新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法二課件

新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法二課件

制作人：創(chuàng)作者時(shí)間：2024年X月目錄第1章簡(jiǎn)介第2章兩位數(shù)除以一位數(shù)的概念第3章重點(diǎn)難點(diǎn)解析第4章練習(xí)與測(cè)試第5章拓展應(yīng)用第6章總結(jié)01第1章簡(jiǎn)介

課程背景新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)內(nèi)容涵蓋了各種數(shù)學(xué)運(yùn)算，本章將重點(diǎn)討論兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法，為學(xué)生提供扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

課程目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練提高學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力

新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)推薦教材0103

02練習(xí)冊(cè)、在線教育平臺(tái)輔助學(xué)習(xí)資料使用建議學(xué)習(xí)方法每天堅(jiān)持練習(xí)強(qiáng)調(diào)刻苦學(xué)習(xí)通過反復(fù)練習(xí)來掌握知識(shí)鼓勵(lì)多做習(xí)題加深理解

總結(jié)通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練地進(jìn)行兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法，提升數(shù)學(xué)計(jì)算能力，打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。02第2章兩位數(shù)除以一位數(shù)的概念

什么是除法？除法是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算，用來平均分配物品或計(jì)算數(shù)量。通過除法可以確定一個(gè)數(shù)被另一個(gè)數(shù)整除的次數(shù)，是數(shù)學(xué)中基本的運(yùn)算之一。舉例:10÷25，表示10被2整除等于5。

除法的應(yīng)用被除數(shù)被除數(shù)除以除數(shù)的結(jié)果商除法中不能整除時(shí)剩下的部分余數(shù)用來除被除數(shù)的數(shù)除數(shù)

兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算展示兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算過程橫式除法示例如何進(jìn)行有效的兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算講解步驟

在除法中未被整除的部分什么是余數(shù)？0103

02根據(jù)題目要求舍去或繼續(xù)運(yùn)算如何處理余數(shù)日常生活超市購物找零烘焙食譜調(diào)整材料比例等教育領(lǐng)域?qū)W生課堂作業(yè)計(jì)算教師評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)程度等科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果分析等實(shí)際應(yīng)用商業(yè)場(chǎng)景商店進(jìn)貨分配商品數(shù)量公司財(cái)務(wù)計(jì)算賬目等數(shù)學(xué)在日常生活中的重要性數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，在日常生活中扮演著重要的角色。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能夠幫助人們更好地理解世界，解決實(shí)際問題。無論是購物計(jì)算、工作任務(wù)分配還是時(shí)間管理，數(shù)學(xué)都貫穿其中，是我們生活不可或缺的一部分。03第3章重點(diǎn)難點(diǎn)解析

處理零的特殊情況在除法中，我們經(jīng)常會(huì)遇到零的情況。這時(shí)，我們需要特別注意處理，以確保計(jì)算的準(zhǔn)確性。通過本頁的講解，你將學(xué)會(huì)如何在除法運(yùn)算中處理零，并掌握解決方法。

進(jìn)位的重要作用了解進(jìn)位的含義和作用進(jìn)位的概念掌握在除法中如何進(jìn)行進(jìn)位進(jìn)位的方法通過實(shí)例演練加深理解進(jìn)位的示例

降位的實(shí)踐練習(xí)題目1練習(xí)題目2降位的效果提升計(jì)算效率加深對(duì)數(shù)學(xué)原理的理解

降位的意義降位操作的目的幫助簡(jiǎn)化計(jì)算過程減少出錯(cuò)概率通過分步驟計(jì)算，減少錯(cuò)誤逐步推導(dǎo)0103避免漏算和錯(cuò)算檢查核對(duì)02多次練習(xí)加深印象反復(fù)練習(xí)總結(jié)通過本課件的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了數(shù)學(xué)下冊(cè)關(guān)于兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法的重點(diǎn)難點(diǎn)。加油，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成為數(shù)學(xué)小達(dá)人！04第4章練習(xí)與測(cè)試

初步練習(xí)簡(jiǎn)單題目20÷5?32÷8=?44÷4=?深入練習(xí)深入練習(xí)部分設(shè)立一些較難的練習(xí)題目，要求學(xué)生動(dòng)腦思考，鞏固知識(shí)點(diǎn)。通過這些練習(xí)，可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)除法的理解和運(yùn)用能力。

模擬考試包括多種難度題目設(shè)計(jì)模擬試題限時(shí)考試，檢驗(yàn)學(xué)生應(yīng)對(duì)能力模擬真實(shí)考試環(huán)境查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)習(xí)效率評(píng)估學(xué)習(xí)成果

檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果自測(cè)反饋0103及時(shí)糾正思維誤區(qū)改正錯(cuò)誤02發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不足之處自我評(píng)估總結(jié)練習(xí)與測(cè)試是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過不同難度的練習(xí)和模擬考試，可以全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和提高解決問題的能力。自測(cè)小結(jié)則是讓學(xué)生自我評(píng)估學(xué)習(xí)情況，鞏固知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)習(xí)的下一步打下基礎(chǔ)。05第五章拓展應(yīng)用

分?jǐn)?shù)的引入在數(shù)學(xué)中，分?jǐn)?shù)是指一個(gè)整體被等分成若干份的每一份。引入分?jǐn)?shù)的概念可以幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，并與除法等概念進(jìn)行聯(lián)系。

分?jǐn)?shù)的引入深入掌握分?jǐn)?shù)概念幫助理解聯(lián)系除法加深印象應(yīng)用實(shí)例

小數(shù)的引入小數(shù)是數(shù)學(xué)中的一種表示方法，介于兩個(gè)整數(shù)之間的數(shù)。引入小數(shù)的概念可以幫助學(xué)生進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)與除法等概念進(jìn)行聯(lián)系。

小數(shù)的引入簡(jiǎn)明易懂小數(shù)概念提升認(rèn)知聯(lián)系除法舉一反三實(shí)際應(yīng)用

應(yīng)用案例分析通過實(shí)際案例分析，學(xué)生可以更深入地理解除法的概念，從而提高解決問題的能力，培養(yǎng)邏輯思維和數(shù)學(xué)推理能力。

深入剖析分析案例0103培養(yǎng)技能提高能力02鍛煉思維解決問題數(shù)學(xué)思維拓展通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維拓展，提出一些啟發(fā)式問題，激發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。

數(shù)學(xué)思維拓展數(shù)學(xué)思維拓展不僅可以幫助學(xué)生更深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，還可以培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過解決各種數(shù)學(xué)問題，學(xué)生可以提高自己的數(shù)學(xué)技能和解決問題的能力。06第6章總結(jié)

課程回顧第21頁本課程的重點(diǎn)是回顧本章學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)。通過筆算除法的練習(xí)，學(xué)生可以鞏固知識(shí)，提高運(yùn)算能力。

學(xué)習(xí)心得相互學(xué)習(xí)交流分享學(xué)習(xí)心得互幫互助學(xué)習(xí)交流團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)方法

總結(jié)收獲和不足反思學(xué)習(xí)過程0103

02未來發(fā)展學(xué)習(xí)建議優(yōu)秀作品分享優(yōu)秀作品1優(yōu)秀作品2優(yōu)秀