課后仿寫小練筆(知識(shí)點(diǎn))統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

四年級(jí)課后仿寫小練筆第一單元習(xí)作要求：

你看到的鄉(xiāng)村美景是怎樣的？用一段話寫下來(lái)。例文：鄉(xiāng)村，是一幅美麗而自然的風(fēng)景畫，是一首抒情的歌謠。它沒(méi)有城市的繁華，沒(méi)有仙境般的景色，可它有著與眾不同的風(fēng)景。到了晚上，一輪明月悄然升起，遠(yuǎn)處的村莊不時(shí)傳來(lái)幾聲狗吠。昆蟲也開始活動(dòng)了：“啁、啁……”不知名的小精靈在草叢中奏起了美妙的音樂(lè)；螢火蟲也提著小燈籠在空中飛舞，猶如一顆顆亮晶晶的小流星。鄉(xiāng)村的夜晚一下子變得神秘起來(lái)，豐富起來(lái)。新年過(guò)去幾天后，田野一片雪白。幾個(gè)小伙伴在雪地上堆起了雪人，黑紐扣做眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，最后還不忘給雪人帶上一頂大草帽。雪人堆好后，我們打起了雪仗，抓起一把雪團(tuán)揉成球向?qū)Ψ饺尤?，?duì)方也開始反擊……雪地成了孩子們“雪球大仗”的戰(zhàn)場(chǎng)，歡笑聲傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。?。∴l(xiāng)村，你那迷人的風(fēng)景怎能不令我一心向往？四年級(jí)課后仿寫小練筆第二單元

習(xí)作要求：讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一段話。數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食。示例1：家養(yǎng)狗的種類有很多。根據(jù)生活習(xí)性、體型大小及用途等，可以分為獵狗、看護(hù)狗、工作狗、玩賞狗四大類。獵狗形體健碩結(jié)實(shí)，四肢靈活敏捷，嗅覺(jué)靈敏；看護(hù)狗與獵狗相比，野性不足，但忠實(shí)可靠；工作狗主要職能在于工作，具有特殊的技能，例如軍犬和警犬；玩賞狗大多體型較小，機(jī)靈神氣，會(huì)討主人歡心。示例2：螞蟻經(jīng)過(guò)進(jìn)化,有些螞蟻還保持著原有的黑色,有些螞蟻則變成了黑紅色,有些螞蟻比他的祖先大了好幾倍,有些螞蟻則小巧玲瓏,十分招人喜愛(ài),有些螞蟻?zhàn)兂闪寺訆Z者,成為了人類的敵人,有些螞蟻則變成了益蟲,成為了人類的好朋友。四年級(jí)課后仿寫小練筆第三單元

習(xí)作要求：

試著當(dāng)個(gè)“小詩(shī)人”寫一首小詩(shī)，把自己的感受表達(dá)出來(lái)。寫的時(shí)候要注意分行。寫完后，和同學(xué)交流。示例一：假如我是一滴水假如我是一滴水，我想落向大地，滋潤(rùn)綠油油的禾苗。假如我是一滴水，我想融入大海，讓魚兒更快樂(lè)地玩耍。假如我是一滴水，我想讓干旱地區(qū)的人們，喝上甘甜的飲用水。假如我是一滴水，我想讓萬(wàn)物充滿生機(jī)，讓世界變得更美好。示例二：夕陽(yáng)誰(shuí)說(shuō)夕陽(yáng)西沉，那是一篇美麗的彩霞，不都是她的女兒么！女兒們說(shuō)：媽媽太累了，讓她在西山后面，美美地睡吧。四年級(jí)課后仿寫小練筆第四單元

習(xí)作要求：

讀一讀，體會(huì)這段話的表達(dá)特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（作者覺(jué)得貓像頑皮可愛(ài)的小孩似的，性格古怪，所以運(yùn)用了擬人的手法，說(shuō)明作者非常喜歡貓。）示例：我家的小貓，很可愛(ài)。它那雙雙黑溜溜的大眼睛，好似兩顆黑寶石機(jī)靈地轉(zhuǎn)著；那對(duì)小耳朵每天到晚都直豎著,哪個(gè)地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)；有時(shí)還會(huì)搖搖胡須表現(xiàn)出很無(wú)奈的樣子；那光滑而有潤(rùn)澤的虎皮色皮毛，摸起來(lái)就像在摸一條絲綢一樣；那時(shí)候大尾巴總是緩緩地?fù)u著，非常可愛(ài)。小貓有時(shí)特別好動(dòng)。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。四年級(jí)課后仿寫小練筆第五單元

習(xí)作要求：觀察附近的一處景物，如校園一角、附近公園里的一個(gè)花壇……和同學(xué)交流看到了什么，再試著按一定的順序?qū)懴聛?lái)。例文我家附近有一條河。那條河像一條長(zhǎng)龍，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方奔涌而來(lái)，又向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方延綿而去。河中的水草各種各樣：浮萍、水葫蘆、水藻，各有千秋。水草下面，還有魚兒在嬉戲，它們是快樂(lè)的天使,無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，它們時(shí)而與同伴嬉鬧,時(shí)而自?shī)首詷?lè),時(shí)而為爭(zhēng)食打鬧，時(shí)而為勝利慶祝。沿著河岸往前走，一片草坪出現(xiàn)在眼前。春天,這里嫩草青青；夏天，這里蛙聲一片；秋天,這里草色漸黃；冬天,這里花木凋零。在這里，最熱鬧的就是夏天了，一到傍晚，人們就陸續(xù)來(lái)到這里釣魚、玩耍、乘涼，河水載著人們的歡笑聲，流向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。如果你有空,不妨也來(lái)欣賞一下這里的美景，它雖沒(méi)有名山大川的壯麗，卻別有一番風(fēng)味。四年級(jí)課后仿寫小練筆第六單元

習(xí)作要求：和朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，是愿意分享，不自私……請(qǐng)寫一段話,說(shuō)說(shuō)你的看法。示例1：我認(rèn)為和朋友相處，最重要的是誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私、互助、分享和寬容。第一，朋友之間要真誠(chéng)相待，要言出必行，信守承諾。答應(yīng)朋友的事情，一定要做到，做不到的事情，不要隨便答應(yīng)，這點(diǎn)非常重要。第二，與朋友相處不能有私心，要給予朋友無(wú)私的幫助。第三，與朋友相處，要樂(lè)于分享。學(xué)會(huì)跟朋友分享，會(huì)使彼此之間的關(guān)系更加親密。第四，要學(xué)會(huì)尊重朋友，互相寬容。示例2：我最好的朋友是小紅。每天早上，我們一起上學(xué)。有時(shí)候是我去找她，有時(shí)候是她來(lái)找我。雖然有時(shí)候小紅起床晚了，但是，我還是很耐心地等她吃完飯，再一起出門去上學(xué)。我們總是互相學(xué)習(xí)，我和小紅的成績(jī)差不多，要么是她考第一名，要么是我考第一名，我們兩個(gè)從來(lái)不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)而互相嫉妒。小紅有很多的玩具，她總是會(huì)送我一些很漂亮的玩具。而我的媽媽會(huì)烤蛋糕、面包什么的，我也會(huì)帶給她嘗一嘗。有時(shí)候，她還會(huì)告訴我一些小秘密，她告訴我的事情，我都不會(huì)告訴第二個(gè)人，包括我的爸爸媽媽。我覺(jué)得朋友之間應(yīng)該彼此信任，互相幫助，互相分享。第七單元

習(xí)作要求：和別人初次見(jiàn)面，轉(zhuǎn)學(xué)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報(bào)記者……我們常常需要向別人作自我介紹。請(qǐng)選擇或創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，試著作自我介紹。例文我是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小小的嘴巴。在校園里的兩年學(xué)習(xí)生活，我懂得了許多的知識(shí)，懂得了許多做人的道理，取得了很大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得我最大的進(jìn)步就是寫字比一年級(jí)漂亮了很多。從一年級(jí)第一次寫日記只寫了一句話，到現(xiàn)在我會(huì)分段了，能寫出很棒的日記了！還在網(wǎng)上發(fā)表了十多篇的日記。在班里，我是老師的好幫手，和同學(xué)們和睦相處，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成，書寫整潔，遵守學(xué)校的紀(jì)律，曾評(píng)為“三好學(xué)生”。在老師和父母的教育下，我學(xué)會(huì)了要保護(hù)比自己弱小的人，熱心助人，尊老愛(ài)幼，是一個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。黃老師常說(shuō)：要表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面給別人看，不要給丟人的一面給別人看。很快我就要上四年級(jí)了，我要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，我要爭(zhēng)取做中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)，爭(zhēng)取評(píng)為“三好學(xué)生”！第八單元

習(xí)作要求：學(xué)習(xí)《巨人的花園》一文，發(fā)揮想象，把孩子們?cè)诰奕说幕▓@里盡情玩耍的情景寫下來(lái)。示例1：每天早晨巨人都滿心期待地在花園里等待著孩子們歸來(lái)。孩子們一回來(lái)，大家都非常高興，連花草們也露出美麗的笑容來(lái)迎接他們。看著花園又重新充滿著活力，散發(fā)著朝氣，這一瞬間，巨人感覺(jué)有孩子們很幸福。每一天只要孩子們一有空，就馬上來(lái)到巨人的花園，嬉笑玩鬧，他們?cè)诰奕藢挻蟮哪橆a上摸來(lái)摸去，有的爬到巨人