢生,就必須文明辦網(wǎng)、文明用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、文明興網(wǎng),推動形成適應新時代網(wǎng)絡文明建

-設要求的思想觀念、文化風尚、道德追求、行為規(guī)范、法治環(huán)境、創(chuàng)建機制。舉辦首屆中國網(wǎng)絡

-

-文明大會一個很重要的目的,就是為了展示什么是真,什么是善、什么是美、什么是真正的文明,

-來激發(fā)廣大網(wǎng)民思想共振、情感共鳴、行動共進,推動形成崇德向善、見賢思齊的網(wǎng)絡文明環(huán)境。

-

-

-需要看到,截至目前中國網(wǎng)民數(shù)量達10.11億,構(gòu)成了全球最大的數(shù)字社會。網(wǎng)絡空間紛繁復雜,

-文明創(chuàng)建任重道遠。一段時間以來,網(wǎng)上歷史虛無主義、網(wǎng)上水軍、流量造假、黑公關、網(wǎng)上文

-

-娛及熱點排行亂象廣為詬病,用戶賬號名稱信息違法違規(guī)、網(wǎng)絡大V賬號粉絲數(shù)量注水造假、

:-

-

整-

科-

惡意營銷等問題影響惡劣。誰都不愿生活在一個充斥著虛假、詐騙、攻擊、謾罵、恐怖、色情、

暴力的空間。對這些網(wǎng)絡生態(tài)亂象,必須加強網(wǎng)絡空間思想引領、文化培育、道德建設、行為規(guī)

范、文明創(chuàng)建,以鐵的決心、鐵的手腕、鐵的作風一抓到底、堅持不懈,滌蕩網(wǎng)上的歪風邪氣,

為廣大網(wǎng)民特別是青少年營造一個風清氣正的網(wǎng)絡空間。

實現(xiàn)民族復興,既需要強大的物質(zhì)力量,也需要強大的精神力量。以首屆中國網(wǎng)絡文明大會為契

機,通過理念宣介、經(jīng)驗交流、成果展示、文明互鑒等方式,大力發(fā)展積極健康的網(wǎng)絡文化,引

導廣大網(wǎng)民尊德守法、文明互動、理性表達,引導全社會提升網(wǎng)絡文明素養(yǎng),滿足億萬網(wǎng)民對美

好生活的向往,就一定能為加快建設網(wǎng)絡強國,全面建設社會主義現(xiàn)代化國家,實現(xiàn)第二個百年

奮斗目標提供堅強思想保證、強大精神動力、有力輿論支持和良好文化條件。

(摘編自《讓網(wǎng)絡空間正能量更加充沛》,人民網(wǎng)2022年11月19日)

1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()

A.加強網(wǎng)絡文明建設,可以推進社會主義精神文明建設,提高全社會的文明程度。

B.加強網(wǎng)絡文明建設,還需繼續(xù)出臺網(wǎng)絡法律法規(guī)規(guī)章,開展網(wǎng)絡專項整治行動。

C.加強網(wǎng)絡文明建設,是為了更好地激發(fā)廣大網(wǎng)民思想共振情感共鳴、行動共進。

D.加強網(wǎng)絡文明建設,能為廣大網(wǎng)民特別是青少年營造一個風清氣正的網(wǎng)絡空間。

2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()

A.文章開篇明確指明了首屆中國網(wǎng)絡文明大會的舉辦地、主題以及目的,言簡意敗。

B.文章第三段運用一些具體事例詳細闡述了舉辦首屆中國網(wǎng)絡文明大會的重要目的。

C.文章第五段闡述我國網(wǎng)絡的發(fā)展規(guī)模生態(tài)亂象及建設方法,思路清晰,邏輯嚴密。

D.文章運用了道理論證、舉例論證的方法,從而使觀點的闡釋更具權威性和說服力。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是()

A.網(wǎng)絡文明是現(xiàn)代社會文明進步的重要標志,只有加強網(wǎng)絡文明建設才能匯聚起向上向善的力

量。

B.要想提升網(wǎng)民的綜合素質(zhì),提高網(wǎng)民的地位,就要做到文明辦網(wǎng)、文明用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、文

明興網(wǎng)。

C.為了讓網(wǎng)絡空間正能量更加充沛,需要加強網(wǎng)絡文明建設,堅決打擊網(wǎng)絡生態(tài)亂象叢生的現(xiàn)

象。

D.首屆中國網(wǎng)絡文明大會可為實現(xiàn)民族偉大復興提供思想保證、精神動力,輿論支持和文化條

件。

閱讀下面的文字,完成下面小題。

文本一:

黑白李(節(jié)選)

老舍

黑李是哥,白李是弟,黑李比白李大著五歲。黑李并不黑,只是在左眉上有顆大黑痣,因此,他

是"黑李"。而弟弟沒有那么個記號,所以是“白李"。其實他倆的臉都很白,長得極相似。

某天,白李說要與黑李"分家"。又過了四五天,這點事還在我心中懸著。有一天晚上,王五來了。

他在李家拉車。王五是個誠實可靠的人,三十多歲,頭上有塊疤?!拔以诶罴宜哪炅闳逄炝?!

現(xiàn)在叫我很難。二爺待我不錯,四爺呢,簡直是我的朋友。所以不好辦。四爺?shù)氖?,不準我告訴

二爺;二爺又是那么傻好的人。對二爺說吧,又對不起四爺。心里別提多么為難了!”他喝完茶,

用煙卷指著胸口說,"這兒,咱這兒可是愛四爺。怎么呢?四爺年輕,不拿我當個拉車的看。他

們哥幾倆的勁兒不一樣。二爺吧,一看天氣熱就叫我多歇會兒,四爺就不管這一套,多么熱的天

也說拉著他飛跑??墒撬臓敽臀伊钠饋淼臅r候,他就說,憑什么人應當拉著人呢?他是為我們拉

車的一天下的拉車的都算在一塊兒一一抱不平。二爺對,我,不錯,可想不到大家伙兒。所以你看,

二爺來的小,四爺來的大。四爺不管我的腿,可是管我的心;二爺是管家長里短,可憐我的腿,

可不管這兒。"他又指了指心口。

他把椅子往前拉了拉,聲音放得很低:"你知道,電車道快修完了。電車一開,我們拉車的全玩

兒完!這可不是為我自個兒發(fā)愁,是為大家伙兒。"他看了我一眼。我點了點頭。"四爺明白這個,

要不怎么我倆是朋友呢。四爺說:王五,想個辦法呀!我說:四爺,我就有一個主意,揍!四爺

說:王五,這就對了,揍!一來二去,我們可就商量好了。這我不能告訴你。我要說的是這個,"

他把聲音放得很低,"我看見了,偵探跟上了四爺!未必是為這件事,可是叫偵探跟著總不妥當。

這就來到坐蠟的地方了:我要告訴二爺吧,對不起四爺;不告訴吧,又怕把二爺也饒在里面。簡

直沒法兒!”

把王五支走,我自己琢磨開了。黑李猜的不錯,白李確是有個帶危險性的計劃。計劃大概不一定

就是打電車,他必定還有厲害的呢。所以要分家,省得把哥哥拉扯在內(nèi)。事情越來越緊了,電車

公司已宣布開車的日子。我不能再耗著了,得告訴黑李去。他沒在家,可是王五沒出去?!岸?/p>

呢?”"出去了?!?沒坐車?”"好幾天了,天天出去不坐車。"由王五的神氣,我猜著了:“王五,

你告訴了他?"王五頭上的疤都紫了:"又多喝了兩盅不由得就說了。""他呢?""他直要落淚?!?說

什么來著?""問了我一句一一老五,你怎樣?我說,王五聽四爺?shù)?。他說了聲,好。別的沒說,

天天出去,也不坐車。”

電車開車的頭天晚上,王五回來后說:"那天你走后,他不知用了什么東西,把眉毛上的黑瘩子

燒去了,對著鏡子直出神。"完了,沒了黑痣,便是沒有了黑李。不必再等他了。我已經(jīng)走出大

門,王五把我叫住:“明天我耍是一一"他摸了摸頭上的疤,“你可照應著點我的老娘!”約莫五點

多鐘吧,王五跑進來,跑得連褲子都濕了。"全一一揍了!"他再也說不出話來。直喘了不知有多

大工夫,他才緩過氣來,抄起茶壺對著嘴喝了一氣。"啊!全揍了!馬隊沖下來,我們才散。小

馬六叫他們拿去了,看得真真的。我們吃虧沒有家伙,專仗著磚頭哪行!""四爺呢?"我問。"沒

看見?!彼е齑较肓讼?,"哼,事鬧得不?。∫悄玫脑捬?,準保是拿四爺。他是頭目??梢?/p>

別說,四爺并不傻,別看他年輕。""也沒看見二爺?""他昨天就沒回家。"他又想了想,"我得在

這兒喊兩天。""那行。"

第二天早晨,報紙上登出消息:砸車暴徒首領李當場被獲,一同被捕獲的還有一個學生,五個車

夫。那些"重要”的人物游街示眾后就要押往刑場。首領李一路上連頭也沒抬一次。他的眉皺著點,

嘴微張著,胸上汪著血,好像死的時候還正在禱告。我收了他的尸。

過了幾個月,我在上海遇見了白李,要不是我招呼他,他一定就跑過去了。"老四!"我喊了他一

聲。"???"他似乎受了一驚。"你?我當是老二復活了呢?!按蟾盼医械煤芟窈诶畹穆曊{(diào),并非有

意的,或者是在我心中活著的黑李替我叫了一聲。白李顯著老了一些,更像他的哥哥了。我們倆

并沒說多少話,他好似不大愿意和我多談。只記得他的這么兩句:"老二大概是進了天堂,他在

那里頂合適了;我還在這兒砸地獄的門呢。"

(有刪改)

文本二:

即使是《老字號》《斷魂槍》《黑白李》那樣的幽默情趣不濃的作品,也仍然是描繪在他看來不

無"可笑,,之處的世態(tài)。馬克思認為:"我把可笑的事物看成是可笑的,這就是對它采取嚴肅的態(tài)

度?!边@些作品,這樣的幽默,正是如此。因此不能籠統(tǒng)地用庸俗無聊、"言不及義”來概括,而

是像作家所說的,往往"通于深奧",具有值得深思的含義。這是老舍的幽默藝術的主要價值所在。

它們雖然不是從政治的角度切入生活,具有鮮明的戰(zhàn)斗性,或者具有直接配合革命斗爭的作用,

但同樣觸及客觀存在的一些社會矛盾與人們普遍存在的一些精神弱點,同樣是在催促舊的滅亡與

新的誕生,因而與民族解放、現(xiàn)代化的時代要求相一致。

(節(jié)選自劉俊、傅元峰等《中國現(xiàn)當代文學》,有刪改)

4.下列對小說相關內(nèi)容的理解,正確的一項是()

A.因為白李認為自己所參與的活動可能會給黑李帶來危險,所以他準備與黑李"分家",避免黑

李受到牽連。

B."傻好"一詞是王五對黑李的評價,一方面體現(xiàn)出黑李的性格特點,另一方面也顯示出王五對

黑李的不滿。

C.“二爺來的小,四爺來的大"一句表明王五在某種程度上已經(jīng)認識到自己受壓迫應反抗的根源

是什么。

D.小說最后的“我還在這兒砸地獄的門呢"表明,白李雖然有革命的決心,但也在為找不到革命

的出路而發(fā)愁。

5.下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()

A.小說中的"我"起到了穿針引線的作用,既把黑白李的故事串在一起,也有助于黑白李形象的

塑造。

B."完了,沒了黑痣,便是沒有了黑李”運用了借代手法,暗示故事的主角之一黑李將代替白李

被捕。

C."首領李一路上連頭也沒抬一次,,的細節(jié)描寫既照應前面的黑李燒瘩子,也為下文白李的出現(xiàn)

做鋪墊。

D.小說幽默情趣不濃,但著力描繪了可笑的世態(tài),電車是時代進步的表現(xiàn),人們卻要毀掉它。

6.請簡要分析文中"王五"這一角色的作用。

7.文本二最后一句話對老舍的作品進行了深入解讀,請結(jié)合文本一簡要分析。

二、古代詩文閱讀

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

世美堂后記

歸有光

余妻之曾大父王翁致謙,宋丞相魏公之后。自大名徙宛丘,后又徙馀姚。元至順間,有官平江者,

因家昆山之南戴,故縣人謂之南戴王氏。翁為人倜儻奇?zhèn)?,吏部左侍郎葉公盛、大理寺卿章公格

一時名德,皆相友善,為與連姻。成化初,筑室百楹于安亭江上,堂宇閑敞,極幽雅之致,題其

扁日"世美"。四明楊太史守恥為之記。

嘉靖中,曾孫某以逋官物鬻于人。余適讀書堂中,吾妻日:"君在,不可使人頓有《黍離》之悲。"

余聞之,固已惻然,然亦自愛其居閑靚,可以避俗囂也。乃謀質(zhì)金以償鬻者,不足,則歲質(zhì)貸:

五六年,始盡轆其直。安亭俗皆蛇(懶惰)而田惡。先是縣人爭以不利阻余,余稱孫叔敖請寢之

丘、韓獻子遷新田之語以為言,眾莫不笑之。余于家事,未嘗皆?。ㄟ^問,計算,核查項目)。

吾妻終亦不以有無告,但督僮奴墾荒菜,歲苦旱而獨收。每稻熟,先以為吾父母酒醴,乃敢嘗酒。

獲二麥,以為舅姑羞醬,乃烹飪。祭祀、賓客、婚姻、贈遺無所失,姊妹之無依者悉來歸,四方

學者館館莫不得所。有遭囪(遇到不順心的憂愁事)不自得者,終默默未嘗有所言也。以余好書

故家有零落篇牘輒令里媼訪求遂置書無慮數(shù)千卷。

庚戌歲,余落第出都門,從陸道旬日至家。時芍藥花盛開,吾妻具酒相問勞。余謂:"得無有所

恨耶?"曰:"方共采藥鹿門,何恨也?"長沙張文隱公薨,余哭之慟,吾妻亦淚下,曰:"世無知

君者矣!然張公負君耳!”辛亥五月晦日,吾妻卒,實張文隱公薨之明年也。

后三年,倭奴犯境,一日抄掠數(shù)過,而宅不毀,堂中書亦無恙。然余遂居縣城,歲一再至而已。

辛酉清明日,率子婦來省祭,留修圮壞,居久之不去。一日,家君燕坐堂中,慘然謂余日:"其

室在,其人亡,吾念汝婦耳!"余退而傷之,述其事,以為《世美堂后記》。

(節(jié)選自《震川先生集》卷十七)

8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()

A.以余好書故/家有零落篇牘/輒令里媼/訪求遂置書/無慮數(shù)千卷

B.以余好書/故家有零落篇牘/輒令里媼訪求/遂置書無慮數(shù)千卷

C.以余好書/故家有零落/篇牘輒令里媼訪求/遂置書無慮數(shù)千卷

D.以余好書故家/有零落篇牘/輒令里媼/訪求遂置書無慮數(shù)千卷

9.下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是()

A.丞相,中國古代官名,一般指皇帝下面的最高行政官,輔佐皇帝總理百政的官員,即百官之

長。

B.侍郎,漢代時郎官的一種,本為宮廷的近侍。東漢以后,尚書的屬官初任稱郎中,滿一年稱

尚書郎,三年稱侍郎。自唐以后,中書、門下二省及尚書省所屬各部均以侍郎為長官之副。

C.賓客,文中指接待賓客,"客”與《項脊軒志》"客逾庖而宴"的"客"字含義不同。

D.辛亥,是干支之一。甲、乙、丙、丁等十個符號叫地支;子、丑、寅、卯等十二個符號叫天

干。干支紀年法是中國歷法上自古以來就一直使用的紀年方法,干支是天干和地支的總稱。

10.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()

A.歸有光妻子的曾祖父王致謙是名門之后,為人豪爽灑脫,奇異不凡,在當時很有名,同葉盛,

章格交好,世美堂就是由他修建的。

B.本文是歸有光悼念去世的妻子王氏的文章。她治家勤儉,孝敬老人,同親屬朋友關系和睦,

對丈夫全力支持,十分賢惠。

C.因為歸有光喜歡讀書,所以家中藏書一旦散失,妻子就讓人四處尋找,最后他家里的藏書竟

然多達上千卷。

D.歸有光的代表作《項脊軒志》采用散文形式,在對生活瑣事平實樸素的敘述中滲透了深沉真

摯的情感,本文的風格與其相近。

閱讀下面這首詩,完成下面小題。

題鄭所南蘭①

[元]倪瓚

秋風蘭蕙化為茅,南國凄涼氣已消,

只有所南心不改,淚泉和墨寫《離騷》。

【注】①鄭所南;宋末著名愛國志士,工于畫蘭。

11.下面對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()

A.詩歌下筆就結(jié)合自己的想象對鄭所南所畫的蘭抒發(fā)自己的感受。

B.作者想象這畫中的蘭花,在肅殺的秋風里已被摧殘變成了茅草。

C."氣已消”指詩人面對凄涼之景,原有的復國斗志也已變得消沉。

D.一個"只”字,吐出了詩人心頭郁塞,集中表達他對畫家的崇敬。

12.有評論者認為尾句精華全在"寫《離騷》”三字上,請你結(jié)合詩句簡要分析這一觀點。

三、名篇名句默寫

13.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)對于那種違背準繩而追隨邪曲、把迎合討好作為準則等不良行為,屈原厭惡到了極點,他

在《離騷》中明確表示了自己對這類行為的態(tài)度“,

(2)李密《陳情表》中總括作者命運不佳、早年不幸的句子是",

(3)"酒"能澆灌胸中塊壘,使人獲得短暫的快慰。鮑照在《擬行路難(其四)》中面對世路艱

難,選擇"";黃庭堅在《登快閣》中感慨知音難覓,在""后才露喜色。

四、語言文字運用

14.依次填入下面文段橫線處的詞語,恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機制,才能做到尋覓人才,發(fā)現(xiàn)人才,舉

薦人才,使用人才.

A.不拘一格各盡其能求賢若渴如獲至寶

B.如獲至寶求賢若渴各盡其能不拘一格

C.求賢若渴如獲至寶不拘一格各盡其能

D.各盡其能不拘一格如獲至寶求賢若渴

15.下面文段有三處語病,請選出其序號組合正確的一組。()

①癌癥的病根是基因突變,②所以抗癌必須從基因入手。③人類基因組全序列早在2001年就

被測出來了,④至今已經(jīng)過去了將近20年左右,⑤為什么似乎未見根本好轉(zhuǎn)呢?⑥一個原因

在于人類基因組太大了,研究起來困難重重。⑦為了改變現(xiàn)狀,科學家們成立了一個“全基因組

泛癌分析聯(lián)盟”,⑧打算按照統(tǒng)一的標準,⑨把所有癌癥目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的全基因組都測一遍,

⑩看看能否從中找出癌癥的發(fā)生規(guī)律,從而解決癌癥診斷和治療當中所遇到的各種問題。

A.④⑤⑨B.①⑤⑨C.④⑤⑥D(zhuǎn).④⑨⑩

16.下列交際用語使用不得體的一項是()

A.涂鴉之作,不足當先生一哂,如蒙賜正,小子不勝感激!

B.欣聞母校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉!

C.吉日良辰,花好月圓,恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老!

D.令堂古稀之慶,承蒙各位親友光臨,略備薄酒,敬答厚意!

17."煢煢子立,形影相吊"出自()

A.《出師表》B.《答司馬諫議書》

C.《陳情表》D.《報劉一丈書》

18.填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()

在出發(fā)前往吳哥窟之前,①你對吳哥歷史、印度教等沒有基礎的認識,吳哥窟在你看來也許

不過是被廢棄的一堆亂石,②雕刻再華麗細膩,建筑再巧奪天工,你也只會慨嘆"好看好看好

看死了“,③無法從中解讀出修筑者的虔誠。了解吳哥窟,不妨先從印度三大神和兩大故事入

手......毗濕奴主管維持世界,④大家要記住一點,吳哥窟本身供奉的是毗濕奴,⑤在吳哥

窟里遇到毗濕奴雕像的幾率非常高,⑥是五步一像,其存在感遠遠高于其他雕像。

①②③④⑤⑥

A因為如果/但因為基本上

B如果即使卻/因而基本上

C如果如果卻/因為實際上

D因為不論也但因而實際上

A.Aβ.βC.CD.D

五、寫作

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

最近,脫口秀演員HOUSE(李昊石)在一場演出時談到,自己領養(yǎng)了兩條野狗,它們在追松鼠

時,讓他想起來八個字一一"作風優(yōu)良,能打勝仗”。有網(wǎng)友指出,“這個破梗侮辱了人民子弟兵"。

隨后,笑果文化發(fā)布聲明稱,無限期停止HoUSE后續(xù)一切演藝工作。5月17日,北京市文化市

場綜合執(zhí)法總隊對該公司做出處罰,罰款1300余萬元。

5月25日,東方甄選山西行專場宣告圓滿收官。首播當日,東方甄選帶貨100多款山西好物,

總銷售額突破7500萬元。東方甄選為期6天的文化直播,深入介紹了山西深厚的歷史文化和風

土人情。直播中,有網(wǎng)友評論留言:"山西原來這么好。"董宇輝回復道:"每次提到山西,內(nèi)心

總是久久無法平靜,因為對這片土地實在愛得深沉?!?/p>

請結(jié)合材料,以“德與才"或"經(jīng)濟效益與社會責任"為主題寫--篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;

不少于800字。

參考答案與解析

1、

【答京】【小題1】C

【小題2】B

【小題3】C

:【小題1】本題考查學生理解分析文章內(nèi)容的能力.

C.“加強網(wǎng)絡文明建設,是為了……,錯誤,根據(jù)第三段“舉辦首屆中國網(wǎng)絡文明大會一個很重要的目的,就是為了……來激發(fā)

廣大網(wǎng)民思想共振、情感共鳴、行動共進”可知,“激發(fā)廣大網(wǎng)民思想共振情感共嗚、行動共進”是“舉辦首屆中國網(wǎng)絡文明大會

一個很重要的目的“,不是,?加強網(wǎng)絡文明建設”的目的。

故選C.

【小題2】本題考查學生分析論點.論據(jù)以及論證的能力.

B.“運用一些具體事例”錯誤,第三段先用打比方的形式表明網(wǎng)民與網(wǎng)絡的關系,接著闡述了如何建設好網(wǎng)絡以及舉辦首屆中

國網(wǎng)絡文明大會的重要目的,在闡述的過程中并沒有“運用一些具體事例”.

故選B.

【小題3】本題考查學生概括分析作者觀點態(tài)度的能力.

AJ只有……才……”說法絕對化,且?'加強網(wǎng)絡文明建設”與'匯聚起向上向善的力量”之間并非條件關系,第一段說的是“匯聚向

上向善力量,攜手建設網(wǎng)絡文明”.

BJ要想提升網(wǎng)民的綜合素質(zhì),提高網(wǎng)民的地位,就要……”無中生有,由第三段”要讓,草野'繁花似錦而不是荒草叢生,就必須

文明辦網(wǎng)、文明用網(wǎng)、文明上網(wǎng)、文明興網(wǎng)”可知,這里針對的是網(wǎng)絡,而并不是“提升網(wǎng)民的綜合素質(zhì),提高網(wǎng)民的地位;

DL首屆中國網(wǎng)絡文明大會可為……”偷換概念,由最后一段可知,”提供堅強思想保證、強大精神動力.有力輿論支持和良好文

化條件”的主體是“大力發(fā)展積極健康的網(wǎng)絡文化……滿足億萬網(wǎng)民對美好生活的向往“,也就是網(wǎng)絡文明建設,這并不是T網(wǎng)

絡文明大會能哆達成的.

故選C.

I、

【答案】【小段1】A

【小題2】B

【小題3】①借助王五的言行,刻畫黑李與白李的不同形象,展現(xiàn)二人對待勞苦大眾的不同認識與思想;

②借助王五的言行,推動故事情節(jié)的發(fā)展,使得黑李為白李犧牲這一情節(jié)顯得水到渠成;

③借助王五的言行,揭示當時的社會背景,凸顯舊時代人們覺醒的社會思潮.

【小題4】①小說沒有從政治的角度切入,而是從生活角度切入,講述了黑李、白李兄弟間的感人情誼,沒有鮮明的戰(zhàn)斗性,

也沒有直接描寫革命斗爭;

②電車作為一種時代進步的產(chǎn)物卻被當時的拉車人打?叵,這體現(xiàn)了時代發(fā)展與人們生存之間的沖突,觸及客觀存在的社會矛

盾,體現(xiàn)了新舊事物的交替.

[-:]【小超1】本題考查學生對小說相關內(nèi)容的理解和分析的能力.

BJ顯示出王五對黑李的不滿“理解有誤,根據(jù)文中工五的話可知,他只是覺得黑李與白李的關注點不同,并沒有對黑李不滿。

C”表明王五在某種程度上已經(jīng)認識到自己受壓迫應反抗的根源是什么”錯誤,“二爺來的小,四爺來的大”F只是體現(xiàn)了王五

對于四爺關心底層人民作為人的權利的感激與敬僦.

D;也在為找不到革命的出路而發(fā)愁”曲解文意,結(jié)合“老二大概是進了天堂,他說B里頂合適了;我還在這兒砸地獄的門呢”可

知,白李的話并不是在為找不到革命的出路發(fā)愁.

故選A.

【小題2】本題考查學生對小說藝術特色的分析鑒賞的能力.

B.“運用了借代手法”錯誤.“借代”是指不直圈E所要說的事物名稱說出來,而用跟它有關系的另一種事物的名稱來稱呼它,小

說中“黑痣”只是黑李與白李在形象上的主要區(qū)別,“沒了黑痣,便是沒有了黑李''并沒有使用借代的藝術手法.

故選B.

【小題3】本題考查學生鑒賞文學作品藝術形象的能力.

由“二爺待我不錯,四爺呢,簡直是我的朋友二爺對?我‘不錯,可想不到大家伙兒.所以你看,二爺來的小,四爺來的大.四

爺不管我的腿,可是管我的心;二爺是管家長里短,可憐我的腿,可不管這兒”分析可知,借助王五的言行,刻畫黑李與白李的

不同形象,展現(xiàn)二人對待勞苦大眾的不同認識與思想.

由“我看見了,偵探跟上了四爺!未必是為這件事,可是叫偵探跟著總不妥當.這就來到坐蠟的地方了:我要告訴二爺吧,對不

起四爺;不告訴吧,又怕把二爺也饒在里面.簡直沒法兒!”分析可知,王五猶豫是否把四爺?shù)氖赂嬖V二爺,但是“又多喝了兩

盅不由得就說了",小說借助王五的言行,推動故事情節(jié)的發(fā)展,正是因為王五告訴黑李二爺,黑李才冒替了白李四爺,使得黑

李為白李犧牲這一情節(jié)顯得水到渠成.

由“你知道,電車道快修完了.電車一開,我們拉車的全玩兒完“四爺說:王五,這就對了,揍!一來二去,我們可就商量好

了”分析可知,借助王五的言行,揭示當時的社會背景,凸顯舊時代人們覺醒的社會思潮.

【小題4】本題考查學生分析體裁特征和表現(xiàn)手法的能力.

由文本二“它們雖然不是從政治的角度切入生活,具有鮮明的戰(zhàn)斗性,或者具有直接配合革命斗爭的作用,但同樣觸及客觀存在

的一些社會矛盾與人們普遍存在的一些精神弱點,同樣是在催促舊的滅亡與新的誕生,因而與民族解放、現(xiàn)代化的時代要求相

一致“可知,老舍的小說沒有純粹的從政治角度切入,文章簡單交代文中兩個兄弟之間的感人情誼,弟弟白李,他想要分家是為

了省得把他哥哥拉扯在內(nèi);黑李“把眉毛上的黑瘩子燒去了”,為了兄弟犧牲了自己,小說既沒有鮮明的戰(zhàn)斗性,也沒有直接描

寫革命斗爭.

,'電車一開,我們拉車的全玩兒完”,老舍的《黑白李》是根據(jù)北平爆發(fā)的洋車夫“暴動”真實事件寫成的,電車作為一種時代進

步的產(chǎn)物卻被當時的拉車人打砸,這體現(xiàn)了時代發(fā)展與人們生存之間的沖突,觸及客觀存在的社會矛盾,體現(xiàn)了新舊事物的交

替.

;、

【答案】【小題1】B

【小船】D

【小題3】C

:【小題1】本題考查學生準確斷句的能力.

句意:因為我喜愛讀書,那些舊時的書香人家的零散的書籍,(她)就找鄰里去尋找,于是購置的書籍不下幾千卷.

,以余好書故家有零落篇犢“中,'以''做”分別表因果連詞,故應在,故'前斷開;?訪求是,里媼.的謂語,表示讓'里媼''去做的

事,故應在,逐”前斷開,排除AD。

,、輒”意為''就'是表示事件先后的連詞,其前省略主語“吾妻、應在“輒”前斷開,排除C.

故選比

【小題2】本題考查學生辨析一詞多義,了解并掌握常見的古代文化常識的能力.

U、客逾庖而拿的客為名詞,意為賓客。句意:祖宗的祭祀、賓客的接待、子女的婚嫁、親友間的禮尚往來,岫)沒有做得不

周到的客人越過國房去吃飯。

Dr甲、乙、丙、丁等十個符號叫地支;子、丑、寅、卯等十二個符號叫天干”張冠李戴?應為前者叫天干,后者叫地支.

故選D.

【小題3】本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力.

C,?家中藏書一旦散失"錯,"故家有零落篇牘''指的是舊時的書香人家有零散的書籍.

故選C。

參考譯文:

我妻子的曾祖父王致謙是宋朝丞相魏公的后代。他們家從大名府般遷到宛丘,后來又遷徙到了余姚。在元朝至順年間,他

們家出了一位在平江做官的,又因為他們家居住在昆山的南戴,因此,縣里的人都稱他們家為南戴王氏。王翁他老人家性情康

爽灑脫,奇異不凡,與吏部左侍郎葉盛、大理寺卿章格,都是當時德高望重的人,他們相互之間交情很好,并結(jié)成兒女親家.

到成化初年,(王致謙)在安亭江邊建了上百間房子,廳堂十分宏偉寬敞,極盡優(yōu)雅的情趣,又在匾上題了“世美.'二字.四明的

楊守恥太史為它寫作了《世美堂記》.

嘉靖中期,王翁的曾孫因為欠官府的稅金要把世美堂賣給別人.我正在家中讀書,我妻子說…只要有你在,就不能讓人有

家園毀壞的悲哀."我聽了這話,本來覺得很傷密.然而(我)自己也很喜歡那里環(huán)境的幽靜、美好,可以避開塵世的喧囂打擾,

于是,我想借錢來還給那個買主(買下世美堂).錢不夠,就每年典押借貸;過了五六年,才還完刃陛錢.安亭這個地方民風像

惰,土地昌瘠.開始時,縣里的人爭著用這樣做的害處來阻止我。我就說了孫叔敖請求寢丘、韓獻子遷都新田的典故給他們

聽。眾人都笑我。我對于家中的賬務,自己從來沒有計算、核互過。我的妻子也從來不把情況告訴我,只是叫僮奴們?nèi)ラ_墾荒

地,在大旱的年頭,只有我家的嚙得豐收。當?shù)咀映墒斓臅r候,(我的妻子)先用它們釀酒給我的父母品嘗,自己才敢要。當

大小麥豐收了的時候,(我的妻子)先用它們做成美味的留給公婆,自己才敢用它做菜.祖宗的祭祀、賓客的接待、子女的婚

嫁、親友間的禮尚往來,(她)沒有做得不周到的.姐妹中孤苦無依的大都來投奔我,四方往來的讀書人沒有不照顧住和吃的。

有時候碰到不順心的憂愁事,(她)最后都默默接受沒有怨言.因為我喜爰讀書,月陛舊時的書香人家的零散的書籍,(她)就找鄰

里去尋找,于是購置的書籍不下幾千卷.

庚戌年(1550)的時候,我到京城參加會試落榜,走路過了十天才到家.那個時[更E是芍藥花盛開的時候,我的妻子準備了

美酒來慰勞我.我說:“難道沒有遺憾嗎?”她說:“拋棄功名事,隱居不出仕,有什么好遺愜的呢?“長沙的張文隱去世的時

候,我相方地痛哭,我的妻子也潸然淚下,說道:''這個世上再也沒有了解你的人了!但是張公是有負于你的啊!”辛亥年五月

末,我的妻子去世了,是在張文隱去世后的第二年。

又過了三年,倭奴侵犯我國邊境,在一天之中多次經(jīng)過掠奪,然而我的房子卻沒有毀壞;堂里的書也沒有損毀。后來我一

直居住在縣城,一年才去兩次而已.辛酉年的清明可,我芾著兒子和兒媳前來祭掃,留下來把損壞的地方加以修營,長住在這

里沒有離開。一天,我的父親閑坐在廳堂里,悲痛地對我說:',房子還在,人卻已經(jīng)不在了,我想起了你媳婦??!"我退下后對

此感到十分哀傷,于是將這些記錄下來,寫了這篇《世美堂后記》.

【答窠】【小題1】C

【小題2】《離騷》即愛國詩人屈原的愛國詩篇,尾句寫鄭所南用自己的淚水和著墨水畫蘭,以繪畫的方式寫出又一部《離

騷》.“寫《離騷》”三字借愛國主義詩人屈原憂念故國、不甘同流合污的不朽詩篇來指代所南的畫作,從而表現(xiàn)了鄭所南堅貞

的民族節(jié)操和堅定的愛國信念.鄭所南寫《離騷》與前文人們抗元復國斗志日益消沉形成對比,更顯出鄭所南堅貞之志和愛國

精神的可貴.

]【小題1】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力.

C.“指詩人面對凄涼之景,原有的復國斗志也已變得消沉”錯,消沉的是遺民的復國斗志,而不是詩人的斗志.

故選C.

【小邈2】本題考查學生評論觀點,理解詩歌思想內(nèi)容的能力.

有評論者認為尾句精華全在,,寫《離騷》”三字上,如贊同,應該分析《離騷》與詩歌思想內(nèi)容的關聯(lián).

首先明確,《離騷》即愛國詩人屈原的愛國詩篇;其次分析尾句含義,尾句寫鄭所南用自己的淚水和著墨水畫蘭,以繪畫的方

式寫出又一部《離騷》.

《離騷》前半部反復傾訴詩人對楚國命運和人民生活的關心,表達要求革新政治的愿望,和堅持理想、雖逢災厄也絕不與邪惡

勢力妥協(xié)的意志.而本詩恰是借助《離騷》蘊含的愛國憂國之情與不屈服于奸佞、不甘同流合污的高潔品質(zhì)來歌頌鄭所南.因

此“寫《離騷》”三字借愛國主義詩人屈原憂念故國、不甘同流合污的不朽詩篇來指代所南的畫作,從而表現(xiàn)了鄭所南堅貞的民

族節(jié)操和堅定的愛國信念.

同時,詩歌前兩句表明宋亡之后,不僅國土慘遭蒙古族究臺者的焦躅,而且許多人有的受到摧殘,有的變節(jié),有的抗元復國的

意志消磨殆盡.而且是整個“南國”一片凄涼,全無復國的生氣了.這兩句寫出南宋滅亡之后,在蒙古族殘酷統(tǒng)治下,抗元復國

的斗爭已逐漸消沉的情狀.尾句鄭所南寫《離騷》與前文人們抗元復國斗志日益消沉形成對比,更顯出鄭所南堅貞之志和愛國

精神的可貴.

[?v]寧淹死以流亡兮余不忍為此態(tài)也臣以險蚌夙遭閔兇酌酒以自寬青眼聊因美酒橫

【洋”1本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力.

Sli重點字詞的寫法,如“溢’、釁'“夙"'問',酌”等.

【答案】C

【三本題考查學生正確使用詞語(包括熟語)的能力.

不拘一格:不局限于一種規(guī)格或方式.

各盡其能:各自發(fā)揮自己的才能.

求賢若渴:形容對人才的迫切,指珍惜人才.

如獲至寶:好像得到了最好的寶貝.形容對于所得到的東西非常珍視喜愛.

第一空的“尋覓”強調(diào)對人才的渴望,應用',求賢若渴”;第二空的“發(fā)現(xiàn)”強調(diào)得到人才的欣喜,應用?如獲至寶第三空的“舉

薦”強調(diào)對人才的推薦方式,應用“不拘一格";第四空“使用”強調(diào)要讓人才發(fā)揮才能,應用“各盡其能”.

故選c.

7、

【答案】A

【洋笠】本題考查辨析并修改病句的能力.

句④不合邏輯,“將近20年左右”不合邏輯,'將近”是不到某個數(shù)值,“左右”是比數(shù)值多或少,前后矛盾,可以刪掉,?左右”;

句⑤成分殘缺致使結(jié)構(gòu)混亂,前語境主語為■,人類基因組全序列“,”為什么似乎未見根本好轉(zhuǎn)呢.,不能承前共用主語,則是殘缺

主語,在“為什么”后加上?,抗癌情況(或情況“)“;

句⑨“所有癌癥目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的”語序不當,把“目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的”放在“所有癌癥”前面作定語.

故選A.

8、

【答案】D

(≈?]本題考查學生語言表達得體的能力.

D從語境來看,是自己的母親做壽,“令堂.'是對別人母親的尊稱,此處應為“家母

故選D.

9、

【笞案】c

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