中考道德與法治一輪總復(fù)習(xí)課件：嚴(yán)于律己 保護自我+課件

主題二法治教育第12課時嚴(yán)于律己保護自我嚴(yán)保于護律自己我預(yù)防違法犯罪是什么違法行為民事違法行為行政違法行為一般違法行為刑事違法行為特征嚴(yán)重社會危害性刑事違法性應(yīng)受刑罰處罰性刑罰主刑附加刑嚴(yán)重違法行為（犯罪）三種違法行為的區(qū)別和聯(lián)系不良行為、一般違法行為與犯罪之間的關(guān)系為什么——犯罪的危害（遠(yuǎn)離犯罪的原因）怎么做——如何加強自我防范，遠(yuǎn)離犯罪是什么——訴訟含義種類思維導(dǎo)圖嚴(yán)保于護律自己我未成年人保護為什么對未成年人進行特殊保護的原因重要性必要性訴訟的地位為什么要敢于、善于同違法犯罪作斗爭如何加強未成年人特殊保護頒布保護未成年人的法律設(shè)置六道防線：家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護敢于斗爭善于斗爭如何同違法犯罪作斗爭青少年遇到不法侵害如何依法求助通過法律服務(wù)機構(gòu)依法控告、舉報直接起訴怎么做網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍合理利用網(wǎng)絡(luò)為什么網(wǎng)絡(luò)的積極作用網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活信息傳遞和交流變得方便迅捷促進了人際交往生活變得更加便利和豐富多彩網(wǎng)絡(luò)推動社會進步為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力促進民主政治的進步為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺網(wǎng)絡(luò)的消極作用一些虛假的、不良的信息造成惡劣影響沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活個人隱私容易被侵犯怎么做理性參與網(wǎng)絡(luò)生活提高媒介素養(yǎng)學(xué)會“信息節(jié)食”學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息恪守道德、遵守法律傳播網(wǎng)絡(luò)正能量利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策傳播正能量，弘揚主旋律嚴(yán)保于護律自己我1.違法行為含義指違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為分類根據(jù)違反法律的類別分民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為根據(jù)對社會的危害程度分一般違法行為、犯罪（嚴(yán)重違法行為）知識鏈接：一般違法行為是指對社會的危害相對輕微的行為，包括民事違法行為

和行政違法行為。知識梳理2.犯罪（1）含義：犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑

罰處罰的行為。（2）基本特征：①嚴(yán)重社會危害性。（最本質(zhì)特征）②刑事違法

性。（法律標(biāo)志）③應(yīng)受刑罰處罰性。（必然法律后果）（3）危害：①犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。②犯罪會危害

社會，侵害他人利益，破壞家庭幸福，嚴(yán)重影響青少年的健康成長。易錯提示：任何違法行為都具有社會危害性，其中犯罪的社會危害性最為嚴(yán)重。

違法行為不一定是犯罪，但犯罪一定是違法行為。3.區(qū)分三種違法行為類別不同點相同點違反的法律社會危害性法律責(zé)任民事違法行為民事法律規(guī)范：民法典等相對輕微民事責(zé)任：停止侵害，賠償損失，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉等①都是違法行為。②都具有社會危害性。③都要承擔(dān)法律責(zé)任行政違法行為行政法律規(guī)范：治安管理處罰法等相對輕微行政制裁：①行政處分——警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等。②行政處罰——警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等刑事違法行為刑事法律規(guī)范：刑法嚴(yán)重刑罰處罰：①主刑——管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。②附加刑——罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境易錯提示：罰款、行政拘留是針對一般違法行為的處罰，拘役、罰金則是針對犯

罪行為的處罰。4.我們應(yīng)怎樣加強自我防范，遠(yuǎn)離犯罪（1）要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。（2）預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）我們應(yīng)增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于

未然。5.不良行為、一般違法行為與犯罪之間的關(guān)系不良行為、一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。不良行

為、一般違法行為如果不改正，有可能發(fā)展為犯罪。易錯提示：不良行為與嚴(yán)重不良行為的區(qū)分：不良行為，是指未成年人實施的不

利于其健康成長的行為，需要加以預(yù)防；嚴(yán)重不良行為，是指未成年人實

施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)

重危害社會的行為，需要加以矯治。（

C

）1.下列圖示中“？”處應(yīng)該填寫的正確內(nèi)容是A.趙某在電影院里接聽電話B.李某借錢但到期不還C.王某多次打110謊報警情D.張某醉酒駕駛機動車C考點專訓(xùn)（

B

）2.王某到一家餐館就餐，吃完后未結(jié)賬就快速離開，老板發(fā)現(xiàn)后邊喝止邊追趕。王某在逃跑過程中摔倒受傷，住院花了4萬多元。出院后，王某向法院起訴，要求餐館老板賠償醫(yī)藥費。法院認(rèn)為，老板沒有過錯，不承擔(dān)賠償責(zé)任，駁回了王某的訴訟請求。下面對本案的評析，錯．誤．的是A.王某吃飯不付款，既違背誠信原則，也是一種違法行為B.王某因老板的追趕而受傷，老板的行為已構(gòu)成民事違法行為C.法院駁回訴訟請求，發(fā)揮了法律維護公平與正義的積極作用D.老板作為經(jīng)營者，他的行為是維護自身財產(chǎn)權(quán)的合法行為B（

B

）3.下列示意圖中，正確描述知識點相互關(guān)系的是B（

B

）4.2019年5月，某公司在未按要求報備的情況下，投放3000多輛自行車供群眾有償使用，被交通執(zhí)法部門依法處罰?？梢夾.投放自行車是違法的B.違法要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任C.違法要受到行政處罰D.交通執(zhí)法部門是監(jiān)督機關(guān)B

1.為什么要加強對未成年人的特殊保護必要性①自身原因：未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害。②社會原因：社會生活中侵害未成年人合法權(quán)益的事件時有發(fā)生重要性（意義）①未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。②加強對未成年人的特殊保護，有利于保護未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人健康成長；有利于形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和良好風(fēng)尚；有利于維護社會公平正義，建設(shè)社會主義法治國家易錯提示：未成年人自我保護能力較弱，可以說缺乏自我保護能力，但不能說沒

有自我保護能力。2.我國如何加強對未成年人的特殊保護（1）頒布法律：我國頒布了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法

等專門法律。此外，我國憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對保護未

成年人作出了特別規(guī)定。（2）設(shè)立六道防線：未成年人保護法規(guī)定了家庭保護、學(xué)校保護、

社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護和司法保護，共同構(gòu)筑起全方位保障未成

年人合法權(quán)益的防線（如下）。六道防線行為主體保護措施舉例家庭保護未成年人的父母、其他監(jiān)護人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)（主要發(fā)生在家庭內(nèi)）①撫養(yǎng)并以正確的言行教育子女，不得虐待、遺棄、非法送養(yǎng)未成年人。②針對農(nóng)村留守兒童等群體的監(jiān)護缺失問題，確立了委托照護制度六道防線行為主體保護措施舉例學(xué)校保護學(xué)校等教育機構(gòu)(包括教師等教職人員)對未成年人進行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護（主要發(fā)生在學(xué)校內(nèi)）①開展安全講座、逃生演練活動，定期檢查設(shè)施，保護學(xué)生安全。②尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。③明確規(guī)定學(xué)生欺凌及校園性侵的防控與處置措施六道防線行為主體保護措施舉例社會保護全社會（如居委會、村委會）創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境①博物館對未成年人免費開放。②增加居民委員會、村民委員會的保護責(zé)任。③強調(diào)公共場所的安全保障義務(wù)六道防線行為主體保護措施舉例網(wǎng)絡(luò)保護國家、社會、學(xué)校、家庭、網(wǎng)信部門、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者等（廣泛主體+網(wǎng)絡(luò)使用）保護未成年人個人信息，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)，保護未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益①未成年學(xué)生不得將手機等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。②網(wǎng)絡(luò)游戲平臺實現(xiàn)24小時不間斷動態(tài)監(jiān)管。③廣大網(wǎng)民、媒體和社會各界應(yīng)積極參與監(jiān)督舉報等六道防線行為主體保護措施舉例政府保護各級人民政府及其有關(guān)部門（如街道辦事處）在各自職責(zé)范圍內(nèi)對未成年人實施保護①國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)建立未成年人保護工作協(xié)調(diào)機制，細(xì)化政府及其有關(guān)部門的職責(zé)。②設(shè)立“未成年人110指揮中心”，建立健全防范輟學(xué)機制和校園欺凌監(jiān)管預(yù)警機制、強制報告制度六道防線行為主體保護措施舉例司法保護公檢法以及司法行政部門①對已經(jīng)違法犯罪的未成年人實行特殊保護制度。②在審理離婚案件、遺產(chǎn)繼承案件中，優(yōu)先保護未成年人的合法權(quán)益①司法活動中對未成年人保護的共性要求。②特定類型民事案件中對未成年人的保護，如依法保護未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)等。③刑事案件中對未成年被害人的保護。④對涉罪未成年人的保護，如設(shè)立少年法庭，不公開審理，封存犯罪記錄，安置刑滿未成年人等知識鏈接：1.家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護

的基礎(chǔ)。2.社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分。3.網(wǎng)絡(luò)保護有利于保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，力圖實現(xiàn)對

未成年人的線上線下全方位保護。4.政府在未成年人保護工作中承擔(dān)著主體責(zé)任。5.司法保護是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障。易錯提示：公安機關(guān)既是行政機關(guān)，又是廣義上的司法機關(guān)，具有雙重屬性。當(dāng)

公安機關(guān)在司法活動中對涉案未成年人實施保護時，屬于司法保護；履行

行政職責(zé)時，屬于政府保護，如交警在學(xué)校門口指揮交通，守護離校同學(xué)

們的安全是政府保護。【解題技巧】根據(jù)行為主體區(qū)分六大保護（誰在做、誰規(guī)定）。對社

會保護的判斷一般采用排除法。知識拓展：未成年人如何增強自我保護意識，防范不法侵害（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識、安全自救知識，提高警惕，增強安全防范

意識。（2）積極參加學(xué)校的安全教育和安全演練活動，掌握自我保護的方

法和技巧。（3）提高辨別是非的能力，增強自制力，自覺抵制不良誘惑。（4）依法自律，遵守社會規(guī)則，遵守道德和法律，不做違法違紀(jì)的

事情。（5）當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時，要拿起法律武器保護自身的合法權(quán)

益。3.青少年遇到不法侵害如何依法求助（1）青少年在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時，要及時尋求法律

救助，依靠法律維護自己的合法權(quán)益。（2）途徑：①可以通過如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律

援助中心等法律服務(wù)機構(gòu)來維護合法權(quán)益。②受到非法侵害，可以依法到

公安機關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關(guān)控告、舉報。③必要

時可以直接向人民法院起訴。4.訴訟含義訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動地位訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障種類①刑事訴訟。②民事訴訟。③行政訴訟（俗稱“民告官”）易錯提示：提起訴訟只能到人民法院，通過其他國家機關(guān)來維護自身合法權(quán)益的

行為不是訴訟。5.未成年人敢于、善于同違法犯罪作斗爭原因①同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。②見義勇為作為高尚的品質(zhì)，歷來受到全社會的褒揚和敬佩。③未成年人體力不具優(yōu)勢，心智尚未成熟，如果魯莽行事，自己極易受到傷害，也不利于制止違法犯罪做法①要敢于斗爭。當(dāng)國家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當(dāng)權(quán)益。②要善于斗爭。在面對違法犯罪時，我們要在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者易錯提示：作為青少年，面對違法犯罪時，既要勇敢，又要機智靈活。與違法犯

罪作斗爭，就一定要“魚死網(wǎng)破”的想法是錯誤的。（

A

）1.面對如圖所示的“難題”，新修訂的未成年人保護法有了回應(yīng)。這說明A①法律應(yīng)社會生活的需要而制定和頒布②我國法律給予未成年人特殊保護③防治未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)有了更全面的規(guī)范④未成年人在校學(xué)習(xí)期間不享有通訊自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④考點專訓(xùn)（

C

）2.十三屆全國人大三次會議一審?fù)ㄟ^新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法（草案）》，增設(shè)了“網(wǎng)絡(luò)保護”專章，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、網(wǎng)絡(luò)沉迷防治、網(wǎng)絡(luò)欺凌及侵害的預(yù)防和應(yīng)對等作出全面規(guī)范。這是為了A.便于未成年人使用網(wǎng)絡(luò)進行社交活動B.方便未成年人通過網(wǎng)絡(luò)途徑收集信息C.保障和引導(dǎo)未成年人安全合理使用網(wǎng)絡(luò)D.讓未成年人能夠通過網(wǎng)絡(luò)進行娛樂活動C（

A

）3.楊先生外出時忘了關(guān)好水龍頭，導(dǎo)致房間積水并滲入樓下靜靜家，使得墻皮發(fā)霉，客廳沙發(fā)、電器浸水毀壞。靜靜要求楊先生恢復(fù)原狀并賠償損失，遭到拒絕。對此，靜靜可以A.提起民事訴訟來維權(quán)B.提起行政訴訟來維權(quán)C.提起刑事訴訟來維權(quán)D.曝光其個人信息維權(quán)A（

B

）4.2018年10月30日，廣東省教育廳等13個部門聯(lián)合出臺了《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實施辦法（試行）》，對校園欺凌的預(yù)防、治理等問題作出明確規(guī)定。此舉①能避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生

②有利于保障中小學(xué)生身心健康③有利于營造良好的校園環(huán)境

④體現(xiàn)對未成年人的司法保護A.①③B.②③C.②④D.③④B5.閱讀材料，回答問題。（4分）材料二：2022年5月，根據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人

民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，中央文明辦、國家網(wǎng)信辦等四部

門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播打賞加強未成年人保護的意見》，強調(diào)：

禁止網(wǎng)站平臺為未成年人提供現(xiàn)金充值、“禮物”購買、在線支付等各類打

賞服務(wù)。（1）“禁止網(wǎng)站平臺為未成年人提供各類打賞服務(wù)”這一舉措體現(xiàn)了

對未成年人的什么保護？請指出這一保護的作用。（4分）網(wǎng)絡(luò)保護。（1分）作用：保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益，為

未成年人的健康成長營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（3分）

1.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍積極作用網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活①讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。②打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。③讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩網(wǎng)絡(luò)推動社會進步①為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力。②促進民主政治的進步。③為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺消極影響①網(wǎng)絡(luò)上一些虛假的、不良的信息，誤導(dǎo)大眾，侵犯他人人格尊嚴(yán)，侵害他人利益，危害社會穩(wěn)定，造成惡劣影響。②沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯2.青少年如何合理利用網(wǎng)絡(luò)（1）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新

知、促進溝通、完善自我。②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，

學(xué)會“信息節(jié)食”。③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良

信息。④恪守道德、遵守法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。（2）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。①充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，

讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。②踐行社會主義

核心價值觀，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間

充滿正能量，弘揚主旋律。（

C

）1.如圖警示我們要CA.自覺抵制不良誘惑，做到理性追星B.增強自我保護意識，慎重結(jié)交網(wǎng)友C.學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙D.嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間，合理使用手機考點專訓(xùn)（

C

）2.今年春節(jié)期間，小張同學(xué)被朋友拉進一個微信群，他發(fā)現(xiàn)群里時不時會有人發(fā)些謠言、詐騙、傳銷等信息。對此，他應(yīng)該①知法守法，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活

②及時舉報，檢舉不法行為③增強法治觀念，少發(fā)不良信息

④提高辨別能力，防止上當(dāng)受騙A.①②B.①③C.②④D.③④C（

A

）1.（2023煙臺改編）無規(guī)矩不成方圓，有敬畏才知行止。我

們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。對下

列行為的性質(zhì)，判斷正確的是①小薇違反學(xué)校規(guī)定帶手機進入課堂——違反校規(guī)校紀(jì)的行為②中學(xué)生小斌等人多次搶劫未成年人財物，被判處有期徒刑——刑事

違法行為③朱某為耍帥騎行摩托車不佩戴安全頭盔被交警罰款——行政違

法行為④小超在市體育館觀看比賽時，起哄、打鬧，向場內(nèi)投擲礦泉水瓶—

—民事違法行為AA.①②③B.①③④C.②③④D.①②④強化訓(xùn)練（

B

）2.（2023湘潭）學(xué)校的模擬法庭正在審理如下案件：甲同學(xué)

在操場拾到價值約50元的手表一塊，失主乙同學(xué)請求甲同學(xué)歸還，但甲同

學(xué)拒絕歸還。如果你是“小法官”，對甲同學(xué)的行為分析正確的是※法律鏈接《中華人民共和國民法典》第三百一十四條規(guī)定：拾得遺失物，應(yīng)

當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)

部門。BA.屬于行政違法，應(yīng)受到行政處罰B.屬于民事違法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任C.屬于一般違法，應(yīng)受到刑罰處罰D.屬于刑事違法，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任（

B

）3.（2023云南）2023年2月，“男孩抓海鷗塞瓶子”一事因涉“三

有”（指國家保護的有益的或有重要經(jīng)濟、科學(xué)研究價值的）野生保護動

物，自然資源執(zhí)法大隊對涉事男孩監(jiān)護人進行了行政處罰。對該事件認(rèn)識

正確的是A.小男孩的行為屬于刑事違法行為B.警示我們要抵制不文明行為，堅守法律底線C.所有違法行為都會受到行政處罰D.未成年人違法都應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護人承擔(dān)法律責(zé)任B（

D

）4.（2023云南）下面是15歲中學(xué)生劉某走上犯罪道路的過

程：這啟示我們①網(wǎng)絡(luò)有弊無利，應(yīng)該拒絕使用網(wǎng)絡(luò)②珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪③避免沾染不良習(xí)氣，杜絕不良行為④增強法治觀念，依法自律，自覺遵紀(jì)守法DA.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（

B

）5.（2023威海）針對下列漫畫中的侵權(quán)現(xiàn)象，以下建議，你

不．贊．同．的是BA.要敢于依法維護自己的合法權(quán)益B.向所在的居民委員會起訴C.向人民法院提起民事訴訟D.要有遇事找法、解決問題靠法的意識和行動（

C

）6.（2023杭州）最近，浙江學(xué)生屢獲警方表揚：繼兩名學(xué)生

發(fā)現(xiàn)有人非法種植罌粟向公安機關(guān)舉報后，又有三名學(xué)生發(fā)現(xiàn)“笑氣”瓶果

斷報警。由于他們慧眼識毒立功，被授予“禁毒小衛(wèi)士”稱號。由此可知A.民事違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任B.學(xué)生已成為我國禁毒工作的主力軍C.青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)不斷加大行政執(zhí)法的力度C（

B

）7.（2023重慶A卷）15歲的黃某在參與“重度恐怖”的“密室逃

脫”游戲中意外受傷，入院治療共花費醫(yī)藥費11822.92元。之后，黃某父

親與商家協(xié)商賠償事宜未達(dá)成一致，遂將其訴至法院。2023年5月16日法

院經(jīng)審理判決，商家未按法律規(guī)定設(shè)置適齡提示、提供安全保障措施等，

應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任，賠償原告醫(yī)療費等共計18790.77元。此案例中①商家未對黃某實施有效保護

②黃某應(yīng)當(dāng)加強自我保護意識③法院通過行使審判權(quán)解決行政爭議④黃某父親依法向法院起訴維護其合法權(quán)益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B（

C

）8.2023年9月，廣東省人大常委會發(fā)布的《廣東省預(yù)

防未成年人犯罪條例（修訂草案修改稿征求意見稿）》總共65條，在預(yù)防

支持體系、預(yù)防犯罪的教育、對嚴(yán)重不良行為的矯治、對重新犯罪的預(yù)防

以及法律責(zé)任等方面，都做了明確規(guī)定。該文件的發(fā)布①告訴我們刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征②源于未成年人身心發(fā)育不成熟，自我保護能力弱③有利于發(fā)揮法律的規(guī)范作用，為未成年人成長保駕護航④說明不良行為必然會發(fā)展成違法犯罪A.①②B.①③C.②③D.②④C（

A

）9.（2023麗水）“清朗·2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專

項行動，將聚焦網(wǎng)上危害未成年人身心健康的突出問題。這一舉措A.有利于保護未成年人的合法權(quán)益B.徹底解決了未成年人的網(wǎng)絡(luò)欺凌問題C.有利于杜絕未成年人的違法行為D.進一步提升未成年人的團隊合作意識A（

D

）10.下列情境與“保護”對應(yīng)一致的是選項情境保護A深圳市衛(wèi)健委組織開展心理健康宣講進校園系列活動學(xué)校保護B人民檢察院和人民法院在對未成年人犯罪案件進行新聞報道時，沒有披露該未成年人的姓名、照片等信息社會保護C某社區(qū)居委會為兒童提供圖書閱讀等活動場地政府保護D網(wǎng)絡(luò)平臺限制未成年人上網(wǎng)、消費和打賞網(wǎng)絡(luò)保護D（

C

）11.（2023蘭州）“五一”假期，蘭蘭游覽中山橋時了解到，許

多外地游客是在網(wǎng)上看到“蘭州美景美食”才慕名而來的。“互聯(lián)網(wǎng)+旅游”

讓金城眾多景點成為“網(wǎng)紅打卡地”，今年“五一”小長假全市累計接待游客

464萬人次，旅游收入超28億元。以上材料表明，網(wǎng)絡(luò)A.豐富民主方式，拓寬民主渠道B.阻礙人際交往，打破時空限制C.促進經(jīng)濟發(fā)展，注入新的活力D.保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)精致蘭州C（

C

）12.（2023內(nèi)江）有人在網(wǎng)上帶節(jié)奏，誤導(dǎo)輿論走向，對持不

同觀點人群大肆攻擊；有人在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)謠言，引發(fā)社會恐慌而受到

法律制裁。這啟示我們①自媒體是新生事物，應(yīng)積極參與②網(wǎng)絡(luò)自媒體存在社會危害，應(yīng)當(dāng)回避③學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者④自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者A.①②B.①④C.③④D.②③C（

B

）13.（2023濟南）對右邊漫畫認(rèn)識正確的是BA.提高媒介素養(yǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)B.努力建設(shè)清朗的網(wǎng)絡(luò)空間C.維護權(quán)利應(yīng)依照法定程序D.網(wǎng)暴行為定會受到刑罰處罰14.（2023仙門改編）閱讀材料，回答問題。（10分）在互聯(lián)網(wǎng)高度滲透、上網(wǎng)觸手可及的當(dāng)下，未成年人是地地道道的

“數(shù)字原住民”，網(wǎng)絡(luò)甚至已成為其日常學(xué)習(xí)生活不可或缺的“水和空氣”。

未成年人網(wǎng)民逐漸成為網(wǎng)絡(luò)用戶的主力軍，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為未成年人保

護的新領(lǐng)域。某校開展了“鑄牢網(wǎng)絡(luò)保護防火墻”的主題探究活動。請閱讀同學(xué)們收

集的相關(guān)材料，完成任務(wù)。材料一：2022年11月30日，共青團中央維護青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)

網(wǎng)信息中心在北京聯(lián)合發(fā)布《2021年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報

告》。下面是部分?jǐn)?shù)據(jù)示意圖：（1）以上兩幅圖說明了什么？（2分）①未成年人上網(wǎng)人數(shù)持續(xù)增加。②網(wǎng)絡(luò)中侵犯未成年人合法權(quán)益的

事情時有發(fā)生。（2分，每點1分）材料二：親子家長會上，葉江漢和父母分別收到對方一封信，化解了

他與父母因使用手機而產(chǎn)生的矛盾。回家后，他主動與父母制定了“使用

手機之規(guī)”和“學(xué)習(xí)管理之約”。（2）“政、校、家、社、企”協(xié)同發(fā)力，為“互聯(lián)網(wǎng)一代”未成年人健

康成長保駕護航。請結(jié)合材料二，談?wù)勅绾味喙荦R下為未成年人營造健康

安全的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。（8分）①國家：完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，依

法取締非法網(wǎng)吧，為未成年人營造良好的社會環(huán)境。②企業(yè)：遵守有關(guān)法

律，積極落實對未成年人的保護。③家庭：加強對子女的引導(dǎo)和監(jiān)督，積

極引導(dǎo)未成年人參加有益身心健康的活動。④個人：恪守道德、遵守法

律，嚴(yán)格自律；提高安全防范意識，增強明辨是非的能力，提高抵制不良

誘惑的能力。（8分，每點2分）一、

選擇題(

C

）1.2023年春節(jié)期間，各旅游景點人滿為患。2023年1月25日，

有游客在社交平臺上發(fā)布視頻并配文稱：在北海就餐消費時被宰，4個菜1

500元。同日，也有游客在網(wǎng)上曝光：西安回民街一家面館一碗20元的面

條僅有6根。對此，北海市和西安市都高度重視，當(dāng)即組織執(zhí)法人員開展

調(diào)查處理。相關(guān)部門已責(zé)令飯店限期整改并處罰。上述材料中兩家飯店所

違反的法律和要接受的處罰分別是A.刑事法律；刑事處罰B.民事法律；民事責(zé)任C.行政法律；行政處罰D.刑事法律；行政處罰C鞏固提升(

B

）2.（2023涼山州）2022年9月23日，“唐山燒烤店打人案”一

審公開審判，被告人陳某志犯尋釁滋事罪、搶劫罪、聚眾斗毆罪等，數(shù)罪

并罰，決定執(zhí)行有期徒刑二十四年，并處罰金人民幣三十二萬元。對此，

下列認(rèn)識正確的是①司法是捍衛(wèi)社會公平正義的最后一道防線②有期徒刑屬于附加刑，罰金屬于主刑③犯罪是應(yīng)受到行政處罰的嚴(yán)重社會危害行為④犯罪的法律后果是刑罰處罰A.①②B.①④C.②③D.③④B(

B

）3.（2023常德）趙某經(jīng)營一家小型電器公司，年初與空調(diào)供

應(yīng)商王某簽訂合同約定了今年空調(diào)供貨量與價格。但后來，王某單方面通

知趙某減少供貨量并提高價格。對此，下列看法正確的是①市場決定資源配置，獨自提價無可厚非②王某不講誠信，是典型的民事違法行為③趙某可以通過多種途徑依法維權(quán)

④王某和趙某都應(yīng)該承擔(dān)違約責(zé)任A.①②B.②③C.③④D.①④B(D

）4.（2023自貢改編）高空拋物被稱為“懸在城市上空的痛”，

給人們的生命財產(chǎn)帶來很大危害。武漢市的張某，因嫌所住小區(qū)樓下有人

跳廣場舞太吵，于是往樓下扔鵝卵石，先后砸壞17輛私家車，車損達(dá)2萬

多元。2022年3月，張某被判高空拋物罪，判處有期徒刑九個月，緩刑一

年，并處罰金人民幣五千元。由此可見①不違反刑法是人們行為的底線②在社會生活中，公民要謹(jǐn)遵法律的要求③無論一般違法還是犯罪，都要受到刑罰處罰④公民要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪DA.①②B.③④C.①③D.②④(

B

）5.（2023常德）在學(xué)習(xí)八年級第五課《做守法的公民》后，

同學(xué)們就相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容展開討論。以下觀點正確的是A.雨晨：違章停車被罰款，屬于刑罰中的附加刑B.淑雯：預(yù)防違法犯罪需要防微杜漸，杜絕不良行為C.博軒：校園欺凌具有社會危害性，都屬于犯罪行為D.子涵：買到了劣質(zhì)的修正帶，我要提起行政訴訟B(

B

）6.（2023棗莊改編）2023年3月1日，最高人民檢察院新聞發(fā)

布會通報，近年來，未成年人犯罪有所增長，且呈現(xiàn)低齡化趨勢。不滿16

周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上

升16.7%。針對這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該①珍惜美好生活，遠(yuǎn)離犯罪

②有勇有謀，應(yīng)對違法犯罪③自覺遵章守法，防患于未然

④樹立法治意識，善用法律維權(quán)A.①②B.①③C.③④D.②④B(

B

）7.（2023重慶B卷）15歲的唐某被父母委托給拓展公司進行

為期6個月的戶外拓展封閉訓(xùn)練，因不習(xí)慣封閉管教方式，計劃逃跑。教

官楊某、劉某發(fā)現(xiàn)后對唐某進行毆打，致其輕傷一級。經(jīng)協(xié)商，楊某、劉

某及拓展公司共同賠償被害人10萬元，并取得諒解。法院判處楊某、劉某

有期徒刑7個月，緩期一年執(zhí)行等。該案例中①唐某應(yīng)以正確的方式實施自我保護②父母將教育子女的義務(wù)轉(zhuǎn)交給了公司③法院依法行使審判權(quán)解決行政爭議④教官毆打?qū)W員的行為構(gòu)成了刑事違法A.①②B.①④C.②③D.③④B(

B

）8.（2023德陽）德陽某中學(xué)開展向校園欺凌說“NO”的法治

教育專題講座，通過以案釋法、以案普法的方式圍繞反校園欺凌和校園暴

力、如何應(yīng)對校園暴力展開，告誡同學(xué)們必須遵紀(jì)守法、共同維護安全和

諧的校園環(huán)境。該學(xué)校的做法①利于增強學(xué)生法治意識和自我保護意識②有效防范和杜絕了可能發(fā)生的校園欺凌③構(gòu)筑起全方位保障未成年人權(quán)益的防線④體現(xiàn)了對未成年人的關(guān)愛和特殊保護A.①②B.①④C.②③D.③④B(A

）9.（2023威海）2023年4月13日，文化和旅游局就《劇

本娛樂管理暫行規(guī)定（征求意見稿）》公開征求意見。意見稿明確，

劇本娛樂經(jīng)營場所應(yīng)在顯著位置設(shè)置未成年人限入標(biāo)志。除國家法定

節(jié)假日、休息日及寒暑假外，不得向未成年人提供劇本娛樂活動。這

體現(xiàn)了對未成年人的A.社會保護B.網(wǎng)絡(luò)保護C.家庭保護D.學(xué)校保護A(C

）10.2023年《最高人民法院工作報告》指出：對侵害未成年

人犯罪零容忍；發(fā)出家庭教育令10308份，督促甩手家長依法履行家庭教

育責(zé)任；開展司法與行政、家庭、學(xué)校、社區(qū)保護聯(lián)動機制試點，共同保

護祖國的明天。對人民法院上述做法的認(rèn)識正確的是A.我國未成年人受到特殊保護，享有超越法律的特權(quán)B.體現(xiàn)了司法保護的力量，能確保未成年人免受侵害C.司法捍衛(wèi)社會公平正義，保護未成年人的健康成長D.未成年人要依法辦事，用法律維護自己的合法權(quán)益C(B

）11.（2023荊州）第六屆“中國青年好網(wǎng)民”牛鈺，是汶川大

地震的幸存者，也是身殘志堅的短視頻博主，通過創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)短視頻，呼吁

社會各界關(guān)愛殘障群體，激勵殘障人士自立自強。她創(chuàng)作的作品曾被人民

日報、央視新聞等媒體報道。這啟示我們①生活難免有挫折，要發(fā)掘生命的力量②網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)改變?nèi)粘Ｉ睥酆侠砝镁W(wǎng)絡(luò)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量④學(xué)會辨識網(wǎng)絡(luò)信息，強化“信息節(jié)食”A.①②B.①③C.②④D.③④B(

B

）12.短短幾年時間，數(shù)家互聯(lián)網(wǎng)小微企業(yè)入駐湖南長沙西湖

文化園，一座以智能應(yīng)用、媒體藝術(shù)等網(wǎng)絡(luò)科技為特色的科創(chuàng)小鎮(zhèn)在此迅

速崛起。該小鎮(zhèn)的崛起表明，網(wǎng)絡(luò)A.保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明