（江蘇專(zhuān)用）高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 考前三個(gè)月 19題逐題特訓(xùn) 第1-5題（二）語(yǔ)文文字運(yùn)用（二）-人教版高三語(yǔ)文試題

19題逐題特訓(xùn)第1-5題（一）語(yǔ)文文字運(yùn)用（二）第一組1．在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)業(yè)主希望解除雙方的物業(yè)管理合同，而面對(duì)法院起草的協(xié)議書(shū)，物業(yè)公司卻________。(2)面對(duì)被碾軋的小悅悅，先后有十幾個(gè)行人路過(guò)，卻________，只有熱心的撿破爛的大媽挺身而出。(3)珠海水灣路酒吧街，噪音超標(biāo)，擾亂民眾生活，市民多次反映，但珠海市環(huán)保局________。A．置之不理置若罔聞漠然置之B．漠然置之置若罔聞置之不理C．置之不理漠然置之置若罔聞D．置若罔聞置之不理漠然置之2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．儒學(xué)把明道德之善作為知的基本方向和對(duì)自然萬(wàn)物之知主要限定在德性之知的范圍內(nèi)，視知為實(shí)現(xiàn)善的手段。B．春運(yùn)期間，鐵路部門(mén)將根據(jù)客流變化情況，在部分熱門(mén)線(xiàn)路適時(shí)增開(kāi)臨時(shí)旅客列車(chē)，以滿(mǎn)足春運(yùn)高峰期旅客出行。C．中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不經(jīng)意間提及的包含有重要信息的某個(gè)新詞，而后會(huì)逐步被系統(tǒng)化并在更多場(chǎng)合反復(fù)出現(xiàn)，直至正式成為治國(guó)理政的新理念和決策依據(jù)。D．珠三角地區(qū)是國(guó)家實(shí)施“一帶一路”戰(zhàn)略的重要支點(diǎn)，貴廣南廣高鐵的開(kāi)通，將使貴州等西南地區(qū)更廣泛融入“一帶一路”之中。3．對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)作用的理解，不正確的一項(xiàng)是()A．酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的?！扔?，表現(xiàn)出了荷塘月色的朦朧、素淡、和諧，表達(dá)了作者內(nèi)心淡淡的喜悅。B．美國(guó)包著的橘子遇到北平帶霜兒的玉李，還不愧殺！——借代，通過(guò)兩種典型事物透射出老舍對(duì)北平平民生活的眷戀，也表現(xiàn)了老舍的民族自豪感。C．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪?！鋸?，從形、聲、色幾方面生動(dòng)地勾畫(huà)出這個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)的壯麗雄奇的圖景，為下面歌頌周瑜做了鋪墊和蓄勢(shì)。D．一見(jiàn)面是寒暄，寒暄之后說(shuō)我“胖了”，說(shuō)我“胖了”之后即大罵其新黨?！斦?，形象地寫(xiě)出了魯四老爺這個(gè)傳統(tǒng)老學(xué)究表面上斯文儒雅，又自命清高，思想本質(zhì)上卻迂腐守舊。4．請(qǐng)選出與上聯(lián)對(duì)仗最工整的一項(xiàng)()①倭寇屠城②滿(mǎn)城血雨③雨花石上凝碧血④偉業(yè)煌煌大夢(mèng)圓⑤祭三十萬(wàn)亡靈⑥民魂奮振⑦莫再坑前空拭淚⑧含悲以礪⑨九州銳志華人⑩鮮花為祭英魂上聯(lián)：卅萬(wàn)同胞血證，勒石為銘、國(guó)恥不忘，長(zhǎng)江滾滾怒潮起下聯(lián)：______________________________________________________________A．⑤①②⑦ B．⑨⑧⑥④C．⑨⑥⑧④ D．⑩①⑥③5．下面是一首小詩(shī)，對(duì)其寓意理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()不顧一切捕捉蝴蝶蝴蝶飛向了遠(yuǎn)方靜靜地欣賞蝴蝶蝴蝶落在你的肩上A．得也是失，失也是得，有失必定會(huì)有得。B．機(jī)遇產(chǎn)生于靜靜等待中，可遇不可求。C．要力戒貪婪，與其占有美，不如欣賞美。D．尊重對(duì)手，化敵為友，共建和諧的社會(huì)。第二組6．在下面一段話(huà)空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()《莊子》如浩瀚江河，氣勢(shì)壯闊，其________的文思對(duì)后代文學(xué)創(chuàng)作影響很大。唐代，李白的詩(shī)歌文筆橫肆，感情逸蕩，與《莊子》________。宋代，蘇軾的作品豪邁奔放，隨緣曠達(dá)，深得《莊子》________。A．天馬行空異曲同工神妙B．異想天開(kāi)異曲同工神韻C．異想天開(kāi)一脈相承神妙D．天馬行空一脈相承神韻7．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．日美雙方?jīng)Q定把自衛(wèi)隊(duì)和美軍的合作擴(kuò)大到全球規(guī)模，提出了從平時(shí)到發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的“無(wú)縫”合作。B．在“拼低價(jià)”的旅游業(yè)經(jīng)營(yíng)模式下，底薪只有數(shù)百元的導(dǎo)游接團(tuán)時(shí)往往需要墊付人均數(shù)百元的“人頭費(fèi)”，他們往往千方百計(jì)通過(guò)誘導(dǎo)購(gòu)物以獲得高額返點(diǎn)來(lái)盈利和“填坑”。C．《速度與激情》在創(chuàng)造了15天破20億的票房奇跡后，《左耳》也迎來(lái)了兩天近兩億的好消息，這個(gè)票房表現(xiàn)顯得異常珍貴。D．網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)車(chē)平臺(tái)吸納私家車(chē)進(jìn)入，在客觀上有助于滿(mǎn)足多樣化的市場(chǎng)需求，但在服務(wù)質(zhì)量和安全性上存在較大問(wèn)題。8．對(duì)下列句子的修辭手法及其表達(dá)作用的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A．“這個(gè)手術(shù)我來(lái)給你做，希望你能配合?！痹?huà)語(yǔ)輕柔得像一團(tuán)云、一團(tuán)霧。不，像一團(tuán)松軟的棉球，輕輕地擦著疼痛的傷口。(“棉球”這個(gè)喻體貼切，不僅符合醫(yī)生職業(yè)的特點(diǎn)，而且切合患者當(dāng)時(shí)的心態(tài)。)B．哦！我突然感覺(jué)到，我是看到了一個(gè)更是巴金的巴金。文靜、溫和、誠(chéng)摯的外表里，卻有一顆無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心。(后一個(gè)“巴金”指代巴金的風(fēng)格和精神，突出了描述對(duì)象的特征，給人的印象鮮明深刻。)C．目前，我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”，將可有可無(wú)的字、句、段刪去，絕不吝惜。(將作品擬人化，把刪削冗繁說(shuō)成是“減肥”，生動(dòng)幽默。)D．小雪和妹妹常常不吃晚飯，就跑到海邊，把自己焊在礁石上，聽(tīng)潮起潮落，看日沉日升。(用擬物的方法夸大聽(tīng)潮觀海的癡迷程度，形象生動(dòng)，有感染力。)9．在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()柳宗元與山水的相遇，多少有些偶然、被動(dòng)和無(wú)奈。________。________。________，________，________。________。最后，山水與人合而為一，并且化為山水之文。①與此相應(yīng)，山水也走進(jìn)了他的文章之中②不過(guò)，或許是永州山水的深情召喚③他不是自愿來(lái)到這里，而是被無(wú)可抗拒的力量拋擲到了這里④或許是自己的突然醒悟⑤當(dāng)他來(lái)到這塊荒蠻瘴癘的土地時(shí)，心情的消沉郁悶可想而知⑥總之，柳宗元終于在山水中找到了自己新的生存天地A．⑤①⑥④②③ B．⑤④①③②⑥C．③②⑤⑥①④ D．③⑤②④⑥①10．下圖表示的是人從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化的趨勢(shì)，據(jù)此總結(jié)出其發(fā)展變化的規(guī)律，不正確的一項(xiàng)是()A．人與父母的交往隨年齡的增長(zhǎng)而減少。B．人與同伴的交往隨年齡的增長(zhǎng)而快速增加。C．人與教師的交往隨年齡的增長(zhǎng)而變多。D．人與父母、同伴、教師的交往會(huì)隨年齡的變化而變化。第三組11．在下面一段話(huà)空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()學(xué)者認(rèn)為，清明節(jié)成型于大唐盛世，是清明節(jié)、寒食節(jié)、上巳節(jié)三者_(dá)_______而成的節(jié)日。當(dāng)時(shí)，國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定，整個(gè)時(shí)代呈現(xiàn)出________的氣象。查閱典籍可以發(fā)現(xiàn)，唐代的正史、野史、詩(shī)歌文論中關(guān)于清明的記載比比皆是，向我們展示了時(shí)人過(guò)清明的真實(shí)________。A．融匯朝氣蓬勃情景B．融合朝氣蓬勃圖景C．融匯蓬勃向上情景D．融合蓬勃向上圖景12．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．日前，一名捷克男子宣布占領(lǐng)塞爾維亞和克羅地亞之間大約3平方英里的“無(wú)主之地”，建立名為“自由土地”的獨(dú)立國(guó)家。B．最近，為了防止已經(jīng)適應(yīng)了城市生活的鴿子數(shù)量不再增加，美國(guó)政府發(fā)布了一項(xiàng)要求大家不能隨便給鴿子喂食的公告。C．抗戰(zhàn)題材的電視劇擔(dān)負(fù)著再現(xiàn)歷史的使命，必須從確鑿的史實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)于歷史真實(shí)，而不是讓歷史成為藝術(shù)創(chuàng)作的下腳料。D．韓國(guó)重申，無(wú)論基于歷史、地理和國(guó)際法，獨(dú)島都明明白白屬于韓國(guó)固有領(lǐng)土，對(duì)于日本對(duì)韓國(guó)領(lǐng)土發(fā)起的任何野蠻挑釁，韓方都會(huì)予以堅(jiān)決應(yīng)對(duì)。13．下列各句中，用語(yǔ)不夠得體的一項(xiàng)是()A．看到您老95歲高齡還這樣硬朗，我們從心里高興，祝您長(zhǎng)命百歲。B．今天是您的生日，媽媽?zhuān)畠鹤Ｄ啻河礼v，永遠(yuǎn)漂亮。C．大家既然歡迎我表演一個(gè)節(jié)目，我就不怕獻(xiàn)丑了，唱一首歌吧。D．小芳，一次考試失敗算不了什么，勝敗乃兵家常事，振作精神，勝利終歸是你的。14．在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()語(yǔ)言的時(shí)代性和規(guī)范性統(tǒng)一是個(gè)大課題，我們既要講究包容，又要注重規(guī)范，二者不可偏廢。_____________________________________________________________________①但同時(shí)，也要維護(hù)公共領(lǐng)域的語(yǔ)言文字規(guī)范，防止語(yǔ)言運(yùn)用低俗之風(fēng)泛濫成災(zāi)。②比如寫(xiě)小說(shuō)，那肯定得用新詞。③因此，我們要辯證地看待包括“火星文”在內(nèi)的語(yǔ)言現(xiàn)象。④同時(shí)，語(yǔ)言的應(yīng)用和發(fā)展，如果失去規(guī)范，也必然帶來(lái)無(wú)序和混亂，妨礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的健康發(fā)展。⑤從語(yǔ)言史上看，語(yǔ)言在其發(fā)展歷程中常常是兼容并包的，幾乎沒(méi)有任何語(yǔ)言是在自生自長(zhǎng)的狀態(tài)下發(fā)展到今天的。⑥考慮到維護(hù)語(yǔ)言表達(dá)的多元化與活力，不妨對(duì)新詞保持寬容的心態(tài)，不應(yīng)干預(yù)個(gè)人的語(yǔ)言使用。A．④⑥②⑤③① B．④⑤③⑥①②C．⑤①⑥④③② D．⑤④③⑥②①15．閱讀下面這幅漫畫(huà)，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是()A．諷刺了社會(huì)上許多家長(zhǎng)不顧孩子的實(shí)際給孩子定下過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)的現(xiàn)象。B．諷刺了社會(huì)上許多家長(zhǎng)因怕孩子落后一心想讓孩子接受最佳教育的心理。C．揭示了人生學(xué)習(xí)過(guò)程就像爬山的過(guò)程，要不斷攀越新的高峰。D．揭示了人生學(xué)習(xí)過(guò)程就像爬山的過(guò)程，生命不息，翻越不止。

答案精析高考第1～5題語(yǔ)言文字運(yùn)用(二)1．C[“置之不理”指放在一邊兒不理不睬。形容對(duì)某人某事十分冷淡?！澳恢弥敝咐涞匕阉旁谝贿?。形容對(duì)人或?qū)κ聭B(tài)度冷淡，不關(guān)心，不理不睬。“置若罔聞”意思是放在一邊，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的。指不予理睬。]2．A[B項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末加“需求”。C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“而后會(huì)在更多場(chǎng)合反復(fù)出現(xiàn)并逐步被系統(tǒng)化”。D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，中途易轍，“珠三角地區(qū)”作為主語(yǔ)尚未說(shuō)完，就換成了“貴廣南廣高鐵的開(kāi)通”。]3．B[B項(xiàng)運(yùn)用對(duì)比和擬人的修辭手法。]4．B[對(duì)聯(lián)必須做好以下幾點(diǎn)：(1)上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；(2)上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；(3)上下聯(lián)的句式必須一致(詞類(lèi)相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng))；(4)上下聯(lián)的平仄要相對(duì)，上聯(lián)用平聲字的地方，下聯(lián)就要用仄聲字，反過(guò)來(lái)也一樣；(5)上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也可分說(shuō)兩事。]5．C[A項(xiàng)“得也是失”在詩(shī)中無(wú)據(jù)，并未捕捉到蝴蝶，無(wú)所謂“得”，“蝴蝶飛向了遠(yuǎn)方”也不是“失”。B項(xiàng)“靜靜等待”在詩(shī)中無(wú)據(jù)，“蝴蝶落在你的肩上”不是“靜靜等待”得來(lái)的，而是因?yàn)椤办o靜地欣賞”獲得的。C項(xiàng)“不顧一切捕捉蝴蝶”就是要占有美，是貪婪的表現(xiàn)；“欣賞蝴蝶”即欣賞美，C項(xiàng)理解正確。D項(xiàng)“對(duì)手”“敵”“友”等說(shuō)法在詩(shī)中無(wú)據(jù)。蝴蝶是美的象征，不是“對(duì)手”，更不是“敵人”。]6．D[“天馬行空”形容詩(shī)文、書(shū)法、言行等氣勢(shì)豪放，不受約束?！爱愊胩扉_(kāi)”形容想法離奇，不切實(shí)際?！爱惽ぁ币馑际遣煌那{(diào)演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果?！耙幻}相承”指由一個(gè)血統(tǒng)或一個(gè)派別傳下來(lái)?！吧衩睢敝阜浅８呙?、巧妙?！吧耥崱敝妇耥嵵?。]7．D[A項(xiàng)成分殘缺，在“合作”后加“的構(gòu)想”。B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“盈利”和“填坑”應(yīng)互換。C項(xiàng)中途易轍，應(yīng)改為“在《速度與激情》創(chuàng)造了15天破20億的票房奇跡后”。]8．B[應(yīng)為“前一個(gè)‘巴金’”。]9．D[第③句照應(yīng)文段開(kāi)頭的“偶然”一詞，可排除A、B兩項(xiàng)；第⑤句照應(yīng)“被動(dòng)”“無(wú)奈”兩詞，可排除C項(xiàng)；②④兩句因“或許”句式連綴；第①句中“與此相應(yīng)”，指代第⑥句的內(nèi)容，所以跟在第⑥句后面。]10．C[從圖表可以看出，人與教師的交往并不是隨著年齡的增長(zhǎng)而一直變多，人在10歲(左右)之后，與教師的交往保持穩(wěn)定態(tài)勢(shì)。]11．D[“融合”指幾種不同的事物合成一體?！叭趨R”指融合匯聚?！芭畈蛏稀敝阜睒s旺盛?！俺瘹馀畈毙稳莩錆M(mǎn)了生命和活力，多形容人?！皥D景”指描述的或想象中的景象?！扒榫啊敝妇唧w場(chǎng)合的情形，景象。]12．A[B項(xiàng)“防止……不再增加”否定失當(dāng)，造成自相矛盾。C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)把“從”改為“以”。D項(xiàng)“無(wú)論……和……”雜糅。]13．A[“長(zhǎng)命百歲”用于已95歲高齡的老人身上，含有“再活五年”的意思，不得體。]1