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第第頁邊遠(yuǎn)農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用農(nóng)能力集中培訓(xùn)心得體會
邊遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用農(nóng)技能集中培訓(xùn)的心得體會
三亞市妙聯(lián)學(xué)校張春愛
****年5月12日至19日,我有幸在海南廣播電視高校參與了化學(xué)科****年海南省邊遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)老師信息技術(shù)應(yīng)用農(nóng)技能集中培訓(xùn)。通過這段時間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)覺有了新的認(rèn)識,當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技為核心的現(xiàn)代技術(shù)正快速進(jìn)展,轉(zhuǎn)變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獵取、分析、處理、應(yīng)用的技能將作為現(xiàn)代人最基本的技能和素養(yǎng)的標(biāo)識。同時對我各方面的技能有了很大提高,特別是對信息技術(shù)的綜合運(yùn)用技能,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識到作為一名現(xiàn)代老師應(yīng)積極主動吸納當(dāng)今最新的技術(shù),通過這段時間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),我受益匪淺。我對這段時間的努力學(xué)習(xí),進(jìn)行了如下培訓(xùn)總結(jié):
一、建立了新的教育觀。
培訓(xùn)之前對于什么是信息技術(shù)、什么是教育信息化、以及信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)整合的認(rèn)識較為模糊,培訓(xùn)學(xué)習(xí)后深刻體會到教育信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合,是教育信息化的進(jìn)展趨勢。授課的關(guān)鍵在于援助并培育同學(xué)良好的采集、加工、處理信息的意識、方法和技能。隨著信息化快速進(jìn)展,作為一名現(xiàn)代老師,需要具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名信息技術(shù)老師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌控現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,嫻熟運(yùn)用信息工具〔網(wǎng)絡(luò)、電腦等〕對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)老師不斷地學(xué)習(xí),才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一,假如信息技術(shù)老師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿意現(xiàn)代教學(xué)需要的高素養(yǎng)的信息技術(shù)老師。
二、更新理念,將多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)實(shí)際的教學(xué)工作,這就要求我們要多接觸新的事物和學(xué)習(xí)新的技術(shù)。多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合,是一種積極的,合作的教學(xué)模式。
三、“教學(xué)資源包”能提高課堂教學(xué)效率。
當(dāng)今的信息化時代,老師要不斷學(xué)習(xí),多收集名師的案例、教案、視頻,應(yīng)用到教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)同學(xué)學(xué)習(xí)情景,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。例如應(yīng)用微課形式,將豐富的資源應(yīng)用到課堂中,以生動的形勢解決了教學(xué)的重難點(diǎn),提高了課堂效率。
四、提高了信息技術(shù)運(yùn)用的技能。
這次培訓(xùn),我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“多媒體課件開發(fā)”、“菜單式”性格化網(wǎng)絡(luò)研修介紹、教育技術(shù)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)設(shè)計、教育技術(shù)下化學(xué)教學(xué)組織與管理等九方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),我提高了課件制作的技能,學(xué)到了集成和開發(fā)教學(xué)資源的方法以及傳輸和管理教學(xué)資源的方法;提高了信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)學(xué)科的整合技能。這對我今后運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)有了很大的援助。
通過這次培訓(xùn),我的信息技術(shù)有所提高,特別是課件制作和思維導(dǎo)圖的運(yùn)用方面有了新的認(rèn)識。
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