什么教會了我什么作文500字六年級【3篇】

什么教會了我什么作文500字六年級【精選3篇】什么教會了我什么作文500字六班級【精選3篇】一

我生活的主旋律是閱讀，從閱讀中我知道：古代教育家孔子曾經(jīng)發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆；民族英雄岳飛也曾經(jīng)說過“莫等閑，白了悲切”；明朝的羅懋登也曾用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的詩句來告誡人們要珍惜時間；朱自清的《匆忙》一文中寫有“吃飯的時候，日子從飯碗里過支，悄悄時，便從疑然的雙眼前過去”這句話，他在警示我們時間就像盆中的水，假如潑出去了，將永久也收不回來。所以我們更應(yīng)當珍惜時間，以前或許是自己無知，眼睜睜看著時間從自己身邊溜走。便幸好有“生活”這個大功臣，是它教會了我怎樣珍惜時間，抓牢時間。

當自己躺在草地上，享受著夕陽美景的同時，也不免有一絲傷感。由于這一天的時間又匆忙溜走了。而自己在這一天又干了些什么呢？

生活讓我懂得時間是那么殘忍，一去不復返。但它又是那么人平。你珍惜它，它就對你好。用不同的態(tài)度對待時間，就有不同的回報。醫(yī)生說，時間就是生命；病人說，時間就是健康；運動員說，時間就是金牌……而對于我們這些初三的同學來說又是什么呢？時間對于我們來說是學問。所以我們應(yīng)當好好珍惜，努力學習，多學學問。

當時間在自己的貪玩中走過時，我會提示自己，抓住它，不能讓它逝去。我以前不夠做到，認為現(xiàn)在逝去了，可是還有明天、后天……但是生活這個老師時時刻刻都在教育我，讓我明白時間就像手中的流沙，當你握緊它時，它就流得較慢。

生活其實就是一個舞臺，在這個舞臺上，人們利用時間這個道具在表演。我現(xiàn)在懂得應(yīng)緊握時間這個道具表演好每一個節(jié)目。

什么教會了我什么作文500字六班級【精選3篇】二

那盛開的梔子花，在暴風雨中承受著風吹雨打，但風雨過后，還有縷縷淡淡的暗香?！}記其實上帝是很公正的，雖然對于某一個人賜予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收獲了許多。

再次回想起那件事，我覺得那真是我成長過程中一到坎。我落選了——為了競選大隊長，我預(yù)備了三個星期。或許是上帝認為我還不夠努力，最終只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就猶如一個晴天霹靂，重重地打在我身上！天氣就是我的心情。方才還是晴朗的天空，霎時間暗了下來，雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受，撐著小傘，奔跑在小徑上，只為了發(fā)泄一下。突然，我的腳步慢了下來，一位小女孩吸引了我。她也許8歲大，戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，奔跑在路上。她看起來好像很急，跑得很不穩(wěn)。一不當心她摔了一跤。

我原本以為她會哭，會等待著我的關(guān)心。但我完全想錯了，她不僅沒有哭，還努力地嘗試著站起來。由于摔得太重了，不管她怎么站都沒有用，我正想去攙扶她，只見她手扶著一棵大樹，困難地站起來，支持地走了，卻不忘回頭對我微笑。我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得脆弱無力。我干脆把雨傘拋開，痛快地淋漓著，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風吹亂了頭發(fā)。

這一刻，我的臉上只有雨水，沒有淚水。一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來，我為什么要等待他人的關(guān)心呢？“我肯定能跨過這道坎！”——我咬緊嘴唇，向家的方向奔去。生活中的人們，不都是一帆風順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正由于它們，人生的回味才多姿多彩。

什么教會了我什么作文500字六班級【精選3篇】三

曾幾何時，我是那么急躁。現(xiàn)在，那急躁的性格隨時間漸漸轉(zhuǎn)變了。生活，的確是人最好的導師；生活，使我學會冷靜地對待每一件事。

急躁的性情曾經(jīng)讓我失去了太多。最重要的還是友情，由于我的急躁，一個又一個好伴侶離我而去，使我孤獨?????難言，心中的苦悶無法向他人傾訴，也沒有人會仔細地傾聽我的心聲。愧疚啊，最好的`伴侶竟因我的沖動不辭而別！記得初二那年，瓊，我的同桌也是我最好的伴侶，她對我說：“憑你現(xiàn)在的成果，上重點高中可能有點困難?！蔽耶敃r認為她在諷刺我，我特別生氣，已經(jīng)失去了理智，于是大喊一聲：“你早點給我滾開，就憑你，還想……?！彼犃舜舸舻卣驹谀抢铮劬镉瘽M委屈的淚水。

雖然她并沒有哭出來，但我能看出來那是無聲的哭泣，心的哭泣。初三了，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學，此時的我多了一份成熟。突然間想起古羅馬人奧維德的一句名言：制服自己的感情和生氣，就能制服一切。我應(yīng)責問自己：“我制服了自己的生氣嗎？”不，我沒有。我多么懊悔，多么盼望時間能夠倒流。我想向她賠禮，挽回那分友情，卻沒有士氣。盡管我知道她肯定會原諒我的，由于他的性情太溫柔了。而我呢？就尤如一座火山，不知什么時候就會噴發(fā)。在前幾天，我最終下