幼兒園中班科學(xué)活動：有趣的沙錘教學(xué)設(shè)計反思

PAGEPAGE5中班科學(xué)活動有趣的沙錘教案反思中班科學(xué)活動有趣的沙錘教案反思主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動重難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區(qū)別，在裝沙子的過程中培養(yǎng)幼兒分工明確，團結(jié)協(xié)作的精神，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看有趣的沙錘教案吧。設(shè)計思路孩子對自然界的一切都充滿了好奇，對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣，每次玩沙總是樂此不疲，于是我便抓住了幼兒感興趣的課題設(shè)計并組織了此次活動——有趣的沙錘。同時，我班孩子對節(jié)奏樂很感興趣，于是，我將認(rèn)識沙的教學(xué)與自制樂器有機地融合在一起，讓幼兒在沙地里自由探索，自主操作，使整個活動表達出玩中學(xué)，學(xué)中樂的氣氛?；顒幽繕?biāo)1.嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區(qū)別。2.在裝沙子的過程中培養(yǎng)幼兒分工明確，團結(jié)協(xié)作的精神。3.在本次游戲活動中，培養(yǎng)幼兒合作，互相關(guān)心的良好品德。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5.激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣?；顒又仉y點活動難點：往瓶口裝沙子時遇到困難，幼兒知道使用工具解決問題活動重點：沙子干濕、粗細的不同，作出的沙錘聲音也會不同活動準(zhǔn)備1．塑料瓶、玻璃瓶、廣口瓶、緊口瓶、易拉罐、小紙杯2．不同質(zhì)地的紙、塑料膜、橡皮筋、瓶蓋3．各種棍子、竹條、筷子、勺、篩子活動過程一、提出問題〔一〕出示一個沙錘：這是什么它為什么會發(fā)出聲音〔二〕激發(fā)幼兒制作沙錘的興趣，問：你打算怎么做二、自主探索〔一〕請幼兒自選容器裝沙。在活動中引導(dǎo)幼兒：你用什么東西裝沙可以用什么東西幫助你更方便地裝沙〔二〕怎么才能不讓沙子掉出來呢請幼兒尋找適宜的物品給容器封口。三、共同探究〔一〕請幼兒比擬自己和同伴所做沙錘的聲音。為什么會有不同的聲音呢〔二〕老師分別取樣品帶著幼兒進行比擬1．對裝沙多少不同的兩個沙錘，猜一猜聲音會不會一樣〔沙的多少不同，聲音就不同〕2．容器相同、聲音不同。為什么會不同里面的沙會有什么不一樣呢〔引導(dǎo)幼兒觀察、比擬干濕沙和粗細沙的不同〕3．容器不同，它們的聲音會一樣嗎哪一個更好聽〔裝沙的容器不同，聲音就不同〕四、再次探究請小朋友開動腦筋，想一想，做一做，使自己的沙錘發(fā)出的聲音更好聽。五、活動結(jié)束，自由表現(xiàn)幼兒拿著自制的沙錘隨著音樂邊唱歌邊打沙錘，體驗成功帶來的快樂?；顒臃此加變涸谏硤錾蠠o拘無束地活動，平時淘氣的幼兒此時更顯興奮，即使內(nèi)向膽小的孩子此時也較平時活潑，大膽得去交流。我覺得還有更重要的一點，在玩沙中還可以培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。孩子們邊玩會邊商量，邊交流。孩子們學(xué)習(xí)知識，不單單在課堂上，也不是只靠教師的的灌輸。孩子在自由的游戲中，也能開展很多的能力。如：探索能力、語言能力、解決問題能力等等。更重要的是開展自主性和創(chuàng)造性。幼兒在玩時，教師要時時關(guān)注依賴性強的這類幼兒，多引導(dǎo)、多鼓勵。讓依賴性強的孩子感到玩沙的快樂，發(fā)現(xiàn)自己被老師關(guān)注，自己被老師同伴肯定，盡情地發(fā)揮想象力去創(chuàng)造，自主地嘗試體驗，在不知不覺中感知沙的特性。使每個孩子都在原有的根底上有所開展，個個都能享受到成功帶來的快樂。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班科學(xué)活動有趣的沙錘教案反思

中班科學(xué)活動有趣的沙錘教案反思主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動重難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，嘗試用不同的容器裝不同的沙子制作沙錘，在做做玩玩中了解沙有干濕、粗細的區(qū)別，在裝沙子的過程中培