幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的不倒翁教學(xué)設(shè)計(jì)反思

PAGEPAGE4中班科學(xué)活動(dòng)有趣的不倒翁教案反思中班科學(xué)活動(dòng)有趣的不倒翁教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，積極探索不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密，愿意參與活動(dòng)，大膽嘗試，敢于在集體面前表達(dá)自己探索的過(guò)程和結(jié)果，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看有趣的不倒翁教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.積極探索不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密。2.愿意參與活動(dòng)，大膽嘗試，敢于在集體面前表達(dá)自己探索的過(guò)程和結(jié)果。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：喜蛋殼假設(shè)干，橡皮泥，圖片活動(dòng)過(guò)程：1.謎語(yǔ)導(dǎo)入不倒翁。圓圓的身體左右搖，你推它我推它，推來(lái)推去它不倒。2.它有什么本領(lǐng)嗎我們來(lái)試試看，停下來(lái)它是直直的。今天我們要來(lái)做的就是不倒翁。〔出示圖片〕3.為什么叫它不倒翁它為什么不會(huì)倒下呢請(qǐng)幼兒大膽猜想。4.教師翻開不倒翁底部，發(fā)現(xiàn)里面的秘密。〔底部圓圓的，滑滑的，而且裝有物體〕5.教師拿出底部的物體，請(qǐng)幼兒猜想不倒翁會(huì)不會(huì)站立。并且試驗(yàn)?！膊粫?huì)〕我們得出兩個(gè)結(jié)論，一個(gè)不倒翁它的底部要是圓圓的滑滑的，而且里面要有物品。那是不是底部圓圓的滑滑的里面裝上物品就可以做成不倒翁呢6.請(qǐng)幼兒制作不倒翁。利用橡皮泥代替物體裝進(jìn)不倒翁。想不想來(lái)做個(gè)不倒翁。今天我們用橡皮泥來(lái)代替其他物體，老師給你們提供了一些底部圓圓的滑滑的材料，請(qǐng)你來(lái)做個(gè)創(chuàng)造家，去做個(gè)不倒翁。7.展示幼兒制作的不倒翁，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。〔1〕有的可以立起來(lái)，有的不可以。各選擇一個(gè)例子請(qǐng)制作者介紹自己是怎么做的，并且請(qǐng)他們翻開不倒翁底部，發(fā)現(xiàn)制作有什么不一樣的地方?！擦⑵饋?lái)的橡皮泥粘在底部，不能立起來(lái)的橡皮泥沒粘住〕〔2〕立起來(lái)的，有的立的是直的，有的是歪的。各選一例，同上發(fā)現(xiàn)它們制作的不同。將發(fā)現(xiàn)的秘密通過(guò)圖片的方式展示出來(lái)。8.請(qǐng)幼兒再次制作，修改完善自己的不倒翁。9.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)成功不倒翁需要的橡皮泥要足夠多，太少了，底部太輕，就會(huì)立不起來(lái)。10.教師小結(jié)。一個(gè)成功的不倒翁需要的條件。通過(guò)圖片幫助幼兒回憶?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)既有科學(xué)的探索,又有動(dòng)手制作,這樣的活動(dòng)孩子們都會(huì)比擬喜歡、比擬符合幼兒的興趣。在活動(dòng)前我認(rèn)為不倒翁應(yīng)該是小朋友生活中經(jīng)常玩的一種玩具，不倒翁真勇敢，我們也要學(xué)習(xí)不倒翁遇到困難繼續(xù)站起來(lái)的精神。讓我們和你的小伙伴介紹下你的不倒翁吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動(dòng)有趣的不倒翁教案反思

中班科學(xué)活動(dòng)有趣的不倒翁教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，積極探索不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密，愿意參與活動(dòng)，大膽嘗試，敢于在集體面前表達(dá)自己探索的過(guò)程和結(jié)果，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看有趣的不倒翁教